Strategi Pengajaran Pendidikan Kesehatan

Oleh Monica Dewi Siregar, 1806203603, FG 5, Promosi Kesehatan Kelas B

Pendidikan kesehatan merupakan penerapan suatu konsep pendidikan yang terfokus

pada bidang kesehatan. Pendidikan kesehatan meliputi berbagai kegiatan yang memiliki
tujuan untuk memberikan atau meningkatkan pengetahuan masyarakat dalam memelihara dan
meningkatkan kesehatan (Notoatmodjo, 2012). Pendidikan kesehatan dapat diartikan sebagai
upaya menolong orang lain dalam mengendalikan kesehatannya sendiri dengan memberikan
dampak yang berpengaruh, memperkuat suatu keputusan maupun tindakan yang sesuai
dengan tujuan dan nilai orang tersebut (Maulana, 2009). Pengertian pendidikan kesehatan
menurut Stuart (1968) dalam Ali (2010) merupakan komponen dari program kesehatan dan
yang terencana guna menimbulkan perilaku, individu, kelompok dan masyarakat dengan
melakukan upaya promotif dan preventif tanpa mengabaikan upaya kuratif dan rehabilitatif.

Pendidikan kesehatan perlu dilaksanakan dengan upaya promotif dengan melakukan

strategi pendidikan kesehatan yang benar. Strategi pendidikan kesehatan adalah cara-cara
yang dipilih untuk menyampaikan materi, disesuaikan dengan kondisi lingkungan, sifat,
ruang lingkup dan urutan kegiatan, termasuk juga didalamnya komponen-komponen materi
pendidikan kesehatan. Penyampaian pendidikan kesehatan pada remaja, dapat dilakukan
dengan menggunakan metode penyampaian pesan yang sederhana dan menggunakan alat
bantu sebagaimana dijelaskan menurut Nurhidayah (2010) metode penyampaian pesan
sebaiknya sederhana, menarik dan mudah dipahami agar peserta benarbenar memahami
pesan yang disampaikan, adapun metode penyampaian pesan tersebut adalah dengan
menggunakan metode ceramah. Dalam melaksanakan proses pendidikan kesehatan
menggunakan metode ceramah, penyampaian materi bersifat teoritis dan dilanjutkan dengan
menggunakan alat bantu seperti gambar, slide atau film.

Menurut Soekidjo (2003) untuk mencapai tujuan dan sasaran pendidikan kesehatan
dilakukan strategi, yaitu penyebarluasan informasi kesehatan kegiatan. Strategi ini meliputi
pengkajian sosial budaya kesehatan, sistem komunikasi dan teknologi yang tepat dalam
pengembangan masyarakat. Pengembangan penciptaan dan penyebarluasan bahan pendidikan
kesehatan melalui media massa agar pesan kesehatan menjadi bagian yang terpadu dengan
pesan pembangunan nasional. Stategi kedua yaitu pengembangan potensi swadaya
masyarakat di bidang kesehatan kegiatan. Strategi ini meliputi pengembangan sikap,
kemampuan dan motivasi LSM dan organisasi kemasyarakatan lainnya dalam pembudayaan
hidup sehat dan penyebarluasan metodologi pengembangan masyarakat melalui ormas dan
kelompok potensial lainnya. Pengembanagan kerja sama yang paling menguntungkan antara
pemerintah dan masyarakat berpenghasilan tinggi guna menopang kesehatan masyarakat
miskin serta mengembangkan kelompok keluarga mandiri sebagai teladan. Strategi yang
terakhir yaitu pengembangan penyelenggaraan penyuluhan yang diselenggarakan melalui
pengembanagan sikap, kemampuan dan motivasi petugas kesehatan baik pemerintah maupun
swasta di bidang penyuluhan, institusi pendidikan dan litbang serta pembentukan kemitraan
antara pemerintah, kelompok profesi dan masyarakat dalam penyelenggaraan penyuluhan.

Pendidikan kesehatan adalah suatu proses perubahan pada diri manusia yang ada
hubungannya dengan tercapainya tujuan kesehatan perseorangan dan masyarakat. Pendidikan
kesehatan bukanlah sesuatu yang dapat diberikan oleh seseorang kepada orang lain dan bukan
pula sesuatu rangkaian tata laksana yang akan dilaksanakan ataupun hasil yang akan dicapai,
melainkan suatu proses perkembangan yang selalu berubah secara dinamis dimana seseorang
dapat menerima atau menolak keterangan baru, sikap baru dan perilaku baru yang ada
hubungannya dengan tujuan hidup sehat. Pendidikan kesehatan bertujuan untuk merubah
perilaku seseorang dan atau masyarakat dalam bidang kesehatan.

Daftar Pustaka

Ali, Z. (2010). Dasar-Dasar Pendidikan Kesehatan Masyarakat dan Promosi Kesehatan.

Jakarta: Trans info Media.
Maulana, H. (2009). Promosi Kesehatan. Jakarta: PT. Penerbit Buku Kedokteran EGC.
Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta
Nurhidayah, Rika Endah. (2010). Ilmu Perilaku dan Pendidikan Kesehatan Untuk Perawat.
Medan: USU Press