3. Rekontruksi peristiwa masa lampau oleh manusia masa kini melalui berbagai fakta dan
penafsiran adalah peran sejarah sebagai ....
A. ilmu
B. peristiwa
C. kisah
D. seni
E. teori
5. Sebagai sebuah prinsip penelitian, kelemahan sumber sejarah lisan diantaranya adalah…
A. Terbatasnua daya ingat seseorang pelaku/saksi sejarah terhadap suatu peristiwa
B. Penulisan sejarah lebih demokratis
C. Subjektivitas dalam penulisan sejarah sangat rendah karena masing-masing memiliki
sudut pandang yang berbeda-beda pada suatu peristiwa sejarah
D. Penulisan sejarah lisan dipadukan dengan tulisan dianggap dapat melengkapi
kekurangan sejarah
E. Pengumpulan data yang dikomunikasi 2 arah memungkinkan memperoleh data yang
akurat validitas
7. perhatikan kriteria manusia purba indonesia dengan manusia purba dunia dibawah ini.
Homo Soloensis
1. Tinggi badan 140 - 210 cm
2. Berjalan lebih sempurna
3. Bagian belakang tengkorak berukuran besar
4. Mempunyai mulut yang sedikit agak maju
5. Pada bagian dahi miring belakang
Sinanthropus Pekinensi
1. Volume otak 900 cm - 1200 cm kubik
2. Mempunyai tulang alis kecil
3. Bagian belakang kepala tampak menonjol
4. Memiliki kaki serta tangan yang menyerupai manusia modern
5. Dibagian pelipis alis menonjol
Berdasarkan pernyataan di atas, manakah yang benar akan ciri-ciri Homo soloensis
dan Sinanthropus Pekinensi :
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
9. Kebudayaan bangsa Yunani disebarluaskan oleh Iskandar Zulkarnaen hingga ke Asia dan
Afrika. Hal ini mengakibatkan terjadinya percampuran kebudayaan yang dinamakan
Hellenisme, yaitu …
A. perpaduan antara budaya Yunani - Tunisia dan India
B. perpaduan antara budaya Yunani - Maroko dan Irak
C. perpaduan antara budaya Yunani - Turki dan Persia
D. perpaduan antara budaya Yunani - Mesir dan Cina
E. perpaduan antara budaya Yunani - Mesir dan Persia
10. Kebudayaan kuno Asia dan Afrika telah memiliki beberapa persamaan. Dari pernyataan di
bawah ini yang tidak menunjukkan persamaan adalah…
1) Pusat kebudayaan berada di lembah sungai-sungai yang subur
2) Mempunyai kebudayaan agraris dan mempunyai penduduk yang padat
3) Memiliki bangunan yang megah sebagai pemujaan kebesaran nama raja
4) Raja tidak mempunyai kekuasaan yang besar
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4
11. Salah satu sumber sejarah tentang kerajaan Majapahit adalah adalah tulisan dari Ma-
Huan seorang musafir Tiongkok. Dalam tulisan tersebut dikatakan bahwa pada masa
pemerintahan Hayam Wuruk, Majapahit telah mengenal kemajemukan budaya, agama,
dan adat istiadat. Hal ini karena pada waktu itu Majapahit juga di huni oleh penduduk
yang berasal dari Samudera Pasai dan Malaka, orang-orang Tionghoa yang telah
memeluk agama Islam, serta penduduk asli yang beragama Hindu dan Buddha.
Berdasarkan informasi tersebut dapat disimpulkan bahwa toleransi telah terjalin yang
dibuktikan dengan …
A. Masyarakat saling serang antar kerajaan
B. Agama Hindu-Buddha hidup berdampingan tanpa adanya campur tangan dari
kerajaan lain
C. Kondisi masyarakat hidup dengan penerapan diskriminasi social
D. Masyarakat hidup secara berdampingan walaupun dihuni oleh kelompok yang
majemuk
E. Masyarakat diperkenankan memeluk agama, tetapi pemerintahan harus dipegang
oleh keturunan yang beragama Hindu-Buddha
Yang merupakan pengaruh kerajaan majapahit bagi kehidupan saat ini adalah…
A. 1),2),dan3)
B. 1),3),dan4)
C. 1),2),dan4)
D. 2),3),dan4)
E. 2),4),dan5)
Gambar diatas adalah salah satu peninggalan dari kesultanan Aceh yang memiliki sejarah panjang bagi
indonesia.yaitu masjid Raya Baitturrahman. Ketika Belanda menyatakan perang terhadap kerajaan Aceh
pada 26 Maret 1873, para pejuang Tanah Tencong menjadikan masjid sebagai….
