Virus Corona itu Apa Sih?

Tujuan belajar Siswa menjelaskan pengetahuannya tentang COVID-19 serta pencegahannya

Siswa menunjukkan kemampuan untuk bertanggung jawab terhadap
lingkungan sekitarnya

Materi/topik Virus Corona itu Apa Sih?

Kelas 1 sampai 3 SD
Waktu 2 hari
Total pembelajaran 3 jam/hari, terdiri dari kegiatan diskusi WAG (hadir
bersamaan atau synchronous) dan kerja mandiri (asynchronous)
Disarankan jam 09:00 - 12:00

Alat/media Whatsapp group (WAG) antara guru, orangtua, dan siswa

Instagram (IG) orangtua, jika ada (tidak wajib)

Orangtua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang

mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib mendampingi mereka.

Bahan/materi Gambar 1 - 5: Apa itu Corona?

Video: https://www.sekolah.mu/lagucucitangan
Video: https://www.sekolah.mu/katapakmenteri

Penilaian 1. Keaktifan partisipasi

2. Pemahaman konsep (ditunjukkan melalui tugas Instagram dan gambar)
3. Refleksi atas pengetahuan dan proses diskusi

Hari 1
Tahapan Langkah dan Penjelasan Materi Whatsapp
(silakan sesuaikan dengan kebutuhan dan
situasi)
Tahap 1 GURU: Menyapa kelas dan melakukan *BELAJAR DARI RUMAH, SENIN 16 MARET
presensi online. Guru mencatat orangtua 2020*
09:00 - 09:20 siswa yang belum “hadir” di WAG kelas.
(20 menit) Tujuan pencatatan ini bukan untuk Selamat pagi, Bapak dan Ibu semua. Semoga
menghukum atau menyatakan siswa kita semua dalam keadaan sehat. Terima
Tujuan: “membolos“ atau tidak hadir tanpa izin kasih bagi yang sudah hadir tepat waktu di
membuka (karena tidak semua siswa memiliki akses WAG kelas kita.
pelajaran dan internet atau smartphone). Akan tetapi
memberi tujuannya adalah untuk mencari cara agar Hari ini adalah hari pertama masa belajar dari
motivasi pada para siswa yang tidak hadir tersebut bisa rumah. Mohon diingatkan kembali anak-anak
orangtua dan mengakses materi dan pengalaman belajar kita, bahwa ini bukan masa libur. Karena itu
siswa untuk melalui cara lain. kita perlu meluangkan waktu setiap hari
berpartisipasi ORANGTUA SISWA: Memantau WAG untuk mendampingi mereka mengikuti
secara aktif kelas; memberitahu guru bahwa dirinya aktivitas belajar secara online.
sudah aktif memantau di WAG kelas;
Lokasi: WAG membantu guru untuk mengidentifikasi Pertama, saya perlu sampaikan kembali
Kelas (berisi siswa yang belum “hadir”; membantu guru bahwa anak-anak perlu didampingi dalam
guru dan semua mencarikan teman yang masih offline agar menggunakan telepon genggam. Selain itu
orangtua siswa masuk dan memantau WAG kelas. mereka juga mungkin belum cukup terampil
di sebuah kelas) menggunakan hp untuk berdiskusi di sini.
Oleh karena itu, mohon kesediaan Ibu dan
Mode: hadir Bapak sekalian untuk mendampingi dan
bersamaan membantu mereka belajar selama sesi
(synchronous) pelajaran ini.
Kedua, belajar melalui WA seperti ini tidak
mudah, karena kita belum terbiasa. Jadi,
jangan segan-segan untuk bertanya, tidak
usah malu-malu karena kita semua sedang
belajar bersama.

Ketiga, kita coba cek siapa saja yang sudah

masuk dan hadir dalam WAG kelas saat ini.
Minta tolong masing-masing mengirim pesan
berisi nama lengkap Ibu dan Bapak, serta
nama lengkap anak ya, terima kasih.

Jika ada yang belum hadir, apakah Ibu dan

Bapak ada yang punya informasi siapa yang
belum hadir dan mengapa? Apakah ada yang
bisa membantu untuk mengajaknya ikut
hadir?

Materi hari ini sangat penting dan

kontekstual, terkait wabah Corona yang
sedang melanda dunia, termasuk Indonesia.
Salah satu cara untuk memenangkan perang
melawan wabah ini adalah dengan cara
meningkatkan pengetahuan, bukan saja
pengetahuan orang dewasa tetapi juga anak-
anak.

Tahap 2 GURU: Mengirim penjelasan tentang *APA ITU CORONA?*

tujuan dan proses belajar seperti di
09:20 - 09:50 samping, kemudian berdialog untuk Hari ini kita akan belajar tentang apa itu
(30 menit) memastikan bahwa orangtua mengerti COVID-19 atau Virus Corona.
apa yang perlu mereka lakukan untuk
Tujuan: membantu anak belajar Lihat gambar di bawah ini, saya akan
mengenal memberikan waktu 10 menit untuk Ibu dan
Corona ORANGTUA SISWA: Menyimak/membaca Bapak berdiskusi dengan anak tentang
instruksi, kemudian mengajukan gambar tersebut. Untuk berdiskusi, tanyakan
Materi: pertanyaan klarifikasi. kepada mereka:
Gambar 1-5: SISWA: Mengirim suara (voice note) untuk 1) Apakah penjelasan gambar tersebut
Apa itu Corona? menyampaikan jawaban, pendapat, atau bisa kamu pahami? Atau terlalu
pertanyaan. sulit? Bagian mana yang sulit
dipahami?
Mode: hadir GURU: Memberikan jawaban untuk
bersamaan pertanyaan orangtua/anak tentang
(synchronous) gambar.
Setelah 10 menit, guru “memanggil” nama
siswa untuk menceritakan hasil diskusi
untuk mengetahui apakah siswa
memahami apa itu Corona.
Guru merespon jawaban-jawaban
siswa/orangtua dan memberikan
pertanyaan lanjutan jika dibutuhkan.
2) Apakah kamu takut dengan virus
Corona? Mengapa?
Untuk nama anak yang saya “panggil” di sini,
mohon ceritakan hasil obrolan antara
orangtua dan anak tentang dua hal di atas.
Jika anak bersedia, boleh mengirimkan suara
anak melalui Voice Note dalam WA untuk
menceritakan hasil diskusi bersama
orangtua.

Contoh pertanyaan lanjutan atau

pertanyaan terkait pemahaman siswa:
“Kamu bingung cara batuk dan bersin ke
siku? Apakah ada yang mau beritahu
caranya?”
Guru juga bisa mencarikan dan
mengirimkan gambar yang menjelaskan
contoh bersin ke siku

Guru juga perlu mendiskusikan perasaan

siswa tentang Corona, dan membantu
menenangkan apabila ada siswa yang
merasa takut.
Tahap 3 GURU: menjelaskan pentingnya menjaga *CARA CUCI TANGAN SAMBIL BERNYANYI*
09:50 - 10:00 diri, keluarga, dan teman-teman melalui 3
(10 menit) cara yang ditunjukkan gambar. Di gambar atas kita lihat bahwa ada tiga cara
untuk menjaga diri, keluarga, dan teman-
Video: Kemudian memberikan waktu kepada teman, salah satunya adalah cuci tangan
https://www.s siswa dan orangtua untuk menyaksikan dengan benar.
ekolah.mu/lag video tersebut
ucucitangan Cuci tangan dengan benar? Bagaimana
caranya? Untuk lebih jelas, mari kita saksikan
video berikut ini.

10:00 - 10:30 GURU: Setelah menyaksikan video,
gunakan pertanyaan untuk meminta siswa
menjelaskan cuci tangan yang benar
Guru memberikan kesempatan untuk
siswa lain saling merespon. Misalnya
dengan pertanyaan:
- Apakah sudah lengkap jawaban
A? Bagian maan yang belum
disebutkan?
- Apakah kalian sudah biasa
mencuci seluruh bagian tangan
seperti di video itu?
- dst.
ORANGTUA: Mengajak anak berpartisipasi
dalam tanya jawab
10:30 - 12:00 GURU: Kegiatan hari ini akan diakhiri
dengan aktivitas siswa bersama orangtua.
Mode: hadir
bersamaan Untuk Hashtag (#) instagram, silakan guru
(synchronous) tentukan # yang sesuai dengan nama
dilanjutkan sekolah
dengan
kegiatan Misalnya #SDN01cegahCorona untuk SD
mandiri, yaitu Negeri 01, #SDAlHikmahcegahCorona
foto/video anak untuk SD Al Hikmah, dst.
cuci tangan
Cek apakah ada yang ditanyakan terkait
tugas IG
ORANGTUA: mengajukan pertanyaan
terkait tugas, menjelaskan kembali tugas
yang diberikan untuk menunjukkan
pemahaman terhadap instruksi.
https://www.sekolah.mu/lagucucitangan
Setelah menyaksikan video, siapa yang bisa
menjelaskan bagian mana saja yang harus
dibersihkan saat mencuci tangan?
Siswa diminta untuk menjawab sendiri,
bukan melalui orangtua, ya. Silakan jawab
menggunakan suara kalau repot menulis.
Siapa yang mau menjawab duluan, boleh
langsung kirim suaranya.
Siswa yang belum terdengar suaranya, akan
disebut namanya, ya.
*CUCI CUCI CUCI*
Setelah kita mengenal virus Corona dan
belajar tentang pentingnya cuci tangan
dengan benar, bagaimana kalau kita mulai
memperagakannya?
Ibu dan Bapak orangtua siswa,
Apakah Ibu dan Bapak punya akun Instagram
(IG)?
Jika ya, ada tugas yang perlu dilakukan
bersama putra-putri tercinta, nih.
Tugasnya adalah, foto anak Ibu/Bapak ketika
mereka sedang cuci tangan mengikuti apa
yang diperagakan di video tadi.
Tidak harus terlihat wajah anak, ya. Fokus ke
tangannya saja.
Boleh satu foto, tapi lebih baik jika bisa
beberapa foto yang dimasukkan jadi satu
“postingan” dalam IG (multiple images).
Video pendek juga boleh loh, sambil
bernyanyi malah lebih baik.
Asalkan jangan ke IG Story ya, karena setelah
24 jam kan sudah tidak terlihat lagi.
Supaya kita semua bisa melihat hasilnya, dan
saling memberi komentar dan apresiasi,
mohon gunakan hashtag ini:
#SDN01cegahCorona
 Besok saat kita “bertemu” lagi di WA grup ini,
kita bisa lihat postingan IG-nya bersama-
sama :)

GURU: menutup kegiatan Jika tidak ada pertanyaan lagi, kita selesaikan
kegiatan belajar via WA hari ini. Besok kita
akan bertemu lagi untuk melanjutkan
kegiatan belajar ini.

Terima kasih banyak, Ibu dan Bapak, serta

anak-anak semua.

---
Penyedia konten pelajaran
#KERJABARENGANLAWANCORONA