Care Taker Jenjang 2 PDF

PROGRAM
PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

PENJAGA LANSIA JENJANG 2
NEGARA PENEMPATAN KAWASAN ASIA PASIFIK
(TAIWAN, HONG KONG,SINGAPURA, MALAYSIA DAN BRUNAI DARUSSALAM)
KODE PROGRAM PELATIHAN : T 9 7 0 0 0 0 0 0
KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan
2015
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ................................................................................................... i

KATA PENGANTAR ......................................................................................... 1
PROGRAM PELATIHAN BERBASI KOMPETENSI ................................................. 2
1. Nama pelatihan ....................................................................................... 2
2. Kode program ......................................................................................... 2
3. Kualifikasi/jenjang pelatihan ..................................................................... 2
4. Tujuan pelatihan ..................................................................................... 2
5. Unit kompetensi yang ditempuh ............................................................... 2
6. Unit kompetensi prasyarat ....................................................................... 2
7. Perkiraan waktu ...................................................................................... 3
8. Persyaratan peserta pelatihan .................................................................. 3
9. Persyaratan instruktur ............................................................................. 3
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI .............................................................. 4
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI ............................................................... 4
2. ON THE JOB TRAINING (OJT) .................................................................. 5
3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI ........................................................ 6
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI .............................................. 7
KATA PENGANTAR
Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 31 Tahun 2006 tentang Sistem

Pelatihan Kerja Nasional, bahwa penyusunan program pelatihan kerja berbasis
kompetensi mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI),
Standar Internasional dan/atau Standar Khusus.
Untuk melaksanakan pelatihan berbasis kompetensi diperlukan program pelatihan
yang berisi kurikulum dan silabus sebagai acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang
diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan Kerja baik milik pemerintah maupun swasta.
Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang.
Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Peraturan Presiden Nomor 8
tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program
pelatihan kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau
kelompok unit kompetensi atau okupasi/jabatan.
Untuk memenuhi kebutuhan kompetensi tenaga kerja oleh dunia usaha dan dunia
industri, maka disusun program pelatihan berbasis kompetensi dengan nama pelatihan
“Penjaga Lansia Jenjang 2” yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional
Indonesia (SKKNI) bidang pekerjaan domestik.
Demikian program pelatihan ini disusun, semoga dapat digunakan sebagai acuan
dalam pelaksanaan pelatihan berbasis kompetensi di lembaga pelatihan kerja, dengan
harapan dapat meningkatkan kompetensi, produktivitas dan daya saing sumber daya
manusia Indonesia.
Jakarta, Oktober 2015

Penanggung Jawab Paraf Tanggal
Konsep Materi
Kasie Pengembangan Program Pelatihan Kerja
Materi
Kasubdit Pengembangan Program dan Materi
Pelatihan Kerja
Pengendalian Administrasi
Kasubag TU
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi ii

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. Nama Pelatihan : Penjaga Lansia

2. Kode Program : T 97 0000
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan : Jenjang 2
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten:
Merawat dan menemani lansia dengan menerapkan
K3, menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja,
menyiapkan dokumen berdasarkan standar yang
ditentukan dan berkomunikasi dengan menggunakan
bahasa negara penempatan.
5. Unit Kompetensi yang ditempuh:
5.1. T.970000.001.02 : Membekali diri Tentang Kondisi Kerja dan
Risiko Kerja
5.2. T.970000.002.02 : Menerapkan Prosedur Keselamatan dan
Kesehatan Kerja di Tempat Kerja
5.3. T.970000.003.02 : Membekali diri Tentang Remitensi
5.4. T.970000.004.02 : Membekali diri Tentang Dokumen diri
Perjalanan, Perlindungan dan Perjanjian
Kerja
5.5. T.970000.005.02 : Melaksanakan Kerjasama dan Menyesuaikan
diri dengan Lingkungan Kerja
5.6. T.970000.006.02 : Mengembangkan Kematangan Emosi dan
Motivasi Kerja
5.7. T.970000.007.02 : Melakukan Komunikasi dengan Menggunakan
Bahasa Negara Penempatan
5.8. T.970000.043.02 : Memandikan Lansia di Tempat Tidur
5.9. T.970000.046.02 : Membantu Lansia Mencuci Rambut di Tempat
Tidur
5.10. T.970000.048.02 : Membantu Jalan pada Lansia yang Lumpuh
Sebelah
5.11. T.970000.049.02 : Memindahkan Lansia ke Kursi Roda dan
Sebaliknya
5.12. T.970000.050.02 : Membantu Lansia Gerak Badan Miring Kanan
dan Miring Kiri
5.13. T.970000.051.02 : Membantu Gerakan Pasif dan Membantu
Duduk di Tempat Tidur
5.14. T.970000.052.02 : Menolong Lansia dengan Beser
Kencing/Inkontinentsia Urinae
5.15. T.970000.053.02 : Melayani Lansia Sesak Nafas
5.16. T.970000.054.02 : Memasang Kirbat Es
5.17. T.970000.055.02 : Memasang Buli-Buli Panas
5.18. T.970000.056.02 : Menggunakan Sedot Lendir/Sucxion
5.19. T.970000.057.02 : Menggunakan Nabulaizer
5.20. T.970000.058.02 : Mengukur Suhu Badan dan Menghitung
Denyut Nadi Lansia
5.21. T.970000.059.02 : Mengukur Tekanan Darah dan Menghitung
Pernafasan Lansia
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2
5.22. T.970000.060.02 : Menyiapkan Lansia Untuk Periksa ke Dokter
5.23. T.970000.062.02 : Memberikan Makanan dan Minuman Melalui
Sonde Fooding
5.24. T.970000.064.02 : Memberikan Pertolongan Pertama pada
Penyakit Ringan Lansia
5.25. T.970000.073.02 : Menyusun Menu Sesuai Diet Lansia
6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 300 jam pelatihan @ 45 menit
7. Persyaratan Peserta Pelatihan :

7.1 Pendidikan : SMP/Sederajat
7.2 Pelatihan : Sertifikat pelatihan Penjagaan Lansia level 1
7.3 Pengalaman Kerja : -
7.4 Umur : Minimal 21 tahun
7.5 Jenis Kelamin : Laki-laki/wanita
7.6 Kesehatan Sehat fisik dan mental (disertakan surat keterangan
: dokter dan psikolog)
7.7 Test Kemampuan : Lulus test bahasa negara penempatan dan portofolio
8. Persyaratan Instruktur :
8.1 Pendidikan : D3 atau memiliki pengalaman 3 tahun dibidangnya
8.2 Pesyaratan Kompetensi :

1) Teknis : Memiliki Sertifikat Teknis Penjaga Lansia
2) Metodologi : Memiliki Sertifikat Metodologi
8.3 Pengalama Kerja : Berpengalaman dibidangnya minimal 2 tahun

8.4 Kesehatan Kerja : Sehat Fisik dan Mental
(disertakan surat keterangan dokter dan psikolog)
8.5 Persyaratan Khusus : Mampu Mengoperasikan Komputer

KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT
Penge Ketram
Jumlah
tahuan pilan
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Membekali diri Tentang Kondisi Kerja
T.970000.001.02 1 3 4
dan Risiko Kerja Kerja
LOG.OO07
1.2 Menerapkan Prosedur Keselamatan
T.970000.002.02. 1 3 4
dan Kesehatan Kerja di Tempat Kerja
016.01
LOG.OO0
1.3 Membekali diri Tentang Remitensi T.970000.003.02 1 3 4
7.018.01
1.4 Membekali diri Tentang Dokumen diri LOG.OO

Perjalanan, Perlindungan dan T.970000.004.02 1 3 4
Perjanjian Kerja 07.027.01
1.5 Melaksanakan Kerjasama dan

Menyesuaikan diri dengan Lingkungan T.970000.005.02 1 3 4
Kerja
1.6 Mengembangkan Kematangan Emosi

T.970000.006.02 1 3 4
dan Motivasi Kerja
1.7 Melakukan Komunikasi dengan

Menggunakan Bahasa Negara T.970000.007.02 20 60 80
Penempatan
1.8 Memandikan Lansia di Tempat Tidur T.970000.043.02 2 6 8
1.9 Membantu Lansia Mencuci Rambut di T.970000.046.02

2 6 8
Tempat Tidur
1.10 Membantu Jalan pada Lansia yang

T.970000.048.02 3 9 12
Lumpuh Sebelah
1.11 Memindahkan Lansia ke Kursi Roda

T.970000.049.02 2 6 8
dan Sebaliknya

PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
Penge Ketram
Jumlah
tahuan pilan
1.12 Membantu Lansia Gerak Badan dan

T.970000.050.02 4 12 16
Miring Kanan dan Miring Kiri
1.13 Membantu Gerakan Pasif dan Duduk di

T.970000.051.02 3 9 12
Tempat Tidur
1.14 Menolong Lansia dengan Beser

T.970000.052.02 3 9 12
Kencing/Inkontinentsia Urinae
1.15 Melayani Lansia Sesak Nafas T.970000.053.02 2 6 8
1.16 Memasang Kirbat Es T.970000.054.02 3 7 10
1.17 Memasang Buli-Buli Panas T.970000.055.02 3 7 10
1.18 Menggunakan Sedot Lendir/Sucxion T.970000.056.02 3 9 12
1.19 Menggunakan Nabulaizer T.970000.057.02 3 9 12
1.20 Mengukur Suhu Badan dan

T.970000.058.02 2 6 8
Menghitung Denyut Nadi Lansia
1.21 Mengukur Tekanan Darah dan

T.970000.059.02 3 7 10
Menghitung Pernafasan Lansia
1.22 Menyiapkan Lansia Untuk Periksa ke

T.970000.060.02 2 6 8
Dokter
1.23 Memberikan Makanan dan Minuman

T.970000.062.02 3 9 12
Melalui Sonde Fooding

PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
Penge Ketram
Jumlah
tahuan pilan
1.24 Memberikan Pertolongan Pertama

T.970000.064.02 3 9 12
pada Penyakit Ringan Lansia
1.25 Menyusun Menu Sesuai Diet Lansia T.970000.073.02 2 6 8
Jumlah I 290
2. ON THE JOB TRAINING (OJT)
Jumlah II 0
3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI
3.1 Fisik Mental Disiplin (FMD) 2 3 5
3.2 Kewirausahaan 2 3 5
Jumlah III 10
Jumlah I s/d III 300

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Unit Kompetensi : Membekali diri Tentang Kondisi Kerja dan Risiko Kerja
Kode Unit : T.970000.001.02
Perkiraan Waktu : 4 jampel @45 menit
INDIKATOR MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN

ELEMEN KRITERIA
KOMPETENSI UNJUK KERJA UNJUK KERJA Penge- Kete-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan rampilan
1. Membina 1.1 Paham keagamaan dan Dapat memahami Paham menerapkan toleran dan 25 75
lingkungan kerja toleransi beragama paham keagamaan keagamaan paham taat asas
dan mengenal diterapkan tanpa dan toleransi dan toleransi keagamaan dan
adat istiadat, meninggalkan paham beragama beragama toleransi
peraturan, keagamaan yang dianut beragama tanpa
Dapat menjelaskan Cara
perundangan meninggalkan
cara menerapkan menerapkan
faham
paham keagamaan paham
keagamaan
dan toleransi keagamaan
yang dianut
beragama tanpa dan toleransi
meninggalkan faham beragama
keagamaan yang tanpa
dianut meninggalkan
faham
menerapkan paham
keagamaan
keagamaan dan
yang dianut
toleransi beragama
tanpa meninggalkan
faham keagamaan
yang dianut
harus toleran dan taat
asas

ELEMEN KRITERIA
tahuan rampilan
1.2 Kehidupan sehari-hari Dapat memahami pola pola menyesuaikan toleran dan
disesuaikan dengan kehidupan sehari-hari kehidupan kehidupan taat asas
pola kehidupan di di lingkungan tempat sehari-hari di sehari-hari
lingkungan tempat kerja kerja lingkungan dengan pola
tempat kerja kehidupan di
Dapat menjelaskan
lingkungan
cara menyesuaikan cara
tempat kerja
kehidupan sehari-hari menyesuaikan
dengan pola kehidupan
kehidupan di sehari-hari
lingkungan tempat dengan pola
kerja kehidupan di
lingkungan
Mampu menyesuaikan
tempat kerja
kehidupan sehari-hari
dengan pola
kehidupan di
lingkungan tempat
kerja
Harus toleran dan taat
asas
1.3 Permasalahan yang ada Dapat memahami cara mengatasi toleran dan
diatasi sesuai dengan cara mengatasi mengatasi masalah yang taat asas
tingkat masalah masalah yang masalah yang dihadapi sesuai
dihadapi sesuai dihadapi dengan tingkat
dengan tingkat sesuai dengan masalah
masalah tingkat
Mampu mengatasi masalah
masalah yang
dihadapi sesuai
dengan tingkat
masalah
Harus toleran dan
taat asas

ELEMEN KRITERIA
tahuan rampilan
1.4 Peraturan hukum dan Dapat memahami cara peraturan mentaati taat asas
perundang-undangan mentaati peraturan hukum dan peraturan
yang berlaku ditaati hukum dan perundang- hukum dan
perundang-undangan undangan perundang-
yang berlaku yang berlaku undangan yang
Mampu mentaati cara mentaati berlaku
peraturan hukum dan peraturan
perundang-undangan hukum dan
yang berlaku perundang-
Harus taat asas undangan
yang berlaku
Asesmen
2. Memahami 2.1. Ajakan untuk menjadi Dapat memahami cara cara menghindari tegas dan 20 60
bahaya per- pekerja domestik ilegal menghindari Ajakan menghindari ajakan untuk taat asas
dagangan harus dihindari untuk menjadi pekerja Ajakan untuk menjadi
manusia, domestik ilegal menjadi pekerja do-
psikotropika, dan Mampu menghindari pekerja domestik ilegal
tindak kriminal ajakan untuk menjadi mestik ilegal
pekerja domestik
ilegal
Harus tegas dan taat
asas

ELEMEN KRITERIA
tahuan rampilan
2.2. Pemaksaan pindah Dapat memahami cara Cara tidak mengikuti tegas dan
pengguna jasa atau pe- menghindari (tidak menghindari pemaksaan taat asas
kerjaan tidak perlu diikuti mengikuti) pemaksaan (tidak pindah
pindah pengguna jasa mengikuti) pengguna jasa
atau pekerjaan pemaksaan atau pekerjaan
Mampu tidak pindah
mengikuti pemaksaan pengguna jasa
pindah pengguna jasa atau
atau pekerjaan pekerjaan
asas
2.3. Penggunaan Dapat memahami cara Obat-obatan menghindari tegas dan

psikotropika harus dihin- menghindari Psikotropika penggunaan taat asas
dari penggunaan cara psikotropika
psikotropika menghindari
Mampu menghindari penggunaan
penggunaan psikotropika
psikotropika
asas

ELEMEN KRITERIA
tahuan rampilan
2.4. Penyebab penyakit Dapat memahami pengertian menghindari taat asas
HIV/AIDS dan penyakit pengertian penyakit penyakit penyebab
menular seks (PMS) HIV/AIDS dan HIV/AIDS dan penyakit
dihindari penyakit menular seks penyakit HIV/AIDS dan
(PMS) menular seks penyakit
Dapat menjelaskan (PMS) menular seks
cara menghindari cara (PMS)
penyebab penyakit menghindari
HIV/AIDS dan penyebab
penyakit menular seks penyakit
(PMS) HIV/AIDS dan
Mampu menghindari penyakit
penyebab penyakit menular seks
HIV/AIDS dan (PMS)
penyakit menular seks
(PMS)
Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 1 3

1.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Tempat Kerja
Kode Unit : T.970000.002.02
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 jampel
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
ELEMEN INDIKATOR UNJUK WAKTU PELATIHAN
KRITERIA UNJUK KERJA
KOMPETENSI KERJA Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja
tahuan pilan
1. Menerapkan 1.1 Prosedur hygiene Dapat menjelaskan prosedur mengikuti taat asas 10 30
hygiene rumah rumah tangga diikuti se- prosedur hygiene hygiene rumah prosedur
tangga suai arahan pengguna rumah tangga tangga hygiene rumah
jasa Dapat menjelaskan Cara mengikuti tangga sesuai
cara mengikuti prosedur arahan
prosedur hygiene hygiene rumah pengguna jasa
rumah tangga sesuai tangga sesuai
arahan pengguna arahan
jasa pengguna jasa
Mampu mengikuti
prosedur hygiene
rumah tangga sesuai
arahan pengguna
jasa
Harus taat asas
1.2 Syarat hygiene rumah Dapat menjelaskan Cara menerapkan higienis dan
tangga diterapkan de- cara menerapkan menerapkan syarat hygiene taat asas
ngan baik dan benar syarat hygiene syarat hygiene rumah tangga
rumah tangga rumah tangga
Mampu menerapkan
syarat hygiene
rumah tangga
Harus higienis dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Menerapkan 2.1 Prosedur sanitasi rumah Dapat menjelaskan Cara mengikuti mengikuti taat asas 10 30
sanitasi rumah tangga diikuti sesuai cara mengikuti prosedur prosedur
tangga arahan majikan prosedur sanitasi sanitasi rumah sanitasi rumah
rumah tangga sesuai tangga sesuai tangga sesuai
arahan majikan arahan majikan arahan majikan
Mampu mengikuti
prosedur sanitasi
rumah tangga sesuai
arahan majikan
Harus taat asas
2.2 Saluran sanitasi Dapat menjelaskan Cara mengontrol taat asas
dikontrol dengan teratur cara mengontrol mengontrol saluran sanitasi
saluran sanitasi saluran sanitasi dengan teratur
dengan teratur dengan teratur
Mampu mengontrol
saluran sanitasi
dengan teratur
Harus taat asas
2.3 Lantai dan lingkungan Dapat menjelaskan Cara mengontrol higienis dan
rumah dibersihkan cara mengontrol mengontrol saluran sanitasi taat asas
dengan teratur saluran sanitasi saluran sanitasi dengan teratur
dengan teratur dengan teratur
Mampu mengontrol
saluran sanitasi
dengan teratur
Harus higienis dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3. Membuang 3.1. Sampah organik (sisa Dapat menjelaskan jenis- jenis memisahkan teliti dan taat 10 30
sampah atau makanan, tanaman) jenis- jenis sampah sampah sampah asas
limbah rumah dan sampah anorganik (sampah organik dan (sampah organik, dan
tangga (plastik, kaca, besi) non organik) organik dan non sampah
dipisah sesuai jenisnya dapat menjelaskan organik) anorganik
cara memisahkan cara
sampah organik, dan memisahkan
sampah anorganik sampah
mampu memisahkan organik, dan
sampah organik, dan sampah
sampah anorganik anorganik
harus teliti dan taat
asas
3.2. Sampah atau limbah Dapat menjelaskan Cara membuang membuang taat asas
rumah tangga dibuang cara membuang sampah atau sampah atau
pada tempatnya sampah atau limbah limbah rumah limbah rumah
rumah tangga pada tangga pada tangga pada
tempatnya tempatnya tempatnya
Mampu membuang
sampah atau limbah
rumah tangga pada
tempatnya
Harus taat asas
3.3. Sampah dimasukkan Dapat menjelaskan Cara memasukkan taat asas
dalam kantong sebelum cara memasukkan memasukkan sampah dalam
dibuang ke tempat sampah dalam sampah dalam kantong
pembuangan sampah kantong sebelum kantong sebelum
dibuang ketempat sebelum dibuang
pembuangan dibuang ketempat
sampah ketempat pembuangan
Mampu memasukkan pembuangan sampah
sampah dalam sampah

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
kantong sebelum
dibuang ketempat
pembuangan
sampah
Harus taat asas
Asesmen
4. Menerapkan 4.1. Prosedur pencegahan Dapat menjelaskan Cara mengikuti mengikuti taat asas 10 30
pencegahan dan penanggulangan cara mengikuti prosedur prosedur
dan kecelakaan kerja diikuti prosedur pencegahan pencegahan
penanggulanga sesuai arahan majikan pencegahan dan dan dan
n kecelakaan penganggulangan penganggulang penganggulang
kerja di rumah kecelakaan kerja an kecelakaan an kecelakaan
tangga sesuai arahan kerja sesuai kerja sesuai
majikan arahan majika arahan majika
Taat asas
4.2. Barang-barang, Dapat menjelaskan Cara menyimpan taat asas

peralatan dan cara menyimpan menyimpan barang-barang,
perlengkapan disimpan barang-barang, barang-barang, peralatan dan
terorganisir dengan baik peralatan dan peralatan dan perlengkapan
perlengkapan secara perlengkapan secara
terorganisir secara terorganisir
Mampu menyimpan terorganisir
barang-barang,
peralatan dan
perlengkapan secara
terorganisir
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.3. Penyimpanan Dapat menjelaskan Cara menjauhkan taat asas
bahan/barang cara menjauhkan menjauhkan penyimpanan
berbahaya dijauhkan penyimpanan penyimpanan bahan/barang
dari jangkauan anak- bahan/barang bahan/barang berbahaya dari
anak berbahaya dari berbahaya dari jangkauan
jangkauan anak- jangkauan anak-anak
anak anak-anak
Mampu menjauhkan
penyimpanan
bahan/barang
berbahaya dari
jangkauan anak-
anak
Harus taat asas
4.4. Mengangkat beban Dapat menjelaskan Cara menjaga menjaga kabel hati-hati dan
yang berat dilakukan cara menjaga kabel kabel peralatan peralatan listrik taat asas
secara aman dan efisien peralatan listrik agar listrik agar tidak agar tidak
sesuai dengan prosedur tidak terkelupas terkelupas terkelupas
Mampu menjaga
kabel peralatan
listrik agar tidak
terkelupas
Harus hati-hati dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.5. Peralatan yang Dapat menjelaskan Cara memakai memakai taat asas
bertenaga listrik dipakai cara memakai peralatan yang peralatan yang
sesuai peruntukannya peralatan yang bertenaga listrik bertenaga listrik
dan mengacu pada bertenaga listrik sesuai sesuai
prosedur penggunaanya sesuai peruntukannya peruntukannya
peruntukannya dan dan mengacu dan mengacu
mengacu pada pada prosedur pada prosedur
prosedur
Mampu memakai
peralatan yang
bertenaga listrik
sesuai
peruntukannya dan
mengacu pada
prosedur
Harus taat asas
4.6. Bahan-bahan kimia dan Dapat menjelaskan Cara menggunakan taat asas
bahan beracun rumah cara menggunakan menggunakan bahan-bahan
tangga dipergunakan bahan-bahan kimia bahan-bahan kimia dan
sesuai prosedur dan bahan beracun kimia dan bahan beracun
rumah tangga sesuai bahan beracun rumah tangga
prosedur rumah tangga sesuai prosedur
Mampu bahan-bahan sesuai prosedur
kimia dan bahan
beracun rumah
tangga sesuai
prosedur
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.7. Tangga digunakan Dapat menjelaskan Cara menggunakan taat asas
untuk pekerjaan yang cara menggunakan menggunakan tangga untuk
lebih tinggi tangga untuk tangga untuk pekerjaan yang
pekerjaan yang lebih pekerjaan yang lebih tinggi
tinggi lebih tinggi
Mampu
menggunakan
tangga untuk
pekerjaan yang lebih
tinggi
Harus taat asas
4.8. Potensi bahaya dari Dapat menjelaskan pengertian melakukan cermat dan
hewan dan tumbuhan cara mengenali Pertolongan Pertolongan taat asas
peliharaan dikenali potensi bahaya dari pertama pada pertama pada
hewan dan kecelakaan dan kecelakaan bila
tumbuhan peliharaan luka serius terjadi
Mampu mengenali cara melakukan kecelakaan
potensi bahaya dari Pertolongan
hewan dan pertama pada
tumbuhan peliharaan kecelakaan bila
Harus cermat dan terjadi
taat asas kecelakaan
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
5. Menerapkan 5.1 Prosedur pencegahan Dapat menjelaskan Prosedur Mengikuti taat asas 0 30
pencegahan dan dan penanggulangan Prosedur pencegahan Prosedur
penanggulangan bahaya kebakaran di pencegahan dan dan penanggu- pencegahan
bahaya kebakaran rumah tangga diikuti penanggulangan langan bahaya dan penanggu-
di rumah tangga bahaya kebakaran di kebakaran di langan bahaya
rumah tangga rumah tangga kebakaran di
Dapat menjelaskan cara mengikuti rumah tangga
cara mengikuti Prosedur
Prosedur pencegahan
pencegahan dan dan penanggu-
penanggulangan langan bahaya
bahaya kebakaran di kebakaran di
rumah tangga rumah tangga
Mampu mengikuti
Prosedur
pencegahan dan
penanggulangan
bahaya kebakaran di
rumah tangga
Harus taat asas
5.2 Barang-barang yang Dapat menjelaskan Cara menjauhkan cermat dan

mudah terbakar dija- cara menjauhkan menjauhkan Barang-barang taat asas
uhkan dari sumber api Barang-barang yang Barang-barang yang mudah
(kompor) mudah terbakar dari yang mudah terbakar dari
sumber api (kompor) terbakar dari sumber api
Mampu menjauhkan sumber api (kompor)
Barang-barang yang (kompor)
mudah terbakar dari
sumber api (kompor)
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
5.3 Pipa, tabung gas dan Dapat menjelaskan Cara menjaga menjaga kondisi hati-hati dan
regulator dijaga kondisi cara menjaga kondisi kondisi pipa, pipa, tabung taat asas
baik dan tidak bocor pipa, tabung gas dan tabung gas dan gas dan
regulator agar tidak regulator agar regulator agar
bocor tidak bocor tidak bocor
Mampu menjaga
kondisi pipa, tabung
gas dan regulator
agar tidak bocor
Harus hati-hati dan
taat asas
5.4 Alat pemadam Dapat menjelaskan Cara menggunakan hati-hati dan

kebakaran termasuk kain cara menggunakan menggunakan Alat pemadam taat asas
atau karung basah dan Alat pemadam Alat pemadam kebakaran
pasir digunakan sesuai kebakaran termasuk kebakaran termasuk kain
prosedur bila terjadi kain atau karung termasuk kain atau karung
kebakaran basah dan pasir atau karung basah dan pasir
sesuai prosedur bila basah dan pasir sesuai prosedur
terjadi kebakaran sesuai prosedur bila terjadi
Mampu bila terjadi kebakaran
menggunakan Alat kebakaran
pemadam kebakaran
termasuk kain atau
karung basah dan
pasir sesuai prosedur
bila terjadi
kebakaran
Harus hati-hati dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
5.5 Dalam situasi darurat Dapat menjelaskan Cara melaporkan sigap dan
dilaporkan kepada cara melaporkan melaporkan kepada majikan taat asas
majikan atau dinas kepada majikan atau kepada majikan atau dinas
kebakaran dinas kebakaran bila atau dinas kebakaran bila
dalam situasi darurat kebakaran bila dalam situasi
Mampu melaporkan dalam situasi darurat
kepada majikan atau darurat
dinas kebakaran bila
dalam situasi darurat
Harus sigap dan taat
asas
5.6 Akses penyelamatan diri Dapat menjelaskan cara menggunakan sigap dan
terhadap kebakaran cara menggunakan menggunakan akses taat asas
yang tersedia dapat akses penyelamatan akses penyelamatan
digunakan diri terhadap penyelamatan diri terhadap
kebakaran yang diri terhadap kebakaran yang
tersedia kebakaran yang tersedia
Mampu tersedia
menggunakan akses
penyelamatan diri
terhadap kebakaran
yang tersedia
asas
Asesmen
JUMLAH 1 3