A. Markas dan benteng pertahanan selama peperangan, Masjid Baiturrahman juga dijadikan
tempat untuk membuat strategi dan mengatur taktik.
B. Sebagai perlindungan untuk sebagian masyarakat aceh dan menjaga mereka dari sapuan
ombak laut
C. Sebagai area berkumpul untuk masyarakat aceh setempat
D. Sebagai tempat untuk mengadakan acara acara adat seperti pernikahan
E. Sebagai tempat untuk melaksanakan upacara pemakaman
15. ntuk mengalirkan kekayaan kas Negara, politik merkantilisme yang dijalankan oleh Negara-
negara Eropa mengambil tindakan sebagai berikut….
A. membatasi ekspor barang – barang
B. membatasi produksi dalam neger
C. membebaskan tarif bea
D. mengenakan pungutan pajak yang tinggi
E. melarang masuknya barang-barang dari Negara lain
16. Martin Luther adalah tokoh reformasi gereja di Eropa pada abad ke-15.Berikut ini yang menjadi
penyebab lahirnya Reformasi Gereja adalah ....
A. adanya berbagai penyimpangan yang dipraktikkan oleh pihak Gereja
B. adanya keyakinan bahwa pejabat gereja adalah orang maksum
C. masyarakat Eropa kehilangan keyakinan terhadap agama yang dianutnya
D. berkembangnya ilmu pengetahuan
E. munculnya tokoh-tokoh reformasi
Berikut yang merupakan dampak Revolusi Prancis dalam bidang politik adalah....
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 1, 4, dan 5
E. 1, 2, dan 5
19. Organisasi PBB yang bertujuan meningkatkan perbaikan dalam efisiensi produksi dan distribusi
segala hasil makanan dan pertanian adalah…
A. UNESCO
B. ILO
C. FAO
D. IBRD
E. WHO
20. Bangkitnya nasionlaisme disorong oleh faktor dalam (Internal) maupun faktor luar
(Eksternal). Berikut ini yang merupakan fakor internal lahir dan berkembangnya
nasionalisme Indonesia, kecuali..................
A. Adanya pemikiran tentang 3G (Gold, Glory, Gospel)
B. Kejayaan bangsa Indonesia sebelum kedatangan bangsa barat
C. Penderitaan rakyat akibat politik Drainage (Pengerukan kekayaan)
D. Adanya Diskriminasi Rasial
E. Munculnya golongan terpelajar
21. Perkembangan paham-paham baru turut memengaruhi perkembangan dalam negeri dicina.
Salah satu pengaruh perkembangan paham-paham baru dicina adalah?
A. Menciptakan pemerintahan yang demokratis
B. Membagi cina menjadi dua bagian
C. Menumbuhkan cina menjadi negara maju
D. Melahirkan Kung Chang Tang
E. Memunculkan kaum terpelajar
Berikut yang merupakan dampak Revolusi Prancis dalam bidang politik adalah....
