KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

NAMA DAN ALAMAT PERGURUAN TINGGI

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Hal Tanggal Terbit
Revisi 1 dari
........ 2
Matakuliah : Sejarah Indonesia Baru Semester: .Juli-Desemeber sks: 4 SKS Kode MK:
2019
Program Studi : Sejarah / Pendidikan Dosen Pengampu/Penanggungjawab : 1) Drs. Zul Asri, M.Hum
Sejarah 2) Hendra Naldi, SS, M.Hum
3) Dr. Ofianto, M.Pd
4) Ridho Bayu Yefterson, M.Pd
5) Dr. Erniwati, M.Hum
6) Dr. Rusdi, M. Hum
7) Yelda Syafrina, S.Pd, M.A
8) Rahmulyani Fitriah, S.Pd, M.Hum

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Sikap

1. Integritas
2. Toleransi
3. Nasionalisme
4. Patriotisme
5. Peduli lingkungan

Keterampilan Umum:
1. Menumbuh-kembangkan sendiri watak dan cara kerja keilmuaan yang benar di lingkungan
akademik dan lingkungan masyarakat sesuai dengan etika Ilmu pengetahuan

CP Keterampilan Khusus
1. menujukkan kemampuan berfikir kritis secara ilmiah sesuai dengan ilmuan di bidang

2. Menjunjung tinggi etika ilmu pengetahuan sebagai bagian dari masyarakat ilmiah
CP Pengetahuan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
(CPMK)
Deskripsi Matakuliah
pendidikan sejarah
1. Menganalisisis perkembangan kondisi social, politik dan ekonomi dan kebijakan
koloial serta dampaknya bagi kehidupan bangsa Indonesia selama akhir abad ke 18 sampai
awal abad ke-20
2. Menganalisis perlawanan kedaerahan sebagai reaksi dari kebijakan kolonial selama
abad ke-19
3. Menganalisis latar belakang lahirnya pergerakan kebangsaan Indonesia awal abad ke
20
1. Mahasiswa mampu menganalisis perkembangan politik Indonesia pada akhir abad ke 18
dan awal abad ke 19.
2. Mahasiswa mampu membandingkan perkembangan kehidupan politik dan ekonomi serta
sistem pengelolaan daerah koloni pada masa kekuasaan Perancis-Belanda dan Inggris,
danawal Pemerintahan Hindia Belanda.
3. Mahasiswa mampu menyimpulkan perlawanan yang dilakukan oleh beberapa wilayah di
Indonesia terhadap pemerintah kolonial dan ekspansi yang dilakukan ke luar Jawa.
4. Mahasiswa mampu menyimpulkan perkembangan kehidupan politik, ekonomi, sosial,
dan budaya pada masa diterapkan sistem tanam paksa, sistem liberal, politik etis.
5. Mahasiswa Mampu mendiskripsikan, menganalisis, membandingkan dan berdiskusi
mengenai konsep kolonialisme dan nasionalisme, nasionalisme barat, nasionalisme Asia dan
Indonesia.
6. Mahasiswa Mampu mendiskripsikan, menganalisis, dan berdiskusi, serta menyimpulkan
latar belakang lahirnya pergerakan kebangsaan Indonesia serta perkembangan organisasi
sosial, politik, pemuda, wanita, dan agama masa 1900 –1927.
7. Mampu mendiskripsikan, menganalisis, serta mendiskusikan perkembangan organisasi
pergerakan kebangsaan Indonesia serta strategi yang dilakukan tokoh pergerakan masa
1927–1942.
Kajian tentang Sejarah Indonesia masa kolonial awal abad ke19 sampai lahirnya pergerakan
kebangsaan Indonesia abad ke 20, yang meliputi situasi Indonesia pada akhir abad 18
sampai awal abad 19, kekuasaan Perancis-Belanda dan Inggris, lahirnya Pemerintahan
Hindia Belanda serta tindakan-tindakannya di Indonesia dalam rangka eksploitasi serta
reaksi rakyat Indonesia serta lahirnya politik etis dankonsep nasionalisme, latar belakang,
perkembangan organisasi pergerakan (politik, agama, pemuda, wanita, dan lain-lain) dengan
segala upaya dan permasalahan yang ditimbulkannya.
 A. Perkuliahan

