1. Kebudayaan kuno Asia dan Afrika telah memiliki beberapa persamaan.

Dari pernyataan
di bawah ini yang tidak menunjukkan persamaan adalah…
1) Pusat kebudayaan berada di lembah sungai-sungai yang subur
2) Mempunyai kebudayaan agraris dan mempunyai penduduk yang padat
3) Memiliki bangunan yang megah sebagai pemujaan kebesaran nama raja
4) Raja tidak mempunyai kekuasaan yang besar
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4

2. Salah satu sumber sejarah tentang kerajaan Majapahit adalah adalah tulisan dari Ma-
Huan seorang musafir Tiongkok. Dalam tulisan tersebut dikatakan bahwa pada masa
pemerintahan Hayam Wuruk, Majapahit telah mengenal kemajemukan budaya, agama,
dan adat istiadat. Hal ini karena pada waktu itu Majapahit juga di huni oleh penduduk
yang berasal dari Samudera Pasai dan Malaka, orang-orang Tionghoa yang telah
memeluk agama Islam, serta penduduk asli yang beragama Hindu dan Buddha.
Berdasarkan informasi tersebut dapat disimpulkan bahwa toleransi telah terjalin yang
dibuktikan dengan …
A. Masyarakat saling serang antar kerajaan
B. Agama Hindu-Buddha hidup berdampingan tanpa adanya campur tangan dari
kerajaan lain
C. Kondisi masyarakat hidup dengan penerapan diskriminasi social
D. Masyarakat hidup secara berdampingan walaupun dihuni oleh kelompok yang
majemuk
E. Masyarakat diperkenankan memeluk agama, tetapi pemerintahan harus dipegang
oleh keturunan yang beragama Hindu-Buddha
3. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Penghapusan pajak feodal
2) Penghapusan masyarakat feodal
3) Timbulnya nasionalisme
4) Undang-undang merupakan kekuasaan tertinggi
5) Timbulnya paham demokrasi dan liberalisme

Berikut yang merupakan dampak Revolusi Prancis dalam bidang politik adalah....
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 1, 4, dan 5
E. 1, 2, dan 5

4. Pemicu meletusnya Perang Dunia I adalah peristiwa terbunuhnya…

A. Frans Joseph
B. Francis Ferdinand
C. Wilhelm II
D. Gavrilo Princip
E. Nicholas II

5. Organisasi PBB yang bertujuan meningkatkan perbaikan dalam efisiensi produksi dan
distribusi segala hasil makanan dan pertanian adalah…
A. UNESCO
B. ILO
C. FAO
D. IBRD
E. WHO
6. Bangkitnya nasionlaisme disorong oleh faktor dalam (Internal) maupun faktor luar
(Eksternal). Berikut ini yang merupakan fakor internal lahir dan berkembangnya
nasionalisme Indonesia, kecuali..................
A. Adanya pemikiran tentang 3G (Gold, Glory, Gospel)
B. Kejayaan bangsa Indonesia sebelum kedatangan bangsa barat
C. Penderitaan rakyat akibat politik Drainage (Pengerukan kekayaan)
D. Adanya Diskriminasi Rasial
E. Munculnya golongan terpelajar

7. Perkembangan paham-paham baru turut memengaruhi perkembangan dalam negeri

dicina. Salah satu pengaruh perkembangan paham-paham baru dicina adalah?
A. Menciptakan pemerintahan yang demokratis
B. Membagi cina menjadi dua bagian
C. Menumbuhkan cina menjadi negara maju
D. Melahirkan Kung Chang Tang
E. Memunculkan kaum terpelajar

8. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Penghapusan pajak feodal
2) Penghapusan masyarakat feodal
3) Timbulnya nasionalisme
4) Undang-undang merupakan kekuasaan tertinggi
5) Timbulnya paham demokrasi dan liberalisme