1.3 Unit Kompetensi : Membekali diri Tentang Remitensi
Kode Unit : T.970000.003.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Memahami 1.1 Mata uang asing Dapat mengetahui Jenis mata uang 25 75
ketentuan per- negara penempatan mata uang asing asing negara
bankan dan jasa perlu diketahui negara penempatan penempatan
keuangan
1.2 Informasi tentang nilai Dapat menjelaskan cara mendapatkan cermat dan
tukar mata uang asing cara mendapatkan mendapatkan informasi taat asas
atau cheque didapatkan informasi tentang informasi tentang nilai
nilai tukar mata uang tentang nilai tukar mata
asing atau cheque tukar mata uang asing atau
uang asing atau cheque
Mampu
cheque
mendapatkan
informasi tentang
nilai tukar mata uang
asing atau cheque
Harus cermat dan
taat asas
1.3 Perbankan dan jasa Dapat menjelaskan Cara mengidentifikasi taat asas
keuangan diidentifikasi cara mengidentifikasi mengidentifikasi perbankan dan
perbankan dan jasa perbankan dan jasa keuangan
keuangan jasa keuangan
Mampu
mengidentifikasi
perbankan dan jasa
keuangan
Harus taat asas
Asemen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Melakukan 2.1 Prosedur Pengiriman Dapat menjelaskan cara mengikuti mengikuti taat asas 20 60
pengiriman uang diikuti sesuai cara mengikuti prosedur prosedur
uang ketentuan perbankan prosedur pengiriman pengiriman pengiriman
atau jasa keuangan uang sesuai uang sesuai uang sesuai
ketentuan perbankan ketentuan ketentuan
atau jasa keuangan perbankan atau perbankan atau
Mampu mengikuti jasa keuangan jasa keuangan
prosedur pengiriman
uang sesuai
ketentuan perbankan
atau jasa keuangan
Harus taat asas
2.2 Pengiriman uang Dapat menjelaskan Cara memastikan taat asas

dipastikan dengan cara memastikan memastikan identitas atau
benar tentang identitas atau nomor identitas atau nomor rekening
identitas atau rekening bank di nomor rekening bank di
nomor rekening bank indonesia dalam bank di indonesia dalam
di Indonesia pengiriman uang indonesia dalam pengiriman
Mampu memastikan pengiriman uang
identitas atau nomor uang
rekening bank di
indonesia dalam
pengiriman uang
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2.3 Tanda bukti Dapat menjelaskan cara menyimpan taat asas
pengiriman disimpan cara menyimpan menyimpan tanda bukti
dengan baik tanda bukti tanda bukti pengiriman
pengiriman dengan pengiriman dengan baik
baik dengan baik
Mampu menyimpan
tanda bukti
pengiriman dengan
baik
Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 1 3

1.4 Unit Kompetensi : Membekali diri Tentang Dokumen dan Perlindungan
Kode Unit : T.970000.004.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Dokumen diri diisi Dapat mengetahui Macam-macam mengisi teliti dan taat 10 30
dokumen dengan benar macam-macam dokumen diri dokumen diri asas
Dokumen diri Cara mengisi
Dapat menjelaskan dokumen diri
cara mengisi
dokumen diri
Mampu mengisi
dokumen diri
Harus teliti dan taat
asas
1.2 Kelengkapan dan Dapat menjelaskan Cara memeriksa memeriksa teliti dan taat
keaslian dokumen cara memeriksa kelengkapan kelengkapan asas
diperiksa kelengkapan dan dan keaslian dan keaslian
keaslian dokumen dokumen dokumen
Mampu memeriksa
kelengkapan dan
keaslian dokumen
asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. memeriksa 2.1. Paspor dipastikan Dapat menjelaskan Cara memastikan cermat dan 10 30
kelengkapan sesuai dengan cara memastikan memastikan paspor sesuai taat asas
dokumen identitas paspor sesuai paspor sesuai dengan
dengan identitas dengan identitas
Mampu memastikan identitas
paspor sesuai
dengan identitas
Harus cermat
Dapat mengetahui Cara memastikan cermat dan
2.2. Hak dan kewajiban
cara memastikan memastikan perjanjian kerja taat asa
dimuat dengan jelas
perjanjian kerja perjanjian kerja memuat hak
dalam perjanjian kerja
memuat hak dan memuat hak dan kewajiban
kewajiban dengan dan kewajiban dengan jelas
jelas dengan jelas
Mampu cara
memastikan
perjanjian kerja
memuat hak dan
kewajiban dengan
jelas
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan cara memiliki memiliki taat asas
2.3. Dokumen asuransi
cara memiliki dokumen dokumen
dimiliki sesuai
dokumen asuransi asuransi sesuai asuransi sesuai
ketentuan yang
sesuai ketentuan ketentuan yang ketentuan yang
berlaku
yang berlaku berlaku berlaku
Mampu memiliki
dokumen asuransi
sesuai ketentuan
yang berlaku
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara memiliki memiliki taat asas
2.4. Sertifikat kompetensi
cara memiliki sertifikat sertifikat
kerja dimiliki sebagai
sertifikat kompetensi kompetensi kompetensi
pengakuan terhadap
kerja sebagai kerja sebagai kerja sebagai
kemampuan untuk
pengakuan terhadap pengakuan pengakuan
bekerja
kemampuan untuk terhadap terhadap
bekerja kemampuan kemampuan
untuk bekerja untuk bekerja
Mampu memiliki
sertifikat kompetensi
kerja sebagai
pengakuan terhadap
kemampuan untuk
bekerja
Harus taat asas
Dapat menjelaskan Cara memastikan taat asas

2.5. Visa Kerja dipastikan
cara memastikan memastikan visa kerja sesuai
sesuai dengan
visa kerja sesuai visa kerja sesuai dengan jabatan
jabatan profesi
dengan jabatan dengan jabatan profesi
profesi profesi
Mampu memastikan
visa kerja sesuai
dengan jabatan
profesi
Harus taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi cermat dan 10 30
3. Perlindungan diri 3.1. Hal-hal yang
cara mengidentifikasi mengidentifikasi hal-hal yang taat asas
merugikan
diidentifikasi hal-hal yang hal-hal yang merugikan diri
merugikan diri merugikan diri
Mampu
mengidentifikasi hal-
hal yang merugikan
diri
harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara melaporkan sigap dan

3.2. Pelanggaran terhadap
cara melaporkan melaporkan kepada pihak taat asas
perjanjian kerja atau
kepada pihak kepada pihak berwenang
yang mengancam
berwenang berwenang pelanggaran
keselamatan diri
pelanggaran pelanggaran terhadap
dilaporkan kepada
terhadap perjanjian terhadap perjanjian kerja
pihak berwenang
kerja atau perjanjian kerja atau
yangmengancam atau yangmenganca
keserlamatan yangmenganca m keserlamatan
m keserlamatan
Mampu melaporkan
kepada pihak
berwenang
pelanggaran
terhadap perjanjian
kerja atau
yangmengancam
keserlamatan
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3.3. Perlindungan Dapat menjelaskan Cara mendapatkan taat asas
didapatkan dari pihak cara mendapatkan mendapatkan perlindungan
yang berwenang perlindungan dari perlindungan dari pihak yang
pihak yang dari pihak yang berwenang
berwenang berwenang
Mampu
mendapatkan
perlindungan dari
pihak yang
berwenang
Harus taat asas
Asesmen
4.1 Tiket, paspor dan Dapat menjelaskan cara memastikan teliti dan taat 5 15
4. Melakukan
perjalanan ke luar visa kerja dipastikan cara memastikan memastikan kelengkapan asas
negeri kelengkapan tiket, kelengkapan tiket, paspor,
kelengkapannya
paspor, dan visa tiket, paspor, dan visa kerja
kerja dan visa kerja
memastikan
kelengkapan tiket,
paspor, dan visa
kerja
harus teliti dan taat
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.2 Prosedur dapat menjelaskan cara megikuti megikuti taat asas
keberangkatan dan cara megikuti prosedur prosedur
kepulangan prosedur keberangkatan keberangkatan
diikuti dengan benar keberangkatan dan dan kepulangan dan kepulangan
kepulangan dengan dengan benar dengan benar
benar
mampu megikuti
prosedur
keberangkatan dan
kepulangan dengan
benar
harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 1 3

1.5 Unit Kompetensi : Melaksanakan Kerjasama di Lingkungan Kerja
Kode Unit : T.970000.005.02
Perkiraan Waktu Pelatihan : 4 jampel @45 menit
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Melakukan hubu- 1.1 Sosial, budaya dan di Dapat memahami Sosial, budaya 20 60
ngan kerja tempat kerja diketahui sosial dan budaya ditempat kerja
ditempat kerja
1.2 Kepekaan terhadap Dapat menjelaskan Cara menunjukkan terbuka dan

perbedaan sosial cara menunjukkan menunjukkan kepekaan taat asas
budaya dan toleransi kepekaan terhadap kepekaan terhadap
kerja ditunjukan perbedaan sosial terhadap perbedaan
budaya dan toleransi perbedaan sosial budaya
kerja sosial budaya dan toleransi
Mampu dan toleransi kerja
menunjukkan kerja
kepekaan terhadap
perbedaan sosial
budaya dan toleransi
kerja
Harus terbuka dan
taat asas
1.3 Konflik dalam hubungan Dapat menjelaskan Cara menyelesaikan sopan dan
kerja diselesaikan cara menyelesaikan menyelesaikan konflik dalam taat adab
secara kekeluargaan konflik dalam konflik dalam hubungan kerja
hubungan kerja hubungan kerja secara
secara kekeluargaan secara kekeluargaan
Mampu kekeluargaan
menyelesaikan
konflik dalam
hubungan kerja
secara kekeluargaan
Harus sopan dan
taat adab

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Memelihara 2.1. Syarat-syarat untuk Dapat menjelaskan Cara mengikuti mengikuti taat asas 25 75
hubungan kerja fungsi kerja khusus di cara mengikuti syarat untuk syarat untuk
tempat kerja diikuti syarat untuk fungsi fungsi kerja fungsi kerja
sesuai dengan kerja khusus di khusus di khusus di
kesepakatan tempat kerja sesuai tempat kerja tempat kerja
dengan kesepakatan sesuai dengan sesuai dengan
Mampu mengikuti kesepakatan kesepakatan
syarat untuk fungsi
kerja khusus di
tempat kerja sesuai
dengan kesepakatan
Harus taat asas
Dapat menjelaskan Cara mendapatkan taat asas
2.2. Hak pekerja
cara mendapatkan mendapatkan hak pekerja
didapatkan sesuai
hak pekerja sesuai hak pekerja sesuai
perjanjian kerja
perjanjian kerja sesuai perjanjian kerja
perjanjian kerja
Mampu
mendapatkan hak
pekerja sesuai
perjanjian kerja
Harus taat asas
Dapat menjelaskan Cara menjalin menjalin saling taat asas

2.3. Kewajiban pekerja
cara melaksanakan saling pengertian
dilaksanakan sesuai
kewajiban pekerja pengertian antara sesame
perjanjian
sesuai perjanjian antara sesame pekerja
pekerja domestic
Mampu
domestic
melaksanakan
kewajiban pekerja
sesuai perjanjian
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara mengelola mengelola taat asas
2.4. Pekerjaan dikelola
cara mengelola pekerjaan pekerjaan
secara benar,
pekerjaan secara secara benar, secara benar,
efektif dan efisien
benar, efektif dan efektif dan efektif dan
efisien efisien efisien
Mampu mengelola
pekerjaan secara
benar, efektif dan
efisien
Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 1 3

1.6 Unit Kompetensi : Mengembangkan Kematangan Emosi dan Motivasi Kerja
Kode Unit : T.970000.006.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Mengetahui 1.1 Kelemahan dan Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi terbuka dan 10 30
kelemahan dan kelebihan diri cara mengidentifikasi mengidentifikasi kelemahan dan taat asas
kelebihan diri diidentifikasi kelemahan dan kelemahan dan kelebihan diri
sendiri kelebihan diri kelebihan diri
Mampu
mengidentifikasi
kelemahan dan
kelebihan diri
Harus terbuka dan
taat asas
1.2 Pengenalan diri, bakat Dapat mengetahui Cara menunjukkan jujur dan
dan potensi ditunjukan dan menunjukkan menunjukkan Pengenalan diri, taat asas
sesuai kemampuan Pengenalan diri, Pengenalan diri, bakat, potensi
bakat, potensi sesuai bakat, potensi sesuai
kemampuan sesuai kemampuan
Mampu kemampuan
menunjukkan
Pengenalan diri,
bakat, potensi sesuai
kemampuan
Harus jujur dan taat
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Fisik, mental dan Dapat menjelaskan Cara mempersiapkan jujur dan
kemampuan diri cara mempersiapkan mempersiapkan fisik, mental taat asas
dipersiapkan untuk fisik, mental dan fisik, mental dan
bekerja kemampuan diri dan kemampuan diri
untuk bekerja kemampuan diri untuk bekerja
Mampu untuk bekerja
mempersiapkan fisik,
mental dan
kemampuan diri
untuk bekerja
Harus jujur dan taat
asas
Asesmen
2. Memotivasi diri 2.1. Tujuan bekerja Dapat Menjelaskan Cara menentukan terbuka dan 10 30
ditentukan sesuai cara menentukan menentukan tujuan bekerja taat asas
dengan tuntutan tujuan bekerja tujuan bekerja sesuai dengan
perbaikan sesuai dengan sesuai dengan tuntutan
kesejahteraan atau tuntutan perbaikan tuntutan perbaikan
aktulisasi diri kesejahteraan atau perbaikan kesejahteraan
aktulisasi diri kesejahteraan atau aktulisasi
Mampu menentukan atau aktulisasi diri
tujuan bekerja diri
sesuai dengan
tuntutan perbaikan
kesejahteraan atau
aktulisasi diri
Harus terbuka dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat memahami kesejahteraan
2.2. Kesejahteraan diikuti
kesejahteraan mengikuti
peningkatan status
mengikuti peningkatan
sosial
peningkatan status status sosial
sosial
Dapat menjelaskan Cara merencanakan cermat

2.3. Masa depan setelah
cara merencanakan merencanakan masa depan
selesai kontrak kerja
masa depan setelah masa depan setelah selesai
direncanakan
selesai kontrak kerja setelah selesai kontrak kerja
kontrak kerja
Mampu
merencanakan masa
depan setelah
selesai kontrak kerja
Harus cermat
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan terbuka dan 5 15
3. Mengelola emosi 3.1. Penyesuaikan diri
cara melakukan Penyesuaikan Penyesuaikan taat asas
dilakukan dengan
adat istiadat, budaya Penyesuaikan diri diri dengan diri dengan
termasuk karakter dengan adat adat istiadat, adat istiadat,
pengguna jasa istiadat, budaya budaya budaya
dilingkungan tempat termasuk karakter termasuk termasuk
bekerja pengguna jasa karakter karakter
dilingkungan tempat pengguna jasa pengguna jasa
bekerja dilingkungan dilingkungan
melakukan tempat bekerja tempat bekerja
Penyesuaikan diri
dengan adat
istiadat, budaya
termasuk karakter
pengguna jasa
dilingkungan tempat
bekerja
Harus terbuka dan
taat asas
Dapat memahami cara menerapkan toleran dan

3.2. Empati dan
cara menerapkan menerapkan Empati dan taat asas
humanisasi diterapkan
dengan benar Empati dan Empati dan humanisasi
humanisasi dengan humanisasi dengan benar
benar dengan benar
Mampu menerapkan
Empati dan
humanisasi dengan
benar
Harus toleran dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan ceria dan
3.3. Pekerjaan di
cara melakukan pekerjaan di pekerjaan di taat asas
lingkungan tempat
kerja dilakukan pekerjaan di lingkungan lingkungan
dengan rasa senang lingkungan tempat tempat kerja tempat kerja
kerja dengan rasa dengan rasa dengan rasa
senang senang senang
Mampu melakukan
pekerjaan di
lingkungan tempat
kerja dengan rasa
senang
Harus ceria dan taat
asas
Dapat menjelaskan Cara meningkatkan tangguh dan

3.4. Sikap kerja disiplin,
cara meningkatkan meningkatkan Sikap kerja semangat
mandiri, kejujuran,
dan kesetiaan Sikap kerja disiplin, Sikap kerja disiplin, mandiri,
terhadap mandiri, kejujuran, disiplin, mandiri, kejujuran, dan
pekerjaannya diting- dan kesetiaan kejujuran, dan kesetiaan
katkan terhadap pekerjaan kesetiaan terhadap
Mampu terhadap pekerjaan
meningkatkan Sikap pekerjaan
kerja disiplin,
mandiri, kejujuran,
dan kesetiaan
terhadap pekerjaan
Harus tangguh dan
semangat

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara menerapkan taat asas
3.5. Konsekuen dan
tanggung jawab cara menerapkan menerapkan tanggung jawab
diterapkan tanggung jawab dan tanggung jawab dan konsekuen
konsekuen dan konsekuen
Mampu menerapkan
tanggung jawab dan
konsekuen
Harus taat asas
Dapat menjelaskan Cara meningkatkan taat asas

3.6. Pengendalian diri
terhadap hal-hal cara meningkatkan meningkatkan pengendalian
yang negatif pengendalian diri pengendalian diri terhada hal-
ditingkatkan terhada hal-hal diri terhada hal- hal negatif
negatif hal negatif
Mampu
meningkatkan
pengendalian diri
terhada hal-hal
negatif
Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 1 3

1.7 Unit Kompetensi : Melakukan Komunikasi dengan Menggunakan Bahasa Negara Penempatan
Kode Unit : T.970000.007.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Melakukan 1.1 Kosa kata diucapkan Dapat mengetahui Cara mengucapkan komunikatif 675 2025
komunikasi dengan tepat dan benar kosakata dalam mengucapkan kosakata dan taat
secara lisan bahasa negara kosakata dengan tepat asas
tujuan dengan tepat dan benar
Dapat menjelaskan dan benar
cara mengucapkan
kosakata dengan
tepat dan benar
Mampu
mengucapkan
kosakata dengan
tepat dan benar
Harus komunikatif
dan taat asas
1.2 Kalimat disusun dengan Dapat menjelaskan Cara menyusun menyusun tepat dan
jelas dan tepat cara menyusun kalimat dengan kalimat dengan taat asas
kalimat dengan jelas jelas dan tepat jelas dan tepat
dan tepat
Mampu menyusun
kalimat dengan jelas
dan tepat
Harus tepat dan taat
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Komunikasi dilakukan Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan sopan dan
dengan sopan cara melakukan komunikasi komunikasi taat asas
komunikasi dengan dengan sopan dengan sopan
sopan
Mampu melakukan
komunikasi dengan
sopan
Harus sopan dan
taat asas
Asesmen
2. Menggunakan 2.1. Perangkat komunikasi Dapat menjelaskan Cara mengidentifikasi cermat 5 15
alat komunikasi diidentifikasi cara mengidentifikasi mengidentifikasi perangkat
perangkat perangkat komunikasi
komunikasi komunikasi
Mampu
mengidentifikasi
perangkat
komunikasi
Harus cermat
Dapat menjelaskan Cara menggunakan taat asas

2.2. Perangkat komunikasi
cara menggunakan menggunakan perangkat
digunakan sesuai
prosedur
komunikasi sesuai komunikasi sesuai prosedur
prosedur sesuai prosedur
Mampu
menggunakan
perangkat
komunikasi sesuai
prosedur
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan sopan dan
2.3. Berkomunikasi lisan
cara melakukan komunikasi lisan komunikasi lisan taat asas
atau tulisan ditelepon
komunikasi lisan atau tulisan atau tulisan
dilakukan dengan
atau tulisan ditelepon ditelepon
sopan
ditelepon dengan dengan sopan dengan sopan
sopan
Mampu melakukan
komunikasi lisan
atau tulisan
ditelepon dengan
sopan
Harus sopan dan
taat asas
Data menjelaskan Cara memelihara taat asas

2.4. Perangkat
cara memelihara memelihara perangkat
komunikasi dipelihara
dengan baik agar
komunikasi dengan komunikasi dengan baik
tetap berfungsi
baik agar tetap dengan baik agar tetap
berfungsi agar tetap berfungsi
berfungsi
Mampu memelihara
perangkat
komunikasi dengan
baik agar tetap
berfungsi
Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 20 60

