Tahun 2018
Disusun Oleh :
HERMININGSIH,S.Pd.SD
NIP.19820905 201101 2 012
Gol/Ruang : III b
Telah membuat laporan pembuatan alat peraga PKn melalui permainan balon
sambil bernyanyi,untuk pembelajaran PKn kelas 6 tentang hak – hak DPR yang akan
digunakan sebagai syarat dalam pelaksanaan Penilaian Kinerja Berkelanjutan yang
dapat digunakan kenaikan tingkat selanjutnya.
Dra.TRI SAYEKTI
NIP. 19600627 197907 2 002
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alkhamdulillah penulis ucapkan atas kehadirat Allah SWT, karena
dengan rahmat dan karunia-Nya dapat menyelesaikan laporan pembuatan alat peraga
PKn melalui permainan balon sambil bernyanyi,untuk pembelajaran PKn kelas 6
tentang hak – hak DPR
Selain itu penulis juga memberikan ucapan terima kasih kepada semua pihak
yang telah memberikan dorongan / semangat dalam pembuatan laporan pembuatan
alat peraga PKn melalui permainan balon sambil bernyanyi,untuk pembelajaran PKn
kelas 6 tentang hak – hak DPR ,semoga bermanfaat untuk meningkatkan mutu
pendidikan, adapun laporan pembuatan alat peraga PKn ini merupakan hasil terbaik
dalam usaha dan kemampuan maksimal kami,akan tetapi menulis menyadari laporan
pembuatan alat peraga ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu penulis
mengharapkan kritik- kritik, maupun saran – saran yang membangun dari pembaca
demi kesempurnaan karya tulis.
Penulis
HERMININGSIH,S.Pd.SD
NIP.19820905 201101 2 012
DAFTAR ISI
HAK-HAK DPR
Kelas/ Semester : VI / 1
Kegunaan Media :
Peserta didik bisa menyebutkan hak –hak DPR dengan cara permaim balon kemudian
bernyanyi sambil bermain.
Bentuk Media :
Alat dan Bahan
2. Kertas
3. Lem
1. Balon ditiup
2. Setiap balon ditempeli kertas dengan hak- hak DPR beserta artinya
Cara Pelaksanaan
2. Siswa menyanyikan lagu balonku ada lima syairnya diganti hak- hak DPR
Alat peraga PKn melalui permainan balon sambil bernyanyi ini mampu memberikan
variasi bentuk pembelajaran PKn kelas 6 tentang hak – hak DPR sehingga anak tidak
merasa jenuh dan bosan ,serta lebih mudah menghafalkan hak – hak DPR.Selain itu
dapat memberi motivasi belajar dan siswa lebih tertarik terhadap materi pelajaran
PKn.