Kemampuan yang Bentuk, Metode Penilaian

MG diharakan (Sub- BAHAN KAJIAN/MATERI Pembelajaran dan Waktu Kriteria/ BACAA
CPMK) PEMBELAJARAN Pengalaman (menit) Teknik Indikator Bobot N
Belajar Penilaian
1 2 4 5 6 7
1 mampu mengana- 1. Pengantar dan Penjelasan Kuliah dan 4 x 50 Tugas 1. menganalisis 5, 12, 15
lisis perkembangan Perkuliahan responsi mnt Partisipasi perkembangan politik Indonesia pada
politik Indonesia 2. Berakhirnya kekuasaan VOC di akhir abad ke 18 dan awal abad ke 19
pada akhir abad ke Indonesia, Situasi Daerah serta Situasi Daerah Koloni dan
18 dan awal abad Koloni dan Pengelolaannya Pengelolaannya awal abad ke 19
ke 19 serta Situasi awal Abad ke 19 2. menganalisis siatuasi pada
Dae-rah Koloni dan 3. Sistem Politik Kolonialisme penerapan system politik kolonialisme
Pengelolaannya dan Imperialisme: dan imperialisme abad ke 19
awal abad ke 19 a. Pengertian
dan penerapan b. Perbedaan Konservatif dan
system politik Liberal
kolonialisme dan
imperialisme
2 Mampu mengana- 4. Politik dan Ekonomi Indonesia Diskusi 4 x 50 Tugas 1. Menganalisisi Politik dan Ekonomi 5, 15,
lisis kondisi politik 1808-1816: mnt Partisipas Indonesia Masa HW Daendels 1808- 26, 32,
dan ekonomi Indo- 1) Masa HW Daendels 1808- i 1811 41, 44
nesia periode 1808- 1811 2. Menganalisisi Politik dan Ekonomi
1816 pada masa pe- b. Masa Th. S Raffles 1811- Indonesia Masa Th. S Raffles 1811-
merintahan Daen- 1816 1816
dels dan Raffles
3 Politik dan 5. Politik dan Ekonomi Indone- Diskusi 4 x 50 Tugas 1. Menganalisis Politik dan Ekonomi 5, 13,
Ekonomi sia Masa Awal Pemerintahan mnt Partisipas Indonesia Masa Awal Pemerintahan 14, 26,
Indonesia Masa Hindia Belanda 1816-1830: i Hindia Belanda Masa Komisaris 32, 42,
Awal a. Masa Komisaris Jendral Jendral 1816-1819 (Liberal) 44
Pemerintahan 1816-1819 (Liberal) 2. Menganalisis Politik dan Ekonomi
Hindia Belanda b. Masa Gubernur Jendral Van Indonesia Masa Awal Pemerintahan
1816-1830 der Capellen 1819-1826 Hindia Belanda Masa Gubernur
(Konservatif) Jendral Van der Capellen 1819-1826
c. Masa Du Bus de (Konservatif)
Ghasiegnies 1826-1830 3. Menganalisis Politik dan Ekonomi
(Liberal) Indonesia Masa Awal Pemerintahan
Hindia Belanda Masa Du Bus de
Ghasiegnies 1826-1830 (Liberal)
1 2 4 5 6 7
4 Mampu menganalisis akibat 4. Perlawanan menghadapi Kolonialisme Diskusi 4 x 50 Tugas 1. Menganalisis peristiwa 3, 4, 6,
perlawanan rakyat Ambon a. Ambon (Patimura) mnt Partisipasi perlawanan rakyat Ambon 8, 12,
(Patimura), Rakyat b.Minangkabau (Patimura) melawan 26, 35,
Minangkabau dan Jawa c. Jawa (Diponegoro) kolonialisme ,
(Diponegoro) menghadapi 2. Menganalisis peristiwa
kolonialisme perlawanan Rakyat
Minangkabau
3. Menganalisis peristiwa
perlawanan Jawa
(Diponegoro) menghadapi
kolonialisme
5 Mampu menyimpulkan 5. Sistem Tanam Paksa Diskusi 4 x 50 Tugas Menganalisis kebijakan 5, 12,
perkembangan kehidup-an a. Ketentuan dan Pelaksanaannya mnt Partisipasi sistem tanam paksa 28, 32,
politik, ekonomi, sosial, dan b.DampakTanamPaksa (Keuntungan 41, 44
budaya pada masa tanam paksa dan awal kearah
diterapkan sistem tanam pembaruan)
paksa tahun 1830-1870
6 Mampu menyimpulkan 6. Politik Liberal 1870-1900: Diskusi 4 x 50 Tugas Menganalisis kebijakan 5, 12,
perkembangan kehidupan a. Latarbelakangnya mnt Partisipasi politik liberal 13, 15,
politik, ekonomi, sosial, dan b. Pelaksanaannya 21, 24,
budaya pada masa c. Dampaknya 41, 44
diterapkan Politik Liberal
pada tahun 1870-1900 7. Politik Etika:
a. Latar belakangnya
b. Pelaksanaanya
1) Pemerintahan/politik perwalian
2) Kesehatan dan Kemakmuran rakyat
3) Pendidikan:
a) Pendekatan elitis dan politik
asosiasi
b)pendekatan massal
Dampaknya
7 mampu menganalisis 8. Ekspansi Kolonial Keluar Jawa: Diskusi 4 x 50 Tugas menganalisis ekspansi 12, 24,
ekspansi kolonial keluar a. Kalimantan, Bali dan Lombok 1850- mnt Partisipasi kolonial keluar Jawa meliputi 33, 35,
Jawa meliputi daerah-daerah 1870 daerah-daerah kalimantan, 37
kalimantan, Bali Lombok, b.Aceh 1870-1904 Bali Lombok, Aceh dan
Aceh dan Tanah Batak c. Tanah Batak 1878-1907 Tanah Batak
8 TTS