1.8 Unit Kompetensi : Memandikan Lansia di Tempat Tidur
Kode Unit : T.970000.043.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1. Perlengkapan mandi Dapat menjelaskan Cara menyiapkan teliti dan taat 30 90
perlengkapan dan disiapkan sesuai cara menyiapkan menyiapkan perlengkaapan asas
bahan untuk fungsinyal perlengkaapan perlengkaapan mandi sesuai
mandi lansia mandi sesuai mandi sesuai fungsinya
fungsinya fungsinya
Mampu menyiapkan
perlengkaapan
mandi sesuai
fungsinya
asas
1.2. Bahan untuk mandi Dapat menjelaskan cara menyiapkan teliti dan taat
disiapkan sesuai cara menyiapkan menyiapkan bahan untuk asas
jumlah dan kegiatan bahan untuk mandi bahan untuk mandi sesuai
sesuai jumlah dan mandi sesuai jumlah dan
kegiatan jumlah dan kegiatan
Mampu menyiapkan kegiatan
bahan untuk mandi
sesuai jumlah dan
kegiatan
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3. Perlengkapan dan Dapat menjelaskan cara menata menata teliti dan
bahan untuk cara menata perlengkapan perlengkapan saat asas
memandikan perlengkapan dan dan bahan dan bahan
ditempatkan pada bahan untuk mandi untuk mandi untuk mandi
troly, sesuai dengan pada troly sesuai pada troly pada troly
cara penempatan dengan cara sesuai dengan sesuai dengan
yang penempatan yang cara cara
ditetapkan ditetapkan penempatan penempatan
Mampu menata yang ditetapkan yang ditetapkan
perlengkapan dan
bahan untuk mandi
pada troly sesuai
dengan cara
penempatan yang
ditetapkan
Harus teliti dan saat
asas
Asesmen
2. Membuat 2.1. Salam teurapeutik Dapat menjelaskan cara menyampaikan Taat asas 20 60
persiapan lansia disampaikan kembali cara menyampaikan menyampaikan salam
kepada lansia sebagai salam terapeutik salam terapeutik
awal tindakan kepada lansia terapeutik kepada lansia
asuhan sebagai tindakan kepada lansia sebagai
awal asuhan sebagai tindakan awal
Mampu tindakan awal asuhan
menyampaikan asuhan
salam terapeutik
kepada lansia
sebagai tindakan
awal asuhan
Taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara menempatkan teliti dan taat
2.2. Lansia ditempatkan
cara menempatkan menempatkan lansia pada asas
pada posisi yang
lansia pada posisi lansia pada posisi yang
nyaman untuk
yang nyaman dalam posisi yang nyaman dalam
memudahkan dalam
proses memandikan nyaman dalam proses
dalam proses
lansia di tempat tidur proses memandikan
memandikan di
memandikan lansia di tempat
tempat tidur Mampu
lansia di tempat tidur
menempatkan lansia
tidur
pada posisi yang
nyaman dalam
proses memandikan
lansia di tempat tidur
asas
Dapat menjelaskan cara memberlakukan Taat asas

2.3. Perlengkapan sesuai
cara memberlakukan memberlakukan perlengkapan
dengan standar yang
perlengkapan sesuai perlengkapan yang sesuai
diberlakukan
standar sesuai standar standar
Mampu
memberlakukan
perlengkapan yang
sesuai standar
Harus taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara membuka membuka baju teliti dan taat 30 90
3. Melakukan 3.1. . Baju kotor lansia
cara membuka baju baju kotor kotor lansia asas
kebersihan diri dibuka dan di pasang-
lansia kan handuk pada kotor lansia lansia memasangkan
dada lansia untuk Dapat menjelaskan cara handuk pada
mencegah lansia cara memasangkan memasangkan dada lansia
kedinginan handuk pada dada handuk pada untuk
lansia untuk dada lansia mencegah
mencegah lansia untuk lansia
kedinginan mencegah kedinginan
Mampu membuka lansia
baju kotor lansia kedinginan
Mampu
memasangkan
handuk pada dada
lansia untuk
mencegah lansia
kedinginan
asas
Dapat menjelaskan cara melakukan melakukan Teliti dan
3.2. Proses memandikan
cara melakukan proses proses taat asas
lansia dilakukan
menurut standar proses memandikan memandikan memandikan
yang diberlakukan lansia sesuai standar lansia sesuai lansia sesuai
yang berlaku standar yang standar yang
Mampu melakukan berlaku berlaku
proses memandikan
lansia sesuai standar
yang berlaku
Teliti dan taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan standar menjaga teliti dan taat
3.3. Keadaan umum dan
standar pelayanan pelayanan keadaan umum asas
privasi lansia dijaga
menurut standar minimal dalam minimal dalam dan privasi
pelayanan minimal memandikan lansia memandikan lansia menurut
Dapat menjelaskan lansia standar
cara menjaga cara menjaga pelayanan
keadaan umum dan keadaan umum minima
privasi lansia dan privasi
menurut standar lansia menurut
pelayanan minimal standar
Mampu menjaga pelayanan
keadaan umum dan minima
privasi lansia
menurut standar
pelayanan minimal
asas
Dapat menjelaskan cara memposisikan teliti dan taat
3.4. Pasien diposisikan
cara memposisikan memposisikan kembali pasien asas
kembali di tempat ti-
dur dengan kondisi kembali pasien kembali pasien ditempat tidur
yang nyaman ditempat tidur ditempat tidur dengan kondisi
dengan kondisi yang dengan kondisi yang nyaman
nyaman yang nyaman
Mampu
memposisikan
kembali pasien
ditempat tidur
dengan kondisi yang
nyaman
asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara membersihkan teliti dan taat 30 90
4. Merapikan alat 4.1. Perlengkapan yang
cara membersihkan membersihkan perlengkapan asas
sehabis dipergunakan untuk
perlengkapan yang perlengkapan yang digunakan
digunakan memandikan lansia
digunakan untuk yang digunakan untuk
dibersihkan dan
memandikan lansia untuk memandikan
ditempatkan kembali
memandikan lansia
dengan rapi Dapat menjelaskan
lansia menempatkan
cara menempatkan
cara kembali
kembali
menempatkan perlengkapan
perlengkapan mandi
kembali mandi lansia
lansia dengan rapi
perlengkapan dengan rapi
Mampu mandi lansia
membersihkan dengan rapi
perlengkapan yang
digunakan untuk
memandikan lansia
Mampu
menempatkan
kembali peralatan
mandi lansia dengan
rapi
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.2. Penggunaan bahan Dapat menjelaskan cara mencatat mencatat cermat dan
dan perlengkapan cara mencatat penggunaan penggunaan taat asas
dicatat dengan penggunaan bahan bahan dan bahan dan
menggunakan format dan perlengkapan perlengkapan perlengkapan
yang ditetapkan menggunakan menggunakan menggunakan
format yang format yang format yang
ditetapkan ditetapkan ditetapkan
Mampu mencatat
penggunaan bahan
dan perlengkapan
menggunakan
format yang
ditetapkan
Harus cermat dan
taat asas
4.3. Laporan memandikan Dapat menjelaskan cara membuat membuat cermat dan
lansia dibuat cara membuat laporan laporan taat asas
dengan menggunakan laporan memandikan memandikan memandikan
format dan prosedur lansia menggunakan lansia lansia
yang telah ditetapkan format dan prosedur menggunakan menggunakan
yang telah format dan format dan
ditetapkan prosedur yang prosedur yang
Mampu membuat telah ditetapkan telah ditetapkan
laporan memandikan
lansia menggunakan
format dan prosedur
yang telah
ditetapkan
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.9 Unit Kimpetensi : Membantu Lansia Mencuci Rambut di Tempat Tidur
Kode Unit : T.970000.046.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Mempersiapkan 1.1 Salam terapeutik Dapat menjelaskan cara melakukan melakukan taat adab 25 75
kegiatan dilakukan pada lansia cara melakukan salam salam
dan keluarga pada saat salam terapeutik terapeutik pada terapeutik pada
bertemu pada lansia dan lansia dan lansia dan
keluarga pada saat keluarga pada keluarga pada
bertemu saat bertemu saat bertemu
Mampu melakukan
salam terapeutik
pada lansia dan
keluarga pada saat
bertemu
Harus taat adab
1.2 Data pasien yang Dapat menjelaskan cara mengumpulkan teliti dan taat
mencakup aspek fisik cara mengumpulkan mengumpulkan data pasien asas
dan psikologi data pasien yang data pasien yang mencakup
dikumpulkan sebagai mencakup aspek yang mencakup aspek fisik dan
bahan pertimbangan fisik dan psikologi aspek fisik dan psikologi
untuk menyiapkan sebagai bahan psikologi sebagai bahan
tindakan asuhan pertimbangan untuk sebagai bahan pertimbangan
kesehatan menyiapkan tindakan pertimbangan untuk
asuhan kesehatan untuk menyiapkan
menyiapkan tindakan asuhan
tindakan asuhan kesehatan
kesehatan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Mampu
mengumpulkan data
pasien yang
mencakup aspek
fisik dan psikologi
sebagai bahan
pertimbangan untuk
menyiapkan tindakan
asuhan kesehatan
asas
1.3 Perlengkapan dan bahan Dapat menjelaskan cara mempersiapkan cermat dan
untuk keperluan mencuci cara mempersiapkan mempersiapkan perlengkapan taat asas
rambut dipersiapkan perlengkapan dan perlengkapan dan bahan
sesuai dengan standar bahan keperluan dan bahan keperluan
yang ditetapkan dan in- mencuci rambut keperluan mencuci rambut
formasi tambahan yang sesuai standar dan mencuci rambut sesuai standar
diperoleh dari lansia dan informasi tambahan sesuai standar dan informasi
keluarga yang diperoleh dari dan informasi tambahan yang
lansia dan keluarga tambahan yang diperoleh dari
Mampu diperoleh dari lansia dan
mempersiapkan lansia dan keluarga
perlengkapan dan keluarga
bahan keperluan
mencuci rambut
sesuai standar dan
informasi tambahan
yang diperoleh dari
lansia dan keluarga
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.4 Rencana tindakan Dapat menjelaskan cara menyusun menyusun teliti dan taat
disusun berdasar pada cara menyusun rencana rencana asas
data lansia, untuk rencana tindakan tindakan tindakan
mengantisipasi kebutuh- berdasar pada data berdasar pada berdasar pada
an perlakuan khusus lansia untuk data lansia data lansia
berdasar pada kondisi mengantisipasi untuk untuk
lansia kebutuhan perlakuan mengantisipasi mengantisipasi
khusus berdasar kebutuhan kebutuhan
pada kondisi lansia perlakuan perlakuan
Mampu menyusun khusus berdasar khusus berdasar
rencana tindakan pada kondisi pada kondisi
berdasar pada data lansia lansia
lansia untuk
mengantisipasi
kebutuhan perlakuan
khusus berdasar
pada kondisi lansia
asas
1.5 Tindakan yang akan Dapat menjelaskan tujuan dan cara

dilakukan dijelaskan me- tujuan dan cara dari dari tindakan
liputi tujuan dan cara tindakan yang akan yang akan
dilakukan dilakukan
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Mencuci rambut 2.1. Perlengkapan dan Dapat menjelaskan cara menempatkan cermat dan 40 120
klien/ pasien di bahan untuk mencuci cara menempatkan menempatkan perlengkapan taat asas
tempat tidur rambut ditempatkan perlengkapan dan perlengkapan dan bahan
pada troli, sesuai de- bahan untuk dan bahan untuk mencuci
ngan cara mencuci rambut untuk mencuci rambut pada
penempatan yang pada Troli sesuai rambut pada Troli sesuai cara
ditetapkan cara yang telah Troli sesuai cara yang telah
ditetapkan yang telah ditetapkan
Mampu ditetapkan
menempatkan
perlengkapan dan
bahan untuk
mencuci rambut
pada Troli sesuai
cara yang telah
ditetapkan
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan cara menyampaikan taat asas

2.2. Salam terapeutik menyampaikan
disampaikan kembali cara menyampaikan salam
salam terapeutik salam terapeutik pada
pada lansia sebagai
pada lansia sebagai terapeutik pada lansia sebagai
tindakan asuhan lansia sebagai
tindakan asuhan tindakan asuhan
tindakan asuhan
Mampu
menyampaikan
salam terapeutik
pada lansia sebagai
tindakan asuhan
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara melakukan melakukan cermat dan
2.3. Rencana tindakan rencana
pencegahan cara melakukan rencana taat asas
rencana tindakan tindakan tindakan
kecelakaan kerja dan pencegahan
perlindungan diri pencegahan pencegahan
kecelakaan kerja dan kecelakaan kecelakaan
terhadap penularan
perlindungan diri kerja dan kerja dan
penyakit dilakukan
terhadap penularan perlindungan perlindungan
sesuai dengan kondisi
penyakit dilakukan diri terhadap diri terhadap
lansia dan kebijakan
sesuai dengan penularan penularan
yang berlaku penyakit
kondisinlansia dan penyakit
kebijakan yang dilakukan sesuai dilakukan sesuai
berlaku dengan dengan
kondisinlansia kondisinlansia
Mampu melakukan
dan kebijakan dan kebijakan
rencana tindakan
yang berlaku yang berlaku
pencegahan
kecelakaan kerja dan
perlindungan diri
terhadap penularan
penyakit dilakukan
sesuai dengan
kondisinlansia dan
kebijakan yang
berlaku
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara menempatkan teliti dan taat
2.4. Lansia ditempatkan menempatkan
pada posisi yang nya- cara menempatkan lansia pada asas
lansia pada posisi lansia pada posisi yang
man untuk posisi yang
memudahkan dalam yang nyaman untuk nyaman untuk
memudahkan dalam nyaman untuk memudahkan
proses pencucian
proses pencucian memudahkan dalam proses
rambut
rambut dalam proses pencucian
pencucian rambut
Mampu
rambut
menempatkan lansia
pada posisi yang
nyaman untuk
memudahkan dalam
proses pencucian
rambut
asas
Dapat menjelaskan cara memasang memasang teliti dan taat
2.5. Perlengkapan drainase perlengkapan
dipasang dan dicek cara memasang perlengkapan asas
perlengkapan drainase sesuai drainase sesuai
fungsinya sesuai de- standar yang
ngan standar yang drainase sesuai standar yang
standar yang diberlakukan diberlakukan
diperlakukan
diberlakukan cara mengecek
mengecek
fungsi
Dapat menjelaskan fungsi
perlengkapan
cara mengecek perlengkapan
drainase sesuai
fungsi perlengkapan drainase sesuai
standar Aung
drainase sesuai standar yang
diberlakukan
standar yang diberlakukan
diberlakukan
Mampu memasang
perlengkapan
drainase sesuai
standar yang
diberlakukan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Mampu mengecek
fungsi perlengkapan
drainase sesuai
standar yang
diberlakukan
asas
Dapat menjelaskan parameter mengecek teliti dan taat

2.6. Air yang dipakai untuk temperatur air
mencuci dicek tem- parameter temperatur air asas
temperatur air mandi mandi yang yang digunakan
peraturnya sesuai
yang diperuntukkan diperuntukkan untuk mencuci
dengan parameter
bagi lansia bagi lansia sesuai dengan
yang diperuntukkan cara mengecek
bagi lansia Dapat menjelaskan parameter yang
temperatur air diperuntukkan
cara mengecek
yang digunakan bagi lansia
temperatur air yang
untuk mencuci
digunakan untuk
sesuai dengan
mencuci sesuai
parameter yang
dengan parameter
diperuntukkan
yang diperuntukkan
bagi lansia
bagi lansia
Mampu mengecek
temperatur air yang
digunakan untuk
mencuci sesuai
dengan parameter
yang diperuntukkan
bagi lansia
asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara memposisikan teliti dan taat 25 75
3. Mengembalikan 3.1. Lansia diposisikan
cara memposisikan memposisikan kembali lansia asas
lansia pada posisi kembali yang nyaman
nyaman dan alat kembali lansia kembali lansia dengan nyaman
yang sudah dengan nyaman dengan nyaman
selesai digunakan Mampu
memposisikan
kembali lansia
dengan nyaman
asas
Dapat menjelaskan cara membersihkan teliti dan taat
3.2. Perlengkapan yang membersihkan perlengkapan asas
dipergunakan untuk cara membersihkan
perlengkapan yang perlengkapan yang digunakan
mencuci rambut
digunakan untuk yang digunakan untuk mencuci
dibersihkan
mencuci rambut untuk mencuci rambut
rambut
Mampu
membersihkan
perlengkapan yang
digunakan untuk
mencuci rambut
asas
Dapat menjelaskan cara menempatkan cermat dan
3.3. Setelah bersih alat menempatkan kembali alat dan taat asas
dan bahan cara menempatkan
kembali alat dan kembali alat dan bahan setelah
ditempatkan bahan setelah bersih dengan
kembali secara rapi bahan setelah bersih
dengan rapi pada bersih dengan rapi pada
pada tempatnya
tempatnya rapi pada tempatnya
tempatnya

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Mampu
menempatkan
kembali alat dan
bahan setelah bersih
dengan rapi pada
tempatnya
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.10 Unit Kompetensi : Membantu Jalan pada Lansia yang Lumpuh Sebelah
Kode Unit : T.970000.048.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Salam terapeutik Dapat menjelaskan cara menyampaikan sopan dan 15 45
Lansia disampaikan kepada cara menyampaikan menyampaikan salam taat asas
lansia salam terapeutik salam terapeutik pada
pada lansia terapeutik pada lansia
Mampu lansia
menyampaikan
salam terapeutik
pada lansia
Harus sopan dan
taat asas
1.2 Pemberitahuan prosedur Dapat menjelaskan cara menyampaikan cermat dan

untuk melatih jalan pada cara menyampaikan menyampaikan pemberitahuan taat asas
lansia disampaikan pemberitahuan pemberitahuan prosedur untuk
dengan jelas meliputi prosedur untuk prosedur untuk melatih jalan
tujuan dan caranya melatih jalan pada melatih jalan pada lansia
lansia dengan jelas pada lansia dengan jelas
meliputi tujuan dan dengan jelas meliputi tujuan
caranya meliputi tujuan dan caranya
Mampu dan caranya
menyampaikan
pemberitahuan
prosedur untuk
melatih jalan pada
lansia dengan jelas
meliputi tujuan dan
caranya
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Menyiapkan 2.1. Alat dan bahan Dapat menjelaskan cara mempersiapkan teliti dan taat 20 60
peralatan dan dipersiapkan sesuai cara mempersiapkan mempersiapkan alat dan bahan asas
bahan jenis dan kegunaanya alat dan bahan alat dan bahan sesuai jenis dan
sesuai jenis dan sesuai jenis dan kegunaannya
kegunaannya kegunaannya
Mampu
mempersiapkan alat
dan bahan sesuai
jenis dan
kegunaannya
asas
Dapat menjelaskan cara memperhatikan cermat dan
2.2. Kebutuhan alat dan memperhatikan
bahan diperhatikan cara memperhatikan kebutuhan alat taat asas
kebutuhan alat dan kebutuhan alat dan bahan
jangan sampai ada
bahan jangan dan bahan jangan sampai
yang rusak dan
sampai ada yang jangan sampai ada yang rusak
membahayakan lansia
rusak dan ada yang rusak dan
membahayakan dan membahayakan
lansia membahayakan lansia
lansia
Mampu
memperhatikan
kebutuhan alat dan
bahan jangan
sampai ada yang
rusak dan
membahayakan
lansia
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara mempergunaka taat asas 60 180
3. Melakukan 3.1. Alat dan bahan
pelatihan dipergunakan sesuai cara menggunakan menggunakan n alat dan
jalan fungsinya alat dan bahan alat dan bahan bahan sesuai
sesuai fungsinya sesuai fungsinya
Mampu fungsinya
mempergunakan alat
dan bahan sesuai
fungsinya
Harus taat asas
Dapat menjelaskan cara melatih melatih jalan teliti dan taat
3.2. Lansia dilatih jalan jalan lansia lansia asas
menggunakan alat cara melatih jalan
lansia menggunakan menggunakan menggunakan
sesuai kondisi lansia
alat sesuai kondisi alat sesuai alat sesuai
lansia kondisi lansia kondisi lansia
Mampu melatih jalan
lansia menggunakan
alat sesuai kondisi
lansia
asas
3.3. Keadaan umum lansia Dapat menjelaskan cara memeriksa memeriksa cermat, teliti
diperiksa jangan cara memeriksa keadaan umum keadaan umum dan taat
sampai menurun keadaan umum lansia jangan lansia jangan asas
lansia jangan sampai sampai sampai
menurun menurun menurun
Mampu memeriksa
keadaan umum
lansia jangan sampai
menurun
Harus cermat, teliti
dan taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3.4. Privasi dan Dapat menjelaskan cara menjaga menjaga privasi taat asas
kesehatan lansia cara menjaga privasi privasi dan dan kesehatan
dijaga sesuai standar dan kesehatan lansia kesehatan lansia sesuai
minimal pelayanan sesuai standar lansia sesuai standar minimal
minimal pelayanan standar minimal pelayanan
Mampu menjaga pelayanan
privasi dan
kesehatan lansia
sesuai standar
minimal pelayanan
Harus taat asas
Asesmen
Dapat menjelaskan cara membersihkan teliti dan taat 20 60
4. membereskan 4.1. Peralatan dibersihkan
peralatan dan diperiksa keada- cara membersihkan membersihkan peralatan asas
anya peralatan peralatan memeriksa
Dapat menjelaskan cara memeriksa keadaan
cara memeriksa keadaan peralatan
peralatan peralatan
Mampu
membersihkan
peralatan
Mampu memeriksa
keadaan peralatan
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.2. Peralatan disimpan Dapat menjelaskan langkah-langkah menyimpan taat asas
pada tempat semula langkah-langkah menyimpan peralatan pada
menyimpan peralatan pada tempat semula
peralatan pada tempat semula
tempat semula
Mampu menyimpan
peralatan pada
tempat semula
Harus taat asas
Dapat menjelaskan cara mencatat mencatat teliti dan 20 60
5. Melaporkan hasil 5.1. Kemajuan lansia di
pelatihan lansia dalam pelatihan di- cara mencatat kemajuan lansia kemajuan lansia tepat
catat kemajuan lansia dalam pelatihan dalam pelatihan
dalam pelatihan
Mampu mencatat
kemajuan lansia
dalam pelatihan
Harus teliti dan tepat
5.2. Hasilnya dilaporkan Dapat menjelaskan cara melaporkan tepat dan

pada keluarga dan cara melaporkan melaporkan hasil pelatihan taat asas
dokter keluarga hasil pelatihan pada hasil pelatihan pada keluarga
keluarga dan dokter pada keluarga dan dokter
keluarga dan dokter keluarga
mampu melaporkan keluarga
hasil pelatihan pada
keluarga dan dokter
keluarga
harus tepat dan taat
asas
Asesmen
JUMLAH 3 9

1.11 Unit Kompetensi : Memindahkan Lansia ke Kursi Roda dan Sebaliknya
Kode Unit : T.970000.049.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Mengidentifikasi 1.1 Lansia yang dibantu Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi tepat dan 25 75
kebutuhan mobilisasinya diidentifi- cara mengidentifikasi mengidentifikasi rencana taat asas
mobilisasi lansia kasi sesuai rencana rencana pelayanan rencana pelayanan
pelayanan lansia lansia yang akan pelayanan lansia yang
dibantu lansia yang akan dibantu
mobilisasinya akan dibantu mobilisasinya
Mampu mobilisasinya
mengidentifikasi
rencana pelayanan
lansia yang akan
dibantu
mobilisasinya
asas
1.2 Koordinasi dengan teman Dapat menjelaskan cara melakukan melakukan toleran dan
sekerja dilakukan untuk cara melakukan koordinasi koordinasi taat asas
validasi kegiatan koordinasi dengan dengan teman dengan teman
mobilisasi teman sekerja untuk sekerja untuk sekerja untuk
validasi kegiatan validasi validasi
mobilisasi kegiatan kegiatan
Mampu melakukan mobilisasi mobilisasi
koordinasi dengan
teman sekerja untuk
validasi kegiatan
mobilisasi
Harus toleran dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Mempersiapkan 2.1. Salam disampaikan Dapat menjelaskan cara menyampaikan sopan 20 60
diri lansia kepada lansia cara menyampaikan menyampaikan salam kepada
salam kepada lansia salam kepada lansia
Mampu lansia
menyampaikan
salam kepada lansia
Harus sopan
Dapat menjelaskan cara memeriksa memeriksa teliti dan
2.2. Lansia yang akan keadaan umum
dipindahkan diperiksa cara memeriksa keadaan umum cermat
keadaan umum lansia yang lansia yang
keadaan umumnya
lansia yang akan akan akan
dipindahkan dipindahkan dipindahkan
Mampu memeriksa
keadaan umum
lansia yang akan
dipindahkan
Harus teliti dan
cermat
Dapat menjelaskan cara menjelaskan sopan dan

