1. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TERHADAP PENGUASAAN KONSEP
BIOLOGI DAN PERILAKU HIDUP SEHAT SISWA (Eksperimen Pada Siswa SMA AL-Ikhlas Kota Bekasi) 2. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS VISUAL SISWA PADA KONSEP SISTEM INDRA 3. PEMBELAJARAN BIOLOGI MENGGUNAKAN MODEL ACCELERATED LEARNING MELALUI CONCEPT MAPPING DAN MAPPING DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN KEMAMPUAN VERBAL SISWA 4. PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARN ON DELIVERY (LEADER) SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN ALTERNATIF DAN INOVATIF UNTUK PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA 5. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DI SMA
Artikel Jurnal Internasional:
1. THE INFLUENCE OF THINK PAIR SHARE (TPS) COOPERATIVE LEARNING
MODEL AND INITIAL ABILITY ON LEARNING OUTCOMES BIOLOGY CLASS VIII OF SMPN 38 SIJUNJUNG 2. THE EFFECTIVENESS OF USING PDE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) STRATEGY ON STUDENTS LEARNING RESULT OF REACTION RATE CHAPTER IN SMA 3. GUIDED INQUIRY BASED LEARNING ON THE CONCEPT OF ECOSYSTEM TOWARD LEARNING OUTCOMES AND CRITICAL THINKING SKILLS OF HIGH SCHOOL STUDENTS 4. DEVELOPMENT OF THE BIOLOGY TEXTBOOK OF PROCESS EVALUATION AND LEARNING OUTCOME FOR STUDENTS IN BIOLOGY EDUCATION, UNIVERSITY OF JAMBI 5. OPTIMIZING THE POTENTIAL OF CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) WITH BRAIN GYM: REVIEW ON HUMAN CIRCULATORY CONCEPTS