RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

FUG1E3
FISIKA 2

Disusun oleh:
Suwandi, M.Si

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS INFORMATIKA

TELKOM UNIVERSITY
 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah berikut:

Kode Mata Kuliah : FUG1C3

Nama Mata Kuliah : FISIKA 2

Bandung, 2015
Menyetujui
KaProDi S1 Teknik Informatika

M. Arif Bijaksana, Ph.D

ii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................................................ii

DAFTAR ISI ..........................................................................................................................................iii

A. PROFIL MATA KULIAH................................................................................................................. 1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ............................................................................. 2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ......................................................................... 5

D. RANCANGAN TUGAS .................................................................................................................. 6

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN ........................................................................................ 7

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ...................................................................................................... 8

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH ................................................................................... 9

iii
A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Fisika 2
Kode Mata Kuliah : FUG1C3
SKS : 3 (tiga)
Jenis : Mata kuliah wajib
Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 jam per pekan
Tutorial/ responsi <mohon diperiksa = 1jam per pekan
kembali> <mohon diperiksa
kembali>
Semester / Tingkat : 2 (dua)/ 1 (satu)
Pre-requisite : -
Co-requisite : -
Bidang Kajian : Kuliah dasar sains

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah Fisika 2 ditujukan untuk memperkenalkan dasar-dasar fisika listrik di tingkat sarjana
teknik informatika. Kuliah ini membahas muatan listrik, hukum Coulomb, medan listrik muatan
kontinu, hukum Gauss, potensial listrik, kapasitor dan dielektrik, arus listrik dan rangkaian DC, hukum
Biot-Savart, hukum Ampere, gaya Lorentz, gaya gerak listrik imbas, induktor dan bahan magnetik,
serta rangkaian AC. Dalam perkuliahan ini, mahasiswa akan dibekali dengan konsep fisika listrik yang
terkait kajian informatika. Dengan adanya kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki gambaran
umum terkait fenomena kelistrikan, model rangkaian listrik sederhana, dan model matematika
terkait rangkaian listrik sederhana.

DAFTAR PUSTAKA
1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker. Fundamental of Physiscs, 10th Edition. Wiley: 2013.
2. D. C. Giancoli. Physics: Principles with Application, 6th Edition. Addison-Wesley: 2010.

1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
KRITERIA BOB
PENILAIA OT
MING
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR) BENTUK PEMBELAJARAN N (DAL
GU KE
(INDIKAT AM
OR) %)

Mahasiswa mengetahui aturan dan perangkat

perkuliahan : kehadiran, buku referensi, aturan Kontrak Belajar Ceramah, diskusi, kuis Kuisioner 0
di dalam kelas, evaluasi kelululusan
1
Mahasiswa mampu mencari besar arus, arah
arus, rapat arus yang dikaitkan dengan muatan Muatan listrik Ceramah, diskusi, kuis PR 0
listrik
Mahasiswa mampu mencari besar dan arah
Ceramah, diskusi, kuis PR 2.5
gaya listrik pada muatan titik.
2 Mahasiswa mampu mencari besar dan arah Hukum Coulomb
medan listrik di suatu titik akibat dari muatan Ceramah, diskusi, kuis Ujian-1 7.5
titik.

Mahasiswa mampu mencari besar dan

Medan Listrik Oleh Muatan
3 arah medan listrik di suatu titik akibat muatan Ceramah, diskusi, kuis PR 2.5
Kontinu
kontinu ( kawat lurus, silinder, plat)

Mahasiswa mampu menghitung

4 besar medan listrik menggunakan hukum Hukum Gauss Ceramah, diskusi, kuis Ujian-2 7.5
Gauss
Mahasiswa mampu menghitung potensial
5 Potensial Listrik Ceramah, diskusi, kuis PR 2.5
akibat muatan titik dan muatan kontinu

2
 Mahasiswa mampu mencari potensial listrik
Ceramah, diskusi, kuis PR 2.5
melalui hubungan potensial dan medan listrik.

Mahasiswa mampu mencari kapasitansi

6 kapasitor sederhana : plat sejajar, bola, dan Ceramah, diskusi, kuis UJIAN-3 7.5
silinder.
Kapasitor dan dielektrik RANGKU
Mahasiswa mampu mencari besaran-besaran :
MAN
7 muatan induksi, polarisasi, konstanta Ceramah, diskusi, kuis 17.5
MATERI,
dielektrik.
UTS
Mahasiswa mampu menentukan arus dan beda
8 potensial (tegangan jepit) pada hambatan Arus listrik dan rangkaian DC Ceramah, diskusi, kuis PR 2.5
dalam rangkaian DC
Mahasiswa mampu mencari besar dan arah
9 medan magnet di suatu titik akibat kawat Hukum Biot-Savart Ceramah, diskusi, kuis UJIAN-4 7.5
lurus, silinder, dan kawat melingkar.
Mahasiswa mampu menghitung besar medan
10 magnet pada beberapa sistem sederhana Hukum Ampere Ceramah, diskusi, kuis PR 2.5
menggunakan hokum Ampere
Mahasiswa mampu menghitung gaya yang
bekerja pada muatan yang bergerak atau
11 Gaya Lorentz Ceramah, diskusi, kuis UJIAN-5 7.5
kawat berarus yang berada di dalam medan
magnet serbasama.