2.3. Tujuan dan langkah- menyampaikan
langkah mobilisasi di- cara menyampaikan kepada lansia taat asas
tujuan dan langkah- tujuan dan tujuan dan
jelaskan kepada lansia
langkah mobilisasi langkah-langkah langkah-langkah
kepada lansia mobilisasi mobilisasi
kepada lansia
Mampu menjelaskan
kepada lansia tujuan
dan langkah-langkah
mobilisasi
Harus sopan dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara memindahkan disiplin dan 45 135
3. Melakukan 3.1. Lansia berbaring di
cara memindahkan memindahkan lansia berbaring taat asas
pemindahan tempat tidur dipindah-
lansia kan ke kursi roda lansia berbaring lansia berbaring ditempat tidur
dengan satu komando ditempat tidur ke ditempat tidur ke kursi roda
kursi roda dengan ke kursi roda dengan satu
satu komando dengan satu komando
Mampu komando
memindahkan lansia
berbaring ditempat
tidur ke kursi roda
dengan satu
komando
Harus disiplin dan
taat asas
Dapat menjelaskan cara memindahkan disiplin dan

3.2. Lansia dikursi roda memindahkan lansia dikursi taat asas
dipindahkan ke cara memindahkan
lansia dikursi roda ke lansia dikursi roda ke tempat
tempat tidur dengan
tempat tidur dengan roda ke tempat tidur dengan
satu komando
satu komando tidur dengan satu komando
satu komando
Mampu
memindahkan lansia
dikursi roda ke
tempat tidur dengan
satu komando
Harus disiplin dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3.3. Selama memindahkan Dapat menjelaskan Cara mengobservasi cermat dan
keadaan umum lansia cara mengobservasi mengobservasi keadaan umum teliti
diobservasi keadaan umum keadaan umum lansia selama
lansia selama lansia selama memindahkan
memindahkan memindahkan
Mampu
mengobservasi
keadaan umum
lansia selama
memindahkan
Harus cermat dan
teliti
3.4. Setelah dipindahkan Dapat menjelaskan cara merapikan merapikan cermat

lansia dirapikan kem- cara merapikan kembali lansia kembali lansia
bali kembali lansia setelah setelah
setelah dipindahkan dipindahkan dipindahkan
Mampu merapikan
kembali lansia
setelah dipindahkan
Harus cermat
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.12 Unit kompetensi : Membantu Lansia Gerak Badan dan Miring Kanan dan Miring Kiri
Kode Unit : T.970000.050.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Mengidentifikasi 1.1 Kebutuhan latihan Dapat menjelaskan berbagai mengidentifikasi teliti dan taat 15 45
program mobilisasi lansia diiden- berbagai kebutuhan kebutuhan kebutuhan asas
mobilisasi Lansia tifikasi sesuai rencana lansia sesuai rencana lansia sesuai lansia sesuai
di tempat tidur pelayanan lansia pelayanan lansia rencana rencana
Dapat menjelaskan pelayanan pelayanan
cara mengidentifikasi lansia lansia
kebutuhan lansia cara
sesuai rencana mengidentifikasi
pelayanan lansia kebutuhan
Mampu lansia sesuai
mengidentifikasi rencana
kebutuhan lansia pelayanan
sesuai rencana lansia
pelayanan lansia
asas
1.2 Koordinasi dengan teman Dapat menjelaskan cara melakukan melakukan cermat dan
sejawat dilakukan untuk cara melakukan koordinasi koordinasi taat asas
validasi program koordinasi dengan dengan teman dengan teman
mobilisasi teman sejawat untuk sejawat untuk sejawat untuk
validasi program validasi program validasi program
mobilisasi mobilisasi mobilisasi
Mampu melakukan
koordinasi dengan
teman sejawat untuk
validasi program
mobilisasi
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Asesmen
2. Melakukan 2.1. Alat yang digunakan Dapat menjelaskan cara menyiapkan alat teliti dan taat 20 60
persiapan alat disiapkan sesuai fung- cara menyiapkan menyiapkan alat yang digunakan asas
si dan kegunaanya alat yang digunakan yang digunakan sesuai fungsi
sesuai fungsi dan sesuai fungsi dan
kegunaannya dan kegunaannya
Mampu menyiapkan kegunaannya
alat yang digunakan
sesuai fungsi dan
kegunaannya
asas
Dapat menjelaskan cara mendekatkan cermat
2.2. Alat didekatkan pada mendekatkan
lansia supaya mudah cara mendekatkan alat pada lansia
alat pada lansia alat pada lansia supaya mudah
menggunakanya
supaya mudah supaya mudah menggunakann
menggunakannya menggunakann ya
ya
Mampu
mendekatkan alat
pada lansia supaya
mudah
menggunakannya
Harus cermat
Asesmen
Dapat menjelaskan cara menyampaikan sopan 20 60
3. Melakukan 3.1. Salam disampaikan
persiapan diri kepada lansia cara menyampaikan menyampaikan salam kepada
lansia salam kepada lansia salam kepada lansia
Mampu lansia
menyampaikan
salam kepada lansia
Harus sopan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan tujuan dan menjelaskan tepat dan
3.2. Tujuan dan langkah- langkah langkah tujuan dan taat asas
langkah mobilisasi di- tujuan dan langkah
langkah mobilisasi mobilisasi pada langkah langkah
jelaskan lansia mobilisasi pada
pada lansia
lansia
Mampu menjelaskan
tujuan dan langkah
langkah mobilisasi
pada lansia
asas
Asesmen
4.1. Tangan Pelayan Dapat menjelaskan tatacara mencuci tangan bersih dan 130 390
4. Melakukan
mobilisasi kesehatan lansia dicuci tatacara mencuci mencuci tangan pelayan taat asas
hingga bersih sebelum tangan pelayan pelayan kesehatan
dan sesudah kesehatan lansia kesehatan lansia hingga
melakukan pekerjaan hingga bersih lansia hingga bersih sebelum
menurut SOP sebelum dan bersih sebelum dan sesudah
sesudah melakukan dan sesudah melakukan
pekerjaan menurut melakukan pekerjaan
SOP pekerjaan menurut SOP
Mampu mencuci menurut SOP
tangan pelayan
kesehatan lansia
hingga bersih
sebelum dan
sesudah melakukan
pekerjaan menurut
SOP
Harus bersih dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.2. Mobilisasi gerak Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan tepat dan
badan termasuk cara melakukan mobilisasi gerak mobilisasi gerak taat asas
miring kanan miring mobilisasi gerak badan termasuk badan termasuk
kiri dilakukan selama badan termasuk miring kanan miring kanan
masing-masing 2 miring kanan dan kiri dan kiri selama dan kiri selama
(dua) jam selama asing-masing asing-masing asing-masing
minimal 2 (dua) jam minimal 2 (dua) minimal 2 (dua)
Mampu melakukan jam jam
mobilisasi gerak
badan termasuk
miring kanan dan kiri
selama asing-masing
minimal 2 (dua) jam
asas
4.3. Mobilisasi baring Dapat menjelaskan cara melakukan melakukan teliti dan taat
dilakukan selama 2 cara melakukan mobilisasi mobilisasi asas
(dua) jam mobilisasi baring baring selama 2 baring selama 2
selama 2 (dua) jam (dua) jam (dua) jam
Mampu melakukan
mobilisasi baring
selama 2 (dua) jam
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.4. Tiap ruas tangan dan Dapat menjelaskan Cara cara cara hati-hati dan
kaki digerakkan ber cara menggerakkan menggerakkan menggerakkan taat asas
ulang ulang sampai Tiap ruas tangan dan Tiap ruas Tiap ruas
tidak kaku kaki ber ulang ulang tangan dan kaki tangan dan kaki
sampai tidak kaku ber ulang ulang ber ulang ulang
Mampu cara sampai tidak sampai tidak
menggerakkan Tiap kaku kaku
ruas tangan dan kaki
ber ulang ulang
sampai tidak kaku
Harus hati-hati dan
taat asas
Asesmen
Dapat menjelaskan cara mencatat mencatat cermat dan 20 60
5. Mencatat dan 5.1. Implementasi yang
melapor telah dilakukan dica- cara mencatat implementasi implementasi tepat
tat implementasi yang yang telah yang telah
telah dilakukan dilakukan dilakukan
Mampu mencatat
implementasi yang
telah dilakukan
Harus cermat dan
tepat

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
5.2. Hasil/kemajuan Dapat menjelaskan Cara melaporkan tepat dan
pelaksanaan gerak cara melaporkan melaporkan hasil/kemajuan taat asas
badan dilaporkan hasil/kemajuan hasil/kemajuan pelaksanaan
kepada keluarga pelaksanaan gerak pelaksanaan gerak badan
lansia / dokter badan kepada gerak badan kepada
keluarga keluarga/dokter kepada keluarga/dokter
keluarga keluarga/dokter keluarga
Mampu melaporkan keluarga
hasil/kemajuan
pelaksanaan gerak
badan kepada
keluarga/dokter
keluarga
asas
Asesmen
JUMLAH 4 12

1.13 Unit Kompetensi : Membantu Gerakan Pasif dan Membantu Duduk di Tempat Tidur
Kode Unit : T.970000.051.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
1. Melakukan 1.1 Salam terapeutik Dapat menjelaskan cara menyampaikan sopan 20 60
persiapan diri disampaikan kepada cara menyampaikan menyampaikan salam
lansia lansia salam terapeutik salam terapeutik
kepada lansia terapeutik kepada lansia
mampu kepada lansia
menyampaikan
salam terapeutik
kepada lansia
harus sopan
1.2 Tindakan yang akan Dapat menjelaskan Cara menyampaikan teratur dan
dilakukan dijelaskan cara menyampaikan menyampaikan tindakan yang sopan
kepada lansia tindakan yang akan tindakan yang akan dilakukan
dilakukan kepada akan dilakukan kepada lansia
lansia kepada lansia
Mampu
menyampaikan
tindakan yang akan
dilakukan kepada
lansia
Harus teratur dan
sopan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
1.3 Respon lansia dinilai Dapat menjelaskan Cara menilai menilai respon responsif,
untuk mengetahui ke- cara menilai respon respon lansia lansia untuk cermat dan
siapan dalam menerima lansia untuk untuk mengetahui taat asas
tindakan yang akan mengetahui kesiaan mengetahui kesiaan dalam
dilakukan dalam menerima kesiaan dalam menerima
tindakanyang akan menerima tindakanyang
dilakukan tindakanyang akan dilakukan
Mampu menilai akan dilakukan
respon lansia untuk
mengetahui kesiaan
dalam menerima
tindakan yang akan
dilakukan
Harus responsif,
cermat dan taat asas
Asesmen
2. Melakukan mobi- 2.1. Posisi pelayan Dapat menjelaskan Cara mengatur mengatur posisi Harus tepat 45 135
lisasi gerak badan kesehatan dan lansia cara mengatur posisi posisi pelayan pelayan dan taat
dan duduk diatur sebelum pelayan kesehatan kesehatan dan kesehatan dan asas
ditempat tidur melakukan tindakan dan lansia sebelum lansia sebelum lansia sebelum
pada lansia melakukan tindakan melakukan melakukan
Mampu mengatur tindakan tindakan
posisi pelayan
kesehatan dan lansia
sebelum melakukan
tindakan
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
Dapat menjelaskan Cara menjaga menjaga lansia cermat dan
2.2. Lansia dijaga jangan lansia jangan
sampai terjatuh sela- cara menjaga lansia jangan sampai hati-hati
jangan sampai sampai terjatuh terjatuh selama
ma pergerakan selama
terjatuh selama pergerakan
pergerakan pergerakan
Mampu menjaga
lansia jangan sampai
terjatuh selama
pergerakan
Harus cermat dan
hati-hati
Dapat menjelaskan Cara mempertahanka cermat dan

2.3. Posisi duduk mempertahanka
dipertahankan cara n posisi duduk taat asas
mempertahankan n posisi duduk lansia sebagai
sebagai latihan agar lansia sebagai
lansia terbiasa posisi duduk lansia latihan agar
sebagai latihan agar latihan agar terbiasa kembali
kembali
terbiasa kembali terbiasa kembali
Mampu
mempertahankan
posisi duduk lansia
sebagai latihan agar
terbiasa kembali
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
Dapat menjelaskan Cara memeriksa memeriksa cermat dan
2.4. Kondisi kulit lansia di kondisi kulit
daerah yang tertekan cara memeriksa kondisi kulit taat asas
kondisi kulit lansia lansia didaerah lansia didaerah
diperiksa yang ditekan
didaerah yang yang ditekan
ditekan
Mampu memeriksa
kondisi kulit lansia
didaerah yang
ditekan
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan tepat dan

2.5. Kulit lansia di daerah pemijatan pada
yang tertekan dilaku- cara melakukan pemijatan pada taat asas
pemijatan pada kulit kulit lansia di kulit lansia di
kan pemijatan daerah yang
lansia di daerah yang daerah yang
tertekan tertekan tertekan
Mampu melakukan
pemijatan pada kulit
lansia di daerah yang
tertekan
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
Dapat menjelaskan Cara menggerak- hati-hati dan
2.6. Bagian badan lansia menggerak-
digerak-gerakkan cara menggerak- gerakkan taat asas
gerakkan bagian gerakkan bagian badan
supaya tidak kaku bagian badan
badan lansia supaya lansia supaya
tidak kaku lansia supaya tidak kaku
tidak kaku
Mampu menggerak-
gerakkan bagian
badan lansia supaya
tidak kaku
Harus hati-hati dan
taat asas
Asesmen
3. Melakukan Dapat menjelaskan Cara memperhatikan cermat dan 15 45
3.1. Respon lansia selama hati-hati
evaluasi gerak badan dan pe- cara memperhatikan memperhatikan respon lansia
rubahan posisi respon lansia selama respon lansia selama gerak
diperhatikan gerak badan dan selama gerak badan dan
perubahan posisi badan dan perubahan
Mampu perubahan posisi
memperhatikan posisi
respon lansia selama
gerak badan dan
perubahan posisi
harus cermat dan
hati-hati

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
Dapat menjelaskan tanda-tanda memeriksa cermat, teliti
3.2. Tanda-tanda vital vital lansia tanda-tanda dan taat
lansia diperiksa untuk tanda-tanda vital
lansia cara memeriksa vital lansia asas
memastikan keadaan tanda-tanda untuk
umum lansia Dapat menjelaskan
vital lansia memastikan
cara memeriksa
untuk keadaan umum
tanda-tanda vital
memastikan lansia
lansia untuk
keadaan umum
memastikan keadaan
lansia
umum lansia
Mampu memeriksa
tanda-tanda vital
lansia untuk
memastikan keadaan
umum lansia
Harus cermat, teliti
dan taat asas
Asesmen
Dapat mejelaskan Cara mencatat mencatat teliti dan taat 30 90
4. Melakukan 4.1. Kelainan pada
pencatatan dan Respon lansia dicatat cara mencatat kelainan pada kelainan pada asas
pelaporan dalam buku laporan kelainan pada respon lansia respon lansia
harian respon lansia dalam dalam buku dalam buku
buku laporan harian laporan harian laporan harian
Mampu mencatat
kelainan pada
respon lansia dalam
buku laporan harian
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
4.2. Kelainan kondisi kulit Dapat menjelaskan cara mencatat mencatat teliti dan
di daerah yang cara mencatat kelainan kondisi kelainan kondisi tepat
tertekan dan keadaan kelainan kondisi kulit kulit didaerah kulit didaerah
umum lansia pada didaerah tertekan tertekan dan tertekan dan
saat dilakukan dan keadaan umum keadaan umum keadaan umum
mobilisasi dicatat dan lansia pada saat lansia pada saat lansia pada saat
dilaporkan ke dokter dilakukan mobilisasi dilakukan dilakukan
keluarga atau Dapat menjelaskan mobilisasi mobilisasi
keluarga cara melaporkan ke cara melaporkan ke
dokter keluarga melaporkan ke dokter keluarga
kelainan kondisi kulit dokter keluarga kelainan kondisi
didaerah tertekan kelainan kondisi kulit didaerah
dan keadaan umum kulit didaerah tertekan dan
lansia pada saat tertekan dan keadaan umum
dilakukan mobilisasi keadaan umum lansia pada saat
Mampu mencatat lansia pada saat dilakukan
kelainan kondisi kulit dilakukan mobilisasi
didaerah tertekan mobilisasi
dan keadaan umum
lansia pada saat
dilakukan mobilisasi
Mampu melaporkan
ke dokter keluarga
kelainan kondisi kulit
didaerah tertekan
dan keadaan umum
lansia pada saat
dilakukan mobilisasi

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan Pilan
4.3. Semua tindakan yang Dapat menjelaskan Cara melaporkan teliti dan
telah dilakukan cara melaporkan melaporkan semua tindakan tepat
dilaporkan kepada semua tindakan semua tindakan yang dilakukan
keluarga / dokter yang dilakukan yang dilakukan kepada
keluarga kepada kepada keluarga/dokter
keluarga/dokter keluarga/dokter keluarga
keluarga keluarga
Mampu melaporkan
semua tindakan
yang dilakukan
kepada
keluarga/dokter
keluarga
Asesmen
JUMLAH 3 9

1.14 Unit Kompetensi : Menolong Lansia dengan Beser Kencing/Inkontinentsia Urinae
Kode Unit : T.970000.052.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Melakukan 1.1 Alat disiapkan sesuai Dapat menjelaskan Cara menyiapkan alat teliti dan taat 15 45
persiapan bahan fungsi dan kegunaannya cara menyiapkan menyiapkan alat sesuai fungsi asas
dan alat alat sesuai fungsi sesuai fungsi dan
dan kegunaannya dan kegunaannya
alat sesuai fungsi
dan kegunaannya
asas
1.2 Bahan yang dibutuhkan Dapat menjelaskan Cara menyiapkan teliti dan taat
disiapkan cara menyiapkan menyiapkan bahan yang asas
bahan yang bahan yang dibutuhkan
dibutuhkan dibutuhkan
Mampu menyiapkan
bahan yang
dibutuhkan
asas
1.3 Bahan dan alat yang Dapat menjelaskan Cara meletakkan rapi
akan digunakan diletak- cara meletakkan meletakkan bahan dan alat
kan di atas troly bahan dan alat yang bahan dan alat yang akan
akan digunakan ke yang akan digunakan ke
atas troly digunakan ke atas troly
Mampu meletakkan atas troly
bahan dan alat yang
akan digunakan ke
atas troly
Harus rapi

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Asesmen
2. Melakukan 2.1. Salam teurapetik Dapat menjelaskan Cara menyampaikan sopan dan 15 45
persiapan diri disampaikan kepada cara menyampaikan menyampaikan salam taat adab
lansia lansia salam teurapetik salam teurapetik
kepada lansia teurapetik kepada lansia
Mampu kepada lansia
menyampaikan
salam teurapetik
kepada lansia
Harus sopan dan
taat adab
Dapat menjelakan maksud dan memberitahuka cermat dan
2.2. Maksud dan tujuan tujuan tindakan
tindakan maksud dan tujuan n maksud dan sopan
tindakan cara tujuan tindakan
diberitahukan kepada
memberitahuka kepada lansia
lansia Dapat menjelaskan
n maksud dan
cara
tujuan tindakan
memberitahukan
kepada lansia
maksud dan tujuan
tindakan kepada
lansia
Harus cermat dan
sopan
Dapat menjelaskan Cara memasang memasang hati-hati dan 45 135
3. Melakukan 3.1. Lansia perempuan
cara memasang pembalut/douer pembalut/douer teliti
perawatan lansia dipasang pembalut/di-
dengan inkonti- pasang douer kateter pembalut/douer kateter kateter
nensia urinae kateter
(beser BAK) Mampu memasang
pembalut/douer
kateter
Harus hati-hati dan
teliti

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelskan Cara memasang memasang hati-hati dan
3.2. Lansia laki-laki teliti
dipasang urinal atau cara memasang urinal/douer urinal/douer
dipasang douer urinal/douer kateter/kondom kateter/kondom
kateter / kondom kateter/kondom kateter pada kateter pada
kateter kateter pada lansia lansia laki-laki lansia laki-laki
laki-laki
Mampu memasang
urinal/douer
kateter/kondom
kateter pada lansia
laki-laki
Harus hati-hati dan
teliti
Dapat menjelaskan Cara memasang memasang teliti dan taat
3.3. Pada ujung douer penampungan penampungan asas
kateter dipasang pe- cara memasang
penampungan pada pada ujung pada ujung
nampungan
ujung kateter kateter kateter
Mampu memasang
penampungan pada
ujung kateter
asas
3.4. Pakaian dan kain Dapat menjelaskan cara mengganti mengganti teliti dan taat
tenun yang basah cara mengganti pakaian dan pakaian dan asas
diganti dengan yang pakaian dan kain kain tenun kain tenun
bersih tenun yang basah yang basah yang basah
dengan yang bersih dengan yang dengan yang
Mampu mengganti bersih bersih
pakaian dan kain
tenun yang basah
dengan yang bersih
Harus teliti

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3.5. Tidurkan lansia pada Dapat menjelaskan Cara menidurkan hati-hati
tempat yang aman cara menidurkan menidurkan lansia pada
dan nyaman lansia pada tempat lansia pada tempat yang
yang aman dan tempat yang aman dan
nyaman aman dan nyaman
Mampu menidurkan nyaman
lansia pada tempat
yang aman dan
nyaman
Harus hati-hati
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara memasang memasang hati-hati dan 45 135
4. Melakukan 4.1 Lansia dipasang
perawatan lansia pembalut/ pampers cara memasang pembalut/pamp pembalut/pamp taat asas
dengan inkonti- pembalut/pampers ers pada lansia ers pada lansia
nensia alfie pada lansia
(beser BAB) Mampu memasang
pembalut/pampers
pada lansia
Harus hati-hati dan
taat asas

4.2 Lansia diperiksa tiap
2 (dua) jam sekali cara memeriksa lansia setiap 2 lansia setiap 2 taat asas
lansia setiap 2 (dua) (dua) jam sekali (dua) jam sekali
jam sekali
Mampu memeriksa
lansia setiap 2 (dua)
jam sekali
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara membersihkan teliti dan taat
4.3 Bila pembalut sudah
terisi penuh segera cara membersihkan membersihkan pembalut yang asas
dibersihkan pembalut yang pembalut yang sudah penuh
sudah penuh sudah penuh
Mampu
membersihkan
pembalut yang
sudah penuh
asas
Dapat menjelaskan Cara menceboki menceboki dan teliti dan

4.4 Lansia diceboki dan
dikeringkan cara menceboki dan dan mengeringkan hati-hati
mengeringkan lansia mengeringkan lansia
Mampu menceboki lansia
dan mengeringkan
lansia
Harus teliti dan hati-
hati
Dapat menjelaskan Cara mengganti mengganti hati-hati dan