1 2 4 5 6 7 8 9 10
 1 2 4 5 6 7
14 Mampu menganalisis ke- 12. Masa Pendudukan Jepang 1942-1945: Diskusi 4 x 50 Tugas Memahami perkembangan 13, 23,
hidupan bangsa Indonesia a. Latar belakang kedatangan Jepang ke mnt Partisipasi oranisasi pergerakan 32, 43
Masa Pendudukan Jepang Indonesia kebangsaan Indonesia tahap II
dan usaha-usaha Perju- b. Sistem Pendudukan Jepang
angan pada masa Pendu- c. Bentuk perjuangan dan pergerakan masa
dukan Jepang 1942-1945 pendudukan Jepang
15 Mampu memahami d. Usaha-usaha Meneruskan Perjuangan Diskusi 4 x 50 Tugas memahami Perkembangan 19, 32,
Perkembangan Organisasi pada masa Pendudukan Jepang dan mnt Partisipasi Organisasi Pergerakan 43,
Pergerakan Kebangsaan Persiapan untuk Kemerdekaan Indonesia: Kebangsaan Indonesia tahap II
Indonesia tahap II (1927- 1) BPUPK; Piagam Jakarta; dan (1927-1942)
1942) Rancangan UUD,
2) PPKI dan
3) Sekitar Proklamasi (12 s.d. 17
Agustus 1945): Peristiwa Jakarta-
Dalat-Jakarta dan Peristiwa
Rengasdengklok
4) Penyusunan Teks Proklamasi
16 mampu mendeskripsikan 13. Kuliah Kerja Lapangan Diskusi 4 x 50 Tugas Memahami Secara Komprehen- 19, 32,
temuan lapangan melalui mnt Partisipasi sif Kehidupan Bangsa Indonesia 43,
KKL dengan mengunjungi Masa Pendudukan Jepang dan
objek Sejarah zaman Usaha Perjuangan Masa
Sejarah Indonesia Baru Pendudukan Jepang
17 UAS

