KISI-KISI SOAL

TRY OUT UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (TO USBN)

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KOTA BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Kompetensi Keahlian/ Mapel : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

Paket Soal :A

Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan Nomor

No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal Aplikasi Penalaran dan Bentuk Soal
Kompetensi Kompetensi & Pemahaman Soal
(50%) Logika (30%)
(20%)

Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-

keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk menghasilkan Teknik menendang,
koordinasi gerak yang menghentikan atau
baik *) menggiring dengan kaki
1 X Permainan bagian dalam Permainan V/L1 PG 1
Sepak bola yang baik dan
benar

3.3 Menganalisis Siswa mampu Disajikan GAMBAR URUTAN

keterampilan jalan cepat,
lari, lompat dan lempar
untuk menghasilkan gerak
2 yang efektif *)
menerangkan teknik dasar
lompat jauh
X Atletik
gerak Tehnik Lompat Jauh gaya
gantung, gaya jongkok, gaya
berjalan diudara. Siswa dapat
mengurutkan tahap-tahap
pelaksanan Tehnik Lompat Jauh V/L1 2
dengan baik.
 Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan Nomor

No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal Aplikasi Penalaran dan Bentuk Soal
Kompetensi Kompetensi & Pemahaman Soal
(50%) Logika (30%)
(20%)

Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-

keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk menghasilkan Teknik menendang,
koordinasi gerak yang menghentikan atau
baik *) menggiring dengan kaki
1 X Permainan bagian dalam Permainan V/L1 PG 1
Sepak bola yang baik dan
benar

3.4 Menganalisis Siswa mampu disajikan pernyatan-

keterampilan gerak seni
dan olahraga beladiri
untuk menghasilkan gerak
yang efektif **)
3 X
menerangkan teknik dasar pernyataan tentang tahapan
beladiri pencak silat tangkisan dalam pencak silat.
Siswa mampu menentukan
gambar yang sesuai dengan
pernyataan tentang teknik
Bela diri tangkisan luar yang tepat dan V/L1
benar.

3.6 Menganalisis Siswa mampu disajikan gambar rangkaian

keterampilan rangkaian
gerak sederhana dalam
aktivitas spesifik senam
4 lantai.
menerangkan teknik gerak teknik rol belakang.
belakang dalam senam Siswa mampu menerangkan
ketengkasan urutan bagian badan yang
menyetuh matras dengan
X Senam tepat dan benar. V/L1 PG

3.8 Menganalisis Siswa mampu

keterampilan satu gaya
renang***)
5 X
mengurutkan teknik dasar
renang Disajikan URAIAN TAHAPAN
Pelaksanaan Tehnik Renang
Gaya bebas, Gaya dada, Gaya
Olahraga Air Punggung, Siswa dapat V/L1 PG
mengurutkan tahapan
pelaksanaan tehnik renang
dengan baik.

Kode
No Kompetensi Dasar
Kompetensi
Menganalisis
keterampilan gerak salah
satu permainan bola
besar untuk menghasilkan
koordinasi gerak yang
baik *)
1 X
3.10 Menganalisis
berbagai peraturan
perundangan serta
konsekuensi hukum bagi
para pengguna dan
6 pengedar narkotika, zat-
zat aditif (NAPZA) dan
obat berbahaya lainnya.
3.1 Menganalisis teknik
dasar salah satu aktifitas
olahraga permainan bola
besar untuk menghasilkan
koordinasi gerak yang
7 baik *)
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Siswa mampu
menerangkan teknik dasar
permainan sepak bola
Siswa mampu
mengidentifikasi jenis-jenis
tindak pidana pengguna
dan pengedar Narkoba
X Kesehatan
Mengurutkan tahapan
melakukan tehnik menendang
bola dengan kaki bagia dalam
dan punggung kaki pada
permainan sepak bola
XI
Ranah/Level Kognitif
Pengetahuan Nomor
Lingkup Materi Indikator Soal Aplikasi Penalaran dan Bentuk Soal
& Pemahaman Soal
(50%) Logika (30%)
(20%)
Disajikan pernyataan-
pernyataan. Siswa mampu
menjelaskan Kegunaan
Teknik menendang,
menghentikan atau
menggiring dengan kaki
Permainan bagian dalam Permainan V/L1 PG 1
Sepak bola yang baik dan
benar
Disajikan BERBAGAI JENIS
TINDAK PIDANA Penggunaan
dan Pengedar Narkoba pasal
111 ayat (1). Siswa dapat
mengidentifikasi Jenis-jenis
tindak pidana Pengunaan dan
pengedar Narkoba dengan baik.
V/L1 PG
Disajikan GAMBAR TAHAPAN
Tehnik menendang bola dengan
kaki bagian dan punggung kaki
dalam pada permainan sepak
Bola, Siswa dapat mengurutkan
tahapan tehnik menendang bola
dengan kaki punggung dalam
Permainan dengan baik. V/L2
 Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan Nomor

No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal Aplikasi Penalaran dan Bentuk Soal
Kompetensi Kompetensi & Pemahaman Soal
(50%) Logika (30%)
(20%)

Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-

keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk menghasilkan Teknik menendang,
koordinasi gerak yang menghentikan atau
baik *) menggiring dengan kaki
1 X Permainan bagian dalam Permainan V/L1 PG 1
Sepak bola yang baik dan
benar

3.1 Menganalisis pola Siswa mampu menerapkan Disajikan deskripsi

penyerangan dan taktik dan srategi tentang tingkat
pertahanan salah satu permainan Sepak bola
kemampuan pemain
permainan bola besar *) dalam suatu tim sepak
bola. Siswa mampu
Merancang Taktik dan
Strategi pola penyerangan
8 XI Permainan dan pertahanan dalam V/L2 PG
Permainan Sepak bola dengan
tepat dan benar.

Siswa mampu menerapkan Disajikan gambar situasi

taktik dan srategi permainan bola boli. Siswa
permainan bola voli mampu menerapkan taktik
9 XI dan strategi pola V/L2 PG
penyerangan dan pertahanan
yang tepat

Siswa mampu menerapkan Disajikan gambar situasi

taktik dan strategi permainan bola basket. Siswa
permainan bola basket mampu menerapkan taktik
dan pola 1-3-1 atau 1-2-2
10 XI dalam pola penyerangan V/L2 PG
yang tepat
 Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan Nomor

No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal Aplikasi Penalaran dan Bentuk Soal
Kompetensi Kompetensi & Pemahaman Soal
(50%) Logika (30%)
(20%)

Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-

keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk menghasilkan Teknik menendang,
koordinasi gerak yang menghentikan atau
baik *) menggiring dengan kaki
1 X Permainan bagian dalam Permainan V/L1 PG 1
Sepak bola yang baik dan
benar

Siswa mampu menerapkan

peraturan permainan Disajikan deskripsi situasi
sepak bola offside dalam pertandingan
sepak bola. Siswa mampu
11 XI V/L2 PG
menerapkan peraturan
tentang offside dengan tepat
dan benar

Siswa mampu menerapkan

peraturan permainan bola
voli Disajikan situasi posisi
pemain belakang yang
melakukan teknik smash
dimana melakukan tolakan
12 XI didepan garis serang. Siswa V/L2 PG
mampu menerapkan
peraturan tetntang posisi
pemain dalam permainan
bola voli.

Kode
No Kompetensi Dasar
Kompetensi
Menganalisis
keterampilan gerak salah
satu permainan bola
besar untuk menghasilkan
koordinasi gerak yang
baik *)
1 X
13
3.2 Menganalisis teknik
dasar salah satu aktifitas
olahraga permainan bola
kecil untuk menghasilkan
koordinasi gerak
14
Ranah/Level Kognitif
Indikator Pencapaian Pengetahuan Nomor
Lingkup Materi Indikator Soal Aplikasi Penalaran dan Bentuk Soal
Kompetensi & Pemahaman Soal
(50%) Logika (30%)
(20%)
Siswa mampu Disajikan pernyataan-
menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
Teknik menendang,
menghentikan atau
menggiring dengan kaki
Permainan bagian dalam Permainan V/L1 PG 1
Sepak bola yang baik dan
benar
Siswa mampu menerapkan Ditampilkan peraturan
peraturan permainan bola peraturan waktu dalam
basket permainan bola basket. Siswa
mampu menerapkan
peraturan 8 detik pada situasi
permainan bola basket
XI dengan benar dan tepat. V/L2 PG
Siswa mampu menerapkan disajikan gambar situasi
taktik dan strategi permainan bulutangkis. Siswa
permainan bulutangkis mampu menerapkan teknik
dasar dalam taktik dan
strategi pola penyerangan
dalam permainan bulutangkis
yang tepat dan benar.
XI Permainan V/L2 PG
 Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan Nomor

No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal Aplikasi Penalaran dan Bentuk Soal
Kompetensi Kompetensi & Pemahaman Soal
(50%) Logika (30%)
(20%)
3.2 Menganalisis teknik
Menganalisis
dasar salah satu aktifitas Siswa mampu Disajikan pernyataan-
keterampilan
olahraga gerak salah
permainan bola menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu
kecil permainan bola
untuk menghasilkan permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untukgerak
koordinasi menghasilkan Teknik menendang,
koordinasi gerak yang menghentikan atau
baik *) menggiring dengan kaki
1 X Permainan bagian dalam Permainan V/L1 PG 1
Sepak bola yang baik dan
benar

Siswa mampu menerapkan

peraturan pertandingan
Tenis Meja disajikan deskripsi tentang
pelanggaran servis
menyentuh net. Siswa dapat
15 XI Permainan menerapakan peraturan V/L2 PG
servis dalam menentukan
angka dari kesalahan lawan
dengan benar.

Siswa mampu menerapkan Disajikan ATURAN POINT tiap

taktik dan strategi Set dalam permainan bulu
permainan bulutangkis Tangkis, Siswa dapat
menerapkan peraturan tentang
penghitungan point permainan
16 XI Permainan bulu tangkis dengan baik. V/L2 PG
 Tingkat Kesukaran

Mudah Sedang Sulit

(20%) (50%) (30%)

v
 Tingkat Kesukaran

Mudah Sedang Sulit

(20%) (50%) (30%)

V
 Tingkat Kesukaran

Mudah Sedang Sulit

(20%) (50%) (30%)

V
 Tingkat Kesukaran

Mudah Sedang Sulit

(20%) (50%) (30%)

V
 Tingkat Kesukaran

Mudah Sedang Sulit

(20%) (50%) (30%)

V
 Tingkat Kesukaran

Mudah Sedang Sulit

(20%) (50%) (30%)

V
 Tingkat Kesukaran

Mudah Sedang Sulit

(20%) (50%) (30%)

V
 M SD ST
20% 50% 30%
40 8 20 12 40
6 21 6
2 -1 6