4.5 Pembalut lansia
cara mengganti pembalut lansia pembalut lansia teliti
diganti yang bersih
pembalut lansia dengan yang dengan yang
dengan yang bersih bersih bersih
Mampu mengganti
pembalut lansia
dengan yang bersih
Harus hati-hati dan
teliti
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara memeriksa memeriksa teliti dan taat 15 45
5. Melaporkan 5.1 Kesadaran lansia
keadaan umum diperiksa dan hasilnya cara memeriksa kesadaran kesadaran asas
lansia terkini dicatat kesadaran lansia lansia lansia
Dapat menjelaskan Cara mencatat mencatat hasil
cara mencatat hasil hasil pemeriksaan
pemeriksaan pemeriksaan
Mampu memeriksa
kesadaran lansia
Mampu mencatat
hasil pemeriksaan
asas
5.2 Ukur Jumlah dan lihat Dapat menjelaskan Cara mengukur mengukur cermat dan
warna urine serta cara mengukur jumlah urine jumlah urine taat asas
bentuk dan warna jumlah urine serta serta melihat serta melihat
faeses kemudian melihat warna urine warna urine dan warna urine dan
dicatat dan bentuk faeses bentuk faeses bentuk faeses
Dapat mencatat hasil Cara mencatat mencatat hasil
pengamatan hasil pengamatan
Mampu mengukur pengamatan
jumlah urine serta
melihat warna urine
dan bentuk faeses
Mampu mencatat
hasil pengamatan
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
5.3 Segera dilaporkan Dapat menjelaskan Cara melaporkan tepat dan
kepada dokter cara melaporkan melaporkan apabila ada taat asas
keluarga / keluarga apabila ada kelainan apabila ada kelainan kepada
lansia apabila ada kepada kelainan kepada keluarga/dokter
kelainan keluarga/dokter keluarga/dokter keluarga
keluarga keluarga
Mampu melaporkan
apabila ada kelainan
kepada
keluarga/dokter
keluarga
asas
Asesmen
JUMLAH 3 9

1.15 Unit Kompetensi : Melayani Lansia Sesak Nafas
Kode Unit : T.970000.053.02
Perkiraan Waktu Pelatihan: 8 jampel
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Alat disiapkan sesuai Dapat menjelaskan persiapan alat mempersiapkan teliti dan taat 20 60
peralatan fungsinya persiapan alat sesuai sesuai alat sesuai asas
fungsinya fungsinya fungsinya
Mampu
mempersiapkan alat
sesuai fungsinya
asas
1.2 Alat yang sudah dipilih Dapat menjelaskan cara meletakkan meletakkan alat teliti, tepat
diletakkan didekat cara meletakkan alat alat yang sudah yang sudah dan taat
lansia yang sudah dipilih dipilih didekat dipilih didekat asas
didekat lansia lansia lansia
Mampu meletakkan
alat yang sudah
dipilih didekat lansia
Harus teliti, tepat
dan taat asas
Asesmen
2. Menyiapkan diri 2.1. Salam theurapetik Dapat menjelaskan Cara menyampaikan sopan dan 20 60
lansia diucapkan kepada cara menyampaikan menyampaikan salam taat adab
lansia salam theurapetik salam theurapetik
kepada lansia theurapetik kepada lansia
Mampu kepada lansia
menyampaikan
salam theurapetik
kepada lansia
Harus sopan dan
taat adab

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2.2. Tujuan tindakan yang Dapat menjelaskan Cara memberitahuka sopan dan
akan dilakukan cara memberitahuka n kepada lansia taat asas
diberitahukan kepada memberitahukan n kepada lansia tujuan tindakan
lansia kepada lansia tujuan tujuan tindakan yang akan
tindakan yang akan yang akan dilakukan
dilakukan dilakukan
Mampu
memberitahukan
kepada lansia tujuan
tindakan yang akan
dilakukan
Harus sopan dan
taat asas
Asesmen
3. Melakukan 3.1. Lansia diposisikan Dapat menjelaskan Cara memposisikan hati-hati dan 30 90
pertolongan setengah duduk cara memposisikan memposisikan lansia ke posisi taat asas
lansia dalam (flower) lansia ke posisi lansia ke posisi setengah duduk
keadaan sesak setengah duduk setengah duduk (flower)
nafas (flower) (flower)
Mampu
memposisikan lansia
ke posisi setengah
duduk (flower)
Harus hati-hati dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
dapat menjelaskan cara memasang memasang hati-hati,
3.2. oksigen dipasang oksigen melalui
melalui rongga hidung cara memasang oksigen melalui teliti dan taat
oksigen melalui rongga hidung rongga hidung asas
lansia lansia
rongga hidung lansia lansia
mampu memasang
oksigen melalui
rongga hidung lansia
harus hati-hati, teliti
dan taat asas

3.3. Keadaan umum lansia keadan umum
diperiksa satu jam cara memeriksa keadan umum teliti
keadan umum lansia lansia setiap lansia setiap
sekali satu jam sekali
setiap satu jam satu jam sekali
sekali
Mampu memeriksa
keadan umum lansia
setiap satu jam
sekali
Harus cermat dan
teliti
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara mencatat mencatat teliti dan 20 60
4. Mencatat dan 4.1. Semua tindakan
cara mencatat semua tindakan semua tindakan tepat
melaporkan kepada lansia sesak
tindakan nafas dicatat semua tindakan kepada lansia kepada lansia
kepada lansia sesak sesak nafas sesak nafas
nafas
Mampu mencatat
semua tindakan
kepada lansia sesak
nafas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melaporkan tepat dan
4.2. Kemajuan Keadaan melaporkan kemajuan taat asas
umum lansia cara melaporkan
kemajuan keadaan kemajuan keadaan umu
dilaporkan kepada keadaan umu lansia kepada
keluarga /dokter umu lansia kepada
keluarga/dokter lansia kepada keluarga/dokter
keluarga
keluarga keluarga/dokter keluarga
keluarga
Mampu melaporkan
kemajuan keadaan
umu lansia kepada
keluarga/dokter
keluarga
asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.16 Unit Kompetensi : Memasang Kirbat Es
Kode Unit : T.970000.054.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Melakukan 1.1 Salam terapeutik Dapat menjelaskan Cara menyampaikan sopan dan 30 90
persiapan diri disampaikan kepada cara menyampaikan menyampaikan salam taat asas
Mampu kepada lansia
menyampaikan
salam terapeutik
kepada lansia
Harus sopan dan
taat asas
1.2 Prosedur pemasangan Dapat menjelaskan Cara menyampaikan sopan dan

kirbat es disampaikan cara menyampaikan menyampaikan prosedur taat asas
prosedur prosedur pemasangan
pemasangan kirbat pemasangan kirbat es kepada
es kepada lansia kirbat es kepada lansia
Mampu lansia
menyampaikan
prosedur
pemasangan kirbat
es kepada lansia
Harus sopan dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Respon lansia dinilai Dapat menjelaskan Cara menilai menilai respon cermat dan
untuk mengetahui cara menilai respon respon lansia lansia untuk taat asas
kesiapan dalam lansia untuk untuk mengetahui
menerima tindakan mengetahui kesiapan mengetahui kesiapan dalam
dalam menerima kesiapan dalam menerima
tindakan menerima tindakan
Mampu menilai tindakan
respon lansia untuk
mengetahui kesiapan
dalam menerima
tindakan
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen
2. Melakukan 2.1. Alat/bahan Dapat menjelaskan Cara mempersiapkan teliti dan taat 30 90
persiapan dipersiapkan sesuai cara mempersiapkan mempersiapkan alat/bahan asas
alat/bahan kebutuhan alat/bahan sesuai alat/bahan sesuai
kebutuhan sesuai kebutuhan
Mampu kebutuhan
mempersiapkan
alat/bahan sesuai
kebutuhan
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2.2. Kirbat es diperiksa Dapat menjelaskan Cara memeriksa memeriksa teliti dan taat
keadaanya untuk cara memeriksa keadaan kirbat keadaan kirbat asas
memastikan tidak keadaan kirbat es es untuk es untuk
bocor untuk memastikan memastikan memastikan
tidak bocor tidak bocor tidak bocor
Mampu memeriksa
keadaan kirbat es
untuk memastikan
tidak bocor
asas
2.3. Kirbat es diisi dengan Dapat menjelaskan Cara mengisi mengisi kirbat taat asas
es batu sesuai SOP cara mengisi kirbat kirbat es es dengan es
es dengan es batu dengan es batu batu sesuai SOP
sesuai SOP sesuai SOP
Mampu mengisi
kirbat es dengan es
batu sesuai SOP
Harus taat asas
Asesmen
3. Melakukan 3.1. Kirbat es diberi Dapat menjelaskan Cara memberi memberi hati-hati 20 60
pemasangan pembungkus supaya cara memberi pembungkus pembungkus
kirbat es tidak langsung pembungkus pada pada kirbat es pada kirbat es
mengenai kulit kirbat es supaya supaya tidak supaya tidak
(keamanan) tidak langsung langsung langsung
mengenai kulit mengenai kulit mengenai kulit
Mampu memberi
pembungkus pada
kirbat es supaya
tidak langsung
mengenai kulit
Harus hati-hati

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara meletakkan tepat dan
3.2. Kirbat es diletakkan di meletakkan
dekat bagian kepala cara meletakkan kirbat es di taat asas
kirbat es di dekat kirbat es di dekat bagian
lansia/bagian yang dekat bagian
perdarahan hebat bagian kepala kepala
lansia/bagian yang kepala lansia/bagian
pendarahan hebat lansia/bagian yang
yang pendarahan
Mampu meletakkan
pendarahan hebat
kirbat es di dekat
hebat
bagian kepala
lansia/bagian yang
pendarahan hebat
asas
Dapat menjelaskan Cara meminta meminta lansia sopan dan

3.3. Lansia diminta untuk lansia
melaporkan perasaan cara meminta lansia melaporkan taat asas
melaporkan melaporkan perasaan tidak
tidak nyaman yang
perasaan tidak perasaan tidak nyaman yang
dialami selama
nyaman yang dialami nyaman yang dialami selama
pemasangan kirbat es
selama pemasangan dialami selama pemasangan
kirbat es pemasangan kirbat es
kirbat es
Mampu meminta
lansia melaporkan
perasaan tidak
nyaman yang dialami
selama pemasangan
kirbat es
Harus sopan dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara mengontrol cermat dan 20 60
4. Melakukan 4.1. Respon lansia selama
cara mengontrol mengontrol respon lansia taat asas
evaluasi tindakan pemasangan kirbat es
yang dilakukan dikontrol respon lansia selama respon lansia selama
dan pelaporan pemasangan kirbat selama pemasangan
es pemasangan kirbat es
Mampu mengontrol kirbat es
pemasangan kirbat
es
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara melaporkan teliti dan taat

4.2. Kelainan Respon melaporkan kelainan respon asas
lansia dilaporkan cara melaporkan
kelainan respon kelainan respon lansia pada
kepada keluarga lansia pada keluarga/dokter
lansia/dokter keluarga lansia pada
keluarga/dokter keluarga/dokter keluarga
keluarga keluarga
Mampu melaporkan
kelainan respon
lansia pada
keluarga/dokter
keluarga
asas
Asesmen
JUMLAH 3 7

1.17 Unit Kompetensi : Memasang Buli-Buli Panas
Kode Unit : T.970000.055.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Melakukan 1.1 Salam terapeutik Dapat menjelaskan Cara menyampaikan sopan dan 30 90
persiapan diri disampaikan kepada cara menyampaikan menyampaikan salam taat adab
Mampu kepada lansia
menyampaikan
salam terapeutik
kepada lansia
Harus sopan dan
taat adab
1.2 Prosedur pemasangan Dapat menjelaskan cara menyampaikan sopan dan

buli-buli panas dijelaskan cara menyampaikan menyampaikan prosedur taat asas
kepada lansia prosedur prosedur pemasangan
pemasangan buli- pemasangan buli-buli panas
buli panas kepada buli-buli panas kepada lansia
menyampaikan
prosedur
pemasangan buli-
buli panas kepada
lansia
harus sopan dan taat
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Respon lansia dinilai Dapat menjelaskan Cara menilai menilai respon cermat dan
untuk mengetahui cara menilai respon respon lansia lansia untuk taat asas
kesiapan dalam lansia untuk untuk mengetahui
menerima tindakan mengetahui mengetahui kesiapannya
kesiapannya dalam kesiapannya dalam
menerima tindakan dalam menerima
Mampu menilai menerima tindakan
respon lansia untuk tindakan
mengetahui
kesiapannya dalam
menerima tindakan
harus cermat dan
taat asas
Asesmen
2. Melakukan 2.1. Alat/bahan Dapat menjelaskan Cara mempersiapkan teliti dan taat 30 90
persiapan dipersiapkan sesuai cara mempersiapkan mempersiapkan alat/bahan asas
alat/bahan kebutuhan alat/bahan sesuai alat/bahan sesuai
kebutuhan sesuai kebutuhan
Mampu kebutuhan
mempersiapkan
alat/bahan sesuai
kebutuhan
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara memeriksa memeriksa alat teliti dan taat
2.2. Alat diperiksa untuk alat untuk
mencegah kebocoran cara memeriksa alat untuk asas
untuk mencegah mencegah mencegah
alat saat digunakan kebocoran alat
kebocoran alat saat kebocoran alat
digunakan saat digunakan saat digunakan
Mampu memeriksa
alat untuk mencegah
kebocoran alat saat
digunakan
asas
Dapat menjelaskan Cara mengisi mengisi buli- taat asas

2.3. Buli-buli diisi dengan buli-buli panas
air panas sesuai SOP cara mengisi buli-buli buli panas
panas dengan air dengan air dengan air
panas sesuai SOP panas sesuai panas sesuai
SOP SOP
Mampu mengisi buli-
buli panas dengan
air panas sesuai SOP
Harus taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara meletakkan hati-hati dan 20 60
3. Melakukan 3.1. Buli-buli panas
cara meletakkan meletakkan buli-buli panas taat asas
pemasangan buli- diletakkan di dekat
buli panas bagian tubuh lansia buli-buli panas buli-buli panas didekat bagian
yang perlu didekat bagian tubuh didekat bagian tubuh lansia
dihangatkan lansia yang perlu tubuh lansia yang perlu
dihangatkan yang perlu dihangatkan
Mampu meletakkan dihangatkan
buli-buli panas
didekat bagian tubuh
lansia yang perlu
dihangatkan
Harus hati-hati dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara menjaga menjaga hati-hati dan

3.2. Keamanan tindakan taat asas
dijaga dengan cara menjaga keamanan keamanan
membungkus buli-buli keamanan tindakan tindakan tindakan
panas dengan dengan dengan
membungkus buli- membungkus membungkus
buli panas buli-buli panas buli-buli panas
Mampu menjaga
keamanan tindakan
dengan
membungkus buli-
buli panas
Harus hati-hati dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara meminta meminta lansia sabar dan
3.3. Lansia diminta untuk taat asas
melaporkan perasaan cara meminta lansia lansia untuk untuk
tidak nyaman yang untuk melaporkan melaporkan melaporkan
dialami selama perasaan tidak perasaan tidak perasaan tidak
pemasangan buli-buli nyaman yang dialami nyaman yang nyaman yang
panas selama pemasangan dialami selama dialami selama
buli-buli panas pemasangan pemasangan
Mampu meminta buli-buli panas buli-buli panas
lansia untuk
melaporkan
perasaan tidak
nyaman yang dialami
selama pemasangan
buli-buli panas
Harus sabar dan taat
asas
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara mencatat mencatat dalam teliti dan taat 20 60
4. Melakukan 4.1. Respon lansia selama
cara mencatat dalam dalam dokumen dokumen asas
evaluasi tindakan pemasangan buli-buli
yang dilakukan panas dicatat dalam dokumen respon respon lansia respon lansia
dan pelaporan dokumen lansia lansia selama selama selama
pemasangan buli- pemasangan pemasangan
buli panas buli-buli panas buli-buli panas
Mampu mencatat
dalam dokumen
pemasangan buli-
buli panas
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melaporkan teliti dan taat
4.2. Respon lansia melaporkan respon lansia asas
dilaporkan kepada cara melaporkan
respon lansia kepada respon lansia kepada
keluarga penanggung kepada keluarga keluarga
jawab keluarga
penanggung jawab penanggung penanggung
jawab jawab
Mampu melaporkan
respon lansia kepada
keluarga
penanggung jawab
asas
Asesmen
JUMLAH 3 7

1.18 Unit Kompetensi : Menggunakan Sedot Lendir/Sucxion
Kode Unit : T.970000.056.02
Perkiraan Waktu Pelatihan : 12 jampel 245 menit
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan alat 1.1 Alat disiapkan sesuai Dapat menjelaskan Cara menyiapkan alat teliti dan taat 25 75
dan bahan fungsi dan kegunaanya cara menyiapkan menyiapkan alat sesuai fungsi asas
alat sesuai fungsi sesuai fungsi dan
dan kegunaannya dan kegunaannya
alat sesuai fungsi
dan kegunaannya
asas
1.2 Bahan desinfectan Dapat menjelaskan Cara menyiapkan teliti dan taat
disiapkan sesuai cara menyiapkan menyiapkan baham asas
fungsinya baham desinfectan baham desinfectan
sesuai fungsinya desinfectan sesuai fungsinya
Mampu menyiapkan sesuai
baham desinfectan fungsinya
sesuai fungsinya
asas
1.3 Botol penampungan diisi Dapat menjelaskan Cara mengisi mengisi botol taat asas
dengan air lysol sampai cara mengisi botol botol penampungan
1/5 bagian penampungan penampungan dengan air lysol
dengan air lysol dengan air lysol sampai 1/5
sampai 1/5 bagian sampai 1/5 bagian
Mampu mengisi bagian
botol penampungan
dengan air lysol
sampai 1/5 bagian
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.4 Kanul/slang dipasang Dapat menjelaskan Cara memasang memasang teliti dan taat
pada suction dalam cara memasang kanul/slang kanul/slang asas
keadaan stiril/bersih kanul/slang pada pada suction pada suction
suction dalam dalam keadaan dalam keadaan
keadaan steril/bersih steril/bersih steril/bersih
Mampu memasang
kanul/slang pada
suction dalam
keadaan steril/bersih
asas
Asesmen
2. Melakukan 2.1. Kanul yang akan Dapat mengetahui macam-macam mengidentifikasi cermat dan 45 135
penyedotan lendir digunakan macam-macam kanul kanul yang akan taat asas
diidentifikasi kanul cara digunakan
Dapat menjelaskan mengidentifikasi
cara mengidentifikasi kanul yang akan
kanul yang akan digunakan
digunakan
Mampu
mengidentifikasi
kanul yang akan
digunakan
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara memasukkan hati-hati dan
2.2. Kanul/slang memasukkan
dimasukkan kedalam cara memasukkan kanul/slang taat asas
kanul/slang kedalam kanul/slang kedalam mulut
mulut lansia kedalam mulut
mulut lansia lansia
lansia
Mampu memasukkan
kanul/slang kedalam
mulut lansia
Harus hati-hati dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara membuka membuka hati-hati dan

2.3. Slang pengontrol selang
dibuka dengan ibu cara membuka selang taat asas
selang pengontrol pengontrol saat pengontrol saat
jari pada saat posisi posisi selang
slang masuk ke saat posisi selang posisi selang
masuk ke masuk ke masuk ke
mulut/hidung lansia mulut/hidung
mulut/hidung lansia mulut/hidung
lansia lansia
Mampu membuka
selang pengontrol
saat posisi selang
masuk ke
mulut/hidung lansia
Harus hati-hati dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara menarik menarik slang hati-hati dan
2.4. Slang pengontrol slang
ditutup dengan ibu cara menarik slang pengontrol taat asas
pengontrol pengontrol menggunakan
jari pada saat posisi menggunakan
slang ditarik dari menggunakan ibujari ibujari pada
pada saat posisi ibujari pada saat posisi slang
mulut/hidung lansia
slang di saat posisi slang di mulut/hidung
supaya lendir tersedot
mulut/hidung lansia di mulut/hidung lansia supaya
supaya lender lansia supaya lender tersedot
tersedot lender tersedot
menarik slang
pengontrol
menggunakan ibujari
pada saat posisi
slang di
mulut/hidung lansia
supaya lender
tersedot
Harus hati-hati dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan hati-hati dan

2.5. Penyedotan dengan penyedotan
hati–hati dilakukan cara melakukan penyedotan taat asas
penyedotan secara secara secara
ber ulang ulang berulang-ulang
sampai bersih berulang-ulang berulang-ulang
sampai bersih sampai bersih sampai bersih
Mampu melakukan
penyedotan secara
berulang-ulang
sampai bersih
Harus hati-hati dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara membuang membuang cermat dan 25 75
3. Mengemasi 3.1. Bila penampungan
cara membuang lendir pada lendir pada taat asas
peralatan lendir sudah penuh
dibuang dan lendir pada penampungan penampungan
dibersihkan penampungan lendir lendir bila sudah lendir bila sudah
bila sudah penuh penuh penuh
Dapat menjelaskan Cara membersihkan
cara membersihkan membersihkan penampungan
penampungan lendir penampungan lendir setelah
setelah penuh lendir setelah penuh
Mampu membuang penuh
lendir pada
penampungan lendir
bila sudah penuh
Mampu
membersihkan
penampungan lendir
setelah penuh
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara mencuci mencuci cermat dan
3.2. Kanul/slang yang taat asas
sudah digunakan cara mencuci kanul/slang kanul/slang
dicuci dengan air kanul/slang yang yang sudah yang sudah
sabun sudah digunakan digunakan digunakan
dengan air sabun dengan air dengan air
Mampu mencuci sabun sabun
kanul/slang yang
sudah digunakan
dengan air sabun
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara merendam merendam teliti dan taat
3.3. Kanul yang bersih asas
direndam dengan air cara merendam kanul yang kanul yang
hangat kanul yang bersih bersih dengan bersih dengan
dengan air hangat air hangat air hangat
Mampu merendam
kanul yang bersih
dengan air hangat
asas
Dapat menjelaskan Cara memposisikan hati-hari dan
3.4. Lansia diposisikan taat asas
dengan aman dan cara memposisikan memposisikan lansia dengan
nyaman lansia dengan aman lansia dengan aman dan
dan nyaman aman dan nyaman
Mampu nyaman
memposisikan lansia
dengan aman dan
nyaman
Harus hati-hari dan
taat asas
Asesmen
Dapat mengetahui tanda-tanda memeriksa teliti dan taat 20 60
4. Mengevaluasi 4.1. Tanda tanda vital
tanda-tanda vital vital lansia tanda-tanda asas
Keadaan umum lansia diperiksa
lansia normal atau tidak lansia memeriksa vital lansia
Dapat menjelaskan tanda-tanda
cara memeriksa vital lansia
tanda-tanda vital
lansia
Mampu memeriksa
tanda-tanda vital
lansia
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.2. Respon lansia respon lansia respon lansia taat asas
diperiksa untuk cara memeriksa
respon lansia untuk untuk untuk
memastikan memastikan memastikan
kesadaran lansia memastikan
kesadaran lansia kesadaran kesadaran
lansia lansia
Mampu memeriksa
respon lansia untuk
memastikan
kesadaran lansia
Harus cermat dan
taat asas
4.3. Hasil penyedotan Dapat menjelaskan Cara memeriksa memeriksa hasil cermat dan
diperiksa apakah cara memeriksa hasil hasil penyedotan taat asas
lendir mengandung penyedotan apakah penyedotan apakah lendir
darah atau tidak lendir mengandung apakah lendir mengandung
darah atau tidak mengandung darah atau tidak
Mampu memeriksa darah atau tidak
hasil penyedotan
apakah lendir
mengandung darah
atau tidak
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara mencatat mencatat hasil teliti dan 20 60
5. Melaporkan hasil 5.1 Hasil evaluasi dicatat
tindakan dalam buku asuhan cara mencatat hasil hasil evaluasi evaluasi dalam tepat
lansia evaluasi dalam buku dalam buku buku asuhan
asuhan lansia asuhan lansia lansia
Mampu mencatat
hasil evaluasi dalam
buku asuhan lansia

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
5.2 Hasil evaluasi dari Dapat menjelaskan Cara melaporkan teliti dan
tindakan dilaporkan cara melaporkan melaporkan hasil evaluasi tepat
kepada keluarga hasil evaluasi dari hasil evaluasi dari tindakan
penanggung jawab / tindakan kepada dari tindakan kepada keluarga
dokter keluarga keluarga kepada keluarga penanggung
penanggung penanggung jawab/dokter
jawab/dokter jawab/dokter keluarga
keluarga keluarga
Mampu melaporkan
hasil evaluasi dari
tindakan kepada
keluarga
penanggung
jawab/dokter
keluarga
Asesmen
JUMLAH 3 9

1.19 Unit Kompetensi : Menggunakan Nabulaizer
Kode Unit : T.970000.057.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan diri 1.1 Salam theurapeutik Dapat menjelaskan Cara mengucapkan sopan dan 30 90
lansia diucapkan kepada lansia cara mengucapkan mengucapkan salam taat adab
salam terapeutik salam terapeutik
Mampu kepada lansia
mengucapkan salam
terapeutik kepada
lansia
Harus sopan dan
taat adab
1.2 Maksud dan tujuan Dapat menjelaskan Cara menyampaikan teliti dan taat
tindakan dijelaskan cara menyampaikan menyampaikan maksud dan asas
kepada lansia maksud dan tujuan maksud dan tujuan tindakan
tindakan kepada tujuan tindakan kepada lansia
Mampu
menyampaikan
maksud dan tujuan
tindakan kepada
lansia
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Respons kesiapan lansia Dapat menjelaskan Cara mengidentifikasi cermat dan
diindentifikasi untuk cara mengidentifikasi mengidentifikasi respon lansia teliti
menilai kesiapan respon lansia untuk respon lansia untuk menilai
tindakan yang akan menilai kesiapan untuk menilai kesiapan
dilakukan tindakan yang akan kesiapan tindakan yang
dilakukan tindakan yang akan dilakukan
Mampu akan dilakukan
mengidentifikasi
respon lansia untuk
menilai kesiapan
tindakan yang akan
dilakukan
Harus cermat dan
teliti
Asesmen
2. Menyiapkan 2.1. Set nabulaizer dicek Dapat menjelaskan Cara mengecek mengecek cermat dan 25 75
peralatan kebersihan dan cara mengecek kebersihan dan kebersihan dan teliti
fungsinya kebersihan dan fungsi set fungsi set
fungsi set nabulaizer nabulaizer nabulaizer
Mampu mengecek
kebersihan dan
fungsi set nabulaizer
Harus cermat dan
teliti
2.2. Cairan pengencer Dapat menjelaskan Cara mengukur mengukur teliti dan taat
dahak di ukur dan cara mengukur cairan cairan asas
dimasukkan kedalam cairan pengencer pengencer pengencer
tabung dahak sebelum dahak sebelum dahak sebelum
dimasukkan kedalam dimasukkan dimasukkan
tabung kedalam tabung kedalam tabung

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan cara memasukkan
cara memasukkan memasukkan cairan
cairan pengencer cairan pengencer
dahak ke dalam pengencer dahak ke dalam
tabung dahak ke dalam tabung
Mampu mengukur tabung
cairan pengencer
dahak sebelum
dimasukkan kedalam
tabung
Mampu memasukkan
cairan pengencer
dahak ke dalam
tabung
asas
2.3. Nabulaizer dicoba Dapat menjelaskan Cara mencoba mencoba fungsi hati-hati dan
fungsinya untuk cara mencoba fungsi fungsi nabulaizer taat asas
memastikan dapat nabulaizer untuk nabulaizer untuk
digunakan memastikan dapat untuk memastikan
digunakan memastikan dapat
Mampu mencoba dapat digunakan
fungsi nabulaizer digunakan
untuk memastikan
dapat digunakan
Harus hati-hati dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
3. Melakukan 3.1. Lansia diposisikan Dapat menjelaskan 30 90
Cara memposisikan Hati-hati
tindakan duduk/ berbaring cara memposisikan
memposisikan lansia di tempat
ditempat tidur sesuai lansia di tempat tidur Taat asas
lansia di tempat tidur sesuai
kondisi lansia sesuai kondisi lansia
tidur sesuai kondisi lansia
(duduk/berbaring)
kondisi lansia (duduk/berbarin
Mampu
(duduk/berbarin g)
memposisikan lansia
g)
di tempat tidur
sesuai kondisi lansia
(duduk/berbaring)
Harus hati-hati dan
taat asas
3.2. Masker nabulaizer Dapat menjelaskan Cara memasang memasang hati-hati
dipasang pada hidung cara memasang masker masker taat asas
lansia masker nabulaizer nabulaizer pada nabulaizer pada
pada hidung lansia hidung lansia hidung lansia
Mampu memasang
masker nabulaizer
pada hidung lansia
Harus hati-hati dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara memeriksa memeriksa uap teliti dan taat
3.3. Uap dari nabulaizer uap dari
diperiksa apakah cara memeriksa uap dari nabulaizer asas
dari nabulaizer nabulaizer apakah sudah
sudah mengalir keluar
apakah sudah apakah sudah mengalir keluar
mengalir keluar mengalir keluar
Mampu memeriksa
uap dari nabulaizer
apakah sudah
mengalir keluar
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara menentukan cermat dan
3.4. waktu penggunaanya menentukan
ditentukan menurut cara menentukan waktu taat asas
waktu penggunaan waktu penggunaan
advis dokter penggunaan
nabulaizer menurut nabulaizer
saran dokter nabulaizer menurut saran
menurut saran dokter
Mampu menentukan
dokter
waktu penggunaan
nabulaizer menurut
saran dokter
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara memeriksa memeriksa cermat dan 25 75
4. Mengevaluasi 4.1. Keadaan umum lansia
cara memeriksa keadaan umum keadaan umum taat asas
keadaan lansia diperiksa untuk
mengetahui kemajuan keadaan umum lansia untuk lansia untuk
keadaan lansia lansia untuk mengetahui mengetahui
mengetahui kemajuan kemajuan
kemajuan keadaan keadaan lansia keadaan lansia
lansia
Mampu memeriksa
keadaan umum
lansia untuk
mengetahui
kemajuan keadaan
lansia
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara menanyakan sopan
4.2. Perasaan lansia
mengenai sakitnya cara menanyakan menanyakan perasaan lansia
ditanyakan perasaan lansia perasaan lansia mengenai
mengenai sakitnya mengenai sakitnya
Mampu menanyakan sakitnya
perasaan lansia
mengenai sakitnya
Harus sopan
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara mencatat mencatat hasil teliti dan taat 25 75
5. Melaporkan hasil 5.1. Hasil tindakan dicatat
cara mencatat hasil hasil tindakan tindakan pada asas
tindakan pada buku asuhan
lansia tindakan pada buku pada buku buku asuhan
asuhan lansia asuhan lansia lansia
Mampu mencatat
hasil tindakan pada
buku asuhan lansia
asas
Dapat menjelaskan Cara mengkolaborasi teliti dan

5.2. Hasil evaluasi Kondisi mengkolaborasi kan laporan taat asas
lansia terkini cara
mengkolaborasikan kan laporan hasil evaluasi
dikolaborasikan
laporan hasil hasil evaluasi kondisi lansia
laporanya dengan
evaluasi kondisi kondisi lansia terkini dengan
dokter yang merawat terkini dengan dokter yang
lansia terkini dengan
dokter yang dokter yang merawat
merawat merawat

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Mampu
mengkolaborasikan
laporan hasil
evaluasi kondisi
lansia terkini dengan
dokter yang
merawat
asas
Asesmen
JUMLAH 3 9

1.20 Unit Kompetensi : Mengukur Suhu Badan dan Menghitung Denyut Nadi Lansia
Kode Unit : T.970000.058.02
Perkiraan Waktu Pelatihan: 8 jampel @45 menit
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Mengidentifikasi 1.1 Lansia yang yang akan Dapat menjelakan Cara mengidentifikasi cermat dan 25 75
kegiatan dilakukan pengukuran cara mengidentifikasi mengidentifikasi lansia yang taat asas
pengukuran suhu suhu badan dan lansia yang akan lansia yang akan dilakukan
badan dan menghitung denyut nadi dilakukan akan dilakukan pengukuran
menghitung diidentifikasi sesuai pengukuran suhu pengukuran suhu badan dan
denyut nadi rencana asuhan badan dan suhu badan dan mengitung
lansia pelayanan lansia mengitung denyut mengitung denyut nadi
nadi sesuai rencana denyut nadi sesuai rencana
asuhan pelayanan sesuai rencana asuhan
lansia asuhan pelayanan
Mampu pelayanan lansia
mengidentifikasi lansia
lansia yang akan
dilakukan
pengukuran suhu
badan dan
mengitung denyut
nadi sesuai rencana
asuhan pelayanan
lansia
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.2 Koordinasi dengan Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan cermat dan
penanggung jawab lansia cara melakukan koordinasi koordinasi taat asas
dilakukan untuk validasi koordinasi dengan dengan dengan
kegiatan pengukuran penanggungjawab penanggungjaw penanggungjaw
suhu badan dan lansia untuk validasi ab lansia untuk ab lansia untuk
menghitung denyut nadi kegiatan pengukuran validasi validasi
suhu badan dan kegiatan kegiatan
menghitung denyut pengukuran pengukuran
nadi suhu badan dan suhu badan dan
Mampu melakukan menghitung menghitung
koordinasi dengan denyut nadi denyut nadi
penanggungjawab
lansia untuk validasi
kegiatan pengukuran
suhu badan dan
menghitung denyut
nadi
Harus cermat dan
taat asas
2. Mempersiapkan 2.1. Set alat pengukuran Dapat menjelaskan Cara mempersiapkan teliti dan taat 15 45
alat-alat suhu badan dan cara mempersiapkan mempersiapkan set alat asas
pengukuran menghitung denyut set alat pengukuran set alat pengukuran
suhu badan dan nadi dipersiapkan suhu badan dan pengukuran suhu badan dan
menghitung menghitun denyut suhu badan dan menghitun
denyut nadi nadi menghitun denyut nadi
Mampu denyut nadi
mempersiapkan set
alat pengukuran
suhu badan dan
menghitun denyut
nadi
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara membawa membawa set teliti dan taat
2.2. Set alat-alat dibawa set alat-alat
ke dekat lansia cara membawa set alat-alat asas
alat-alat kedekat kedekat lansia kedekat lansia
supaya memudahkan supaya
untuk bekerja lansia supaya supaya
memudahkan untuk memudahkan memudahkan
bekerja untuk bekerja untuk bekerja
Mampu membawa
set alat-alat kedekat
lansia supaya
memudahkan untuk
bekerja
asas
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara mengucapkan sopan dan 20 60
3. Mempersiapkan 3.1. Salam diucapkan
cara mengucapkan mengucapkan salam kepada taat asas
diri lansia kepada lansia
Mampu lansia
mengucapkan salam
kepada lansia
Harus sopan dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara mengecek mengecek dan teliti dan taat
3.2. Lansia yang akan asas
dilakukan pengukuran cara mengecek dan dan memgevaluasi
suhu badan dan memgevaluasi lansia memgevaluasi lansia ya ng
denyut nadi dicek ya ng akan dilakukan lansia ya ng akan dilakukan
dan dievaluasi pengukuran suhu akan dilakukan pengukuran
badan dan denyut pengukuran suhu badan dan
nadi suhu badan dan denyut nadi
Mampu mengecek denyut nadi
dan memgevaluasi
lansia ya ng akan
dilakukan
pengukuran suhu
badan dan denyut
nadi
asas
Dapat Cara menjelaskan sopan dan

3.3. Tujuan dan langkah- taat asas
langkah pengukuran menyampaikan cara menjelaskan tujuan dn
suhu badan dan menjelaskan tujuan tujuan dn langkah-langkah
menghitung denyut dn langkah-langkah langkah-langkah pengukuran
nadi dijelaskan pengukuran suhu pengukuran suhu badan dan
badan dan denyut suhu badan dan denyut nadi
nadi lansia denyut nadi lansia
Mampu menjelaskan lansia
tujuan dn langkah-
langkah pengukuran
suhu badan dan
denyut nadi lansia
Harus sopan dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melakukan cuci teliti dan taat 25 75
4. Melakukan 4.1. Cuci tangan dilakukan
cara melakukan cuci melakukan cuci tangan sebelum asas
pengukuran suhu sebelum dan sesudah
badan dan melakukan pekerjaan tangan sebelum dan tangan sebelum dan sesudah
menghitung sesudah melakukan dan sesudah melakukan
denyut nadi pekerjaan melakukan pekerjaan
Mampu melakukan pekerjaan
cuci tangan sebelum
dan sesudah
melakukan
pekerjaan
asas
Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan teliti dan taat

4.2. Pengukuran suhu asas
badan dilakukan cara melakukan pengukuran pengukuran
secara tepat dan pengukuran suhu suhu badan suhu badan
benar badan secara tepat secara tepat secara tepat
dan benar dan benar dan benar
Mampu melakukan
pengukuran suhu
badan secara tepat
dan benar
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
4.3. Penghitungan nadi asas
lansia dilakukan cara melakukan penghitungan penghitungan
secara tepat dan penghitungan nadi nadi lansia nadi lansia
benar lansia dengan tepat dengan tepat dengan tepat
dan benar dan benar dan benar
Mampu melakukan
penghitungan nadi
lansia dengan tepat
dan benar
asas
Dapat menjelaskan Cara malaporkan jika cermat dan

4.4. Jika terdapat hasil bertanggung
yang menyimpang cara malaporkan jika malaporkan jika terdapat hasil
terdapat hasil yang terdapat hasil yang jawab
dilaporkan kepada
penanggung jawab menyimpang kepada yang menyimpang
lansia penanggung jawab menyimpang kepada
lansia kepada penanggung
Mampu malaporkan penanggung jawab lansia
jika terdapat hasil jawab lansia
yang menyimpang
kepada penanggung
jawab lansia
Harus cermat dan
bertanggungjawab

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara membersihkan teliti dan
4.5. Set alat pengukuran higienis
suhu badan dan cara membersihkan membersihkan set alat
menghitung denyut set alat pengukuran set alat pengukuran
nadi dibersihkan dan badan dan pengukuran badan dan
diletakkan kembali ke menghitung denyut badan dan menghitung
tempatnya nadi dan diletakkan menghitung denyut nadi dan
kembali denyut nadi dan diletakkan
ketempatnya diletakkan kembali
Mampu kembali ketempatnya
membersihkan set ketempatnya
alat pengukuran
badan dan
menghitung denyut
nadi dan diletakkan
kembali
ketempatnya
Harus teliti dan
higienis
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara mencatat mencatat hasil teliti dan taat 20 60
5. Melakukan 5.1. Hasil tindakan
cara mencatat hasil hasil tindakan tindakan asas
pencatatan dan pengukuran suhu
pelaporan badan dan tindakan pengukuran pengukuran pengukuran
menghitung denyut suhu badan dan suhu badan dan suhu badan dan
nadi dicatat pada menghitung denyut menghitung menghitung
dokumen asuhan nadi pada dokumen denyut nadi denyut nadi
pelayanan lansia asuhan pelayanan pada dokumen pada dokumen
lansia asuhan asuhan
pelayanan pelayanan
lansia lansia

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Mampu mencatat
hasil tindakan
pengukuran suhu
badan dan
menghitung denyut
nadi pada dokumen
asuhan pelayanan
lansia
asas
Dapat menjelaskan Cara melaporkan cermat dan
5.2. Hasil yang tidak bertanggung
normal dilaporkan cara melaporkan melaporkan hasil yang tidak
hasil yang tidak hasil yang tidak normal kepada jawab
kepada keluarga
lansia /dokter normal kepada normal kepada keluarga
keluarga keluarga keluarga lansia/dokter
lansia/dokter lansia/dokter keluarga
keluarga keluarga
Mampu melaporkan
hasil yang tidak
normal kepada
keluarga
lansia/dokter
keluarga
Harus cermat dan
bertanggungjawab
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.21 Unit Kompetensi : Mengukur Tekanan Darah dan Menghitung Pernafasan Lansia
Kode Unit : T.970000.059.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Mengidentifikasi 1.1 Lansia yang yang akan Dapat menjelaskan Cara mengidentifikasi cermat dan 20 60
kegiatan dilakukan pengukuran cara mengidentifikasi mengidentifikasi lansia yang taat asas
pengukuran tekanan darah dan lansia yang akan lansia yang akan dilakukan
tekanan darah menghitung nafas dilakukan akan dilakukan pengukuran
dan menghitung diidentifikasi sesuai pengukuran tekanan pengukuran tekanan darah
nafas lansia rencana asuhan darah dan tekanan darah dan menghitung
pelayanan lansia menghitung nafas dan menghitung nafas sesuai
sesuai rencana nafas sesuai rencana asuhan
asuhan pelayanan rencana asuhan pelayanan
lansia pelayanan lansia
Mampu lansia
mengidentifikasi
lansia yang akan
dilakukan
pengukuran tekanan
darah dan
menghitung nafas
sesuai rencana
asuhan pelayanan
lansia
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.2 Koordinasi dengan Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan cermat dan
penanggung jawab lansia cara melakukan koordinasi koordinasi taat adab
dilakukan untuk validasi koordinasi dengan dengan dengan
kegiatan pengukuran penanggungjawab penanggungjaw penanggungjaw
tekanan darah dan lansia untuk validasi ab lansia untuk ab lansia untuk
menghitung nafas kegiatan pengukuran validasi validasi
tekanan darah dan kegiatan kegiatan
menghitung nafas pengukuran pengukuran
Mampu melakukan tekanan darah tekanan darah
koordinasi dengan dan menghitung dan menghitung
penanggungjawab nafas nafas
lansia untuk validasi
kegiatan pengukuran
tekanan darah dan
menghitung nafas
Harus cermat dan
taat adab
Asesmen
2. Mempersiapkan 2.1. Set alat pengukuran Dapat menjelaskan Cara mempersiapkan teliti dan taat 15 45
alat-alat tekanan darah dan cara mempersiapkan mempersiapkan set alat asas
pengukuran menghitung nafas set alat pengukuran set alat pengukuran
tekanan darah dipersiapkan tekanan darah dan pengukuran tekanan darah
dan menghitung menghitung nafas tekanan darah dan menghitung
nafas Mampu dan menghitung nafas
mempersiapkan set nafas
alat pengukuran
tekanan darah dan
menghitung nafas
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara membawa membawa set tepat dan
2.2. Set alat-alat dibawa set alat-alat ke
ke dekat lansia cara membawa set alat-alat ke taat asas
alat-alat ke dekat dekat lansia dekat lansia
lansia
Mampu membawa
set alat-alat ke dekat
lansia
asas
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara mengucapkan sopan
3. Mempersiapkan 3.1. Salam diucapkan
diri lansia kepada lansia cara mengucapkan mengucapkan salam kepada
Mampu lansia
mengucapkan salam
kepada lansia
Harus sopan
Dapat menjelaskan Cara Menjelaskan sopan dan

3.2. Tujuan dan langkah- taat asas
langkah pengukuran cara menyampaikan menjelaskan Tujuan dan
tekanan darah dan Tujuan dan langkah- Tujuan dan langkah-langkah
menghitung nafas langkah pengukuran langkah-langkah pengukuran
dijelaskan kepada tekanan darah dan pengukuran tekanan darah
lansia menghitung nafas tekanan darah dan menghitung
kepada lansia dan menghitung nafas kepada
Mampu menjelaskan nafas kepada lansia
Tujuan dan langkah- lansia
langkah pengukuran
tekanan darah dan
menghitung nafas
kepada lansia

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Harus sopan dan
taat asas
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara melakukan melakukan cuci higienis dan 30 90
4. Melakukan 4.1. Cuci tangan dilakukan
cara melakukan cuci cuci tangan tangan sebelum taat asas
pengukuran sebelum dan sesudah
tekanan darah melakukan tindakan tangan sebelum dan sebelum dan dan sesudah
dan menghitung sesudah melakukan sesudah melakukan
nafas tindakan melakukan tindakan
Mampu melakukan tindakan
cuci tangan sebelum
dan sesudah
melakukan tindakan
Harus higienis dan
taat asas
4.2. Pengukuran tekanan asas
darah dilakukan cara melakukan pengukuran pengukuran
dengan tepat pengukuran tekanan tekanan darah tekanan darah
darah dengan tepat dengan tepat dengan tepat
Mampu melakukan
pengukuran tekanan
darah dengan tepat
asas
4.3. Penghitungan nafas asas
lansia dilakukan cara melakukan penghitungan penghitungan
dengan tepat penghitungan nafas nafas lansia nafas lansia
lansia dengan tepat dengan tepat dengan tepat
Mampu melakukan
penghitungan nafas
lansia dengan tepat
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjlaskan Cara membersihkan cermat dan
4.4. Set alat tekanan darah higienis
dan menghitung nafas cara membersihkan membersihkan set alat tekanan
dibersihkan dan set alat tekanan set alat tekanan darah dan
diletakkan kembali ke darah dan darah dan menghitung
tempatnya menghitung nafas menghitung nafas serta
serta diletakkan nafas serta diletakkan
kembali ke diletakkan kembali ke
tempatnya kembali ke tempatnya
Mampu tempatnya
membersihkan set
alat tekanan darah
dan menghitung
nafas serta
diletakkan kembali
ke tempatnya
Harus cermat dan
higienis
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara mencatat mencatat hasil cermat dan 20 60
5. Melakukan 5.1. Hasil tindakan
cara mencatat hasil hasil tindakan tindakan taat asas
pencatatan dan pengukuran suhu
pelaporan badan dan tindakan pengukuran pengukuran pengukuran
menghitung denyut suhu badan dan suhu badan dan suhu badan dan
nadi dicatat dalam menghitung denyut menghitung menghitung
dokumen pelayanan nadi dalam dokumen denyut nadi denyut nadi
lansia pelayanan lansia dalam dokumen dalam dokumen
Mampu mencatat pelayanan pelayanan
hasil tindakan lansia lansia
pengukuran suhu
badan dan
menghitung denyut
nadi dalam dokumen
pelayanan lansia

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara melaporkan jika cermat,
5.2. Jika terdapat hasil melaporkan jika terdapat hasil sopan dan
yang menyimpang cara melaporkan jika
terdapat hasil yang terdapat hasil yang taat asas
dilaporkan kepada
menyimpang kepada yang menyimpang
penanggung jawab menyimpang kepada
lansia penanggung jawab
lansia kepada penanggung
penanggung jawab lansia
Mampu melaporkan
jawab lansia
jika terdapat hasil
yang menyimpang
kepada penanggung
jawab lansia
Harus cermat, sopan
dan taat asas
Asesmen
JUMLAH 3 7

1.22 Unit Kompetensi : Menyiapkan Lansia Untuk Periksa ke Dokter
Kode Unit : T.970000.060.02
Perkiraan Waktu Pelatihan: 8 jampel @45 menit
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan diri 1.1 Salam theurapetik Dapat menjelaskan Cara mengucapkan sopan dan 30 90
lansia diucapkan kepada lansia cara mengucapkan mengucapkan salam terapetik taat adab
salam terapetik salam terapetik kepada lansia
kepada lansia kepada lansia
Mampu
mengucapkan salam
terapetik kepada
lansia
Harus sopan dan
taat adab
1.2 Maksud dan tujuan Dapat menerangkan Cara menjelaskan sopan dan
tindakan dijelaskan cara menjelaskan menjelaskan maksud dan taat asas
kepada lansia maksud dan tujuan maksud dan tujuan tindakan
tindakan kepada tujuan tindakan kepada lansia
Mampu menjelaskan
maksud dan tujuan
tindakan kepada
lansia
Harus sopan dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Respon lansia Dapat menjelaskan Cara mengidentifikasi cermat,
diindentifikasi dan lansia cara mengidentifikasi mengidentifikasi respon lansia sabar dan
ditenangkan respon lansia respon lansia menenangkan taat asas
Dapat menjelaskan Cara lansia
cara menenangkan menenangkan
lansia lansia
Mampu
mengidentifikasi
respon lansia
Mampu
menenangkan lansia
Harus cermat, sabar
dan taat asas
1.4 Personal hygiene lansia Dapat menjelaskan Cara menerapkan higienis dan
diterapkan cara menerapkan menerapkan personal taat asas
personal hygiene personal hygiene lansia
lansia hygiene lansia
Mampu menerapkan
personal hygiene
lansia
Harus higienis dan
taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Menyiapkan 2.1. Dokumen asuhan Dapat menjelaskan Cara mempersiapkan teliti dan taat 20 60
bahan pelayanan lansia cara mempersiapkan mempersiapkan dokumen asas
pemeriksaan dipersiapkan untuk dokumen asuhan dokumen asuhan
mendukung riwayat pelayanan lansia asuhan pelayanan
keadaan kesehatan untuk mendukung pelayanan lansia untuk
lansia riwayat keadaan lansia untuk mendukung
kesehatan lansia mendukung riwayat keadaan
Mampu riwayat keadaan kesehatan
mempersiapkan kesehatan lansia
dokumen asuhan lansia
pelayanan lansia
untuk mendukung
riwayat keadaan
kesehatan lansia
asas
Dapat menjelaskan Cara menyiapkan teliti dan taat

2.2. Apabila dibutuhkan menyiapkan
bahan pemeriksaan cara menyiapkan bahan asas
bahan pemeriksaan bahan pemeriksaan
disiapkan pemeriksaan
(urine,faeses,dahak) apabila dibutuhkan apabila
(urine,faeses,dahak) apabila dibutuhkan
ditempat yang aman
ditempat aman dibutuhkan (urine,faeses,da
(urine,faeses,da hak) ditempat
Mampu menyiapkan
hak) ditempat aman
bahan pemeriksaan
aman
apabila dibutuhkan
(urine,faeses,dahak)
ditempat aman
asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara mengantar mengantar sabar dan 15 45
3. Mendampingi 3.1. Lansia diantar untuk
cara mengantar lansia untuk lansia untuk taat asas
lansia ke dokter pemeriksaan dokter
lansia untuk pemeriksaan ke pemeriksaan ke
pemeriksaan ke dokter dokter
dokter
Mampu mengantar
lansia untuk
pemeriksaan ke
dokter
Harus sabar dan taat
asas
Dapat menjelaskan Cara menyampaikan cermat dan

3.2. Keluhan lansia sehari sopan
hari disampaikan ke cara menyampaikan menyampaikan keluhan lansia
dokter sesuai buku keluhan lansia keluhan lansia kepada dokter
asuhan lansia kepada dokter sesuai kepada dokter sesuai buku
buku asuhan lansia sesuai buku asuhan lansia
Mampu asuhan lansia
menyampaikan
keluhan lansia
kepada dokter sesuai
buku asuhan lansia
Harus cermat dan
sopan

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara menyerahkan cermat dan
3.3. Bahan pemerikasaan taat asas
diserahkan ke cara menyerahkan menyerahkan bahan
dokter/laboratorium bahan pemeriksaan bahan pemeriksaan ke
ke pemeriksaan ke dokter/laborator
dokter/laboratorium dokter/laborator ium
Mampu ium
menyerahkan bahan
pemeriksaan ke
dokter/laboratorium
Harus cermat dan
taat asas
3.4. Advis dokter Dapat memahami Cara

didengarkan dan cara mendengarkan mendengarkan
diperhatikan dan memperhatikan dan
advis/saran dokter memperhatikan
advis/saran
dokter
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara mencatat mencatat cermat dan 20 60
4. Mencatat dan 4.1. Advis dokter yang
cara mencatat advis/saran advis/saran teliti
menjalankan penting dicatat dalam
advis dokter dokumen asuhan advis/saran dokter dokter yang dokter yang
untuk lansia pelayanan lansia yang penting dalam penting dalam penting dalam
dokumen asuhan dokumen dokumen
pelayanan lansia asuhan asuhan
Mampu mencatat pelayanan pelayanan
advis/saran dokter lansia lansia
yang penting dalam
dokumen asuhan
pelayanan lansia
Harus cermat dan
teliti

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara melaksanakan taat asas
4.2. Advis dokter melaksanakan advis dokter
dilaksanakan sesuai cara melaksanakan
advis dokter sesuai advis dokter sesuai
dengan aturanya sesuai aturannya
aturannya
aturannya
Mampu
melaksanakan advis
dokter sesuai
aturannya
Harus taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

1.23 Unit Kompetensi : Memberikan Makanan dan Minuman Melalui Sonde Fooding
Kode Unit : T.970000.062.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Alat untuk memberikan Dapat menjelaskan Cara menyiapkan alat teliti dan taat 30 90
peralatan dan makanan cair disiapkan cara menyiapkan menyiapkan alat untuk asas
makanan dengan sesuai kegunaanya alat untuk untuk memberikan
sonde memberikan memberikan makanan cair
makanan cair sesuai makanan cair sesuai
kegunaannya sesuai kegunaannya
alat untuk
memberikan
makanan cair sesuai
kegunaannya
asas
1.2 Makanan cair disiapkan Dapat menjelaskan Cara menyiapkan taat asas
sesuai jadual dietnya cara menyiapkan menyiapkan makanan cair
makanan cair sesuai makanan cair sesuai jadwal
jadwal diet lansia sesuai jadwal diet lansia
Mampu menyiapkan diet lansia
makanan cair sesuai
jadwal diet lansia
Harus taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.3 Air putih hangat Dapat menjelaskan Cara menyiapkan air hati-hati dan
disiapkan untuk cara menyiapkan air menyiapkan air putuh hangat taat asas
membersihkan slang putuh hangat untuk putuh hangat untuk
sonde membersihkan slang untuk membersihkan
sonde membersihkan slang sonde
Mampu menyiapkan slang sonde
air putuh hangat
untuk membersihkan
slang sonde
Harus hati-hati dan
taat asas
Asesmen
2. Menyiapkan diri 2.1. Keadaan umum Dapat menjelaskan Cara mengidentifikasi cermat dan 30 90
lansia Lansia diidentifikasi cara mengidentifikasi mengidentifikasi k eadaan umum taat asas
apakah stabil atau k eadaan umum k eadaan umum lansia apakah
menurun responnya lansia apakah stabil lansia apakah stabil atau
atau menurun stabil atau menurun
responnya menurun responnya
Mampu responnya
mengidentifikasi k
eadaan umum lansia
apakah stabil atau
menurun responnya
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara mengkondisikan taat asas
2.2. Kebersihan diri lansia mengkondisikan
dikondisikan agar cara mengkondisikan kebersihan diri
kebersihan diri lansia kebersihan diri lansia agar
lansia nyaman lansia agar
agar nyaman nyaman
nyaman
Mampu
mengkondisikan
kebersihan diri lansia
agar nyaman
Harus taat asas
Dapat menjelaskan Cara memposisikan hati-hati dan
2.3. Lansia diposisikan memposisikan
setengah duduk/ cara memposisikan lansia setengah taat asas
lansia setengah lansia setengah duduk/kepala
kepala ditinggikan
duduk/kepala duduk/kepala ditinggikan
ditinggikan ditinggikan
Mampu
memposisikan lansia
setengah
duduk/kepala
ditinggikan
Harus hati-hati dan
taat asas
Asesmen
Dapat menjelaskan Cara mengecek mengecek posisi cermat dan 45 135
3. Memberikan 3.1. Slang sonde sebelum
cara mengecek posisi slang slang sonde taat asas
makan dan digunakan dicek
minum dengan terlebih dahulu posisi slang sonde sonde sebelum sebelum
slang sonde posisinya sebelum digunakan digunakan digunakan
Mampu mengecek
posisi slang sonde
sebelum digunakan
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara memasang memasang hati-hati dan
3.2. Corong atau spuit taat asas
besar dipasang pada cara memasang corong atau corong atau
ujung slang sonde corong atau spuit spuit besar spuit besar
besar pada ujung pada ujung pada ujung
slang sonde slang sonde slang sonde
Mampu memasang
corong atau spuit
besar pada ujung
slang sonde
Harus hati-hati dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara memasukkan air hati-hati dan

3.3. Air putih dimasukkan taat asas
kedalam slang untuk cara memasukkan memasukkan air putih kedalam
menyepul/ air putih kedalam putih kedalam slang sonde
membersihkan sisa slang sonde untuk slang sonde untuk
makanan yang ada menyepul/membersi untuk menyepul/mem
hkan sisa makanan menyepul/mem bersihkan sisa
yang ada bersihkan sisa makanan yang
Mampu memasukkan makanan yang ada
air putih kedalam ada
slang sonde untuk
menyepul/membersi
hkan sisa makanan
yang ada
Harus hati-hati dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara memasukkan hati-hati dan
3.4. Makanan Cair taat asas
dimasukkan sedikit cara memasukkan memasukkan makanan cair
demi sedikit sampai makanan cair makanan cair kedalam slang
habis ke dalam slang kedalam slang yang kedalam slang yang mengalir
yang mengalir mengalir ke lambung yang mengalir ke lambung
kelambung Mampu memasukkan ke lambung
makanan cair
kedalam slang yang
mengalir ke lambung
Harus hati-hati dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara menyepul menyepul slang higienis dan
3.5. Slang sonde dispul taat asas
lagi sampai bersih cara menyepul slang slang sonde sonde sampai
sonde sampai bersih sampai bersih bersih
Mampu menyepul
slang sonde sampai
bersih
Harus higienis dan
taat asas
Dapat manjelaskan Cara menutup menutup teliti dan taat
3.6. Slang ditutup kembali asas
dan hindarkan udara cara menutup kembali slang kembali slang
masuk kedalam slang kembali slang dan dan hindarkan dan hindarkan
hindarkan udara udara masuk udara masuk
masuk kedalam kedalam slang kedalam slang
slang
Mampu menutup
kembali slang dan
hindarkan udara
masuk kedalam
slang
asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara membersihkan higienis dan 30 90
4. Membersihkan 4.1. Alat habis dipakai
cara membersihkan membersihkan alat habis taat asas
alat dan dibersihkan dengan
merapikanya sabun dan air lalu alat habis dipakai alat habis dipakai
dikeringkan Dapat menjelaskan dipakai mengeringkan
cara mengeringkan Cara alat setelah
alat setelah mengeringkan dibersihkan
dibersihkan alat setelah
Mampu dibersihkan
membersihkan alat
habis dipakai
Mampu
mengeringkan alat
setelah dibersihkan
Harus higienis dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara menyimpan alat higienis dan
4.2. Alat disimpan menyimpan alat ketempat taat asas
ketempat semula cara menyimpan alat
ketempat semula ketempat semula
semula
Mampu menyimpan
alat ketempat
semula
Harus higienis dan
taat asas
Asesmen
JUMLAH 3 9

1.24 Unit Kompetensi : Memberikan Pertolongan Pertama pada Penyakit Ringan Lansia
Kode Unit : T.970000.064.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Memberi 1.1 Luka ringan/lecet diatasi Dapat menjelaskan Cara mengatasi mengatasi luka cermat , 60 180
pertolongan pada menurut prosedur P3K cara mengatasi luka luka ringan/lecet hati-hati dan
luka ringan, ringan/lecet menurut ringan/lecet menurut taat asas
memar, dan prosedur P3K menurut prosedur P3K
terkilir Mampu mengatasi prosedur P3K
luka ringan/lecet
menurut prosedur
P3K
Harus cermat , hati-
hati dan taat asas
1.2 Luka memar dan terkilir Dapat menjelaskan Cara mengatasi mengatasi luka cermat ,
diatasi menurut prosedur cara mengatasi luka luka memar dan memar dan hati-hati dan
P3K memar dan terkilir terkilir menurut terkilir menurut taat asas
menurut prosedur prosedur P3K prosedur P3K
P3K
Mampu mengatasi
luka memar dan
terkilir menurut
prosedur P3K
Harus cermat , hati-
hati dan taat asas
Asesmen

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
2. Melaporkan 2.1. Tanda dan gejala Dapat menjelaskan Cara mendeteksi cermat, 60 180
kondisi lansia penyakit ringan dapat cara mendeteksi mendeteksi Tanda dan sigap dan
mengalami di deteksi dengan Tanda dan gejala Tanda dan gejala penyakit taat asas
gangguan cepat penyakit ringan gejala penyakit ringan dengan
penyakit ringan dengan cepat ringan dengan cepat
Mampu mendeteksi cepat
Tanda dan gejala
penyakit ringan
dengan cepat
Harus cermat, sigap
dan taat asas
Dapat menjelaskan cara melaporkan cekatan dan
2.2. Tanda dan gajala melaporkan
penyakit ringan cara melaporkan dengan segera taat asas
dengan segera dengan segera Tanda dan
segera dilaporkan
Tanda dan gajala Tanda dan gajala penyakit
kepada dokter
penyakit ringan gajala penyakit ringan kepada
keluarga/keluarga
kepada dokter ringan kepada dokter
lansia
keluarga/keluarga dokter keluarga/keluar
lansia keluarga/keluar ga lansia
ga lansia
mampu melaporkan
dengan segera
Tanda dan gajala
penyakit ringan
kepada dokter
keluarga/keluarga
lansia
harus cekatan dan
taat asas
Asesmen
JUMLAH 3 9

1.25 Unit Kompetensi : Menyusun Menu Sesuai Diet Lansia
Kode Unit : T.970000.073.02
PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1. Merencanakan 1.1 Rencana jenis makanan Dapat memahami jenis makanan menyesuaikan cermat dan 45 135
jenis makanan dan minuman jenis makanan dan dan minuman Rencana jenis taat asas
dan minuman disesuaikan dengan minuman sesuai sesuai keadaan makanan dan
untuk lansia keadaan umum dan diet keadaan umum dan umum dan diet minuman
lansia diet lansia lansia dengan
Dapat menjelaskan cara keadaan umum
cara menyesuaikan menyesuaikan dan diet lansia
Rencana jenis Rencana jenis
makanan dan makanan dan
minuman dengan minuman
keadaan umum dan dengan
diet lansia keadaan umum
Mampu dan diet lansia
menyesuaikan
Rencana jenis
makanan dan
minuman dengan
keadaan umum dan
diet lansia
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.2 Bahan makanan dan Dapat menjelaskan Cara menyesuaikan cermat, hati-
minuman disesuaikan cara menyesuaikan menyesuaikan Bahan makanan hati dan taat
dengan gizi yang Bahan makanan dan Bahan makanan dan minuman asas
dibutuhkan minuman dengan dan minuman dengan gizi
gizi yang dibutuhkan dengan gizi yang
Mampu yang dibutuhkan
menyesuaikan Bahan dibutuhkan
makanan dan
minuman dengan
gizi yang dibutuhkan
Harus cermat, hati-
hati dan taat asas
1.3 Hygiene terhadap Dapat menjelaskan Cara menjaga menjaga cermat, hati-
makanan dan minuman cara menjaga hygiene hygiene hati dan taat
lansia dijaga sesuai hygiene terhadap terhadap terhadap asas
standar gizi yang berlaku makanan dan makanan dan makanan dan
minuman sesuai minuman sesuai minuman sesuai
standar gizi yang standar gizi standar gizi
berlaku yang berlaku yang berlaku
Mampu menjaga
hygiene terhadap
makanan dan
minuman sesuai
standar gizi yang
berlaku
Harus cermat, hati-
hati dan taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
1.4 Prosedur pembuatan Dapat menjelaskan Cara mengikuti mengikuti taat asas
makanan dan minuman cara mengikuti prosedur prosedur
diikuti prosedur pembuatan pembuatan pembuatan
makanan dan makanan dan makanan dan
minuman minuman minuman
Mampu mengikuti
prosedur pembuatan
makanan dan
minuman
Harus taat asas
Asesmen
2. Menyusun daftar 2.1. Menu dibuat Dapat menjelaskan Cara membuat membuat menu cermat dan 45 135
menu menurut keadaan cara membuat menu menu sesuai sesuai keadaan taat asas
lansia sesuai keadaan keadaan lansia lansia
lansia
Mampu membuat
menu sesuai
keadaan lansia
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara menyusun menyusun cermat dan
2.2. Menu disusun menu menurut
menurut gizi yang cara menyusun menu menurut taat asas
menu menurut gizi gizi yang gizi yang
mencukupi
yang mencukupi mencukupi mencukupi
Mampu
memperhatikan
menyusun menu
menurut gizi yang
mencukupi
Harus cermat dan
taat asas

PERKIRAAN
MATERI PELATIHAN
tahuan pilan
Dapat menjelaskan Cara menyusun menyusun cermat dan
2.3. Menu disusun agar menu agar
lansia tidak bosan cara menyusun menu agar taat asas
menu agar lansia lansia tidak lansia tidak
tidak bosan bosan bosan
Mampu menyusun
menu agar lansia
tidak bosan
Harus cermat dan
taat asas
Dapat menjelaskan Cara membuat membuat cermat dan
2.4. Jadwal dibuat jadwal menurut
menurut perintah cara membuat jadwal menurut taat asas
jadwal menurut perintah perintah
dokter/kebiasaan
perintah dokter/kebiasaa dokter/kebiasaa
dokter/kebiasaan n n
Mampu membuat
jadwal menurut
perintah
dokter/kebiasaan
Harus cermat dan
taat asas
Asesmen
JUMLAH 2 6

2. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA/SIMULASI (OJT)
2.1 Unit Kompetensi : Memandikan Lansia di Tempat Tidur
Kode Unit : T.970000.043.02
ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Menyiapkan perlengkapan dan bahan untuk mandi menyiapkan perlengkaapan mandi sesuai fungsinya
lansia menyiapkan bahan untuk mandi sesuai jumlah dan kegiatan
menata perlengkapan dan bahan untuk mandi pada troly sesuai dengan cara penempatan yang
ditetapkan
2. Membuat persiapan lansia menyampaikan salam terapeutik kepada lansia sebagai tindakan awal asuhan
menempatkan lansia pada posisi yang nyaman dalam proses memandikan lansia di tempat tidur
memberlakukan perlengkapan yang sesuai standar
3. Melakukan kebersihan diri lansia membuka baju kotor lansia

memasangkan handuk pada dada lansia untuk mencegah lansia kedinginan
melakukan proses memandikan lansia sesuai standar yang berlaku
memposisikan kembali pasien ditempat tidur dengan kondisi yang nyaman
4. Merapikan alat sehabis digunakan
perlengkapan yang digunakan untuk memandikan lansia
menempatkan kembali perlengkapan mandi lansia dengan rapi
mencatat penggunaan bahan dan perlengkapan menggunakan format yang ditetapkan
membuat laporan memandikan lansia menggunakan format dan prosedur yang telah ditetapkan

2.2 Unit Kompetensi : Membantu Lansia Mencuci Rambut di Tempat Tidur
Kode Unit : T.970000.046.02
1.Mempersiapkan kegiatan melakukan salam terapeutik pada lansia dan keluarga pada saat bertemu
mengumpulkan data pasien yang mencakup aspek fisik dan psikologi sebagai bahan pertimbangan
untuk menyiapkan tindakan asuhan kesehatan
mempersiapkan perlengkapan dan bahan keperluan mencuci rambut sesuai standar dan informasi
tambahan yang diperoleh dari lansia dan keluarga
menyusun rencana tindakan berdasar pada data lansia untuk mengantisipasi kebutuhan perlakuan
khusus berdasar pada kondisi lansia
2.Mencuci rambut klien/ pasien di tempat tidur menempatkan perlengkapan dan bahan untuk mencuci rambut pada Troli sesuai cara yang telah
ditetapkan
menyampaikan salam terapeutik pada lansia sebagai tindakan asuhan
melakukan rencana tindakan pencegahan kecelakaan kerja dan perlindungan diri terhadap penularan
penyakit dilakukan sesuai dengan kondisinlansia dan kebijakan yang berlaku
menempatkan lansia pada posisi yang nyaman untuk memudahkan dalam proses pencucian rambut
memasang perlengkapan drainase sesuai standar yang diberlakukan
mengecek fungsi perlengkapan drainase sesuai standar yang diberlakukan
mengecek temperatur air yang digunakan untuk mencuci sesuai dengan parameter yang
diperuntukkan bagi lansia
3.Mengembalikan lansia pada posisi nyaman dan alat yang memposisikan kembali lansia dengan nyaman
sudah selesai digunakan membersihkan perlengkapan yang digunakan untuk mencuci rambut
menempatkan kembali alat dan bahan setelah bersih dengan rapi pada tempatnya

2.3 Unit Kompetensi : Membantu Jalan pada Lansia yang Lumpuh Sebelah
Kode Unit : T.970000.048.02

1.Menyiapkan Lansia menyampaikan salam terapeutik pada lansia
menyampaikan pemberitahuan prosedur untuk melatih jalan pada lansia dengan jelas meliputi tujuan
dan caranya
2.Menyiapkan peralatan dan bahan mempersiapkan alat dan bahan sesuai jenis dan kegunaannya
memperhatikan kebutuhan alat dan bahan jangan sampai ada yang rusak dan membahayakan lansia
3.Melakukan pelatihan jalan mempergunakan alat dan bahan sesuai fungsinya

melatih jalan lansia menggunakan alat sesuai kondisi lansia
memeriksa keadaan umum lansia jangan sampai menurun
menjaga privasi dan kesehatan lansia sesuai standar minimal pelayanan
4.Membereskan peralatan membersihkan peralatan
memeriksa keadaan peralatan
menyimpan peralatan pada tempat semula
5.Melaporkan hasil pelatihan lansia mencatat kemajuan lansia dalam pelatihan
melaporkan hasil pelatihan pada keluarga dan dokter keluarga

2.4 Unit Kompetensi : Memindahkan Lansia ke Kursi Roda dan Sebaliknya
Kode Unit : T.970000.049.02

1. Mengidentifikasi kebutuhan mobilisasi lansia mengidentifikasi rencana pelayanan lansia yang akan dibantu mobilisasinya
melakukan koordinasi dengan teman sekerja untuk validasi kegiatan mobilisasi
2. Mempersiapkan diri lansia menyampaikan salam kepada lansia

memeriksa keadaan umum lansia yang akan dipindahkan
menjelaskan kepada lansia tujuan dan langkah-langkah mobilisasi
3. Melakukan pemindahan lansia memindahkan lansia berbaring ditempat tidur ke kursi roda dengan satu komando
memindahkan lansia dikursi roda ke tempat tidur dengan satu komando
mengobservasi keadaan umum lansia selama memindahkan
merapikan kembali lansia setelah dipindahkan

2.5 Unit Kompetensi : Membantu Lansia Gerak Badan dan Miring Kanan dan Miring Kiri
Kode Unit : T.970000.050.02
1. Mengidentifikasi program mobilisasi Lansia di tempat mengidentifikasi kebutuhan lansia sesuai rencana pelayanan lansia
tidur melakukan koordinasi dengan teman sejawat untuk validasi program mobilisasi
2. Melakukan persiapan alat menyiapkan alat yang digunakan sesuai fungsi dan kegunaannya
mendekatkan alat pada lansia supaya mudah menggunakannya
3. Melakukan persiapan diri lansia menyampaikan salam kepada lansia

menjelaskan tujuan dan langkah langkah mobilisasi pada lansia
4. Melakukan mobilisasi mencuci tangan pelayan kesehatan lansia hingga bersih sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan
menurut SOP
melakukan mobilisasi gerak badan termasuk miring kanan dan kiri selama asing-masing minimal 2
(dua) jam
melakukan mobilisasi baring selama 2 (dua) jam
menggerakkan berulang-ulang tiap ruas kaki sampai tidak kaku
5. Mencatat dan melapor mencatat implementasi yang telah dilakukan

melaporkan hasil/kemajuan pelaksanaan gerak badan kepada keluarga/dokter keluarga

2.6 Unit Kompetensi : Membantu Gerakan Pasif dan Membantu Duduk di Tempat Tidur
Kode Unit : T.970000.051.02

1. Melakukan persiapan diri lansia menyampaikan salam terapeutik kepada lansia
menyampaikan tindakan yang akan dilakukan kepada lansia
menilai respon lansia untuk mengetahui kesiaan dalam menerima tindakanyang akan dilakukan
2. Melakukan mobilisasi gerak badan dan duduk ditempat mengatur posisi pelayan kesehatan dan lansia sebelum melakukan tindakan
tidur pada lansia menjaga lansia jangan sampai terjatuh selama pergerakan
mempertahankan posisi duduk lansia sebagai latihan agar terbiasa kembali
memeriksa kondisi kulit lansia didaerah yang ditekan
melakukan pemijatan pada kulit lansia di daerah yang tertekan
menggerak-gerakkan bagian badan lansia supaya tidak kaku
3. Melakukan evaluasi memperhatikan respon lansia selama gerak badan dan perubahan posisi
memeriksa tanda-tanda vital lansia untuk memastikan keadaan umum lansia
4. Melakukan pencatatan dan pelaporan mencatat kelainan pada respon lansia dalam buku laporan harian
mencatat kelainan kondisi kulit didaerah tertekan dan keadaan umum lansia pada saat dilakukan
mobilisasi
melaporkan ke dokter keluarga kelainan kondisi kulit didaerah tertekan dan keadaan umum lansia
pada saat dilakukan mobilisasi
melaporkan semua tindakan yang dilakukan kepada keluarga/dokter keluarga

2.7 Unit Kompetensi : Menolong Lansia dengan Beser Kencing/Inkontinentsia Urinae
Kode Unit : T.970000.052.02
1. Melakukan persiapan bahan dan alat menyiapkan alat sesuai fungsi dan kegunaannya
menyiapkan bahan yang dibutuhkan
meletakkan bahan dan alat yang akan digunakan ke atas troly
2. Melakukan persiapan diri lansia menyampaikan salam teurapetik kepada lansia

memberitahukan maksud dan tujuan tindakan kepada lansia
3. Melakukan perawatan lansia dengan inkontinensia urinae memasang pembalut/douer kateter

(beser BAK) memasang urinal/douer kateter/kondom kateter pada lansia laki-laki
memasang penampungan pada ujung kateter
mengganti pakaian dan kain tenun yang basah dengan yang bersih
menidurkan lansia pada tempat yang aman dan nyaman
4. Melakukan perawatan lansia dengan inkontinensia alfie memasang pembalut/pampers pada lansia
(beser BAB) memeriksa lansia setiap 2 (dua) jam sekali
membersihkan pembalut yang sudah penuh
menceboki dan mengeringkan lansia
mengganti pembalut lansia dengan yang bersih
5. Melaporkan keadaan umum lansia terkini memeriksa kesadaran lansia

mencatat hasil pemeriksaan
mengukur jumlah urine serta melihat warna urine dan bentuk faeses
mencatat hasil pengamatan

2.8 Unit Kompetensi : Melayani Lansia Sesak Nafas
Kode Unit : T.970000.053.02
1. Menyiapkan peralatan mempersiapkan alat sesuai fungsinya
meletakkan alat yang sudah dipilih didekat lansia
2. Menyiapkan diri lansia menyampaikan salam theurapetik kepada lansia
memberitahukan kepada lansia tujuan tindakan yang akan dilakukan
3. Melakukan pertolongan lansia dalam keadaan sesak nafas memposisikan lansia ke posisi setengah duduk (flower)
memasang oksigen melalui rongga hidung lansia
memeriksa keadan umum lansia setiap satu jam sekali
4. Mencatat dan melaporkan tindakan mencatat semua tindakan kepada lansia sesak nafas
melaporkan kemajuan keadaan umu lansia kepada keluarga/dokter keluarga

2.9 Unit Kompetensi : Memasang Kirbat Es
Kode Unit : T.970000.054.02
menyampaikan prosedur pemasangan kirbat es kepada lansia
menilai respon lansia untuk mengetahui kesiapan dalam menerima tindakan
2. Melakukan persiapan alat/bahan mempersiapkan alat/bahan sesuai kebutuhan

memeriksa keadaan kirbat es untuk memastikan tidak bocor
mengisi kirbat es dengan es batu sesuai SOP
3. Melakukan pemasangan kirbat es memberi pembungkus pada kirbat es supaya tidak langsung mengenai kulit
meletakkan kirbat es di dekat bagian kepala lansia/bagian yang pendarahan hebat
meminta lansia melaporkan perasaan tidak nyaman yang dialami selama pemasangan kirbat es
4. Melakukan evaluasi tindakan yang dilakukan dan mengontrol respon lansia selama pemasangan kirbat es
pelaporan melaporkan kelainan respon lansia pada keluarga/dokter keluarga

2.10 Unit Kompetensi : Memasang Buli-Buli Panas
Kode Unit : T.970000.055.02
menyampaikan prosedur pemasangan buli-buli panas kepada lansia
menilai respon lansia untuk mengetahui kesiapannya dalam menerima tindakan
2. Melakukan persiapan alat/bahan mempersiapkan alat/bahan sesuai kebutuhan

memeriksa alat untuk mencegah kebocoran alat saat digunakan
mengisi buli-buli panas dengan air panas sesuai SOP
3. Melakukan pemasangan buli-buli panas meletakkan buli-buli panas didekat bagian tubuh lansia yang perlu dihangatkan
menjaga keamanan tindakan dengan membungkus buli-buli panas
meminta lansia untuk melaporkan perasaan tidak nyaman yang dialami selama pemasangan buli-buli
panas
4. Melakukan evaluasi tindakan yang dilakukan dan mencatat dalam dokumen respon lansia selama pemasangan buli-buli panas
pelaporan melaporkan respon lansia kepada keluarga penanggung jawab

2.11 Unit Kompetensi : Menggunakan Sedot Lendir/Sucxion
Kode Unit : T.970000.056.02
1. Menyiapkan alat dan bahan menyiapkan alat sesuai fungsi dan kegunaannya
menyiapkan baham desinfectan sesuai fungsinya
mengisi botol penampungan dengan air lysol sampai 1/5 bagian
memasang kanul/slang pada suction dalam keadaan steril/bersih
2. Melakukan penyedotan lendir mengidentifikasi kanul yang akan digunakan
memasukkan kanul/slang kedalam mulut lansia
membuka selang pengontrol saat posisi selang masuk ke mulut/hidung lansia
menarik slang pengontrol menggunakan ibujari pada saat posisi slang di mulut/hidung lansia supaya
lender tersedot
melakukan penyedotan secara berulang-ulang sampai bersih
3. Mengemasi peralatan membuang lendir pada penampungan lendir bila sudah penuh
membersihkan penampungan lendir setelah penuh
mencuci kanul/slang yang sudah digunakan dengan air sabun
merendam kanul yang bersih dengan air hangat
memposisikan lansia dengan aman dan nyaman
4. Mengevaluasi Keadaan umum lansia memeriksa tanda-tanda vital lansia

memeriksa respon lansia untuk memastikan kesadaran lansia
memeriksa hasil penyedotan apakah lendir mengandung darah atau tidak
5. Melaporkan hasil tindakan mencatat hasil evaluasi dalam buku asuhan lansia
melaporkan hasil evaluasi dari tindakan kepada keluarga penanggung jawab/dokter keluarga

2.12 Unit Kompetensi : Menggunakan Nabulaizer
Kode Unit : T.970000.057.02
1. Menyiapkan diri lansia mengucapkan salam terapeutik kepada lansia
menyampaikan maksud dan tujuan tindakan kepada lansia
mengidentifikasi respon lansia untuk menilai kesiapan tindakan yang akan dilakukan
2. Menyiapkan peralatan mengecek kebersihan dan fungsi set nabulaizer
mengukur cairan pengencer dahak sebelum dimasukkan kedalam tabung
memasukkan cairan pengencer dahak ke dalam tabung
mencoba fungsi nabulaizer untuk memastikan dapat digunakan
3. Melakukan tindakan memposisikan lansia di tempat tidur sesuai kondisi lansia (duduk/berbaring)
memasang masker nabulaizer pada hidung lansia
memeriksa uap dari nabulaizer apakah sudah mengalir keluar
menentukan waktu penggunaan nabulaizer menurut saran dokter
4. Melakukan tindakan memeriksa keadaan umum lansia untuk mengetahui kemajuan keadaan lansia
menanyakan perasaan lansia mengenai sakitnya
5. Melaporkan hasil tindakan mencatat hasil tindakan pada buku asuhan lansia
mengkolaborasikan laporan hasil evaluasi kondisi lansia terkini dengan dokter yang merawat

2.13 Unit Kompetensi : Mengukur Suhu Badan dan Menghitung Denyut Nadi Lansia
Kode Unit : T.970000.058.02
1. Mengidentifikasi kegiatan pengukuran suhu badan dan mengidentifikasi lansia yang akan dilakukan pengukuran suhu badan dan mengitung denyut nadi
menghitung denyut nadi lansia sesuai rencana asuhan pelayanan lansia
melakukan koordinasi dengan penanggungjawab lansia untuk validasi kegiatan pengukuran suhu
badan dan menghitung denyut nadi
2. Mempersiapkan alat-alat pengukuran suhu badan dan mempersiapkan set alat pengukuran suhu badan dan menghitun denyut nadi
menghitung denyut nadi membawa set alat-alat kedekat lansia supaya memudahkan untuk bekerja
3. Mempersiapkan diri lansia mengucapkan salam kepada lansia

mengecek dan memgevaluasi lansia ya ng akan dilakukan pengukuran suhu badan dan denyut nadi
menjelaskan tujuan dn langkah-langkah pengukuran suhu badan dan denyut nadi lansia
4. Melakukan pengukuran suhu badan dan menghitung melakukan cuci tangan sebelum dan sesudah melakukan pekerjaan
denyut nadi melakukan pengukuran suhu badan secara tepat dan benar
melakukan penghitungan nadi lansia dengan tepat dan benar
malaporkan jika terdapat hasil yang menyimpang kepada penanggung jawab lansia
membersihkan set alat pengukuran badan dan menghitung denyut nadi dan diletakkan kembali
ketempatnya
5. Melakukan pencatatan dan pelaporan mencatat hasil tindakan pengukuran suhu badan dan menghitung denyut nadi pada dokumen
asuhan pelayanan lansia
melaporkan hasil yang tidak normal kepada keluarga lansia/dokter keluarga

2.14 Unit Kompetensi : Mengukur Tekanan Darah dan Menghitung Pernafasan Lansia
Kode Unit : T.970000.059.02
1. Mengidentifikasi kegiatan pengukuran tekanan darah dan mengidentifikasi lansia yang akan dilakukan pengukuran tekanan darah dan menghitung nafas sesuai
menghitung nafas lansia rencana asuhan pelayanan lansia
melakukan koordinasi dengan penanggungjawab lansia untuk validasi kegiatan pengukuran tekanan
darah dan menghitung nafas
2. Mempersiapkan alat-alat pengukuran tekanan darah dan mempersiapkan set alat pengukuran tekanan darah dan menghitung nafas
menghitung nafas membawa set alat-alat ke dekat lansia
3. Mempersiapkan diri lansia mengucapkan salam kepada lansia

Menjelaskan Tujuan dan langkah-langkah pengukuran tekanan darah dan menghitung nafas kepada
lansia
4. Melakukan pengukuran tekanan darah dan menghitung melakukan cuci tangan sebelum dan sesudah melakukan tindakan
nafas melakukan pengukuran tekanan darah dengan tepat
melakukan penghitungan nafas lansia dengan tepat
membersihkan set alat tekanan darah dan menghitung nafas serta diletakkan kembali ke tempatnya
5. Melakukan pencatatan dan pelaporan mencatat hasil tindakan pengukuran suhu badan dan menghitung denyut nadi dalam dokumen
pelayanan lansia
melaporkan jika terdapat hasil yang menyimpang kepada penanggung jawab lansia

2.15 Unit Kompetensi : Menyiapkan Lansia Untuk Periksa ke Dokter
Kode Unit : T.970000.060.02
1. Menyiapkan diri lansia mengucapkan salam terapetik kepada lansia
menjelaskan maksud dan tujuan tindakan kepada lansia
mengidentifikasi respon lansia
menenangkan lansia
menerapkan personal hygiene lansia
2. Menyiapkan bahan pemeriksaan mempersiapkan dokumen asuhan pelayanan lansia untuk mendukung riwayat keadaan kesehatan
lansia
menyiapkan bahan pemeriksaan apabila dibutuhkan (urine,faeses,dahak) ditempat aman
3. Mendampingi lansia ke dokter mengantar lansia untuk pemeriksaan ke dokter

menyampaikan keluhan lansia kepada dokter sesuai buku asuhan lansia
menyerahkan bahan pemeriksaan ke dokter/laboratorium
4. Mencatat dan menjalankan advis dokter untuk lansia mencatat advis/saran dokter yang penting dalam dokumen asuhan pelayanan lansia
melaksanakan advis dokter sesuai aturannya

2.16 Unit Kompetensi : Memberikan Makanan dan Minuman Melalui Sonde Fooding
Kode Unit : T.970000.062.02
1. Menyiapkan peralatan dan makanan dengan sonde menyiapkan alat untuk memberikan makanan cair sesuai kegunaannya
menyiapkan makanan cair sesuai jadwal diet lansia
menyiapkan air putuh hangat untuk membersihkan slang sonde
2. Menyiapkan diri lansia mengidentifikasi k eadaan umum lansia apakah stabil atau menurun responnya
mengkondisikan kebersihan diri lansia agar nyaman
memposisikan lansia setengah duduk/kepala ditinggikan
3. Memberikan makan dan minum dengan slang sonde mengecek posisi slang sonde sebelum digunakan
memasang corong atau spuit besar pada ujung slang sonde
memasukkan air putih kedalam slang sonde untuk menyepul/membersihkan sisa makanan yang ada
memasukkan makanan cair kedalam slang yang mengalir ke lambung
menyepul slang sonde sampai bersih
menutup kembali slang dan hindarkan udara masuk kedalam slang
4. Membersihkan alat dan merapikanya membersihkan alat habis dipakai

mengeringkan alat setelah dibersihkan
menyimpan alat ketempat semula

2.17 Unit Kompetensi : Memberikan Pertolongan Pertama pada Penyakit Ringan Lansia
Kode Unit : T.970000.064.02
1. Memberi pertolongan pada luka ringan, memar, dan mengatasi luka ringan/lecet menurut prosedur P3K
terkilir mengatasi luka memar dan terkilir menurut prosedur P3K
2. Melaporkan kondisi lansia mengalami gangguan mendeteksi Tanda dan gejala penyakit ringan dengan cepat
penyakit ringan melaporkan Tanda dan gejala penyakit ringan kepada dokter keluarga/keluarga lansia

2.18 Unit Kompetensi : Menyusun Menu Sesuai Diet Lansia
Kode Unit : T.970000.073.02
1. Merencanakan jenis makanan dan minuman untuk lansia menyesuaikan Rencana jenis makanan dan minuman dengan keadaan umum dan diet lansia
menyesuaikan Bahan makanan dan minuman dengan gizi yang dibutuhkan
menjaga hygiene terhadap makanan dan minuman sesuai standar gizi yang berlaku
mengikuti prosedur pembuatan makanan dan minuman
2. Menyusun daftar menu membuat menu sesuai keadaan lansia
menyusun menu menurut gizi yang mencukupi
menyusun menu agar lansia tidak bosan
membuat jadwal menurut perintah dokter/kebiasaan

3. KELOMPOK NON UNIT KOMPETENSI
3.1 Fisik Mental dan Disiplin
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN
MATERI PELATIHAN (JP)
Pengetahuan Ketrampilan
⋅ Wawasan kebangsaan
⋅ Kedisiplinan
2 3
⋅ Olah raga
3.2 Kewirausahaan
PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN
MATERI PELATIHAN (JP)
Pengetahuan Ketrampilan
⋅ Wiraswasta 2 3

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN
1. Nama Pelatihan : Penjagaan Jompo/lansia atau difabel Kode Program

Pelatihan :
DAFTAR
NO UNIT KOMPETENSI KODE UNIT DAFTAR BAHAN KET
PERALATAN
I. UNIT KOMPETENSI
1 Waskom besar Bedak talk
2 buah Cologne
Troly Sabun mandi
Handuk besar Kamper dan
3 buah spiritus
Handuk muka
Memandikan Lansia di
T.970000.043.02 1 buah
Tempat Tidur
Waslap 3 buah
Perlak 2 meter
x 1,5 meter
Baju bersih 1
set
Sisir rambut
2 Ember sedang Sampo dan
2 buah kondisioner
Ember besar 1 Penutup telinga
buah Penutup mata
Membantu Lansia Talang karet
Mencuci Rambut di T.970000.046.02 Perlak
Tempat Tidur Gayung
Handuk besar
Handuk kecil
Sisir
Hair dryer
3 Walker atau Air minum
krueg
Anak Tangga
Membantu Jalan pada
Tensimeter
Lansia yang Lumpuh T.970000.048.02
Jam
Sebelah
tangan/pulse
steler
Stetoskop
4 Restool (kursi Air minum
roda)
Memindahkan Lansia ke Selimut
Kursi Roda dan Seba- T.970000.049.02 Bantal
liknya
5 Bantal Vaselin
Guling Kamper spiritus
Membantu Lansia Ge- Pengaman
rak Badan dan Miring T.970000.050.02 tempat tidur
Kanan dan Miring Kiri Jam
170
DAFTAR
PERALATAN
6 Pengaman Air minum
tempat tidur
Membantu Gerakan Bantal
Pasif dan Membantu T.970000.051.02 Guling
Duduk di Tempat Tidur Jam/pulseteler
Tensimeter
7 Urinal Pembalut
Waslap Tisu basah
Menolong Lansia
Handuk Air bersih
dengan Beser
T.970000.052.02 Botol air Baby oil atau
Kencing/Inkontinentsia
bersih vaselin
Urinae
Pakaian bersih
Betadin
8 Tempat tidur pelega nafas
hydrolik/yang untuk Nabulaizer
bisa Plester
disetel/rougest
iun
O2 dan
perlengkapany
a
Nabulaizer
dan
Melayani Lansia Sesak
T.970000.053.02 perlengkapany
Nafas
a
Bantal dan
guling
Selimut
Kasur dan
Sarung kasur
untuk
Rougestiun
Handuk Kecil
gunting
9 Es kup Es batu
Sarung es kup
Memasang Kirbat Es T.970000.054.02
10 WWZ/ Buli buli Air panas

panas
Sarung Buli
Memasang Buli-Buli
T.970000.055.02 buli
Panas
Termos air
panas
11 Suction 1 set Kasa steril

Kanul/slang Air lysol 3%
Arus listrik
Menggunakan Sedot
T.970000.056.02
Lendir/Sucxion
171
DAFTAR
PERALATAN
12 Nabulaizer Obat pengencer
Masker dahak (sesuai
Slang petunjuk dokter)
Menggunakan
T.970000.057.02 Aliran listrik
Nabulaizer
13 Termometer Kasa Steril

celcius/fahren Kapas alkohol
heit Air sabun
Mengukur Suhu Badan
Neer baken air mengalir
dan Menghitung Denyut T.970000.058.02
Jam/pulsteler
Nadi Lansia
Lap kering
ATK
14 Tensimeter Air lysol untuk

Stetoskop cuci tangan
Mengukur Tekanan Jam Air bersih
Darah dan Menghitung T.970000.059.0 ATK
Pernafasan Lansia Lap tangan
15 Tempat bahan Obat obatan P3K

pemeriksaan
Sarung tangan
Menyiapkan Lansia
T.970000.060.02 ATK
Untuk Periksa ke Dokter
Masker
16 Slang Sonde Spuit 15 cc

Corong kecil Kasa steril
Memberikan Makanan untuk sonde Air putih
dan Minuman Melalui T.970000.062.02 Nampan Makanan cair
Sonde Fooding Gelas ukur
Gelas air putih
Lap makan
17 Alat SOP dan SPM
pengaman Modul PBK Obat
tempat tidur merah
Waslap Alkohol
Memberikan
Neerbaken Kain kasa
Pertolongan Pertama
T.970000.064.02 Air es\
pada Penyakit Ringan
Elastic verban
Lansia
Obat –obatan
analgetic
Antipyretic dan
anti diare
18 Buku panduan ATK
diet
Buku ilmu gizi
Menyusun Menu Sesuai
T.970000.073.02 Buku resep
Diet Lansia
masakan
172
RANCANGAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
Nama Pelatihan : .....................................................

Nama Peserta Pelatihan : .....................................................
Nama Lembaga/Perusahaan : .....................................................
Kegiatan di Tempat Kerja : .....................................................
HARI/ AREA UNIT/ ELEMEN

NO KEGIATAN JAM HASIL PEMBIMBING
TANGGAL KERJA KOMPETENSI
1.
2.
3.
……………………., …. ………………….. …..

Pimpinan ……………..
…………………………………..
173
EVALUASI PROGRAM PELATIHAN
Judul/Nama Pelatihan : ………………………………..
Nilai
Penilaian
NO. UNSUR YANG DINILAI A B C D
(Assessment)
(91-100) (71-90) (61-70) (<50)
1. MASUKAN : (0-100)
1.1 Peserta Pelatihan
1.2 Pelatih
1.3 Assessor Pelatihan
1.4 Tenaga Pendukung
1.5 Fasilitas Peralatan
1.6 Bahan Pelatihan
1.7 Modul PBK/Job Sheet/ Diktat
1.8 Biaya/Dana Pelatihan
2. PROSES : (0-100)
2.1 Kurikulum dan Silabus
2.2 Unit Kompetensi yang ditempuh
2.3 Metode Pelatihan
2.4 Jadwal Pelatihan
2.5 Pelatihan di Tempat Kerja
3. KELUARAN : (0-100)
3.1 Penguasaan Pengetahuan
3.2 Penguasaan Keterampilan
3.3 Sikap Kerja
3.4 Kedisiplinan
3.5 Motivasi Kerja
3.6 Jumlah Lulusan
……………………………, tgl …………………………….
Penanggung Jawab Program Evaluator Program Pelatihan

(menerima hasil evaluasi)
………………………………….. …………………………………..
174

Care Taker Jenjang 2 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Care Taker Jenjang 2 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

KODE PROGRAM PELATIHAN : T 9 7 0 0 0 0 0 0

DAFTAR ISI ................................................................................................... i

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 31 Tahun 2006 tentang Sistem

Jakarta, Oktober 2015

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi ii

1. Nama Pelatihan : Penjaga Lansia

6. Perkiraan Waktu Pelatihan : 300 jam pelatihan @ 45 menit

7. Persyaratan Peserta Pelatihan :

8.2 Pesyaratan Kompetensi :

2) Metodologi : Memiliki Sertifikat Metodologi

8.3 Pengalama Kerja : Berpengalaman dibidangnya minimal 2 tahun

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.4 Membekali diri Tentang Dokumen diri LOG.OO

1.5 Melaksanakan Kerjasama dan

1.6 Mengembangkan Kematangan Emosi

1.7 Melakukan Komunikasi dengan

1.8 Memandikan Lansia di Tempat Tidur T.970000.043.02 2 6 8

1.9 Membantu Lansia Mencuci Rambut di T.970000.046.02

1.10 Membantu Jalan pada Lansia yang

1.11 Memindahkan Lansia ke Kursi Roda

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

1.12 Membantu Lansia Gerak Badan dan

1.13 Membantu Gerakan Pasif dan Duduk di

1.14 Menolong Lansia dengan Beser

1.15 Melayani Lansia Sesak Nafas T.970000.053.02 2 6 8

1.16 Memasang Kirbat Es T.970000.054.02 3 7 10

1.17 Memasang Buli-Buli Panas T.970000.055.02 3 7 10

1.18 Menggunakan Sedot Lendir/Sucxion T.970000.056.02 3 9 12

1.19 Menggunakan Nabulaizer T.970000.057.02 3 9 12

1.20 Mengukur Suhu Badan dan

1.21 Mengukur Tekanan Darah dan

1.22 Menyiapkan Lansia Untuk Periksa ke

1.23 Memberikan Makanan dan Minuman

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5

1.24 Memberikan Pertolongan Pertama

1.25 Menyusun Menu Sesuai Diet Lansia T.970000.073.02 2 6 8

3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI

3.1 Fisik Mental Disiplin (FMD) 2 3 5

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

INDIKATOR MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9

2.3. Penggunaan Dapat memahami cara Obat-obatan menghindari tegas dan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14

4.2. Barang-barang, Dapat menjelaskan Cara menyimpan taat asas

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

5.2 Barang-barang yang Dapat menjelaskan Cara menjauhkan cermat dan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19

5.4 Alat pemadam Dapat menjelaskan Cara menggunakan hati-hati dan

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22