B. Prasyaratan:

1. Prasyarat : -
2. Syarat Lulus : a. Kehadiran kuliah mahasiswa minimal 80%.
b. Memperoleh nilai minimal D ( gabungan nilai-nilai tugas, mid semester dan akhir semester).

C. PELAKSANAAN PERKULIAHAN:
Perkuliahan ini dilaksanakan selama 18 minggu dengan perincian sebagai berikut:
1. Kuliah Tatap Muka : 14 minggu
2. Tentamen Tengah Semester : 1 minggu
3. Tentamen Akhir Semester : 1 minggu
4. KKL : 1 minggu
 Metode yang digunakan: Kuliah Mimbar, Responsi, Diskusi, dan Tugas.
D. Bobot Penilaian

Evaluasi hasil belajar berupa:

1. Tentamen Tengah Semester : 30%
2. Tentamen Akhir Semester : 35%
3. Pengerjaan tugas dan KKL (individu dan kelompok) : 20%
4. Partisipasi dalam diskusi : 15%.

E. Daftar Referensi:
1. Abdurrahman Surjomihardjo (1979). Pembinaan Bangsa dan Masalah Historiografi. Jakarta: Idayu.
2. AK. Pringgodigdo (1986). Sejarah Pergerakan Rakyat Indonesia. Jakarta: Dian Rakyat.
3. Amran, Rusli (1984). Sumatera Barat Hingga Pelakat Panjang. Jakarta: Sinar Harapan.
4. __________(1985). Sumatera Barat Pelakat Panjang. Jakarta: Sinar Agape Press.
5. Atmosudirdjo, Prajudi (1984). Sejarah Ekonomi Indonesia: Dari Segi Sosiologis. D.H. Burger (Terjemahan). Jakarta: PT. Pradnya Paramita, Cetakan Keempat.
6. Dahlan Mansur (et.al). Sejarah Minangkabau
7. Deliar Noer (1982). Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942. Jakarta: LP3ES
8. Carey, Peter (1985). Asal Usul Perang Jawa. Jakarta: Pustaka Asset.
9. Hall, D.G. (1988) Sejarah Asia Tenggara (Terjemahan: A History of South East Asia). Surabaya: Usaha Nasional.
10. Haqib Suminto (1985). Politik Islam Hindia Belanda. Jakarta: LP3ES
11. Ingleson, John (1983). Jalan ke Pengasingan: Pergerakan Nasional Indonesia 1927-1934. Jakarta: LP3ES.
12. Kartodirdjo, Sartono (et.al) (1984). Sejarah Nasional Indonesia IV. Jakarta: Balai Pustaka.
13. __________ Sejarah Nasional Indonesia V. Jakarta: Balai Pustaka
14. __________ (1987). Pengantar Sejarah Indonesia Baru 1500-1800: Dari Emporium sampai Imperium, Jilid I. Jakarta: Gramedia.
15. _________ (1990). Pengantar Sejarah Indonesia Baru: Sejarah Pergerakan Nasional; Dari Kolonialisme sampai Nasionalisme, Jilid II. Jakarta: Gramedia.
16. _________ (1984). Ratu Adil. Jakarta: Sinar Harapan.
17. Kahin, George Mc. T. (1969). Nationalism and Revolution in Indonesia. Ithaca: Cornell University Press
18. Korver, APE. (1985). Sarekat Islam: Gerakan Ratu Adil? Jakarta: Grafitipers
19. Moh. Jamin (1959). Naskah Persiapan UUD 1945.
20. Moh. Hatta (1969). Sekitar Proklamasi 17 – 8 – 1945. Jakarta: Tinta Mas.
