DISUSUN OLEH:
ALVIRNA SEPTIANI BAHARUDDIN
02171263
TUGAS
PSIKOLOGI KEBIDANAN
DOSEN : ANDI SITTI UMRAH, S.ST., M.Keb.
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena rahmat dan
karunianya kami bisa mnyelesaikan tugas makalah yang berjudul “Proses
Adaptasi Psikologis Pada Bayi dan Anak Seusai Tahap Perekembangannya”.
Penulisan makalah ini dimaksudkan untuk menunjang proses
pembelajaraan mata kuliah Psikologi Ibu dan Anak. Kami menyadari bahwa
dalam penulisan makalah ini masih banyak terdapat kesalahan. Oleh karena itu,
kami sangat mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan makalah ini.
Akhir kata, semoga makalah ini dapat bermanfaat khusus bagi penulis dan
umumnya bagi kita semua pembaca.
Penulis
i
DAFTAR ISI
JUDUL HALAMAN
KATA PENGANTAR…………………………………………………..... i
DAFTAR ISI……………………………………………………………… ii
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………… 1
A. Latar Belakang………………………………………………………… 1
B. Tujuan Penulisan………………………………………………………. 2
C. Manfaat Penulisan…………………………………………………...... 2
D. Sistematika Penulisan…………………………………………………. 3
BAB II PEMBAHASAN…………………………………………………. 4
A. Keadaan psikologi bayi dan anak………………………………………. 4
B. Faktor-faktor yang memperngaruhi perkembangan psikologi………… 13
C. Masalah-masalah psikologi pada anak yang sering terjadi……………. 14
D. Kebutuhan bimbingan psikologi………………………………………... 23
BAB III PENUTUP………………………………………………………. 26
A. Kesimpulan…………………………………………………………… 26
B. Saran …………………………………………………………………. 27
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….. 28
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam siklus kehidupannya, manusia pasti mengalami proses
perkembangan baik dari segi fisik maupun psikologinya. Jika, anda
melihat potret diri anda semasa bayi, tahu lah anda bahwa selama ini
secara pasti anda telah berubah.Dari hal ini terlihat bahwa manusia
mengalami perkembangan sejak bayi, masa kanak-kanak, remaja, dewasa,
sampai masa tua (Yudrik, 2011).
Dalam proses perkembangan, jelas adanya perubahan-perubahan yang
meliputi aspek fisik, intelektual, sosial, moral, bahasa, emosi, dan
perasaan, minat, motivasi, sikap, kepribadian, bakat, dan kreativitas.
Dimana dalam setiap aspek tersebut pada dasarnya membuat kombinasi-
kombinasi atau hubungan baru yang membentuk spesialisasi fisikdan
psikologis yang berbeda antara manusia yang satu dan lainnya (Yudrik,
2011).
Adanya kombinasi dan perbedaan, menyebabkan adanya persaingan
dan rasa saling membutuhkan antara manusia yang satu dan lainnya.
Dengan demikian, pola perilaku manusia dapat menunjukkan kesempatan
apa yang akan diperoleh untuk mengembangkan kepopulerannya dalam
kelompok terhadap mereka yang berlatar belakang ras, agama, sosial,
ekonomi, yang berbeda akan memperbaiki mereka yang mempunyai
standar penampilan dan perilaku yang berbeda (Yudrik, 2011).
Namun sebelum pada penerapannya, adalah lebih baik bagi kita untuk
mengetahui terlebih dahulu pengertian dari aspek-aspek perkembangan
tersebut, beserta konsep-konsep yang melatar belakanginya, serta faktor
dan aspek pendukung teori-teori yang disampaikan oleh para ahli
psikologi (khusunya psikologi perkembangan) (Yudrik, 2011).
1
2
Psikologi (dari bahasa yunani kuno; psyche = jiwa dan logos = kata)
dalam arti bebas psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang jiwa
/mental. Psikologi tidak mempelajari jiwa/mental ini secara langsung
karena sifatnya yang abstrak, tetai psikologi membatasi pada manifestasi
dan ekspresi dari jiwa/mental tersebut yakni berupa tingkah laku dan
proses atau kegiatannya, sehinggaa psikologi dapat di definisikan sebagai
ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku dan proses mental. Jadi,
pengertian psikologi secara harfiah adalah ilmu tentang jiwa (Yudrik,
2011).
Istilah psikologi digunakan pertama kali oleh seorang ahli
berkebangsaan jerman yang bernama Philip melanccthon pada 1530.
Istilah psikologi sebagai ilmu jiwa tidak digunakan lagi sejak 1878 yang
diperoleh oleh J.B. Watson sebagai ilmu yang mempelajari perilaku karena
ilmu pengetahuan menghendaki objeknya dapat diamati, dicatat, dan
diukur, jiwa dipandang terlalu abstrak,dan jiwa hanyalah salah satu aspek
kehidupan (Yudrik, 2011).
B. Tujuan Penulisan
Tujuan penulisan makalah ini adalah untuk membahas lebih dalam
tentang proses adaptasi psikologis pada bayi dan anak sesuai tahap
perkembangannya.
C. Manfaat Penulisan
1. Untuk mengetahui keadaan psikologi bayi dan anak.
2. Untuk mengetahui factor-faktor yang mempengaruhi perkembangan
psikologi.
3. Untuk mengetahui masalah-masalah psikologi pada anak yang sering
terjadi.
4. Untuk mengetahui kebutuhan bimbingan psikologi.
D. Sistematika Penulisan
1. BAB I PENDAHULUAN
a. Latar belakang
b. Tujuan penulisan
c. Manfaat penulisan
d. Sistematika penulisan
2. BAB II PEMBAHASAN
a. Keadaan psikologi bayi dan anak
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan psikologi
c. Masalah-masalah psikologi pada anak yang sering terjadi
d. Kebutuhan bimbingan psikologi
3. BAB II PENUTUP
a. Kesimpulan
b. Saran
4. DAFTAR PUSTAKA
BAB II
PEMBAHASAN
4
5
A. Kesimpulan
1. Keadaan psikologi pada bayi dan anak
a. Perkembangan psikologi pada bayi
Masa bayi berlangsung selama dua tahun pertama kehidupan
setelah periode bayi baru lahir selama dua minggu.Masa bayi
sering di anggap sebagai keadaan tidak berdaya di mana bayi setiap
hari belajar untuk semakin mandiri, sehingga diakhir masa bayi
dikenal sebagai anak kecil yang bru belajar berjalan.Sedangkan
anak kecil biasa diasosiasiakan dengan keadaan anak yang sudah
dapat berjalan dan menguasai beberapa keterampilan mandiri.Masa
bayi adalah masa dasar yang sesungguhnya, meskipun seluruh
masa anak-anak merupakan masa dasar.
Ada beberapa perkembangan pada bayi, yaitu:
1) Perkembangan bicara.
2) Perkembangan sosialisasi.
3) Perkembangan bermain.
b. Perkembangan psikologi pada anak
Anak diartikan sebagai seseorang yang berusia kurang dari
delapan belas tahun dalam masa tumbuh kembang dengan
kebutuhan kasus, baik, kebutuhan fisik, psikologis, sosial, dan
spiritual.
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan psikologi,yaitu;
a. Keluarga.
b. Kematangan.
c. Status sosial ekonomi.
d. Pendidikan.
e. Kapasitas mental.
27
28
B. Saran
Sebaiknya orang tua mengetahui masalah-masalah psikologis pada
anak yang sering terjadi agar dapat memberikan bimbingan yang sesuai
dengan kebutuhan bimbingan psikologinya.
DAFTAR PUSTAKA