Lampiran 11.

FORMAT EVALUASI PELATIH

KOMENTAR dan SARAN

FORM EVALUASIPELATIH / FASILITATOR

(Diisi oleh: Peserta Latih)

1. Nama Pelatihan : ………………………………………………………………………………….

2. Nama Pelatih : ………………………………………………………………………………….

3. Materi : ………………………………………………………………………………….

4. Hari/Tanggal : ………………………………………………………………………………….

5. Waktu/Jam : ………………………………………………………………………………….

PENILAIAN

NILAI
No KOMPONEN
45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100

1 Penguasaan Materi
2 Ketepatan Waktu
3 Sistematika Penyajian
4 Penggunaan Metode dan
Alat Bantu Diklat
5 Empati, Gaya dan Sikap
terhadap Peserta
6 Penggunaan Bahasa dan
Volume Suara
7 Pemberian Motivasi
Belajar kepada Peserta
8 Pencapaian Tujuan
Pembelajaran
9 Kesempatan Tanya
Jawab
10 Kemampuan Menyajikan
11 Kerapihan Pakaian
12 Kerjasama antar Tim
Pelatih (apabila team
teaching)
JUMLAH NILAI
NILAI RATA-RATA ……………..
Keterangan : Bila, 45 – 55 : kurang; 56 – 75 : sedang; 76 – 85 : baik; 86 ke atas sangat baik

KOMENTAR SARAN
 1 1
2 2
3 3
4 4
5 5

FORMAT EVALUASI PENYELENGGARAAN

 HASIL EVALUASI
TERHADAP PENYELENGGARAAN PELATIHAN UNTUK PELATIH (TOT)
(Diisi oleh: Peserta Latih)
Nama Pelatihan: ……………………………….

No KOMPONEN NILAI
45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
1 Pengalaman belajar dalam
pelatihan ini
2 Rata-rata penggunaan metode
pembelajaran oleh pengajar
3 Tingkat semangat belajar
saudara mengikuti program
pelatihan ini
4 Tingkat kepuasan terhadap
penyelenggaraan proses
belajar mengajar
5 Kenyamanan ruang belajar
6 Penyediaan alat bantu
pelatihan di dalam kelas
7 Penyediaan dan pelayanan
bahan belajar (seperti
pengadaan, bahan diskusi)
8 Penyediaan dan kebersihan
kamar kecil
9 Pelayanan sekretariat
10 Penyediaan pelayanan
akomodasi
11 Penyediaan dan pelayanan
konsumsi
JUMLAH
NILAI RATA-RATA
Keterangan : 45 – 55 : kurang, 56 – 75 : sedang, 76 – 85 : baik, 86 ke atas sangat baik
FORMAT KOMENTAR DAN SARAN

Komentar dan saran terhadap :

1. FASILITATOR
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

2. PENYELENGGARAAN/PELAYANAN PANITIA
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

3. PENGENDALI DIKLAT
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Hal- hal yang dirasakan membantu maupun menghambat dalam kegiatan pelatihan ini

YANG DIRASAKAN YANG DIRASAKAN

MEMBANTU MENGHAMBAT

MATERI YANG RELEVAN MATERI YANG KURANG RELEVAN

DALAM PELATIHAN INI DALAM PELATIHAN INI