Berikut yang merupakan dampak Revolusi Prancis dalam bidang politik adalah....
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 1, 4, dan 5
E. 1, 2, dan 5
9. Perhatikan peristiwa-peristiwa sejarah berikut:
1) Masa pendudukan Jepang tahun 1942-1945
2) Perlawanan Pangeran Diponegoro di Jawa pada 1825-1830
3) Kolonialisme Belanda selama 350 Tahun
4) Belanda menyerah kepada Jepang di Kalijati pada 8 Maret 1942
5) Proklamasi kemerdekaan di rumah Soekarno pada 17 Agustus 1945
6) Konferensi Meja Bundar anatara Indonesia dengan Belanda pada 1949
Peristiwa-peristiwa sejarah tersebut yang memiliki unsur ruang dan waktu adalah …
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 4, dan 5
C. 4, 5, dan 6
D. 2, 3, dan 4
E. 4, 5, dan 6

10. Sebagai ilmu, sejarah memiliki syarat-syarat seperti berikut ....

A. bersifat empiris, memiliki objek, memiliki rumus pasti, dan memiliki
metode
B. bersifat empiris, bersifat subjektif, memiliki teori, dan memiliki metode
C. bersifat empiris, memiliki rumus pasti, memiliki teori, dan bersifat subjektif
D. bersifat empiris, memiliki objek, memiliki teori, dan memiliki metode
E. bersifat empiris, berisifat subjektif, memiliki teori, dan memiliki estetika

11. Rekontruksi peristiwa masa lampau oleh manusia masa kini melalui berbagai fakta dan
penafsiran adalah peran sejarah sebagai ....
A. ilmu
B. peristiwa
C. kisah
D. seni
E. teori
12. Perbedaan pengertian diakronik dan sinkronik dalam sejarah adalah . ... 
A. Diakronik lebih mementingkan waktu daripada ruang
B. Sinkronik lebih mementingkan waktu daripada ruang
C. Diakronik dan sinkronik berbeda kajiannya
D. Keduanya lebih mementingkan ruang dan waktu
E. Sejarah memerlukan keduanya dalam praktiknya

13. Sebagai sebuah prinsip penelitian, kelemahan sumber sejarah lisan diantaranya adalah…
A. Terbatasnua daya ingat seseorang pelaku/saksi sejarah terhadap suatu peristiwa
B. Penulisan sejarah lebih demokratis
C. Subjektivitas dalam penulisan sejarah sangat rendah karena masing-masing memiliki
sudut pandang yang berbeda-beda pada suatu peristiwa sejarah
D. Penulisan sejarah lisan dipadukan dengan tulisan dianggap dapat melengkapi
kekurangan sejarah
E. Pengumpulan data yang dikomunikasi 2 arah memungkinkan memperoleh data yang
akurat validitas

14. Salah satu ciri historiografi tradisional adalah regio sentrisme, artinya...
A. menonjolkan wilayah kekuasaan
B. menitikberatkan penjelasan kekuatan gaib
C. penekanan terhada ego kesukuan
D. kental dengan muatan psikologis raja
E. menitikberatkan pembahasan keluarga istana

15. perhatikan kriteria manusia purba indonesia dengan manusia purba dunia dibawah ini.
Homo Soloensis
1. Tinggi badan 140 - 210 cm
2. Berjalan lebih sempurna
3. Bagian belakang tengkorak berukuran besar
4. Mempunyai mulut yang sedikit agak maju
5. Pada bagian dahi miring belakang
 Sinanthropus Pekinensi
1. Volume otak 900 cm - 1200 cm kubik
2. Mempunyai tulang alis kecil
3. Bagian belakang kepala tampak menonjol
4. Memiliki kaki serta tangan yang menyerupai manusia modern
5. Dibagian pelipis alis menonjol
Berdasarkan pernyataan di atas, manakah yang benar akan ciri-ciri Homo soloensis
dan Sinanthropus Pekinensi :
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

16. Perhatikan wacana berikut:

Pada masa praaksara manusia mengembangkan sistem Slash and Burn. Sistem ini
dilakukan dengan cara menebang pepohonan di hutan kemudian membakarnya.
Meskipun demikian, dalam sistem ini manusia tidak membakar seluruh pohon di hutan.
Manusia pada masa ini hanya membakar pepohonan sesuai kebutuhan untuk dijadikan
lahan pertanian.
Berdasarkan wacana tersebut, tindakan manusia pada masa praaksara menunjukkan
adanya sikap yang sesuai dengan nilai-nilai kemanusiaan yaitu ..
A. Kerja sama
B. Peduli alam dan lingkungan
C. Peduli sesama
D. Selektif terhadap budaya asing
E. Mudah beradaptasi