21. Niel, Robert van (1984). Munculnya Elit Modern Indonesia (Terjemahan YIIS). Jakarta: Pustaka Jaya.
22. Nagazumi, Akira (1989). Bangkitnya Nasionalisme Indonesia: Budi Utomo 1908 – 1918. Jakarta: Grafitipers.
23. Nugroho Notosusanto (1979). Tentara Peta. Jakarta: Garmedia.
24. Nyoman Dekker ( ). Sejarah Indonesia 1800-1900.
25. Pane, Sanusi (1956). Sejarah Indonesia I Jakarta: Kepustakaan Kementerian PP&K.
26. __________ (1956). Sejarah Indonesia II. Jakarta: Kepustakaan Kementerian PP&K.
27. Petisi Sutardjo
28. P. Suhartono( ). Bandit-bandit di PedesaanJawa.
29. Reid, Anthony & David Marr (1984). Dari Raja Ali Haji hingga Hamka: Indonesia di Masa Lalu. Jakarta: LP3ES.
30. Renan, Ernest (1968). Apakah Bangsa Itu? (Salinan dan Kata Pengantar dari Prof. Sunario, SH). Jakarta: Erlangga.
31. Resink, G.J. (2012). Bukan 350 Tahun Dijajah. Depok: Komunitas Bambu.
32. Ricklefs, M.C. (2005). Sejarah Indonesia Modern 1200 - 2004. Jakarta: Serambi Ilmu Semesta.
33. Ruslan Abdul Gani (1957). Nasionalisme Asia. Jakarta: Sinda
34. Said, Mohd. (1961). Aceh Sepanjang Abad, Jilid I. Diterbitkan Sendiri.
35. Sapia, M. (1957). Sejarah Perjuangan Pattimura. Jakarta: Sinar Harapan.
36. Scherer, Savitri P. (1985). Keselarasan dan Kejanggalan Pemikiran Nasionalis Jawa awal Abad XX. Jakarta: Sinar Harapan.
37. Sijabat, WB. (1982). Ahu Sisingamangaradja. Jakarta: Kintamani.
38. Sudiyo (1989). Perhimpunan Indonesia sampai Lahirnya Sumpah Pemuda. Jakarta: Bina Aksara
39. Suhartoyo Hardjosatoto (1985). Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia: Suatu Analisa Ilmiah. Yogyakarta: Liberty.
40. Susanto Tirtoprodjo (1970). Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia. Jakarta: PT. Pembangunan.
41. Taufik Abdullah dan AB Lapian (2012). Indonesia dalam Arus Sejarah IV: Kolonisasi dan Perlawanan. Jakarta: PT PT Ichtiar Baru van Hoeve
42. ___________ (2012) Indonesia dalam Arus Sejarah V: Masa PergerakanKebangsaaan. Jakarta: PT PT Ichtiar Baru van Hoeve
43. ___________ (2012) Indonesia dalam Arus Sejarah VI: Perang dan Revolusi. Jakarta: PT PT Ichtiar Baru van Hoeve
44. Van Zanden, Jan Luiten dan Daan Marks (2012). Ekonomi Indonesia 1800-2010: Antara Drama dan Keajaiban Pertumbuhan. Jakarta: PT Penerbit Buku Kompas dan
KITLV-Jakarta

45. Vlekke, Bernard H.M. (1961). Nusantara: A History of Indonesia. The Hague and Bandung: W. Van Hoeve Ltd.
46. Buku-buku mengenai: - Pahlawan Nasional abad 19.
47. Sejarah Provinsi-provinsi di Indonesia.
48. Tulisan-tulisan mengenai Tokoh Pergerakan 1908-1945.