TUGAS PELATIHAN ASESOR

A. MERENCANAKAN AKTIVITAS &PROSES ASESMEN (MAPA)

PENTING: untukmenjawabtertanyaandibawahinigunakanstandarkompetensiasesor A.
MERENCANAKAN AKTIVITAS & PROSES ASESMEN (MAPA), PBNSP 201 klausal/bitir 3 istilah
dan definisi, kalusal/butir 9 , PBNSP 206 , PBNSP 210 klausal/butir 3. Isitilah dan definisiaserta
pada Batasan varibel

1. Jelaskankapanpemohonditerimasebagaipesertasertifikasi?
JAWAB:
2. Jelaskanapa yang dimaksuddengan uji kompetensi?
JAWAB: Uji kompetensi adalah suatu sarana untuk menguji kemampuan siswa apakah siswa ini
kompeten atau tidak kompeten di dalam mata diklat yang telah diberikan
3. Jelaskan proses sertifikasi kompetensi ?
Jawab: proses pemberian sertifikat kompetensi yang dilakukan secara sistematis dan obyektif
melalui uji kompetensi yang mengacu kepada standar kompetensi kerja nasional Indonesia atau
regional atau internasional.
4. Kapanasesormulaibekerjamenjalankantugasnya?!

Jawab:Asesor akan menjalankan tugas jika sudah mendapatkan surat tugas dari LSP

5. Sebutkantugasasesorkompetensi sesuai dengan standar kompetensi asesor !

Jawab :
Asesor kompetensi memiliki tugas merencanakan, melaksanakan dan mengkaji ulang uji
kompetensi. Sesuai dengan penugasannya, asesor kompetensi memiliki wewenang
merekomendasikan hasil uji kompetensi kepada LSP atau BNSP
6. Jelaskanlangkah/prosedur/ELEMEN merencanakanaktivitasdan proses asesmen !
Jawab:
1. Menentukan pendekatan Asesmen
2. Mempersiapkan rencana asesmes
3. Mengidentifikmodifikasi dan konstektualisasi
4. Mengembangkan Materi Uji Kompetensi /Asesmenasi pesryaratan
7. Jelakanapayang dimaksud:tujuanasesmen, konteksasesmen, orang yang relevan,
standarindustriatautempatkerja, bukti, jenisbukti,aturanbukti, metodeasesmen, instrument
atauperangkatasesmen, lima dimensikompetensi, prinsip-prinsipasesmen!
Jawab:
8. Apa yang dimaksuddenganSKKNI, SKKI,SKKK,asesmen,unitkompetensi,
skemasertifikasi,kompetensi, TUK?Jelaskan ( buka folder standaraskom PBNSP 201,206,210)
Jawab:
9. Sebutkanjenisskemasertifikasiyang ada !
Jawab:
10. Apakah jenis skema sertifikasi yang digunakan pada Tugas 1, tugas 2 dan tugas 3 !
 Jawab:
11. SebutkanjenisTUKyangada
Jawab:
12. Apakah jenis TUK yang digunakan pada Tugas 1, tugas 2 dan tugas 3 ?
Jawab :
13. Apakahmetodeasesmen yang digunakanjikaasesi/pesertasertifikasimempunyaibukti-bukti yang
sesuaidenganpersyaratanasesmendengan status V(valid), A (asli), T (Terkini),
setelahdiukurdenganaturanbukti? jelaskan
Jawab:
14. Apakahmetodeasesmen yang digunakanjikaasesi/pesertasertifikasimempunyaibukti-bukti yang
sesuaidenganpersyaratanasesmendengan status V(valid), A (asli), T (Terkini), M (memadai)
setelahdiukurdenganaturanbukti? jelaskan
Jawab:
15. Jelaskanmetodaasesmenuntukmenilaipengetahuan, keterampilandansikap pada tugas 1, tugas
2, tugas 3!

16. Sebutkan7 komponenSKKNI/ unit kompetensi !

17. Jelaskan4 aturanbukti
18. Kapan aturan bukti digunakan ?
19. Jelaskan4 prinsippeniliandankapandigunakan ?
20. Kapan 5 dimensikompetensidigunakan ?berilahcontohpenggunaan 5 dimensikompetensi!
21. Jelaskanapa yang dimaksudkompetensi !
22. Jelaskanjenisbukti, metodeasesmen dan perangkatasesmen yang digunakan pada tugas1,2dan 3
untukelemen 1 pada kuk 1.1 !
23. Jelaskan isipernyataan pada kolom bukti-buktipada formulir MAPA rencana asesmenyang
digunakan pada tugas1,2dan 3 untuk elemen 1 pada kuk 1.1 !
24. Ada duametodependekatan yang
digunakanuntukmenilaiberbasiskompetensiyaitupenilaianacuannorma( PAN) dan
penilaianacuanpatokan (PAP). Pendekatanpenialian yang
digunakanuntukmenilaiseseorangkompeten (K) ataubelumkompeten (BK) pada tugas 1,2 dan 3.
Jelaskan !
25. Sumber /materi/bahan yang
digunakandalammembuatpertanyaanlisanyaitudiambildaripernyataan pada perngakatasesmen
CL, diubahmenjadipertanyaanlisansebagaipertanyaanpendukungobservasilangsung,
kemudiansumberberikutnyadaripanduanpenilaian /panduanasesmen yang terdapat pada
uitkompetensikhususnyapengetahuan, berikutnyaaspekkritis/aspekpenting pada unit
kompetensi.
26. Jikahasilasesmenmandiri pada form APL.02 ternyata K
makarekomndasiasesorialahasesmendilanjutkanmelaluijalur uji
komptensidenganmetodeobservasilangsung dan tanyajawab.
Pernagkatobservasilangsungmenggunakan form CL dan untuktanyajawabmenggunakan form
DPL dalamhalini FR.AI.AE-03 PERTANYAAN LISAN karenabuktiasesiialah VAT dan
 halinidigunakanuntuktugas 1,2 dan 3. Jikabuktiasesi VATM
makaasesmendilanjutkanmelaluijalurasesmenkompetensimelaluijalurportofolio, pihakketiga
dan wawancara dan halinitidakdigunakandalamtugas 1,2 dan 3.

B. MELAKSANAKAN ASESMEN (MA)

PENTING: untukmenjawabtertanyaandibawahinigunakanstandarkompetensiasesorB.
MELAKSANAKAN ASESMEN pada Batasan variabel
1. Jelaskanlangkah/prosedurmengases kompetensi !
2. Jelaskan tujuan konsultasi pra asesmen !
3. Bandingkanmetodeasesmen, aturanbukti yang tertulis pada Batasan variable
Standarkompetensiasesormerencanakanaktivitas dan proses asesmendengan yang tertulis pada
standarkompetesiasesormelaksanakanasesmen!
4. Apakah yang dimaksuddenganbukti yang berkualitas,umpanbalik, dukunganspesialis,
dokumentasiterkait, ? Jelaskan!
5. Jelaskandalammenentukankeputusanasesmen?
6. Jelaskanrencanaaksidibutuhkanjikakeputusanbelumkompetendiambil !
7. Laporanasesmen, rekomendasi,

C. MEMBERIKAN KONTRIBUSI DALAM VALIDASI ASESMEN (MKDVA)

PENTING: untukmenjawabtertanyaandibawahinigunakanstandarkompetensiasesorC.
MEMBERIKAN KONTRIBUSI DALAM VALIDASI ASESMEN (MKDVA) pada Batasan variabel
1. Apa yang dimaksudtujuanvalidasi, konteksvalidasi, orang yang relevan, pendekatanvalidasi,
analisisacuanpembanding, bahanvalidasi? Jelaskan
2. Apakah yang dimaksuddengankegiatanvalidasi? Jelaskan
3. apakahformulir yang digunakanuntukmelakukanvalidasihasil uji kompetensi/rekaman uji
kompetensi? jelaskan

Hasil jawabanbesoksaat ACA harusdibawa….