17. Kebudayaan bangsa Yunani disebarluaskan oleh Iskandar Zulkarnaen hingga ke Asia dan
Afrika. Hal ini mengakibatkan terjadinya percampuran kebudayaan yang dinamakan
Hellenisme, yaitu …
 A.  perpaduan antara budaya Yunani - Tunisia dan India
B. perpaduan antara budaya Yunani - Maroko dan Irak
C.  perpaduan antara budaya Yunani - Turki dan Persia
D.  perpaduan antara budaya Yunani - Mesir dan Cina
E. perpaduan antara budaya Yunani - Mesir dan Persia

18. Dibawah ini yang merupakan Latar belakang berdirinya Budi Utomo adalah…
A. Terjadinya persaingan dengan pedagang China
B. Terbukanya kesempatan bagi bumiputera untuk berpolitik praktis
C. Terbukanya peluang bagi pribumi untuk menjabat pegawai pada birokrasi colonial
D. Berdirinya gerakan modernis Islam peratama di Jawa
E. Dilancarkannya gerakan penggalangan beasiswa bagi pelajar-pelajar Jawa oleh Dr.
Wahidin Soedirohoesodo

19. Dampak yang paling terasa dalam pelaksanaan Politik Etis di Hindia Belanda adalah....
A. pemerataan pembangunan di berbagai wilayah Hindia Belanda terkait program
emigrasi Politik Etis

B. terjaganya kualitas tanaman perkebunan milik pemerintah maupun pribumi sebagai

dampak dari irigasi

C. pendirian sekolah–sekolah umum untuk semua warga Hindia Belanda tanpa

terkecuali

D. kebebasan berpolitik dalam Volksraad bagi warga Hindia Belanda

E. lahirnya golongan terpelajar yang mengarahkan pergerakan bangsa

20. Perhatikan pernyataan berikut !

1.Melaksanakan Perang Salib
2.Perkembangan IPTEK
3.Keinginan mencari kekayaan
 4.Keinginan mencari kejayaan
5.Keinginan mencari kemenangan
Dari pernyataan diatas, yang dianggap sebagai faktor pendorong datangnya bangsa barat
kedunia timur adalah ditunjukkan oleh nomor …
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 4
E. 2, 3 dan 5

21. Dampak dari berbagai kebijakan yang dilaksanakan oleh VOC di Indonesia bagi bangsa
Indonesia antara lain…
A. terjadi penderitaan rakyat diberbagai daera
B. semakin terdesaknya kedudukan pemerintah oleh VOC
C. kesejahtreraan masyarakat Indonesia semakin meningkat
D. lahirnya pusat-pusat perdagangan baru yang menguntungkan
E. terbentuknya kerjasama yang baik antara penguasa pribumi dengan Belanda

22. Isi tulisan Suwardi Suryaningrat, salah satu pemimpin Indische Partij, berjudul Als Ik
Nederlander Was adalah…
A. Setuju dengan sikap pemerintah kolonial Belanda untuk mengajak kaum bumiputera
memperingati 100 tahun kemerdekaan Belanda.
B. Tidak setuju dengan kebijakan organisasi-organisasi politik dalam Volksraad.
C. Tidak setuju dengan kebijakan politik asimilasi pemerintahan Belanda.
D. Menganggap ironis tindakan pemerintah Belanda untuk mengajak kaum bumiputera
sebagai bangsa terjajah memperingati kemerdekaan negeri jajahannya.
E. Mengajak semua organisasi pada masa pergerakan untuk melawan pemerintah
Belanda dengan kekerasan.
23. Perhatikan narasi berikut !
Setelah Malaka dikusai oleh Portugis 1511, justru membawa hikmah bagi Aceh, Banyak
para pedagang Islam yang mengalihkan kegiatan perdagangannya dari Malaka ke Aceh.
 Dengan demikian perdagangan Aceh semakin ramai. Kerajaan Aceh muncul sebagai
kekuatan baru yang berhasil menguasai perdagangan seperti di pantai timur Sumatra
utara. Bahkan Aceh kemudian mampu mengendalikan pusat-pusat perdagangan dipantai
barat Sumatra. Perkembangan Aceh yang begitu pesat dipandang oleh Purtugis sebagai
ancaman. Oleh karena itu Portugis berupaya untuk menghancurkan Aceh. Beberapakali
Portugis melakukan serangan terhadap Aceh serta melakukan berbagai gangguan
terhadap kapal-kapad dagang Aceh.
Menanggapi hal tersebut, Aceh melakukan beberapa langkah seperti melengkapi kapal-
kapal dagang Acehdengan persentaan, meriam dan prajurit ; mendatangkan bantuan
persenjataan, sejumlah tentara dan beberapa ahli dari Turki pada tahun 1557 ; dan
mendatangkan bantuan dari Kalikut dan Jepara.
Yang dapat kita simpulkan narasi tersebut diatas terkait dengan usaha melawan dominasi
kolonialisme di Nusantara adalah …
A. berusaha sekuat tenaga dengan segala potensi yang ada untuk melawan kolonialisme
B. sudah terjadi kerjasama regional antar wilayah dalam menghadap dominasi asing di
wilayah masing-masin
C. dalam usaha melawan kolonialisme, dibutuhkan dukungan dan kerjasama dengan
kolonialisme lainnya
D. memperkuat penguasaan terhadap jalur perdagangan sehingga tidak ada kesempatan
kolonialisme masuk
E. menutup dan melarang negara kolonialisme ikut dalam aktifitas perdangan di
Nusantara.

