KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2017-2018

SMP NEGERI 1 CIMAUNG

JULI 2017 JANUARI 2018
HE Tanggal Kegiatan HE Tanggal Kegiatan
Minggu 2 9 16 23 30 Minggu 7 14 21 28 1
Senin 3 10 17 24 31 3 15 Tes Kemampuan Umum Kls VII Senin 1 8 15 22 29 4 1 Tahun Baru 2018
Selasa 4 11 18 25 2 17-19 MPLS dan Pengenalan Ekstrkurikuler Selasa 2 9 16 23 30 5 2 Rapat Pembagian Tugas Semester 2
Rabu 5 12 19 26 2 17 Awal TP 2017-2018 Rabu 3 10 17 24 31 5 20 Kegiatan LDKS
Kamis 6 13 20 27 2 17-19 Pengenalan Lingkungan Sekolah Kamis 4 11 18 25 4 26-27 Widyawisata KLs IX
Jumat 7 14 21 28 2 29 In House Training (IHT) Jumat 5 12 19 26 4
Sabtu 1 8 15 22 29 1 Sabtu 6 13 20 27 4
HK = 31 HTE =19 HE = 12 ME = 2 HK = 31 HTE =5 HE = 26 ME = 4
AGUSTUS 2017 FEBRUARI 2018
HE Tanggal Kegiatan HE Tanggal Kegiatan
Minggu 6 13 20 27 Minggu 4 11 18 25
Senin 7 14 21 28 4 14 Upacara Hari Pramuka Senin 5 12 19 26 4 12-13 Perkiraan Latihan UN 1
Selasa 1 8 15 22 29 5 17 Hari Proklamasi Kemerdekaan RI Selasa 6 13 20 27 4 21 Kegiatan Hari Sampah dan Lahan Basah
Rabu 2 9 16 23 30 5 19 Perayaan Hari Proklamasi Kemerdekaan RI Rabu 7 14 21 28 4 24 Pemilihan Ketua OSIS
Kamis 3 10 17 24 31 4 Kamis 1 8 15 22 4 16 Libur Tahun Baru Imlek 2569
Jumat 4 11 18 25 4 Jumat 2 9 16 23 3
Sabtu 5 12 19 26 3 Sabtu 3 10 17 24 4
HK = 31 HTE =6 HE = 25 ME = 4 HK = 28 HTE =5 HE = 23 ME = 4
SEPTEMBER 2017 MARET 2018
HE Tanggal Kegiatan HE Tanggal Kegiatan
Minggu 3 10 17 24 Minggu 4 11 18 25
Senin 4 11 18 25 4 22-23 Kegtan CPD + Pesta Penggalang Gugus Senin 5 12 19 26 4 5-10 Penilaian Tengah Semester 2
Selasa 5 12 19 26 4 1 Libur Hari Raya Iedul Adha 1438 H Selasa 6 13 20 27 4 14-15 Perkiraan Latihan UN 2
Rabu 6 13 20 27 4 16 Peringatan Hari Ozon Rabu 7 14 21 28 4 21 Kegiatan Peringatan Hari Air
Kamis 7 14 21 28 3 21 Tahun Baru 1439 H Kamis 1 8 15 22 29 5 23 Hari Jadi SMPN 1 Cimaung Ke-11
Jumat 1 8 15 22 29 4 25-30 Penilaian Tengah Semester Jumat 2 9 16 23 30 4 17 Libur Hari Raya Nyepi
Sabtu 2 9 16 23 30 5 Sabtu 3 10 17 24 31 4 30 Libur Wafat Isa Almasih
HK = 30 HTE =6 HE = 24 ME = 4 HK = 31 HTE =6 HE = 25 ME = 4
OKTOBER 2017 APRIL 2018
HE Tanggal Kegiatan HE Tanggal Kegiatan
Minggu 1 8 15 22 29 Minggu 1 8 15 22 29
Senin 2 9 16 23 30 5 30 Peringatan Bulan Bahasa Senin 2 9 16 23 30 5 3-7&16-18 Perkiraan Ujian Praktek
Selasa 3 10 17 24 31 5 Selasa 3 10 17 24 4 9-14 Perkiraan US, USBN
Rabu 4 11 18 25 4 Rabu 4 11 18 25 4 23-26 Perkiraan UN
Kamis 5 12 19 26 4 Kamis 5 12 19 26 4 24 Libur Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW
Jumat 6 13 20 27 4 Jumat 6 13 20 27 4 21 Peringatan Hari Kartini
Sabtu 7 14 21 28 4 Sabtu 7 14 21 28 4
HK = 31 HTE =5 HE = 26 ME = 4 HK = 30 HTE =5 HE = 25 ME = 4
NOVEMBER 2017 MEI 2018
HE Tanggal Kegiatan HE Tanggal Kegiatan
Minggu 5 12 19 26 Minggu 6 13 20 27
Senin 6 13 20 27 4 4 Hari Cinta Puspa Senin 7 14 21 28 2 1 Libur Hari Buruh
Selasa 7 14 21 28 4 15 Widyawisata KLs VII Selasa 1 8 15 22 29 2 10 Libur Kenaikan Isa Al Masih
Rabu 1 8 15 22 29 5 Rabu 2 9 16 23 30 4 29 Libur Hari Raya Waisak
Kamis 2 9 16 23 30 5 Kamis 3 10 17 24 31 3 14-16 Libur Awal Ramadhan
Jumat 3 10 17 24 4 Jumat 4 11 18 25 4 21-26 Penilaian Akhir Tahun
Sabtu 4 11 18 25 4 Sabtu 5 12 19 26 4
HK = 30 HTE =4 HE = 26 ME = 4 HK = 31 HTE =12 HE = 19 ME = 3
DESEMBER 2017 JUNI 2018
HE Tanggal Kegiatan HE Tanggal Kegiatan
Minggu 3 10 17 24 31 Minggu 3 10 17 24
Senin 4 11 18 25 2 1 Libur Maulid Nabi Muhammad SAW Senin 4 11 18 25 1 8 Titimangsa Rapor
Selasa 5 12 19 26 2 4-9 Penilaian Akhir Semester 1 Selasa 5 12 19 26 1 9 Pembagian Rapor
Rabu 6 13 20 27 2 11-14 Kegiatan Penumbuhan Budi Pekerti Rabu 6 13 20 27 1 11-23 Libur Idul Fitri 1439 H
Kamis 7 14 21 28 2 15-16 Titimangsa dan Pembagian Rapor Kamis 7 14 21 28 1 25/6- Libur akhir tahun Pelajaran
Jumat 1 8 15 22 29 2 18-30 Libur Akhir Semester 1 Jumat 1 8 15 22 29 2 14/7
Sabtu 2 9 16 23 30 3 11-12 Widyawisata KLs VIII Sabtu 2 9 16 23 30 2
HK = 31 HTE =18 HE = 13 ME = 2 HK = 30 HTE =22 HE = 8 ME = 1
 184 HK 26 MK 181 HK 26 MK
SEMESTER GANJIL 126 HE 21 ME SEMESTER GENAP 126 HE 21 ME
 ALOKASI WAKTU
MINGGU EFEKTIF DALAM SATU TAHUN PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Cimaung

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Th.Pelajaran : VII / 2017 - 2018

A. Jumlah Minggu Efektif

Jumlah
No Bulan Keterangan
Minggu Minggu Efektif
1 Juli 4 1 Semester I : 18 Minggu Efektif
2 Agustus 5 5
3 September 4 3 : 108 Jam Pelajaran
4 Oktober 4 4
5 Nopember 5 5
6 Desember 4 0
Jumlah 26 18
1 Januari 4 4 Semester II : 16 Minggu Efektif
2 Pebruari 4 4
3 Maret 5 4 : 96 Jam Pelajaran
4 April 4 2
5 Mei 5 2
6 Juni 4 0
Jumlah 26 16
Jumlah seluruh 52 34

B Distribusi Jam Pelajaran

Jumlah Jam Pelajaran

No URAIAN Keterangan
Semester 1 Semester 2
1 KBM Efektif 72 72
2 Ulangan Harian 12 12
3 UTS/UAS/UKK 0 0
4 Try Out 0 0
5 Ujian Praktek + US 0 0
6 Ujian Nasional 0 0
7 Remedial 12 12
8 Penyampaian KKM 0 0
9 MPLS 0 0
10 Cadangan 12 0
Jumlah 108 96

Mengetahui: Cimaung, Juli 2017

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Dra.Hj.Neni Karyani.A,M.Si Nunun Marliah,S.Pd.,M.M.Pd.

NIP. 19630519 198403 2 004 NIP. 19691022 200801 2 006
108

72
 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
SMP NEGERI 3 PANGALENGAN TAHUN PELAJARAN 2018 -2019
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/ I

Nomor Aspek
Rata-Rata KKM
Indikator Komplek Daya
KI, KD Intake
sitas dukung Indk KD KI Smt
1 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi ten- 72 70 72 71 71 71 71
tang objek (sekolah, tempat wisata, tempat berseja-
rah, dan suasana pentas seni daerah) yang didengar
dan dibaca
4.1 Menentukan isi teks desikripsi objek ( sekolah, tem- 72 70 72 71
pat wisata, tempat bersejarah, suasana pentas seni
daerah) yang dibaca atau didengar
3.2 Menelaah struktur teks deskripsi dan kaidah kebaha 72 70 72 71
saan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tem
pat wisata, tempat bersejarah, suasana pentas seni)
yang didengar atau dibaca
4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks 72 70 72 71
deskripsi tentang objek (sekkolah, tempat wisata, tem
pat bersejarah, suasana pentas seni daerah) secara
tertulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, ke
bahasaan baik secara lisan dan tulis

2 3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fa 71 70 71 71 71

tasi yang dibaca atau didengar
4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantas 71 70 71 71
yang didengar atau dibaca
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (ce- 71 70 71 71
rita fantasi) yang dibaca atau didengar
4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita 71 70 71 71
fantasi secara lisan dan tulis dengan memperha
tikan struktur dan penggunaan bahasa

3 3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara me 72 70 72 71 71

lakukan sesuatu dan cara membuat (cara mema
inkan alat musik, tari daerah, cara mebuat kuliner
khas daerah) yang dibaca atau didengar
4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara me 72 70 72 71
lakukan sesuatu dan cara membuat (cara mema
inkan alat musik, tari daerah, cara mebuat kuliner
khas daerah) yang dibaca atau didengar
3.6 Menelaah struktur dan asfek kebahasaan teks 72 70 72 71
prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan
cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara
membuat kuliner khas daerah, membuat cindera
mata dariberbagai sumber yang dibaca/ didengar
4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke dalam 72 70 72 71
bentuk teks prosedur (tentang cara memainkan
alat musik, tari daerah, dan cara membuat cinde
ra mata) dengan memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan dan isi secara lisan dan tulis.
 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
SMP NEGERI 3 PANGALENGAN TAHUN PELAJARAN 2018-2019
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/ I

Nomor Aspek
Rata-Rata KKM
Indikator Komplek Daya
KI, KD Intake
sitas dukung Indk KD KI Smt
4 3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan ha 71 70 71 71 71
sil observasi buku pengetahuan yang dibaca atau
diperdengarkan
4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi 71 70 71 71
observasi buku pengetahuan yang dibaca atau
diperdengarkan
3.8 Menelaah struktur,kebahasaan, dan isi teks la- 71 70 71 71
poran hasil observasi yang berupa buku pengeta
huan yang didengar atau dibaca
4.8 Menyajikan rangkuman teks laporan hasil obser 71 70 71 71
vasi yang berupa buku pengetahuan secara lisan
dan tulis dengan memperhatikan kaidah keba-
hasaan atau asfek lisan

Catatan

Intake Daya dukung Komplek sitas

50 - 64 rendah 50 - 64 rendah 50 - 64 tinggi
65 - 80 sedang 65 - 80 sedang 65 - 80 sedang
81-100 tinggi 81 - 100 tinggi 81 - 100 rendah
 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
SMP NEGERI 3 PANGALENGAN TAHUN PELAJARAN 2018-2019
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/ 2

Nomor Aspek
Rata-Rata KKM
Indikator Komplek Daya
KI, KD Intake
sitas dukung Indk KD KI Smt
5 3.9 Mengidentifikasi informasi (pesan,rima,dan 71 70 72 71 71 71 71
pilihan kata) dari puisi rakyat (pantun,gurindam
dan syair) yang dibaca dan atau didengar.
4.9 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun,gurindam 71 70 72 71
dan syair) yng disajikan dalam bentuk tulisan.
3.10 Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat 71 70 72 71
(pantun,gurindam dan syair) yang dibaca dan
di dengar
4.10 Mengungkapkan gagasan,pesan dan perasaan 71 70 72 71
dalam puisi rakyat secara lisan dan tulis denga
memperhatikan struktur,rima,dan penggunaan
bahasa
6 3.11 Mengidentifikasi informasi tentang fabel 72 70 72 71 71
atau legenda daerah setempat yang dibaca dan
di dengar.
4.11 Menceritakan kembali isi fabel / legenda 72 70 72 71
daerah setempat.
3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan fabel / 72 70 72 71
legenda daerah setempat yang dibaca/didengar
4.12 Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat 72 70 72 71
yang dibaca/didengar
7 3.13 Mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan 72 70 72 71 71
permintaan dan atau permohonan) dari surat
pribadi dan surat dinas yang dibaca/didengar
4.13 Menyimpulkan isi (kabar,keperluan,permintaan 72 70 72 71
dan atau permohonan) dari surat pribadi dan
surat dinas yang dibaca atau diperdengarkan
3.14 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari 72 70 72 71
surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan
didengar
4.14. Menulis surat ( pribadi dan dinas ) untuk 72 70 72 71
kepentingan resmi dengan memperhatikan
struktur tes,kebahasaan, dan isi
8 3.15 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan 71 70 71 71 71
nonfiksi yang dibaca
4.15 Membuat peta pikiran / rangkuman alur tentang 71 70 71 71
isi buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
3.16 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku 71 70 71 71
fiksi dan nonfiksi yang dibaca
4.16 Menyajikan Tanggapan terhadap isi buku fiksi 71 70 71 71
dan nonfiksi yang dibaca

Catatan

Intake Daya dukung Komplek sitas

50 - 64 rendah 50 - 64 rendah 50 - 64 tinggi
65 - 80 sedang 65 - 80 sedang 65 - 80 sedang
81-100 tinggi 81 - 100 tinggi 81 - 100 rendah
 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : B.Indonesia

Kelas : VII
Tahun pelajaran : 2018-2019

Semt No Kompetensi Dasar Alokasi waktu

1. Teks Deskripsi
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (seko
lah,tempat wisata,tempat bersejarah, dan suasana pentas seni daerah) yang
didengar dan dibaca
4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek ( sekolah, tempat wisata, tempat ber-
sejarah, suasanapentas seni daerah,dll) yang didengar dan dibaca
3.2 Menelaah struktur teks deskripsi dan kaidah kebahasaan dari teks deskrip
si tentang objek ( sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, suasana pen- 18 Jam
tas seni daerah) yang didengar dan dibaca.
4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang ob-
jek ( sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, suasana pentas seni dae-
rah secara tertulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan
baik secara lisan dan tulis.
2. Teks Narasi
3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan
didengar.
4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan di-
dengar
Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca 18 Jam
3.4
dan didengar
4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan dan
tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa.
3. Teks Prosedur
3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara
1 membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner
khas daerah,dll) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara
membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner
khas daerah,dll) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
3.6 Menelaah struktur dan asfek kebahasaan teks prosedur tentang cara mela-
kukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian dae- 18 Jam
rah , cara membuat kuliner khas daerah, membuat cindera mata, dll) dari
berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke dalam bentuk teks prosedur (ten-
tang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat cin-
deramata,dll) dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi
secara lisan dan tulis.
4. Teks Laporan Hasil Observasi (LHO)
3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku
pengetahuan yang dibaca atau yang diperdengarkan.
4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku penge-
tahuan yang dibaca dan didengar.
3.8 Menelaah struktur,kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang 18 Jam
berupa pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan.
4.8 Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku pe
ngetahuan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasa-
an atau asfek lisan.
Jumlah Jam KBM 72

Mengetahui: Pangalengan , Juli 2018

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajarann

Ridwan Hakiki , S.Pd Nani Rohani , S.Pd

NIP. 19641019 198703 1003 NIP 19721227 201410 2002
 PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : B.Indonesia
Kelas : VII
Tahun pelajaran : 2018 - 2019

Semt No Kompetensi Dasar Alokasi waktu

5. Literasi Buku Fiksi dan Nonfiksi
3.9 Menemukan unsur-unsur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
4.9 Membuat peta pikiran/rangkuman alur tentang isi buku fiksi dan nonfiksi
yang dibaca 18
3.10 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi
4.10 Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca
6. Surat Pribadi dan Surat Dinas
3.11 Mengidentifikasi informasi (kabar,keperluan,permintaan dan/atau permo-
honan) dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan didengar.
4.11 Menyimpulkan isi (kabar,keperluan,permintaan, dan/atau permohonan) su-
rat pribadi dan surat dinas yang dibaca atau diperdengarkan.
18
3.12 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas
yang dibaca dan didengar.
4.12 Menulis surat (pribadi dan dinas) untuk kepentingan resmi dengan mem-
perhatikan struktur teks, kebahasaan, dan isi.
7. Puisi Rakyat
3.13 Mengidentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan kata) dari puisi rak-
2 yat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan di-
dengar.
4.13 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat se-
tempat) yang disajikan dalam bentuk tulis.
18 Jam
3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantunn, syair, dan ben-
tuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar.
4.14 Mengungkapkan gagasan, perasaan, pesan dalam bentuk puisi rakyat seca
ra lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, rima, dan penggunaan
bahasa.
8. Fabel / Legenda
3.15 Mengidentifikasi informasi tentang fabel/legenda daerah setempat yang
dibaca dan didengar
4.15 Menceritakan kembali isi fabel/legenda daerah setempat
3.16 Menelaah struktur dan kebahasaaan fabel.legenda daerah setempat yang 18 Jam
dibaca dan didengar
4.16 Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar

Jumlah Jam KBM 72

Mengetahui: Cimaung, Juli 2017

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajarann

Ridwan Hakiki , S.Pd Nani Rohani, S.Pd.

NIP. 19641019 198703 1003 NIP. 19721227 201410 2002
2002
10 2002
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018 - 2019

Bulan / Minggu
No KD Waktu Juli Agustus Sept Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1. Teks Deskripsi
3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat 3
wisata,tempat bersejarah, dan suasana pentas seni daerah) yang didengar,
dan dibaca
4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek ( sekolah, tempat wisata, tempat ber- 3
sejarah, suasanapentas seni daerah,dll) yang didengar dan dibaca
3.2 Menelaah struktur teks deskripsi dan kaidah kebahasaan dari teks deskrip 6
18 JP
si tentang objek ( sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, suasana pen-
tas seni daerah) yang didengar dan dibaca.
4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang ob- 6

kegiatan penumbuhan budi pekerti

Libur Tahun Pelajaran 2017 - 2018
Libur tahun pelajaran 2017 - 2018
jek ( sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, suasana pentas seni dae-

Penilaian Akhir Semester 1

Penilaian tengah semester
rah secara tertulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan

Libur Akhir Semester 1

Libur Akhir Semester 1
baik secara lisan dan tulis.
Penilaian Ulangan Harian 3 JP 3
Remedial

MPLS
3 JP 3
2. Teks Narasi
3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan 3
didengar.
4.3 Menceritakan kembali isi teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan di- 3
dengar
18 JP
3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca 6
dan didengar
4.4 Menyajikan gagasan kreatif dalam bentuk cerita fantasi secara lisan dan 6
tulis dengan memperhatikan struktur dan penggunaan bahasa.
Penilaian Ulangan Harian 3 JP 3
Remedial 3 JP 3
3. Teks Prosedur
3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara 3
membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner
khas daerah,dll) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
 Bulan / Minggu
No KD Waktu Juli Agustus Sept Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 5
4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara 3
membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner
khas daerah,dll) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
3.6 Menelaah struktur dan asfek kebahasaan teks prosedur tentang cara mela- 6
kukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian dae-
rah , cara membuat kuliner khas daerah, membuat cindera mata, dll) dari 18JP
berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
4.6 Menyajikan data rangkaian kegiatan ke dalam bentuk teks prosedur (ten- 6

Libur Tahun Pelajaran 2017 - 2018

Libur Tahun Pelajaran 2017 - 2018
tang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat cin-

Penilaian Akhir Semester Ganjil

deramata,dll) dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi

Libur Akhir Sem.Ganjil

Libur Akhir Sem.Ganjil
secara lisan dan tulis.

Pengolahan Nilai
Penilaian Ulangan Harian 3JP 3

UTS Ganjil
Remedial 3JP 3

MPLS
4. Teks Laporan Hasil Observasi (LHO)
3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku 3
pengetahuan yang dibaca atau yang diperdengarkan.
4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku penge- 3
tahuan yang dibaca dan didengar.
3.8 Menelaah struktur,kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang 18 JP 6
berupa pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan.
4.8 Menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku pe 6
ngetahuan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasa-
an atau asfek lisan.
Penilaian Ulangan Harian 3JP 3
Remedial 3JP 3
Cadangan 12 6 6

Mengetahui: Pangalengan, Juli 2018

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Ridwan Hakiki , S.Pd. Nani Rohani,S.Pd.

NIP. 196410191987031003 NIP. 197212272014102002
 3 Libur Akhir Semester Ganjil
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 2018 - 2019

Bulan
No Kompetensi Dasar Waktu Jan '2019 Peb Mar April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
5. Puisi Rakyat
3.9 Mengidentifikasi informasi (pesan,rima,dan pilihan kata) dari puisi
rakyat (pantun,syair ,dan bentuk puisi rakyat setempat )yang
dibaca / di dengar.
4.9 Membuat peta pikiran/rangkuman alur tentang isi buku fiksi dan nonfiksi 3
yang dibaca 18 JP
3.10 Menelaah hubungan unsur-unsur dalam buku fiksi dan nonfiksi 6
4.10 Menyajikan tanggapan terhadap isi buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca 6
Penilaian Ulangan Harian 3 JP 3
Remedial 3 JP 3

Kegiatan penumbuhan budi pekerti

Penilaian tengah semester genap
6. Surat Pribadi dan Surat Dinas

Libur akhir tahun pelajaran

Penilaian Akhir Sem.Genap
Perkiraan Ujian Nasional
3.11 Mengidentifikasi informasi (kabar,keperluan,permintaan dan/atau permo- 3

Perkiraan US dan USBN

libur idul fitri 1439 H

libur idul fitri 1439 H
honan) dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan didengar.

Pengolahan nilai
4.11 Menyimpulkan isi (kabar,keperluan,permintaan, dan/atau permohonan) su- 3
rat pribadi dan surat dinas yang dibaca atau diperdengarkan.
18JP
3.12 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas 6
yang dibaca dan didengar.
4.12 Menulis surat (pribadi dan dinas) untuk kepentingan resmi dengan mem- 6
perhatikan struktur teks, kebahasaan, dan isi.
Penilaian Ulangan Harian 3 JP 3
Remedial 3 JP 3
7. Puisi Rakyat
3.13 Mengidentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan kata) dari puisi rak- 3
yat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan di-
dengar.
4.13 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat se- 3
18 JP
tempat) yang disajikan dalam bentuk tulis.
3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantunn, syair, dan ben- 6
tuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar.
 PROGRAM SEMESTER

Bulan
No Kompetensi Dasar Waktu Jan Peb Mar April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 1 3 4 5 1 2 3 4
4.14 Mengungkapkan gagasan, perasaan, pesan dalam bentuk puisi rakyat seca 6
ra lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, rima, dan penggunaan
bahasa.

Kegiatan penumbuhan budi pekerti

Penilaian tengah semester genap
Penilaian Ulangan Harian 3 JP 3

Penilaian Akhir Sem.Genap

Perkiraan Ujian Nasional
Remedial

Perkiraan Us dan USBN

3 JP 3
8. Fabel / Legenda

Libur akhir tahun

Libur Iedul Fitri
Libur Iedul Fitri
Pengolahan nilai
3.15 Mengidentifikasi informasi tentang fabel/legenda daerah setempat yang 3
dibaca dan didengar
4.15 Menceritakan kembali isi fabel/legenda daerah setempat 3
18 JP
3.16 Menelaah struktur dan kebahasaaan fabel.legenda daerah setempat yang 6
dibaca dan didengar
4.16 Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar 6
Penilaian Ulangan Harian 3 JP 3
Remedial 3 JP 3