Analisis KI Dan KD Mat Wajib

Kompetensi Pengetahuan, Kompetensi Keterampilan dan Materi
Kelas X
Kompetensi Inti 3 Kompetensi Inti 4 Materi

(Pengetahuan) (Keterampilan)
3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar dan
menganalisis pengetahuan menyaji dalam ranah konkret
faktual, konseptual, prosedural dan ranah abstrak terkait dengan
berdasarkan rasa ingintahunya pengembangan dari yang
tentang ilmu pengetahuan, dipelajarinya di sekolah secara
teknologi, seni, budaya dan mandiri, dan mampu
humaniora dengan wawasan menggunakan metode sesuai
kemanusiaan, kebangsaan, kaidah keilmuan.
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah.
Semester 1
3.1 Mengintepretasi persamaan 4.1 Menyelesaikan masalah  Persamaan nilai mutlak
dan pertidaksamaan nilai mutlak yang berkaitan dengan bentuk linier satu variabel
dari bentuk linear satu variabel persamaan dan pertidaksamaan  Pertidaksamaan nilai mutlak
dengan persamaan dan nilai mutlak dan bentuk linier bentuk linier satu variabel
pertidaksamaan linier aljabar satu variabel.
lainnya.
3.2 Menjelaskan dan 4.2 Menyelesaikan masalah  Pertidaksamaan rasional
menentukan penyelesaian yang berkaitan dengan satu variabel
pertidaksamaan rasional dan pertidaksamaan rasioanl dan  Persamaan irasional satu
irasional satu variabel. irasional satu variabel. variabel
 Pertidaksamaan irasional
satu variable
3.3 Menyusun sistem persamaan 4.3 Menyelesaikan masalah  sistem persamaan linear dua
linear tiga variabel dari masalah kontekstual yang berkaitan variabel dari masalah
kontektual. dengan sistem persamaan linear kontektual.
tiga variabel.  sistem persamaan linear
tiga variabel dari masalah
kontektual.
3.4 Menjelaskan dan 4.4 Menyajikan dan  sistem pertidaksamaan dua
menentukan penyelesaian sistem menyelesaikan masalah yang variabel linear-kuadrat
pertidaksamaan dua variabel berkaitan dengan sistem  sistem pertidaksamaan dua
(linear-kuadrat dan kuadrat- pertidaksamaan dua variabel variabel kuadrat-kuadrat
kuadrat) (linear-kuadrat dan kuadrat-
kuadrat)
3.5 Menjelaskan dan 4.5 Menganalisis karakteristik  Pengertian fungsi, sifat –
menentukan fungsi (terutama masing – masing grafik (titik sifat fungsi
fungsi linear, fungsi kuadrat dan potong dengan sumbu, titik  Daerah asal, daerah kawan
fungsi rasional) secara formal puncak, asimtot) dan perubahan dan daerah hasil
yang meliputi notasi, daerah grafik grafiknya akibat  Jenis – jenis fungsi
asal, daerah hasil dan ekspresi 1 fungsi linear, fungsi kuadrat
simbolik, serta sketsa grafiknya. transformasinya. f2(x), ,
f (x ) dan fungsi rasional (liniear–
|f ( x)| linear, linear- kuadrat,
kuadrat-kuadrat) berserta
sketsa grafiknya
Semester 2
3.6 Menjelaskan operasi 4.6 Menyelesaikan masalah  Operasi aljabar fungsi
komposisi pada fungsi dan yang berkaitan dengan operasi  Invers fungsi dan fungsi
operasi invers pada fungsi invers komposisi dan operasi invers invers
serta sifat – sifatnya serta suatu fungsi  Komposisi fungsi
menentukan eksistensinya
3.7 Menjelaskan rasio 4.7 Menyelesaikan masalah  Ukuran sudut radian dan
trigonometri (sinus, cosinus, kontekstual yang berkaitan derajat
tangen, cosecan, secan, dan dengan rasio trigonometri  Perbandingan trigonometri
cotangen) pada segitiga siku – (sinus, cosinus, tangen, cosecan, pada segitiga siku – siku
siku. secan, dan cotangen) pada  Nilai perbandingan
segitiga siku – siku. trigonometri sudut – sudut
istimewa
3.8 Menggeneralisasi rasio 4.8 Menyelesaikan masalah  Nilai perbandingan
trigonometri untuk sudut – sudut kontekstual yang berkaitan trigonometri sudut – sudut
di berbagai kuadran dan sudut – dengan rasio trigonometri sudut di berbagai kudran
sudut berelasi – sudut di berbagai kuadran dan  Nilai perbandingan
sudut – sudut berelasi trigonometri sudut – sudut
berelasi
3.9 Menjelaskan aturan sinus 4.9 Menyelesaikan masalah  Aturan sinus
dan cosinus yang berkaitan dengan aturan  Aturan cosinus
sinus dan cosinus
3.10 Menjelaskan fungsi 4. 10 Menganalisis perubahan  Grafik fungsi trigonometri
trigonometri dengan grafik fungsi trigonometri akibat  Grafik fungsi trigonometri
menggunakan lingkaran satuan perubahan pada konstanta pada akibat perubahan pada
fungsi y = a sin b(x+c) + d konstanta pada fungsi
y = a sin b(x+c) + d
Kelas XI