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 1, 4, dan 5
E. 1, 2, dan 5
23. Dibawah ini yang merupakan Latar belakang berdirinya Budi Utomo adalah…
A. Terjadinya persaingan dengan pedagang China
B. Terbukanya kesempatan bagi bumiputera untuk berpolitik praktis
C. Terbukanya peluang bagi pribumi untuk menjabat pegawai pada birokrasi colonial
D. Berdirinya gerakan modernis Islam peratama di Jawa
E. Dilancarkannya gerakan penggalangan beasiswa bagi pelajar-pelajar Jawa oleh Dr. Wahidin
Soedirohoesodo
24. Dampak yang paling terasa dalam pelaksanaan Politik Etis di Hindia Belanda adalah....
A. pemerataan pembangunan di berbagai wilayah Hindia Belanda terkait program
emigrasi Politik Etis
B. terjaganya kualitas tanaman perkebunan milik pemerintah maupun pribumi sebagai
dampak dari irigasi
C. pendirian sekolah–sekolah umum untuk semua warga Hindia Belanda tanpa
terkecuali
D. kebebasan berpolitik dalam Volksraad bagi warga Hindia Belanda
E. lahirnya golongan terpelajar yang mengarahkan pergerakan bangsa
26. Dampak dari berbagai kebijakan yang dilaksanakan oleh VOC di Indonesia bagi bangsa Indonesia
antara lain…
A. terjadi penderitaan rakyat diberbagai daera
B. semakin terdesaknya kedudukan pemerintah oleh VOC
C. kesejahtreraan masyarakat Indonesia semakin meningkat
D. lahirnya pusat-pusat perdagangan baru yang menguntungkan
E. terbentuknya kerjasama yang baik antara penguasa pribumi dengan Belanda
27. Isi tulisan Suwardi Suryaningrat, salah satu pemimpin Indische Partij, berjudul Als Ik
Nederlander Was adalah…
A. Setuju dengan sikap pemerintah kolonial Belanda untuk mengajak kaum bumiputera
memperingati 100 tahun kemerdekaan Belanda.
B. Tidak setuju dengan kebijakan organisasi-organisasi politik dalam Volksraad.
C. Tidak setuju dengan kebijakan politik asimilasi pemerintahan Belanda.
D. Menganggap ironis tindakan pemerintah Belanda untuk mengajak kaum bumiputera
sebagai bangsa terjajah memperingati kemerdekaan negeri jajahannya.
E. Mengajak semua organisasi pada masa pergerakan untuk melawan pemerintah
Belanda dengan kekerasan.
28. Perhatikan narasi berikut !
Setelah Malaka dikusai oleh Portugis 1511, justru membawa hikmah bagi Aceh, Banyak para
pedagang Islam yang mengalihkan kegiatan perdagangannya dari Malaka ke Aceh. Dengan
demikian perdagangan Aceh semakin ramai. Kerajaan Aceh muncul sebagai kekuatan baru yang
berhasil menguasai perdagangan seperti di pantai timur Sumatra utara. Bahkan Aceh kemudian
mampu mengendalikan pusat-pusat perdagangan dipantai barat Sumatra. Perkembangan Aceh
yang begitu pesat dipandang oleh Purtugis sebagai ancaman. Oleh karena itu Portugis berupaya
untuk menghancurkan Aceh. Beberapakali Portugis melakukan serangan terhadap Aceh serta
melakukan berbagai gangguan terhadap kapal-kapad dagang Aceh.
Menanggapi hal tersebut, Aceh melakukan beberapa langkah seperti melengkapi kapal-kapal
dagang Acehdengan persentaan, meriam dan prajurit ; mendatangkan bantuan persenjataan,
sejumlah tentara dan beberapa ahli dari Turki pada tahun 1557 ; dan mendatangkan bantuan
dari Kalikut dan Jepara.
Yang dapat kita simpulkan narasi tersebut diatas terkait dengan usaha melawan dominasi
kolonialisme di Nusantara adalah …
A. berusaha sekuat tenaga dengan segala potensi yang ada untuk melawan kolonialisme
B. sudah terjadi kerjasama regional antar wilayah dalam menghadap dominasi asing di wilayah
masing-masin
C. dalam usaha melawan kolonialisme, dibutuhkan dukungan dan kerjasama dengan
kolonialisme lainnya
D. memperkuat penguasaan terhadap jalur perdagangan sehingga tidak ada kesempatan
kolonialisme masuk
E. menutup dan melarang negara kolonialisme ikut dalam aktifitas perdangan di Nusantara.
29. Salah satu dampak pendudukan Jepang dalam bidang sosial kemanusiaan adalah adanya jugun
ianfu. Istilah ini mengacu pada ....
A. perempuan yang mendapat beasiswa pendidikan dari Jepang
B. perempuan Indonesia yang diperbantukan dalam bidang logistik Jepang
C. pembantu rumah tangga di keluarga-keluarga Jepang di Indonesia
D. perempuan yang direkrut Jepang untuk dijadikan penghibur
E. kaum pekerja paksa dari kalangan perempuan Jepang
32. Yang berhasil mengakhiri konfrontasi fisik antara Indonesia dengan Belanda dengan
adanya “pengakuan dan penyerahan” kedaulatan dari Pemerintah Belanda kepada
Pemerintah Indonesia adalah…
A. Perjanjian Linggar Jati
B. Perundingan Roem-Royen
C. Perjanjian Renville
D. Konferensi Meja Bundar
E. Usaha keras rakyat berupa konfrontasi fisik antara Indonesia dengan Belanda
A. WTO
B. GATT
C. OPEC
D. SAARC
E. APEC
Berdasarkan informasi tersebut, jelaskan hal-hal yang perlu dievaluasi berkaitan dengan p
eran pelajar dan mahasiswa dalam perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia!