PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN

PENDIDIKAN
KEWARGANEGAR
AAN
Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh

02
Mesin Teknik Wahyu Suhendar, MSc

Abstract
Pendidikan kewarganegraan sebagai
mata kuliah pengembangan
kepribadian, merupakan sumber nilai
dan pedoman bagi mahasiswa
memantapkan kepribadiannya sebagai
manusia seutuhnya.
Kompetensi
Diharapkan mahasiswa mampu:
 Mengenbangkan sikap dan perilaku
kewarganegaraan yang
mengapresiasi nilai-nilai moral, etika
dan religius
 Menjadi warganegara yang cerdas
berkarakter, menjunjung tinggi nilai-
nilai kemanusiaan
 Mengembangkan sikap demokratik
berkeadaban dan bertanggung jawab
 Menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan

2013 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

1 Wahyu Suhendar
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
 BAB I

Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan

A. Pendahuluan

Keberadaan Bangsa Indonesia yang dimulai sejak sebelum dan

selama penjajahan, dilanjutkan dengan dengan merebut dan

mempertahankan kemerdekaan, menimbulkan kondisi dan tuututan

yang berbeda sesuai dengan zamannya. Kondisi dan tuntutan yang

berbeda tersebut ditanggapi oleh Bangsa Indonesia dengan kesamaan

nilai-nilai perjuangan bangsda yang tumbuh berkemb ang dilandasi oleh

jiwa, tekad dan semangat kebangsaan. Semua ini tumbuh menjadi

kekuatan yang mampu mendorong orosese terwujudnya NKRI yang

meliputi wilayah Nusantara.

Semangat kebangsaan tersebut terbukti dalam perjuangan

Bangsa Indonesia dalam merebut kemerdekaan 17 Agustus 1945.

Semangat perjuangan bangsa ini dilandasi oleh iman dan taqwa kepada

Tuhan YME, ikhlas berkorban serta merupakan kekuatan mental

spiritual yang dapat melahirkan sikap perilaku heroik dan patriotik serta

menumbuhkan kekuatan, kesanggupan dan kemauan yang tinggi, yang

harus dimiliki oleh setiap WNI, karena semangat ini masih relevan untuk

2013 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

2 Wahyu Suhendar
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
memecahkan setiap permasalahan dalam kehidupan bermasyarakat,

berbangsa dan bernegara, saat ini sampai masa depan.

Semangat perjuangan bangsa Indonesia mengalami pasang surut

sesuai dengan dinamika kehidupan bangsa, antara lain dipengaruhi

globalisasi, paham individualisn dan materialis. Perjuangan mengisi

kemerdekaan juga mengalami pasang surut, karena itu diperlukan

perjuangan non fisik sesuai dengan bidang profesi masing-masing yang

dilandasi dengan nilai-nilai luhur Pancasila, nilai-nilai perjuangan bangsa

Indonesia, dengan memiliki wawasan dan kesadaran masyarakat,

berbangsa dan bernegara; sikap dan perilaku cinta tanah air yang

mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa dalam rangka bela

negara demi utuh dan tegaknya NKRI. Untuk mengatasi hal ini

diperlukan Pendidikan Kewarganegaraan.

Pendidikan Kewarganegaraan didesian dalam upaya

mengembangkan wawasan warga negara sebagai upaya penanaman,

penumbuhan dan kesadaran bela Negara di tenga-tengah tantangan

internal dan eksternal yang semakin kompleks. Pendidikan

kewarganegaraan pada dasarnya diorientasikan untuk membina dan

membelajarkan anak menjadi warga negara yang baik, iman dan taqwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, memiliki nasionalisme /rasa

kebangsaan yang mantap, sadar serta mampu membina melaksanakan

hak dan kewajiban dirinya sebagai manusia , warga masyarakat dan

2013 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
3 Wahyu Suhendar
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
bangsa negaranya, taas asas dan demokratis, partisipatif dalam

kebhinekaan kehidupan masyarakat bangsa dan negara.

Secara umum, obyek studi civic education adalah warga negara

dalam hubungannya dengan organisasi kemasyarakatan, sosial,

ekonomi, agama, kebudayaan dan negara. Sedangkan secara spesifik,

obyek studi civic education mencakup :

1. Tingkah laku

2. Tipe peertumbuhan berfikir

3. Potensi yang ada dalam setiap warga negara

4. Hak dan Kewajiban

5. Cita-cita dan aspirasi

6. Kesadaeran, patritisme, nasionalisme, moral Pancasila

7. Usaha, kegaiatan, partisipasi, tanggung jawab

B. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Dasar Kelompok Mata

Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK).

1. Visi dan Misi.

a. Visi Pendidikan Kewarganegaraan di PT menjadi sumber nilai dan

pedoman penyelenggaraan program studi untuk mengantarkan

mahasiswa mengembangkan kepribadiannya sebagai manusia

seutuhnya.

2013 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

4 Wahyu Suhendar
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
b. Misi Pendidikan Kewarganegaraan di PT untuk membantu

mahasiswa guna memantapkan kepribadiannya, agar secara konsisten

mampu mewujudkan nilai-nilai dasar Pancasila, rasa kebangsaan dan

cinta tanah air yang harus memiliki visi intelektual, religius,

berkeadaban, berkemanusiaan dan cita tanah air danbangsanya.

2. Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan.

Kompetensi lulusan PT dibidang Pendidikan Kewarganegaraan adalah

seperangkat tindakan cerdas, penuh rasa tanggung jawab sebagai WNI

dalam berhubungan dengan negara dan memecahkan berbagai

masalah hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dengan

menerapkan konsepsi falsafah bangsa Indonesia, wasawasn Nusantara

dan Ketahanan Nasional .

Sebagai bagian dari MPK, Pendidikan Kewarganegaraan

bertujuan membangun kemampuan berfikir, bersikap rasioanal, dinamis

dan berpandangan luas sebagai manusia intelektual, yakni :

a. Mengantarkan peserta didik memiliki wawasan kesadaran

bernegara untuk bela negara dan memiliki pola pikir, pola sikap dan

perilaku untuk cinta tanah air Indonesia.

b. Menumbuhkembangkan wawasan kebangsaan, kesadaran

berbangsa dan bernegara sehingga terbentuk daya tangkal sebagai

ketahanan nasional.

2013 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

5 Wahyu Suhendar
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
c. Menumbuhkembangkan peserta didik untuk mempunyai pola sikap

yang komprehensif, integral pada aspek kehidupan Nasional.

Catatan : Pengertian Wawasan Kebangsaan adalah sudut pandang

yang mengandung kemampuan seseorang atau kelompok orang untuk

memahami keberadaan jatidirinya sebagai satu bangsa juga dalam

memandang dirinya dan bertingkah laku sesuai falsafah hidup

bangsanya dalam lingkungan internal dan lingkungan eksternalnya.

3. Keberhasilan Pendidikan Kewarganegaraan.

Pendidikan Kewarganegaraan yang berhasil akan menumbUhkan sikap

mental yang cerdas, penuh rasa tanggung jawab dari peserta didik

dengan perilaku yang :

a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME

b Berperikemanusiaan yang adil dan beradab

c. Mendukung persatuan Indonesia.

d. Mendukung kerakyatan yang mengutamakan kepentingan

bersama diatas kepentingan perorangan dan golongan

e. Mendukung perwujudan keadilan soosial bagi seluruh rayat

Indonesia.

Melalui Pendidikan Kewarganegaraan, WNI diharapkan mampu

memahami, menganalisis dan menjawab masalah-masalah yang

dihadapi masyarakat, bangsa dan negaranya secara berkesinambungan

2013 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

6 Wahyu Suhendar
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
dan konsisten denga cita-cita dan tujuan nasional yang digariskan dalam

Pembukaan UUD 1945.

Khususnya harus tetap pada jati dirinya yang berjiwa patriotik dan cinta

tanah air didalam perjuangan non fisik sesuai dengan bidang masing-

masing di dalam semua aspek kehidupan, terutama untuk memerangi

keterbelakangan, kemiskinan dan kesenjangaan sosial, KKN,

meningkatkan kualiatas SDM guna memiliki daya saing, sehingga

menjadi bangsa yang dapat diperhitungakn dalam percaturan global

juga tetap utuh, tegaknya NKRI.

C. Landasan Pendidikan Kewarganegaraan

1. Landasan Ilmiah

Secara umum pendidikan kewarganegaraan meliputi hubungan

antara warganegara dan Negara, serta pendidikan pendahuluan bela

Negara yang keseluruhannya berpijak pada nilai-nilai budaya serta dasr

filosofi bangsa. Tujuan utlam pendidikan kewarganegaraan adalah

menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, serta membentuk

sikap dan perilaku cinta tanah air yang bersendikan kebudayaan dan

filsafat bangsa Indonesia. Pendidikan ini tidak hanya diberlakukan di

Indonesia melainkan di beberapa Negara di dunia sebagai mana dikebal

dengan civic education.

2013 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

7 Wahyu Suhendar
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
 Pada tataran filsafat ilmu, setiap ilmu harus memenuhu syarata

ilmiah, yaitu mempunyai obyek, system dan bersifat universal. Hal ini

mengandung pengertian bahwa obyek pembahasan ilmu harus jelas,

baik obyek material maupun obyek formalnya.

Dalam pendidikan kewarganegaraan, obyek materialnya adalah segala

hal yang berkaitan dengan warga negara yang empirik maupun yang

nonempirik, yang meliputi wawasan, sikap dan perilaku warga negara

dalam kesatuan bangsa dan negara. Sedangkan obyek formalnya

meliputi 2 segi, yaitu hubungan warga negara dan negara dan beka

negara. Dalam hal ini pembahasan pendidikan kewarganegraan terarah

pada warga negara Indonesia dalam hubungannya dengan negara

Indonesia dan upaya pembelaan Negara Indonesia.

Dalam rangka mewujudkan idealitas Pendidikan

Kewarganegaraan itu, Keputusan Dirjen Pendidikan Tinggi No

453/DIKTI/KEP/2006 dijabarkan lebih rinci yang meliputi pokok-pokok

bahasan substansi kajian Pendidikan Kewarganegaraan mencakup :

1) Filsafat Pancasila

2) Identitas Nasional

3) Negara dan Konstitusi

4) Demokrasi Indonesia

5) Rule of Law dan Hak Asazi Manusia

6) Hak dan kewajiban Warga Negara dn Negara

2013 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
8 Wahyu Suhendar
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id
 7) Geopolitik Indonesia

8) Geostrategi Indonesia

2. Landasan Hukum

Landasan Hukum Pendidikan Kewarganegaraan meliputi :

1) UUD 1945

2) Ketetapan MPR No II/MPR/1999 tentang garis-garis Besar

Haluan Negara

3) Ketetapan MPR No 6/MPR/2001 tentang Etika Kehidupan

Berbangsa dan Bernegara

4) Undang-undang No 20 Tahun 1982

5) Undang-undang No 20 Tahun 2003

6) Undang-undang No 10 Tahun 2012

7) Undang-undang No 19 Tahun 2005

8) Adapun pelaksanaannya berdasarkan surat Keputusan

Dirjen Dikti Depdiknas No 43/DIKTI/Kep/2006, yang memuat

rambu-rambu pelaksanaan Mata kuliah pengembangan

kepribadian di Perguruan Tinggi.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2013 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

9 Wahyu Suhendar
Pusat Bahan Ajar dan eLearning
http://www.mercubuana.ac.id