24. Salah satu dampak pendudukan Jepang dalam bidang sosial kemanusiaan adalah adanya
jugun ianfu. Istilah ini mengacu pada ....
A. perempuan yang mendapat beasiswa pendidikan dari Jepang
B. perempuan Indonesia yang diperbantukan dalam bidang logistik Jepang
C. pembantu rumah tangga di keluarga-keluarga Jepang di Indonesia
D. perempuan yang direkrut Jepang untuk dijadikan penghibur
E. kaum pekerja paksa dari kalangan perempuan Jepang
25. Perhatikan wacana berikut:
Ternate dan Tidore merupakan kerajaan bercorak islam yang berkembang pada akhir
abad XV Masehi. Sejak kedatangan bangsa Portugis di Maluku, banyak penduduk
Ternate dan Tidore memeluk agama Nasrani. Meskipun demikian, kehidupan social
masyarakat di kedua kerajaan tersebut tetap berlangsung harmonis.
Berdasarkan wacana tersebut, dapat disimpulkan bahwa …
A. Pengaruh agama islam di Maluku melemah setelah kedatangan Portugis
B. Kedatangan Portugis di Maluku hanya bertujuan menyebarkan agama Nasrani
C. Kebudayaan yang berkembang di Maluku mendapat pengaruh kebudayaan
Portugis
D. Masyarakat Ternate dan Tidore memiliki toleransi antarumat beragama yang
tinggi
E. Penguasa Ternate dan Tidore menjalin kerja sama dagang dengan bangsa Portugis

26. Perhatikan hal-hal berikut

1) munculnya semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang menjadi semboyan bangsa

Indonesia

2) Agama Hindu menjadi agama mayoritas di Bali dan di Suku Tengger

3) Beras menjadi makanan pokok masyarakat indonesia hingga saat ini

4) Sumpah palapa menjadi pendorong bersatunya bangsa Indonesia

5) menjadi asal usul munculnya bahasa melayu

Yang merupakan pengaruh kerajaan majapahit bagi kehidupan saat ini adalah…

A. 1),2),dan3)
B. 1),3),dan4)
C. 1),2),dan4)
D. 2),3),dan4)
E. 2),4),dan5)
 27. Perhatikan gambar dibawah ini.

Gambar diatas adalah salah satu peninggalan dari kesultanan Aceh yang memiliki sejarah
panjang bagi indonesia.yaitu masjid Raya Baitturrahman. Ketika Belanda menyatakan perang
terhadap kerajaan Aceh pada 26 Maret 1873, para pejuang Tanah Tencong menjadikan masjid
sebagai….