3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar dan
menganalisis pengetahuan menyaji dalam ranah konkret
faktual, konseptual, prosedural dan ranah abstrak terkait dengan
dan metakognitif berdasarkan pengembangan dari yang
rasa ingintahunya tentang ilmu dipelajarinya di sekolah secara
pengetahuan, teknologi, seni, mandiri, bertindak secara efektif
budaya dan humaniora dengan dan kreatif, serta mampu
wawasan kemanusiaan, menggunakan metode sesuai
kebangsaan, kenegaraan, dan kaidah keilmuan.
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
Semester 1
3.1 Menjelaskan metode 4.1 Menggunakan metode  Induksi matematika pola
pembuktian pernyataan pembuktian induksi matematika bilangan
matematis berupa barisan, untuk menguji pernyataan  Induksi matematika
ketidaksamaan, terbagian matematis berupa barisan, ketidaksamaan
dengan induksi matematika ketidaksamaan, keterbagian  Induksi matematika
keterbagian
3.2 Menjelaskan program linear 4.2 Menyelesaikan masalah  Program linear
dua variabel dan metode kontekstual yang berkaitan
penyelesaiannya dengan dengan program linear dua
menggunakan masalah variabel.
kontekstual
3.3 Menjelaskan matriks dan 4.3 Menyelesaikan masalah  Pengertian matriks
kesamaan matriks dengan kontekstual yang berkaitan  Jenis – jenis matriks
menggunakan masalah dengan matriks dan operasinya  Kesamaan matriks
kontekstual dan melakukan  Operasi aljabar pada matriks
operasi pada matriks yang  Transpose matriks
meliputi penjumlahan,
pengurangan, perkalian scalar
dan perkalian serta transpose
3.4 Menganalisis sifat – sifat 4.4 Menyelesiakan masalah  sifat – sifat determinan dan
determinan dan invers matriks yang berkaitan dengan invers matriks berordo 2 x 2
berordo 2 x 2 dan 3 x 3 determinan dan invers matriks dan 3 x 3
2x2 dan 3 x 3
3.5 Menganalisis dan 4.5 Menyelesiakan masalah  Pengertian transformasi
membandingkan transformasi yang berkaitan dengan matriks geometri (translasi, refleksi,
dan komposisi transformasi transformasi geometri (translasi, dilatasi dan rotasi)
dengan menggunakan matriks refleksi, dilatasi dan rotasi)  Komposisi transformasi
geometri (translasi, refleksi,
dilatasi dan rotasi)
 Menganalisis dan
membandingkan
transformasi dan komposisi
transformasi dengan
menggunakan matriks
Semester 2
3.6 Menggeneralisasi pola 4.6 Menggunakan pola barisan  Pola bilangan dan jumlah
bilangan dan jumlah pada aritmetika dan geometri untuk pada barisan Aritmetika dan
barisan Aritmetika dan menyajikan dan menyelesaikan Geometri
Geometri masalah kontekstual (termasuk  Pertumbuhan, peluruhan,
pertumbuhan, peluruhan, bunga bunga majemuk dan anuitas
majemuk dan anuitas)
3.7 Menjelaskan limit fungsi 4.7 Menyelesaikan masalah  Limit fungsi aljabar dan
aljabar (fungsi polinom dan yang berkaitan dengan limit sifat – sifatnya.
fungsi rasional) serta intuitif dan fungsi aljabar
sifat – sifatnya, serta
menentukan eksistensinya.
3.8 Menjelaskan sifat – sifat 4.8 Menyelesaikan masalah  Turunan fungsi aljabar dan
turunan fungsi aljabar dan yang berkaitan dengan turunan sifat – sifatnya.
menentukan turunan fungsi fungsi aljabar (penjumalahan,
aljabar mengunakan definisi pengurangan, perkalian,
atau sifat – sifat turunan fungsi pembagian, aturan rantai)
3.9 Menganalisis keberkaitan 4.9 Menggunakan turunan  Turunan pertama fungsi
turunan pertama fungsi dengan pertama fungsi untuk untuk menentukan titik
nilai maksimum, nilai minimum menentukan titik maksimum, maksimum, titik minimum
dan selang kemonotonan fungsi titik minimum dan selang dan selang kemonotonan
serta kemiringan garis singgung kemonotonan fungsi, serta fungsi, serta kemiringan
kurva kemiringan garis singgung garis singgung kurva,
kurva, persamaan garis singgung persamaan garis singgung
dan garis normal kurva dan garis normal kurva
berkaitan dengan masalah berkaitan dengan masalah
kontekstual kontekstual
 Turunan kedua fungsi
aljabar.
 Turunan kedua fungsi
aljabar berkait titik
maksimum, minimum dan
kemonotonan.
3.10 Mendeskripsikan integral 4.10 Menyelesaikan masalah  Integral tak tentu fungsi
tak tentu (anti turunan) fungsi yang berkaitan dengan integral aljabar dan sifat – sifatnya.
aljabar dan menganalisis sifat – tak tentu (anti turunan) fungsi
sifatnya berdasarkan sifat – sifat aljabar
turunan fungsi.
Kelas XII

