DOKUMEN PRIBADI

www.m4th-lab.net 2
Matematika SMA/MA IPA/MIPA

Matematika

Selasa, 10 April 2018

©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net
 DOKUMEN PRIBADI
www.m4th-lab.net 3
Matematika SMA/MA IPA/MIPA
Nama : M4th-lab
No Peserta : www.m4th-lab.net
1
 41 a 8b 3 
1. Bentuk sederhana dari  6 5  adalah ….
 a b 
2
 2a  Pembahasan:
A.   −1
 b  4−1 𝑎−8 𝑏 −3 4𝑎8 𝑏3
( −6 −5 ) = 6 5
2 𝑎 𝑏 𝑎 𝑏
 a  = 4𝑎8−6 𝑏3−5
B.  
 2b  = 4𝑎2 𝑏−2
2 4𝑎2
 b  = 2
C.   𝑏
 2a  2𝑎 2
2 =( )
 2b  𝑏
D.  
 a 
2
 a7 
E.  4 
 2b 

2. Bentuk sederhana dari

 
7 1 2 1 2  adalah …. Pembahasan:
7(1 − √2)(1 + √2) 7(1 − 2)
2 3 =
√2 + 3 √2 + 3
A. 21  7 2 −7 √2 − 3
= ×
B. 7 2  21 √2 + 3 √2 − 3
−7(√2 − 3)
C. 3  2 =
2−9
D. 2 3 −7(√2 − 3)
=
E. 3  3 −7
= √2 − 3
5
log 2.2 log 3 3 5 log 5 5 log 75
3. Hasil adalah ….
5
log 45 5 log 3
5 Pembahasan:
5
A. log 2 . 2log 3√3 + 5log √5 + 5log 75 5
log 3√3 + 5log 75√5
2 5 =
log 45 − 5log 3 5
log 15
B. 2 5
log 225 √15
C. 1 = 5
log 15
2 15
= log 225√15
D.
3 = 15log 225 + 15log √15
1
1 =2+
E. 2
2 5
=
2

©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net
 DOKUMEN PRIBADI
www.m4th-lab.net 4
Matematika SMA/MA IPA/MIPA
9
4. Himpunan penyelesaian 22 2 x  2  , x  R adalah ….
2x
Pembahasan:
A. {𝑥|−1 <, 𝑥 < 2} 4 9
− 𝑥 + 2 > 0 kali dengan (2𝑥 )2
(2𝑥 )2 2
B. {𝑥|−2 < 𝑥 < 1} 4 − 9(2𝑥 ) + 2(2𝑥 )2 > 0
C. {𝑥|𝑥 < −1 atau 𝑥 > 2} (2(2𝑥 ) − 1)((2𝑥 ) − 4) > 0
1
D. {𝑥|𝑥 < −2 atau 𝑥 > 1} 2𝑥 < atau 2𝑥 > 4
2
E. {𝑥|𝑥 < 0 atau 𝑥 > 1} 𝑥 < −1 atau 𝑥 > 2

5. Jika  f g  x   4 x 2  8x  3 dan g  x   2 x  4 , maka f 1  x   ….

A. x  9 Pembahasan:
(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 4𝑥 2 + 8𝑥 − 3
Misal 𝑓(𝑥) = 𝑦
B. 2  x 𝑓(𝑔(𝑥)) = 4𝑥 2 + 8𝑥 − 3
𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 − 3
𝑓(2𝑥 + 4) = 4𝑥 2 + 8𝑥 − 3
C. x 2  4 x  3 dengan mensubstitusikan invers maka:
𝑦 = (𝑥 − 2)2 − 7
𝑦 + 7 = (𝑥 − 2)2
D. 2  x  1 𝑥−4 2 𝑥−4
𝑥 − 2 = √𝑦 + 7
𝑓(𝑥) = 4 ( ) + 8( )−3
2 2
E. 2  x  7 2
= 𝑥 − 8𝑥 + 16 + 4𝑥 − 16 − 3 𝑥 = 2 + √𝑦 + 7
= 𝑥 2 − 4𝑥 − 3 𝑓 −1 (𝑥) = 2 + √𝑥 + 7