A. Markas dan benteng pertahanan selama peperangan, Masjid Baiturrahman juga dijadikan
tempat untuk membuat strategi dan mengatur taktik.
B. Sebagai perlindungan untuk sebagian masyarakat aceh dan menjaga mereka dari sapuan
ombak laut
C. Sebagai area berkumpul untuk masyarakat aceh setempat
D. Sebagai tempat untuk mengadakan acara acara adat seperti pernikahan
E. Sebagai tempat untuk melaksanakan upacara pemakaman

28. ntuk mengalirkan kekayaan kas Negara, politik merkantilisme yang dijalankan oleh
Negara-negara Eropa mengambil tindakan sebagai berikut….
A. membatasi ekspor barang – barang
 B. membatasi produksi dalam neger
C. membebaskan tarif bea
D. mengenakan pungutan pajak yang tinggi
E. melarang masuknya barang-barang dari Negara lain

29. Martin Luther adalah tokoh reformasi gereja di Eropa pada abad ke-15.Berikut ini yang
menjadi penyebab lahirnya Reformasi Gereja adalah ....
A. adanya berbagai penyimpangan yang dipraktikkan oleh pihak Gereja
B. adanya keyakinan bahwa pejabat gereja adalah orang maksum
C. masyarakat Eropa kehilangan keyakinan terhadap agama yang dianutnya
D.  berkembangnya ilmu pengetahuan
E.  munculnya tokoh-tokoh reformasi

30. Perhatikan wacana di bawah ini!

Dalam terbentuknya suatu negara memerlukan pengakuan negara-negara lain akan
keberadaan negara tersebut. Sejak memproklamasikan kemerdekaan pada tanggal 17
Agustus 1945, bangsa Indonesia berupaya menghimpun simpati negara-negara lain untuk
memberikan pengakuan terhadap kedaulatan Indonesia.
Berdasarkan wacana tersebu maka dapat disimpulkan bahwa, pengakuan kedaulatan dari
negara-negara lain sangat diperlukan dan dianggap sangat penting bagi bangsa Indonesia
karena ....
A. Dengan adanya pengakuan kedaulatan maka Indonesia akan mendapatkan bantuan
ekonomi dari Belanda
B. Dengan adanya pengakuan kedaulatan maka secara otomatis bangsa Indonesia dapat
menjalin kerjasama dengan bangsa lain
C. Pengakuan kedaulatan sangat penting untuk membentuk angkatan perang Indonesia
D. Pengakuan kedaulatan diperlukan untuk menyelesaikan masalah Papua Barat
E. Sebagai upaya untuk menjadi negara yang dikenal di dunia
31. Perhatikan informasi berikut!
1)    Kesenjangan ekonomi semakin parah, GDP Ceko selalu mengungguli Slowakia
2)    Transfer payments dihentikan oleh Ceko pada tahun 1991
3)    Bangsa Slowakia menginginkan desentralisasi
4)    Partai Nasional Slowakia menghendaki kemerdekaan penuh
5)    Partai komunis Cekoslowakia menghendaki kemerdekaan penuh
Kondisi politik dan ekonomi Cekoslowakia sebelum terjadinya perpecahan ditunjukkan
oleh nomor ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 2), 3), dan 5)
C. 1), 2), dan 4)
D. 3), 4), dan 5)
E. 2), 3), dan 4)

32. Konsep perubahan yang dikemukakan oleh Mikhail Gorbachev melalui program glasnost
dan perestroika ternyata membawa keruntuhan bagi Uni Soviet karena ....
A. Konsep perubahan tersebut ditentang oleh kelompok oposisi
B. Negara-negara Uni Soviet satu per satu memerdekakan diri
C. Semakin banyak kelompok komunis yang menentang kebijakan Mikhail Gorbachev
D. Negara-negara bagian Uni Soviet tidak merasakan perubahan sesuai janji Mikhail
Gorbachev
E. Perubahan yang dibawa Mikhail Gorbachev tidak mendatangkan kemakmuran

33. Perhatikan nama-nama negara berikut!

1)    Lituania 4) Georgia
2)    Kroasia 5) Makedonia
3)    Moldova 6) Uzbekistan
Negara-negara yang termasuk dalam negara bagian Uni Soviet adalah ....
A. 1,2,3, dan 4
B. 2,4,5, dan 6
 C. 1,3,4, dan 6
D. 3,4,5, dan 6
E. 1,4,5, dan 6

34. Berbeda dengan pemimpin-pemimpin Uni Soviet lainnya, pemimpin Uni Soviet ini
berpandangan bahwa perang dengan Barat dapat dihindarkan dan karena itu membuka
kemungkinan untuk hidup berdampingan dengan negara-negara lain yang berbeda sistem
sosial politiknya. Pemimpin Uni Soviet tersebut adalah ....
A. Nikita Kruschev
B. Joseph Stalin
C. Mikhail Gorbachev
D. Leonid Breznev
E. Vladimir Lenin

35. Perhatikan wacana berikut !

Vatikan turut memegang peranan penting dalam kemerdekaan Indonesia. Vatikan
merupakan negara di kawasan Eropa pertama yang mengakui kemerdekaan Indonesia
pada tanggal 6 Juli 1947 dengan menunjuk delegasi apostolik, George Marie Joseph
sebagai penghubung Vatikan-Indonesia. Vatikan menjadi entitas politik pertama di Eropa
yang menerima kedaulatan bangsa Indonesia.
Berdasarkan wacana tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengakuan Vatikan terhadap
kemerdekaan Indonesia dipandang sangat penting bagi Indonesia karena ...
A. Vatikan memiliki basis dukungan pengikut yang cukup besar di Eropa
B. Vatikan mendukung Indonesia dengan memberikan bantuan keuangan
C. Setiap tindakan yang dilakukan Vatikan akan diikuti oleh negara-negara Eropa
D. Vatikan memiliki pengaruh cukup kuat bagi negara-negara di Eropa dan Amerika
E. Dukungan Vatikan semakin menguatkan kedudukan Indonesia di kancah
internasional
36. Yang berhasil mengakhiri konfrontasi fisik antara Indonesia dengan Belanda dengan
adanya “pengakuan dan penyerahan” kedaulatan dari Pemerintah Belanda kepada
Pemerintah Indonesia adalah…
A. Perjanjian Linggar Jati

B. Perundingan Roem-Royen

C. Perjanjian Renville

D. Konferensi Meja Bundar

E. Usaha keras rakyat berupa konfrontasi fisik antara Indonesia dengan Belanda

37. Perhatikan hal-hal berikut

1) Peluncuran wahana ruang angkasa yang pertama pada Oktober 1957
2) Peluncuran wahana ruang angkasa sepanjang tahun 1950-1960an
3) Keberhasilan Yuri Gagarin mengorbit bumi pada 1961
4) Pembangunan distrik nuklir di beberapa negara
Informasi yang menunjukkan perkembangan persenjataan dan ruang angkasa pada masa
Perang Dingin adalah...
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)

38. Tujuan sesungguhnya dari Pakta Warsawa adalah…

A. Mengembangkan kerja sama ekonomi negara-negara Eropa Timur
B. Memelihara dominasi Uni Soviet terhadap negara-negara satelitnya
C. Membentuk persemakmuran negara-negara sosialis
D. Mengimbangi pengaruh Pakta ANZUS
E. Menahan agresi Amerika Serikat di Eropa Timur
39. Perhatikan data dibawah ini.

1) Mencapai perdagangan internasional yang stabil dan menghindari kebijakan

perdagangan yang merugikan.

2) Meningkatkan volume perdagangan di dunia.

3) Mengembangkan sistem perdagangan multilateral.

4) Meningkatkan pemanfaatan sumber kekayaan dunia untuk meningkatkan produksi dan

transaksi jual beli barang.

Data diatas merupakan tujuan didirikan organisasi ekonomi global, yaitu

A. WTO
B. GATT

C. OPEC

D. SAARC

E. APEC

40. Perhatikan pernyataan pada tabel berikut!

No A B
1. Nelson Mandela dibebaskan dari
penjara oleh Presiden P.W.
Botha
2. Presiden P.W. Botha merupakan
presiden kulit putih yang
menginginkan adanya reformasi
dalam pemerintahan Amerika
Serikat
3. Presiden P.W. Botha
Pada tahun 1990 Presiden F.W. de
Klerk mengakhiri pelarangan partai
politik kaum hitam
Nelson Mandela merupakan presiden
kulit hitam pertama di Afrika Selatan
Presiden F.W. de Klerk memenangi
 mengadakan referendum untuk pemilu pada tahun 1994
kaum kulit putih
Pernyataan yang tepat berkaitan dengan politik Apartheid di Afrika Selatan ditunjukkan
oleh kombinasi ....
A. A1, A2, dan B1
B. A2, A3, dan B2
C. A1, A3, dan B1
D. A3, B2, dan B3
E. A2, B1, dan B2