3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, menyaji
menganalisis dan mengevaluasi dan mencipta dalam ranah
pengetahuan faktual, konseptual, konkret dan ranah abstrak terkait
prosedural dan metakognitif dengan pengembangan dari
berdasarkan rasa ingintahunya yang dipelajarinya di sekolah
tentang ilmu pengetahuan, secara mandiri, bertindak secara
teknologi, seni, budaya dan efektif dan kreatif, serta mampu
humaniora dengan wawasan menggunakan metode sesuai
kemanusiaan, kebangsaan, kaidah keilmuan.
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah.
Semester 1
3.1 Mendeskripsikan jarak 4.1 Menentukan jarak dalam  Pengertian titik, garis,
dalam ruang (antar titik, titik ke ruang (antar titik, titik ke garis, bidang dalam bangun ruang
garis, dan titik titik ke bidang) dan titik titik ke bidang)  Kedudukan antar titik, titik
ke garis, dan titik titik ke
bidang
 Jarak dalam ruang (antar
titik, titik ke garis, dan titik
titik ke bidang)
3.2 Menentukan dan 4.2 Menyelesaikan masalah  Penyajian data dalam bentuk
menganalisis ukuran pemusatan yang berkaitan dengan penyaji distribusi frekensi dan
dan penyebaran data yang data hasil pengukuran dan histogram
disajikan dalam bentuk tabel pencacahan dalam tabel  Ukuran pemusatan (mean,
distribusi frekuensi dan distribusi frekuensi dan modus, kuartil, desil,
histogram histogram persentil) dan penyebaran
data.
3.3 Menganalisis aturan 4.3 Menyelesaikan masalah  Notasi factorial
pencacahan (aturan kontekstual yang berkaitan  Kaidah pencacahan (aturan
penjumlahan, permutasi, dan dengan kaidah pencacahan penjumlahan, permutasi, dan
kombinasi) melalui masalah (aturan penjumlahan, permutasi, kombinasi)
kontekstual dan kombinasi)
3.4 Mendeskripsikan dan 4.4 Menyelesaikan masalah  Ruang sampel
menentukan peluang kejadian yang berkaitan dengan peluang  Peluang kejadian
majemuk (peluang kejadian- kejadian majemuk (peluang  Kisaran nilai peluang dan
kejadian, saling bebas, saling kejadian-kejadian, saling bebas, komplemen peluang
lepas dan kejadian bersyarat) saling lepas dan kejadian kejadian.
dari percobaan acak bersyarat)  Frekuensi harapan
 Peluang kejadian majemuk
Semester 2
Pendalaman Materi

Analisis KI Dan KD Mat Wajib

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis KI Dan KD Mat Wajib

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kompetensi Pengetahuan, Kompetensi Keterampilan dan Materi

Kompetensi Inti 3 Kompetensi Inti 4 Materi

Kompetensi Inti 3 Kompetensi Inti 4 Materi

Kompetensi Inti 3 Kompetensi Inti 4 Materi

Anda mungkin juga menyukai