6. Ditentukan  f g  x    g f  x  . Jika f  x   2 x  p dan g  x   3x  120 , maka nilai p

adalah …. Pembahasan:
(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥)
A. 30
2(3𝑥 + 120) + 𝑝 = 3(2𝑥 + 𝑝) + 120
B. 60 6𝑥 + 240 + 𝑝 = 6𝑥 + 3𝑝 + 120
C. 90 240 − 120 = 3𝑝 − 𝑝
120 = 2𝑝
D. 120 120
E. 150 𝑝=
2
= 60

7. Jika salah satu akar persamaan x 2   a  1 x   3a  2   0 adalah 5, maka akar yang lainnya
adalah …. Pembahasan:
Maka persamaannya menjadi:
Substitusikan 𝑥 = 5
A. 4 52 + (𝑎 + 1)5 + 3𝑎 + 2 = 0
𝑥 2 + (−4 + 1)𝑥 + (3(−4) + 2) = 0
𝑥 2 − 3𝑥 − 10 = 0
B. 3 25 + 5𝑎 + 5 + 3𝑎 + 2 = 0
(𝑥 − 5)(𝑥 + 2) = 0
32 + 8𝑎 = 0
C. 2 𝑥 = 5 atau 𝑥 = −2
8𝑎 = −32
D. 2 Maka akarlainnya adalah 𝑥 = −2
𝑎 = −4
E. 4

8. Akar-akar persamaan kuadrat x 2  4 x  3  0 adalah x1 dan x2 . Persamaan kuadrat yang

akar-akarnya 2 x1  5 dan 2 x2  5 adalah ….
A. x 2  2 x  3  0 Pembahasan (Smart Solution) :
𝑥−5
B. x  2 x  3  0
2 Dengan mensubstitusikan invers ( ) maka persamaan kuadrat
2
barunya adalah:
C. x 2  6 x  7  0 𝑥−5 2 𝑥−5
D. x 2  18 x  77  0 ( ) − 4( )+3=0
2 2
2
𝑥 − 10𝑥 + 25
E. x 2  18 x  77  0 − 2𝑥 + 13 = 0
4
2
𝑥 − 10𝑥 + 25 − 8𝑥 + 52 = 0
𝑥 2 − 18𝑥 + 77 = 0

©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net
 DOKUMEN PRIBADI
www.m4th-lab.net 5
Matematika SMA/MA IPA/MIPA
9. Agar kedua akar persamaan kuadrat px 2  qx  1  p  0 real dan yang satu kebalikan akar
yang lain, maka nilai q haruslah …. Pembahasan :
1 Sehingga persamaan kuadratnya menjadi:
A. q  0 𝑥1 =
𝑥2 1 2 1
𝑥 + 𝑞𝑥 + = 0
B. 0  q  1 𝑥1 𝑥2 = 1 2 2
1−𝑝 𝑥 2 + 2𝑞𝑥 + 1 = 0
C. 1  q  1 𝑝
=1 𝐷>0
(2𝑞)2 − 4 > 0
D. q  0 atau q  1 1−𝑝 =𝑝
𝑞2 − 1 > 0
1
E. q  1 atau q  1 𝑝=
2
(𝑞 + 1)(𝑞 − 1) > 0
𝑞 < −1 atau 𝑞 > 1

10. Grafik fungsi f  x   mx 2   2m  3 x  m  3 berada di atas sumbu X. Batas-batas nilai m

yang memenuhi adalah …. Pembahasan : 3
“berada di atas sumbu X” = Definit positif. Irisan dari 𝑚 > 0 dan 𝑚 >
A. m  0 Syarat definit positif: 3
8
Adalah 𝑚 >
3 𝑎>0 8
B. m  𝐷<0
8
C. m  0 i. 𝑎 > 0 ⇒ 𝑚 > 0
ii. 𝐷 < 0
3
D. 0  m  (2𝑚 − 3)2 − 4𝑚(𝑚 + 3) < 0
8 4𝑚 − 12𝑚 + 9 − 4𝑚2 − 12𝑚 < 0
2

3 −24𝑚 + 9 < 0
E.   m  0 −24𝑚 < −9
8 3
𝑚>
8
11. Tujuh tahun yang lalu umur Beny sama dengan enam kali umur Rea. Empat tahun yang akan
datang dua kali umur Beny sama dengan lima kali umur Rea ditambah 9 tahun. Jumlah umur
Beny dan Rea sekarang adalah ….
Pembahasan :
A. 43 tahun 𝐵 − 7 = 6(𝑅 − 7) 𝐵 − 6𝑅 = −35
B. 56 tahun 𝐵 − 7 = 6𝑅 − 42 2𝐵 − 5𝑅 = 21
𝐵 − 6𝑅 = −35 (1) −𝐵 − 𝑅 = −56
C. 62 tahun
𝐵 + 𝑅 = 56
D. 64 tahun 2(𝐵 + 4) = 5(𝑅 + 4) + 9
E. 72 tahun 2𝐵 + 8 = 5𝑅 + 29
2𝐵 − 5𝑅 = 21 (2)

12. Untuk membuat satu buah roti A digunakan 50 gram mentega dan 60 gram tepung dan satu
buah roti B diperlukan 100 gram mentega dan 20 gram tepung. Jika tersedia 3,5 kg mentega
dan 2,2 kg tepung, maka jumlah kedua jenis roti yang dapat dicetak paling banyak adalah ….
A. 40 buah Pembahasan :
B. 45 buah 50𝑥 + 100𝑦 ≤ 3500 ⇒ 𝑥 + 2𝑦 ≤ 70
60𝑥 + 20𝑦 ≤ 2200 ⇒ 3𝑥 + 𝑦 ≤ 110
C. 50 buah
𝑥≥0
D. 55 buah 𝑦≥0
E. 60 buah
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 + 𝑦
𝑓(0,40) = 0 + 40 = 40
𝑓(30,20) = 30 + 20 = 50
𝑓(40,0) = 40 + 0 = 40

Maksimum 50

©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net
 DOKUMEN PRIBADI
www.m4th-lab.net 6
Matematika SMA/MA IPA/MIPA
13. Diketahui persamaan matriks: Pembahasan :
2𝑎 + 3 8 −2 4 + 𝑏 3 15
 2a  3 8   2 4  b   3 15  (
3 4
)+(
2 −3
)=(
5 1
)
    2𝑎 + 1 12 + 𝑏 3 15
 3 4  2 3   5 1  (
5 1
)=(
5 1
)

ab 2𝑎 + 1 = 3 ⇒ 𝑎 = 1
Nilai dari adalah …. 12 + 𝑏 = 15 ⇒ 𝑏 = 3
ab
A. −2 𝑎+𝑏 1+3 4
= = = −2
𝑎 − 𝑏 1 − 3 −2
B. −1
C. 2
D. 5
E. 7

 1 2  0 1
14. Jika matriks M    dan N    maka 2MN  NM  ….
 2 1  1 0 
 1 2  Pembahasan :
A.   1 2 0 −1 0 −1 1 2
 2 1 2𝑀𝑁 − 𝑁𝑀 = 2 ( )(
−2 1 1 0
)−(
1 0
)(
−2 1
)
2 −1 2 −1
 2 1 = 2(
1 2
)−(
1 2
)
B.   4 −2 2 −1
 1 2  =(
2 4
)−(
1 2
)
2 −1
 2 1 =(
1 2
)
C.  
1 2 
 2 1
D.  
 1 2 
 4 2 
E.  
2 4 

15. Seutas tali dipotong menjadi enam bagian dengan panjang tali membentuk barisan geometri.
Jika panjang tali terpendek adalah 2 m dan panjang tali terpanjang adalah 486 m, maka panjang
tali semula adalah …. Pembahasan :
𝑎 = 2, 𝑈6 = 486 𝑎(𝑟 𝑛 − 1)
A. 730 m 𝑆𝑛 =
𝑈6 = 𝑎𝑟 5 𝑟−1
B. 728 m 486 = 2𝑟 5 2(36 − 1)
𝑆6 =
C. 726 m 5
486 3−1
𝑟 = 2(729 − 1)
D. 724 m 2 =
𝑟 5 = 243 2
E. 722 m 𝑟=3 = 728

16. Dalam kegiatan lomba gerak jalan, regu pertama diberangkatkan pukul 06.15, regu kedua
pukul 06.20, regu ketiga pukul 06.25, dan seterusnya. Jika regu terakhir diberangkatkan pada
pukul 08.40, maka banyak regu gerak jalan adalah ….
A. 27 Pembahasan :
B. 28 08.40 ekuivalen dengan 06.00 lebih 160 menit, sehingga barisan bilangannya:
15, 20, 25, … , 160
C. 29 𝑈𝑛 = 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏
D. 30 160 = 15 + (𝑛 − 1)5
E. 31 145 = 5𝑛 − 5
5𝑛 = 150
𝑛 = 30
©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net
 DOKUMEN PRIBADI
www.m4th-lab.net 7
Matematika SMA/MA IPA/MIPA
17. Rumus suku ke-𝑛 barisan geometri adalah U n  4n . Jumlah 𝑛 suku pertama barisan geometri
tersebut adalah ….

A.  4n1  1
1 Pembahasan :
3 𝑈𝑛 = 4𝑛 𝑎(𝑟 𝑛 − 1)
𝑆𝑛 =
𝑈1 = 𝑎 = 4 𝑟−1
B.  4n1  1
1 𝑈2 = 42 = 16 4(4𝑛 − 1)
𝑈2 16 =
3 𝑟= = =4 4−1
𝑈1 4 4.4𝑛 − 4
C.  4n1  4 
1 =
3
3 1 𝑛+1
= (4 − 4)
3
D.  4n  4 
1
3
E.  4n1  4 
1
3

3x  2  2 x  4
18. Nilai lim  ….
x 6 x6
1
A.  Pembahasan :
4 Karena jika disubstitusi diperoleh bentuk tak tentu, dengan
1 dalil L’Hopital diperoleh:
B.  3 2 3 2 1
8 lim − = − =
𝑥→6 2√3𝑥 − 2 2√2𝑥 + 4 8 8 8
C. 0
1
D.
8
1
E.
4

19. lim  3x  2   9 x 2  2 x  5  ….
x 
Pembahasan (Smart Solution) :
5
A.  lim (3𝑥 − 2) − √9𝑥 2 − 2𝑥 + 5 = lim √(3𝑥 − 2)2 − √9𝑥 2 − 2𝑥 + 5
𝑥→∞ 𝑥→∞
3
= lim √9𝑥 2 − 12𝑥 + 4 − √9𝑥 2 − 2𝑥 + 5
B. 1 𝑥→∞
−12 − (−2)
1 =
C.  2√9
3 −10
=
D. 0 6
5
4 =−
E. 3
3

©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net
 DOKUMEN PRIBADI
www.m4th-lab.net 8
Matematika SMA/MA IPA/MIPA
20. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y  x 2  4 x  3 dan garis y  x  1 adalah ….
41 Pembahasan (Smart Solution) :
A. satuan luas
6 (soal ini telah di update, sebelumnya sempat ada kesalahan ketik pada opsi
jawaban)
19
B. satuan luas
3 𝑦1 = 𝑦2
𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = 𝑥 − 1
9 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 = 0
C. satuan luas
2 𝐷 = (−5)2 − 4(1)(4) = 25 − 16 = 9
8
D. satuan luas Luas =
𝐷√𝐷
=
9√9
=
9.3 9
= satuan luas
3 6𝑎2 6 6 2

11
E. satuan luas
6

1  3x
21. Hasil dari  dx adalah ….
 3x  2 x  5
2 7

Pembahasan (Smart Solution) :

1 1 − 3𝑥
A. C ∫ 𝑑𝑥 = ∫ −(3𝑥 − 1)(3𝑥 2 − 2𝑥 + 5)−7 𝑑𝑥
3  3x 2  2 x  5
6 2
(3𝑥 − 2𝑥 + 5)^7
−(3𝑥 − 1) 1
= . (− ) (3𝑥 2 − 2𝑥 + 5)−6 + 𝐶
1 6𝑥 − 2 6
B. C 1 1 1
4  3x  2 x  5
6
2 = (− ) (− ) . +𝐶
2 6 (3𝑥 − 2𝑥 + 5)6
2
1
1 = +𝐶
C 12(3𝑥 − 2𝑥 + 5)6
2
C.
6  3x 2  2 x  5
6

1
D. C
12  3x 2  2 x  5 
6

1
E. C
12  3x 2  2 x  5 
7

22. Dari selembar karton berbentuk persegi yang berukuran sisi 30 cm akan dibuat kotak tanpa
tutup dengan cara menggunting empat persegi di setiap pojok karton seperti pada gambar
berikut

Volume kotak terbesar yang dapat dibuat adalah ….

A. 2.000 cm3 Pembahasan :
B. 3.000 cm3 Volume = luas alas × tinggi (𝑥 − 15)(𝑥 − 5) = 0
(30 2
𝑉(𝑥) = − 2𝑥) 𝑥 𝑥 = 15 (TM) atau 𝑥 = 5
C. 4.000 cm3 2 3
= 900𝑥 − 120𝑥 + 4𝑥 Jadi volume maks adalah:
D. 5.000 cm3 Makx ⇒ 𝑉 ′ (𝑥) = 0 𝑉(5) = (30 − 2.5)2 . 5
2
E. 6.000 cm3 12𝑥 − 240𝑥 + 900 = 0 = 202 . 5
𝑥 2 − 20𝑥 + 75 = 0 = 2000

©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net
 DOKUMEN PRIBADI
www.m4th-lab.net 9
Matematika SMA/MA IPA/MIPA
sin 5 x  sin 3 x
23. Bentuk sederhana dari adalah …. Pembahasan :
cos 5 x  cos 3 x 2 cos (
5𝑥 + 3𝑥
) sin (
5𝑥 − 3𝑥
)
sin 5𝑥 − sin 3𝑥 2 2
A.  cot 4x =
cos 5𝑥 − cos 3𝑥 −2 sin (5𝑥 + 3𝑥 ) sin (5𝑥 + 3𝑥 )
B. cot 4x 2 2
2 cos 4𝑥 sin 𝑥
C. cot 8x =
−2 sin 4𝑥 sin 𝑥
D. tan 4x = − cot 4𝑥
E. tan 8x
2
24. Pada segitiga PQR siku-siku di R , ditentukan bahwa sin P sin Q  dan sin  P  Q   5a .
5
Nilai a  …. Pembahasan :
1 𝑃 + 𝑄 = 90° ⇒ 𝑃 = 90° − 𝑄
A.  sin 𝑃 sin 𝑄 =
2
sin(𝑃 − 𝑄) = 5𝑎
5 5
2 sin(90° − 𝑄 − 𝑄) = 5𝑎
2 sin(90° − 𝑄) sin 𝑄 = sin(90° − 2𝑄) = 5𝑎
B.  5
25 2 cos 2𝑄 = 5𝑎
cos 𝑄 sin 𝑄 = 3
1 5 = 5𝑎
C. 1 2 5
25 sin 2𝑄 = 3
2 5 𝑎=
4 25
3 sin 2𝑄 =
D. 5
25 3
cos 2𝑄 =
3 5
E.
5

