KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS SD/MI

Kelas : 3 (Tiga)
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Bentuk Soal Tingkat Kesukaran

No. Kompetensi Dasar Indikator No. Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sukar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1. 3.1. Menggali informasi tentang konsep perubahan 3.1.1. Mengelompokkan sifat benda yang sesuai.  - - -  -
wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual dan atau 3.1.2. Menunjukkan bahan untuk benda yang sesuai
-  -  - -
eksplorasi lingkungan. dengan fungsinya.
3.1.3. Menentukan sifat benda cair dilihat dari bentuk
 - -  - -
dan volumenya.
3.1.4. Menyebutkan contoh perubahan wujud benda
-  - -  -
padat menjadi benda cair.
3.1.5. Melalui teks intruksi, mampu menentukan
 - - - - 
perubahan wujud benda cair menjadi padat.
3.1.6. Melalui bacaan singkat, mampu menentukan
kalimat yang berisi perubahan wujud benda cair  - - -  -
menjadi gas.
3.1.7. Memberi contoh penggunaan kalimat tanya
- -  -  -
sesuai dengan kata tanyanya.
3.1.8. Menyebutkan tujuan merangkum.  - - -  -
2. 3.4. Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep 3.4.1. Mencari beberapa kosakata dari gambar yang
 - -  - -
ciri-ciri kebutuhan (makanan dan tempat hidup), disajikan.
pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup 3.4.2. Menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup dari sajian  - - -  -
yang ada dalam lingkungan ssetempat yang disajikan bacaan singkat.
 Bentuk Soal Tingkat Kesukaran
No. Kompetensi Dasar Indikator No. Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sukar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan eksplorasi 3.4.3. Menentukan jenis hewan berdasar makanannya.
 - - -  -
lingkungan.
3.4.4. Menyebutkan faktor yang mempengaruhi
 - - -  -
pertumbuhan atau perkembangan manusia.
3.4.5. Menentukan istirahat yang paling baik bagi
-  -  - -
manusia.
3.4.6. Menunjukkan tahapan proses metamorfosis pada
- -  - - 
kupu-kupu.
3.4.7. Menyebutkan kelompok tumbuhan yang
-  - -  -
berkembang biak dengan tunas.
3.4.8. Menentukan jenis perkembangbiakan tumbuhan
 - - -  -
dengan cara umbi.
3. 3.5. Menggali informasi tentang cara-cara perawatan 3.5.1. Menyebutkan pengertian wawancara.  - -  - -
tumbuhan dan hewan melalui wawancara dan/atau
eksplorasi lingkungan. 3.5.2. Menentukan tujuan dilakukannya wawancara.  - - -  -
3.5.3. Menyebutkan pengertian nara sumber. -  - -  -
3.5.4. Menunjukkan hal yang harus disiapkan sebelum
 - - - - 
melakukan wawancara.
3.5.5. Menyebutkan hal yang harus ditulis dalam hasil
 - - - - 
laporan wawancara.
3.5.6. Menentukan hal yang perlu dipahami dalam
 - - -  -
merawat tanaman.
3.5.7. Menentukan nara sumber yang sesuai dengan
-  - -  -
topik wawancara.
3.5.8. Membuat pertanyaan sesuai dengan topik
- -  -  -
wawancara.
4. 3.8. Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan 3.8.1. Menyebutkan pengertian dongeng.  - -  - -
secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk
kesenangan. 3.8.2. Menunjukkan ciri-ciri dongeng.  - - - - 
 Bentuk Soal Tingkat Kesukaran
No. Kompetensi Dasar Indikator No. Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sukar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
3.8.3. Menyebutkan pengertian pesan dongeng.  - - -  -
3.8.4. Menentukan jenis tokoh berdasarkan watak. -  - -  -
3.8.5. Menunjukkan jenis dongeng berdasarkan
 - -  - -
potongan cerita dongeng.
3.8.6. Menyebutkan hal diperhatikan dalam membaca
- -  - - 
dongeng.
3.8.7. Menyebutkan pengertian intonasi. -  - -  -
3.8.8. Menentukan mimik yang sesuai dalam cerita
 - - -  -
dongeng.
5. 3.10. Mencermati ungkapan atau kalimat saran, 3.10.1. Menunjukkan ciri-ciri kalimat saran. -  - -  -
masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana)
dalam teks tulis 3.10.2. Menyebutkan pengertian saran. -  -  - -
3.10.3. Menentukan syarat saran yang baik.  - - - - 
3.10.4. Memberikan contoh saran yang baik.  - - -  -
3.10.5. Menunjukkan sifat saran.  - - -  -
3.10.6. Menyebutkan fungsi saran.  - - -  -
3.10.7. Menyebutkan ciri-ciri tanggapan.  - - -  -
3.10.8. Membuat tanggapan dan saran yang sesuai
- -  - - 
dengan permasalahan.
8 24 8
Jumlah 25 10 5
(20%) (60%) (20%)

Sragen, Oktober 2018

Penyusun
BAYU DANAR SETYADI, S.Pd.SD