KEDUDUKAN GARIS, TITIK DAN BIDANG DALAM RUANG

1. Pengertian Titik, Garis dan Bidang

a. Titik
Dalam “dunia menulis” titik merupakan tanda yang digunakan
untuk mengakhiri sebuah kalimat, sedangkan dalam “dunia
matematika” titik merupakan sesuatu yang punya kedudukan,
tetapi titik tidak punya ukuran. Sama seperti dalam dunia menulis,
dalam dunia matematika titik direpresentasikan dengan sebuah
noktah “.”. Hanya saja dalam dunia matematika titik diber nama
dengan menggunakan huruf kapital seperti A, B, atau C, dan
seterusnya. Pada gambar di bawah ini diperlihatkan dua buah titik,
yaitu titik B dan titik Q.

b. Garis
Garis adalah himpunan titik-titik yang anggotanya terdiri dari
lebih dari satu buah titik. Titik-titik tersebut berderet ke kedua
arah yang berlawanan sampai jauh tak terhingga. Model atau
representasi suatu garis misalnya seperti seutas benang atau tali
lurus yang dapat diperpanjang kedua arah yang berlawanan
sampai jauh tak terhingga. Garis hanya mempunyai ukuran
panjang. Berbeda dengan titik yang diberi nama menggunakan
satu buah huruf kapital, sedangkan garis diberi nama dengan
menggunakan huruf kecil seperti g, h, k, dan seterusnya, atau dua
buah huruf kapital seperti AB, AC, BC, dan seterusnya. Pada
gambar di bawah ini diperlihatkan dua buah garis, yaitu garis h
dan garis AC.
 c. Bidang
Bidang adalah himpunan garis-garis yang anggotanya terdiri dari
lebih dari satu buah garis. Jadi, pada sebuah bidang, terdiri dari
banyak sekali garis. Model sebuah bidang adalah permukaan
sebuah kertas yang dapat diperlebar ke semua arah. Bidang
mempunyai ukuran panjang dan lebar serta diberi nama dengan
menyebutkan titik-titik sudut dari bidang tersebut atau memakai
huruf α, β, γ , dan seterusnya. Pada gambar di bawah ini
diperlihatkan dua buah bidang, yaitu bidang α dan bidang
ABCD.

2. Kedudukan Titik terhadap Garis

Perhatikan kubus ABCD EFGH diatas.

 Titik terletak pada garis
A terletak pada AB
 P terletak pada garis DH
Q terletak pada BC
 Titik diluar garis
G diluar garis AD
P diluar garis BF
3. Kedudukan Titik terhadap Bidang

Perhatikan kubus ABCD EFGH

 Titik terletak pada bidang

A pada bidang DCGH
P pada bidang BCGF
Q pada bidang BDE
 Titik diluar bidang terletak pada
Q diluar bidang BCFG
A diluar bidang BDE

4. Jarak titik ke garis

 Perhatikan gambar diatas
Jika ditarik garis lurus dari titik A ke garis BF, maka terlihat bahwa jarak
dari titik A ke BF adalah 5 cm.

Kesulitan siswa dalam belajar Geometri;

1. kesulitan dalam menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang dalam

bangun ruang,
2. kesulitan untuk menentukan jarak dan besar sudut dalam bangun ruang,
3. kesulitan untuk membayangkan objek geometri dimensi tiga yang
disajikan dalam gambar dua dimensi.

Solusi :

1. Dalam mengajarkan konsep, prinsip, atau keterampilan matematika

terutama pada materi dimensi tiga guru harus mampu mengaitkan konsep,
prinsip, serta keterampilan itu dengan pengalaman sehari-hari siswa yang
diperoleh dari lingkungan sekitarnya
2. Dalam pembelajaran matematika khususnya dimensi tiga guru hendaknya
mampu menjelaskan konsep-konsep dalam dimensi tiga kepada siswa
dengan bahasa yang sederhana. Jika memang diperlukan guru dapat
menggunakan alat peraga matematika maupun software (seperti geogebra
dan cabri) karena dengan bantuan alat peraga yang sesuai dengan pokok
bahasan yang diajarkan, konsep dimensi tiga akan lebih mudah dipahami
oleh siswa.
3. Dalam membantu mengatasi kesalahan yang dihadapi siswa, dilakukan
dengan pembelajaran remidial. Kesalahan dibedakan dalam dua hal yaitu
kesalahan konseptual atau kesalahan prosedural. Apabila terjadi kesalahan
konseptual, dapat diatasi dengan cara mengajar kembali teori-teori atau
rumus-rumus yang telah dipelajari. Pembelajaran dilaksanakan dengan
cara yang berbeda dengaan cara sebelumnya. Kesalahan prosedural diatasi
dengan mencoba kembali soal-soal atau permasalahan dengan
memperhatikan fakta-fakta, konsep-konsep dan prinsip yang telah
dipelajari sebelumnya. Pembelajaran dilaksanakan dengan cara yang
berbeda dengan cara sebelumnya.