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar

41. Didalam penulisan sejarah ada beberapa tahapan-tahapan yang digunakan pada penulisan
sejarah.jelaskan perbedaan tahapan penulisan sejarah heuristik dan verifikasi!
42. Jelaskan pengaruh kebesaran kerajaan sriwijaya terhadap kehiduan masyarakat indonesia
pada masa kini.!
43. Jelaskan perbedaan gerakan kemerdekaan di asia dan afrika!(min 3)
44. Jelaskan penyebab terjadinya perang vietnam!
45. Perhatikan informasi berikut:
Jakarta - Demonstrasi mahasiswa dan pelajar menolak sejumlah RUU dan UU KPK baru
dalam beberapa hari terakhir berujung ricuh. BIN bicara soal apakah murni massa atau ad
a pihak ketika yang bermain. "Ya ini kan tahun politik ya, masih tahun politik, dan mema
ng kita juga tahu bahwa demo sebetulnya nggak dilarang ya, demo itu boleh, itu hak konst
itusi," kata juru bicara BIN, Wawan Hari Purwanto saat dihubungi, Kamis (26/9/2019). W
awan mengatakan yang dilarang yakni demo rusuh, anarkis dan juga melampaui batas wa
ktu. Jika di luar ruangan batas waktunya hingga pukul 18.00 WIB. Sedangkan di dalam ru
angan hingga pukul 22.00 WIB. "Nah intinya itu sehingga karena kalau ada pelanggaran a
tas ketentuan itu ya ada sanksinya, nah itu jadi karena sekarang ada pelanggaran-pelangga
ran dan melampaui batas waktu atau anarkis, dan di situlah sebetulnya harus dihindari," uj
arnya.
Karena, lanjutnya, pada prinsipnya tuntutan massa sudah dipenuhi. RUU yang dikritik ma
ssa diputuskan ditunda pengesahannya. "Jadi kalau masih seperti itu kan sebetulnya tidak
perlu terjadi kalau misalnya kalau tuntutannya sudah. Ini yang pelanggaran-pelanggaran ta
di ya tentu harus dituntaskan, artinya dipertanggungjawabkan lah," ucapnya. Wawan tidak
mau berspekulasi massa ricuh murni massa atau ada pihak ketiga yang menyusup. Dia me
negaskan kepolisian yang nanti akan melakukan penyelidikan. "Ya sebetulnya kalau yang
mahasiswa juga terukur lah, pelajar juga sudah terukur. Kalau misalnya ada yang merusak
atau apa ya nanti bukti saksi dan juga kamera nanti kan sedang ditindaklanjuti siapa dan a
pa yang melakukan, pelanggaran apa yang dilakukan ya itu kan nanti dari pihak kepolisia
n yang menentukan," ucapnya. "Termasuk background dari sang pelaku nanti kan tampak
di situ apakah dia betul-betul mahasiswa ataukah betul-betul pelajar atau sisi unsur lain, n
ah itu yang nanti akan terungkap," imbuhnya.
Saat ditanya apakah saat ini belum terlihat massa murni atau ada yang mendompleng, Wa
wan tidak mau terburu mengambil kesimpulan. Sebab, semua harus ada buktinya. "Ya kal
au indikasi ke arah sana ya ada, tapi kan kita, kalau namanya hukum itu kan perlu bukti, s
aksi, keterangan ahli, keterangan lainnya. Kan kalau misalnya kita langsung menyebut si
A si B C, buktinya mana? kan gitu. Makanya kita dari bukti-bukti yang ada yang sekarang
sudah dikumpulkan nanti mengerucutnya kemana termasuk begron dari para pelaku massa
itu," ujarnya. Selain itu, Wawan berharap ke depan tidak terjadi demo rusuh. Wawan men
gimbau massa hindari pelanggaran saat menyampaikan pendapat. "Menyampaikan pendap
at silakan ndak apa-apa, tapi hindari pelanggaran," tuturnya. Sumber: https://news.detik.co
m/berita/d-4723840/demo-mahasiswa-dan-pelajar-berujung-ricuh-ini-analisis-bin/2

Berdasarkan informasi tersebut, jelaskan hal-hal yang perlu dievaluasi berkaitan dengan p
eran pelajar dan mahasiswa dalam perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia!