Lembaran Kerja Mahasiswa

Kelompok : ___________________
A. Tujuan:
1. Mahasiswa dapat membuktikan hokum Boyle melalui eksperimen
2. Siswa dapat menjelaskan penerapan hukum Boyle dalam kehidupan sehari-hari
3. Siswa dapat menjelaskan keterkaian kompresor ban kendaraan dengan hukum Boyle

B. Pendahuluan
Amatilah fenomena ini dengan saksama
Kenapa tekanan ban kendaraan bermotor harus diukur?.

C. Alat dan bahan

Alat:
……….
……….
……….
……….
Bahan:
……….
……….
……….

D. Prosedur kerja
1. ………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………
E. Hasil pengamatan

Isikan hasil pengamatan yang telah dilakukan ke dalam tabel berikut

Pengamata Pengamatan ketika tekanan diperbesar Pengamatan ketika tekanan diperkecil

n
Volume
balon

F. Evaluasi dan Kesimpulan

Evaluasi
1. Bagaimana hubungan antara tekanan dan volume?
2. Apa bunyi hukum Boyle?
3. Bagaimana kaitan hukum Boyle dengan pengukuran tekanan kendaraan bermotor?
4. Apa aplikasi hukum Boyle dalam khidupan sehari-hari?

Kesimpulan
 Lembaran Kerja Mahasiswa

Kelompok : ___________________
A. Tujuan:
1. Mahasiswa dapat membuktikan hukum Gay-Lussac melalui eksperimen
2. Siswa dapat menjelaskan penerapan hukum Gay-Lussac dalam kehidupan sehari-hari
3. Siswa dapat menjelaskan keterkaian kempesnya ban motor jika lama tidak digunakan/kempesnya
botol plastik yang dimasukkan air panas dengan hukum Gay-Lussac

B. Pendahuluan
Amatilah fenomena ini dengan saksama
Kenapa ban motor kemps jika sudah lama tidak digunakan?
Kenapa botol yang berisi air panas kemps seperti tersedot?.

C. Alat dan bahan

Alat:
……….
……….
……….
……….
Bahan:
……….
……….
……….

D. Prosedur kerja
1. ………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………
E. Hasil pengamatan

Isikan hasil pengamatan yang telah dilakukan ke dalam tabel berikut

Pengamata ketika lilin dinyalakan Ketika lilin redup

n
Volume gas
dalam gelas
kimia
F. Evaluasi dan Kesimpulan

Evaluasi
1. Bagaimana hubungan antara suhu dan volume?
2. Apa bunyi hukum Gay-Lussac?
3. Bagaimana kaitan hukum Gay-Lussac dengan kempesnya ban motor jika lama tidak
digunakan/kempesnya botol plastik yang dimasukkan air panas?
4. Apa aplikasi hukum Gay-Lussac dalam khidupan sehari-hari?

Kesimpulan
 Lembaran Kerja Mahasiswa

Kelompok : ___________________
A. Tujuan:
1. Mahasiswa dapat membuktikan hokum Avogadro melalui eksperimen
2. Mahasiswa dapat menjelaskan penerapan hukum Avogadro dalam kehidupan sehari-hari
3. Siswa dapat menjelaskan keterkaian membesarnya balon ketika ditiup dan mengecilnya balon
ketika bocor
B. Pendahuluan
Amatilah fenomena ini dengan saksama
Kenapa balon membesar ketika ditiup dan mengecil ketika mengalami kebocoran?

C. Alat dan bahan

Alat:
……….
……….
……….
……….
Bahan:
……….
……….
……….

D. Prosedur kerja
1. ………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………

E. Hasil pengamatan

Isikan hasil pengamatan yang telah dilakukan ke dalam tabel berikut

Pengamata Coca cola ditambah 1 mentos Coca cola ditambah 5 mentos

n
Volume gas
dalam
balon
F. Evaluasi dan Kesimpulan

Evaluasi
1. Bagaimana hubungan antara jumlah mol dan volume?
2. Apa bunyi hukum Avogadro?
3. Bagaimana kaitan hukum Avogadro dengan membesarnya balon ketika ditiup dan
mengecilnya balon ketika bocor?
4. Apa aplikasi hukum Avogadro dalam khidupan sehari-hari?

Kesimpulan