Mahasiswa mampu menghitung fluks magnetik

12 Ceramah, diskusi, kuis PR 2.5
yang menembus sebuah penampang
Gaya gerak listrik imbas
Mahasiswa mampu mencari besar dan arah
13 Ceramah, diskusi, kuis PR 2.5
arus induksi dalam suatu rangkaian tertutup

3
 Mahasiswa mampu menghitung besar medan
Induktor dan bahan magnetik Ceramah, diskusi, kuis UJIAN-6 2.5
magnet di dalam solenoid ideal, toroida ideal.

14 RANGKU
Mahasiswa mampu menentukan arus dan beda
MAN
potensial (tegangan jepit) pada hambatan Rangkaian AC Ceramah, diskusi, kuis 17.5
MATERI,
dalam rangkaian RLC (seri dan paralel)
UTS
TOTAL 100

4
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
1. <Harap diisi dengan topik materi terkait jenis interaksi tertentu>.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan  <Harap diisi dengan daftar kemampuan

akhir yang diharapkan terkait materi
tertentu>.

Nama Kajian 1. <Harap diisi dengan daftar nama kajian yang

dibahas terkait jenis interaksi tertentu>.

Nama Strategi <Harap diisi dengan nama strategi yang

digunakan dalam interaksi, contohnya
ceramah, diskusi, simulasi program, latihan
soal>.
Pertemuan Penggunaan Strategi (Metode) <Harap diisi dengan nomor pertemuan
penggunaan strategi/ metode>.
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) <Harap diisi dengan deskripsi singkat strategi/
pembelajaran metode yang dilakukan, contohnya: dosen
memberikan ceramah mengenai materi yang
diajarkan, diskusi kelompok dilakukan di kelas
maupun melalui IDEA/ blog sebagai media e-
learning>.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
<harap diisi dengan aktivitas dosen yang <berisi aksi/ respon mahasiswa terhadap
pada pertemuan tertentu yang sesuai aktivitas dosen yang berada di kolom kiri>
dengan tabel RPS>
Menjelaskan tentang tujuan Menyimak penjelasan dosen.
pembelajaran dari kegiatan
pembelajaran.
Mengarahkan mahasiswa untuk Menyiapkan diri menerima materi yang akan
melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan disampaikan.
pembelajaran.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari
materi yang disampaikan oleh dosen.

Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.

Mengajukan sejumlah pertanyaan Menjawab pertanyaan yang diberikan.

terkait materi yang telah diberikan

Menyimpulkan materi Menyimak kesimpulan.

5
D. RANCANGAN TUGAS
<Mohon dilengkapi oleh dosen pengampu dengan rancangan tugas yang akan diberikan dalam satu
semester>.

1. <Harap diisi dengan judul tugas>.

Kode mata Kuliah FUG1C3

Nama Mata Kuliah Fisika 2
Kemampuan Akhir yang Diharapkan  <Harap diisi dengan daftar kemampuan akhir yang
diharapkan setelah pengerjaan tugas>.

Pertemuan ke <Harap diisi dengan nomor pertemuan pemberian

tugas>.
Tugas ke <Harap diisi dengan nomor pemberian tugas, contohnya
tugas ke-1, tugas ke-2, dan seterusnya>.
1. Tujuan tugas:

2. Uraian Tugas:
a. Objek garapan:
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
d. Deskripsi luaran (output) tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:

3. Kriteria penilaian:

6
E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN
1. Tugas : 20 %
2. Ujian Non UTS dan UAS (Kuis) : 45%
3. UTS : 17.5%
4. UAS : 17.5%

7
F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK
<mohon dilengkapi oleh tim dosen pengajar dengan deskripsi penilaian yang sesuai dengan
perkuliahan yang dilakukan>

Jenjang Angka
Deskripsi Perilaku (Indikator)
(Grade) (Skor)

8
G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH
Nilai Skor Matakuliah (NSM) Nilai Mata Kuliah (NMK)
80 < NSM A
70 < NSM ≤ 80 AB
65 < NSM ≤ 70 B
60 < NSM ≤ 65 BC
50 < NSM ≤ 60 C
40 < NSM ≤ 50 D
NSM ≤ 40 E