Attachment
Attachment
A. LATAR BELAKANG
merupakan media yang baik untuk belajar karena dengan bermain, anak-
B. SASARAN
C. TUJUAN
b. Berkembang kognitifnya.
D. STRATEGI PELAKSANAAN
E. MATERI
1. PENGERTIAN
anak.
hari karena bermain sama dengan bekerja pada orang dewasa yang
dapat menurunkan stress anak, media yang baik bagi anak untuk
2009).
2. FUNGSI BERMAIN PADA ANAK.
motorik dan alat permainan untuk anak usia toddler dan prasekolah
tersebut. Hal ini terjadi terutama pada anak usia sekolah dan
remaja. Meskipun demikian, anak usia toddler dan prasekolah
bermain anak juga akan belajar nilai moral dan etika, belajar
membedakan mana yang benar dan mana yang salah, serta belajar
g. Bermain sebagai terapi Pada saat dirawat di rumah sakit, anak akan
3. TUJUAN BERMAIN.
Seperti yang telah di uraikan diatas pada saat sakit dan dirawat
sebagaimana juga yang dialami orang tua. Untuk itu yang penting
jenis kelamin anak, lingkungan yang mendukung, serta alat dan jenis
anak. Tentunya permainan anak usia bayi tidak lagi efektif untuk
Yang terpenting pada saat kondisi anak sedang menurun atau anak
terkena sakit bahkan dirawat di rumah sakit orang tua dan perawat
sakit.
c. Jenis kelamin anak Ada beberapa pandangan tentang konsep
sekelompoknya.
e. Alat dan jenis permainan yang cocok Orang tua harus bijaksana
permainan tidak selalu harus yang dibeli di toko atau mainan jadi,
bagi anak.
tuanya. Cara yang terakhir adalah yang terbaik karena anak lebih
adalah :
hendaknya tidak terlalu kecil, cat tidak beracun, tidak ada bagian
yang tajam, dan tidak mudah pecah, karena pada usia ini anak
sesuai dengan usia anak. Apabila mainan terlalu besar atau berat,
hal ukuran, susunan, ukuran dan warna serta jelas maksud dan
tujuannya. Selain itu, APE hendaknya tidak terlalu rumit untuk
(dapat dibongkar pasang), namun tidak terlalu sulit agar anak tidak
frustasi dan tidak terlalu mudah, karena anak akan cepat bosan.
persyaratan.
SAKIT
dengan stress, baik bagi anak maupun orang tua. Beberapa bukti
social, seperti sesama pasien anak, ataupun interaksi dan sikap petugas
kesehatan itu sendiri. Perasaan, seperti takut, cemas, tegang, nyeri dan
perasaan dan pikiran secara verbal dan/ atau pada anak yang
perasaan tersebut.
2000)
8. PERENCANAAN
b. Karakteristik bermain
c. Karakteristik peserta
1) Usia 5 – 7 tahun
5) Peserta kooperatif
d. Metode: Demontrasi
1) Kertas bergambar
F. STRATEGI KEGIATAN
Tahap kegiatan kegiatan pembelajaran Kegiatan waktu
sasaran
1. Persiapan a. Menyiapkan ruangan Oarang tua 5 Menit
b. Menyiapkan alat dan anak
c. Menyiapkan peserta
G. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Evaluasi persiapan
Dalam terapi bermain, persiapan sudah dilakukan sejak 1 minggu
2. Evaluasi hasil
aktifitas bermain
DAFTAR PUSTAKA
2016
Markum, dkk., 2009. Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak., IDI : Jakarta
Jakarta