25. Himpunan penyelesaian persamaan cos 2 x  3 sin x  1 untuk 0  x  360 adalah ….

A. 180 , 210 ,330  Pembahasan :
sin 𝑥 = 0
cos 2𝑥 − √3 sin 𝑥 − 1 = 0
𝑥 = 180°
B. 30 ,150 ,180  1 − 2 sin2 𝑥 − √3 sin 𝑥 − 1 = 0
−2 sin2 𝑥 − √3 sin 𝑥 = 0 1
C. 150 ,180 ,330  − sin 𝑥 (2 sin 𝑥 + √3) = 0
1
sin 𝑥 = − √3
2
𝑥 = 240°, 300°
60 ,120 ,180 
sin 𝑥 = 0 atau sin 𝑥 = − √3
2
D.
E. 180 , 240 ,300 
26. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 4 cm. titik 𝑃 pada pertengahan 𝐶𝐺. Jika
𝛼 sudut antara bidang 𝐵𝐷𝐺 dengan bidang 𝐵𝐷𝑃, nilai cos 𝛼 = ….
1 Pembahasan :
A. 2
6 𝐴𝐶 = 4√2
1
1 𝑄𝐶 = 𝐴𝐶 = 2√2
B. 6 2
6 2
𝑄𝑃 = √𝑄𝐶 2 + 𝐶𝑃2 = √(2√2) + 22 = √12
1
C. 2 2
2 𝑄𝐺 = √𝑄𝐶 2 + 𝐶𝐺 2 = √(2√2) + 42 = √24
2 Dengan aturan cosinus diperoleh:
D. 2 𝐺𝑃2 = 𝑄𝑃2 + 𝑄𝐺 2 − 2𝑄𝑃. 𝑄𝐺. cos 𝛼
3 2 2
22 = (√12) + (√24) − 2√12. √24. cos 𝛼
2
E. 6 4 = 12 + 24 − 24√2 cos 𝛼
3 12 + 24 − 4 32 2
cos 𝛼 = = = √2
24√2 24√2 3

©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net
 DOKUMEN PRIBADI
www.m4th-lab.net 10
Matematika SMA/MA IPA/MIPA
27. Diketahui limas segi empat beraturan T . ABCD dengan AB  6 2 dan AT  10 cm. Apabila
P titik tengan CT , maka jarak titik P ke diagonal sisi BD adalah ….

Pembahasan :
𝐴𝐶 = 𝐴𝐵√2 = 6√2. √2 = 12
1 1
𝑄𝐶 = 𝐴𝐶 = . 12 = 6
2 2
𝑄𝐶 6 3
cos ∠𝑇𝐶𝑄 = = =
𝑇𝐶 10 5

A. 5 cm Dengan aturan cosinus diperoleh:

B. 6 cm 𝑃𝑄2 = 𝑃𝐶 2 + 𝑄𝐶 2 − 2. 𝑃𝐶. 𝑄𝐶. cos ∠𝑇𝐶𝑄
3
C. 7 cm = 52 + 62 − 2.5.6. ( )
5
D. 3 2 cm = 25 + 36 − 36
= 25
E. 2 3 cm 𝑃𝑄 = √25 = 5

28. Diketahui panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah a cm. jarak titik F ke bidang BEG
adalah ….
Pembahasan (Smart Solution) :
a 1 𝑎
Jarak 𝐹 ke bidang 𝐵𝐸𝐺 = × diagonal ruang = √3
A. 3 cm 3 3
2
a
B. 3 cm
3
a
C. 2 cm
3
a
D. 3 cm
6
a
E. 2 cm
6

29. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 𝑎 satuan. Titik 𝑇 adalah titik tengah
rusuk 𝐻𝐺. Jika 𝜃 adalah sudut antara 𝑇𝐵 dan 𝐴𝐵𝐶𝐷, maka nilai tan 𝜃 adalah ….
1 Pembahasan :
A.
2 𝐵𝑈 = √𝐵𝐶 2 + 𝐶𝑈 2
2 1 2
B. 5 = √𝑎2 + ( 𝑎)
5 2
C. 1 5
2 = √ 𝑎2
4
D. 3
3 𝑎
= √5
E. 2 2
𝑇𝑈 𝑎 2
tan 𝜃 = =𝑎 = √5
𝐵𝑈 5
2 √5

©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net
 DOKUMEN PRIBADI
www.m4th-lab.net 11
Matematika SMA/MA IPA/MIPA
30. Persamaan lingkaran yang berpusat pada titik  4, 3 dan berdiameter 8 cm adalah ….
A. x 2  y 2  8x  6 y  0 Pembahasan :
1
𝑟 = 𝑑 = 4 cm
B. x 2  y 2  8 x  6 y  16  0 2
(𝑥 − 4)2 + (𝑦 + 3)2 = 42
C. x 2  y 2  8x  6 y  16  0 𝑥 2 − 8𝑥 + 16 + 𝑦 2 + 6𝑦 + 9 = 16
𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 6𝑦 + 16 + 9 − 16 = 0
D. x 2  y 2  8x  6 y  9  0 𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 + 6𝑦 + 9 = 0
E. x 2  y 2  8x  6 y  9  0

31. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran x 2  y 2  36 yang tegak lurus garis
x  3 y  3  0 adalah …. Pembahasan :
1 Misal gradien garis 𝑥 − 3𝑦 + 3 = 0 adalah 𝑚1 dan gradien garis
A. y   x  3 10 singgung lingkaran adalah 𝑚2
3 1 1
𝑚1 = ⇒ 𝑚2 = − = −3
1 3 𝑚1
B. y  x  3 10 Pusat lingkaran (0,0) dengan jari-jari √36 = 6
3
Persamaan Garis Singgung:
C. y  3x  6 10
𝑦 = 𝑚2 𝑥 ± 𝑟√𝑚22 + 1
D. y  3x  6 10 𝑦 = −3𝑥 ± 6√10
E. y  3x  6 10

32. Bayangan garis 7 x  y  1  0 akibat rotasi dengan pusat O  0,0  sejauh 90 yang dilanjutkan
dengan pencerminan terhadap garis x  y  0 adalah ….
A.  x  7 y  1  0 Pembahasan : 𝑥 = 𝑥′
𝑥′ 0 1 0 −1 𝑥 𝑦 = −𝑦′
B. 7 x  y  1  0 ( )=(
𝑦′
)(
1 0 1 0
) (𝑦 )
𝑥′ 1 0 𝑥
C. x  7 y  1  0 ( )=( )( ) Maka bayangan garis tersebut
𝑦′ 0 −1 𝑦 adalah
D. 7 x  y  1  0 𝑥′ 𝑥
( ) = (−𝑦) 7𝑥 + 𝑦 + 1 = 0
𝑦′
E. 7 x  y  1  0

33. Modus pada histogram berikut adalah ….

A. 26,6
B. 26,5
C. 26,0 Pembahasan : 16
D. 25,8 𝑑1 = 16 − 14 = 2 14
𝑑2 = 16 − 8 = 8
E. 25,5 22 + 27
𝑇𝑏 = = 24,5 8
2 7
𝑝=5
𝑑1
𝑀𝑜 = 𝑇𝑏 + ( )𝑝 3
𝑑1 + 𝑑2
2
= 24,5 + ( )5 12 17 22 27 32 37
2+8
= 25,5

©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net
 DOKUMEN PRIBADI
www.m4th-lab.net 12
Matematika SMA/MA IPA/MIPA
34. Tabel berikut menyajikan data berat badan sekelompok siswa
Tinggi Badan (cm) Frekuensi
45 – 49 3
50 – 54 6
55 – 59 10
60 – 64 12
65 – 69 15
70 – 74 6
75 – 79 4
Kuartil atas data dalam tabel tersebut adalah ….
5 Pembahasan :
A. 66 ∑𝑓 = 56
6 3
. 56 = 42
4
1 𝑄 3 terletak di kelas dengan interval 65 − 69
B. 67
6
42 − 31
5 𝑄3 = 64,5 + ( )5
C. 67 15
6 11
= 64,5 +
1 3
D. 68 1 2
6 = 64 + 3
2 3
1
4 = 67 + 1
E. 68 6
6 1
= 68
6
9 11
35. Peluang dua siswa 𝐴 dan 𝐵 lulus tes adalah dan . Peluang siswa 𝐴 lulus tes dan siswa
10 12
𝐵 tidak lulus tes adalah …. Pembahasan :
9 Peluang 𝐴 lulus dan 𝐵 tidak lulus:
A. 9 11
120 𝑃(𝐴) × 𝑃(𝐵)𝑐 = × (1 − )
10 12
11 9 1
B. = ×
120 10 12
9
22 =
120
C.
120
99
D.
120
109
E.
120

36. Sebuah keluarga yang terdiri dari Ayah, Ibu, dan 4 orang anak akan makan bersama duduk
mengelilingi meja bundar. Jika Ayah dan Ibu duduknya selalu berdampingan, banyak cara
mereka duduk mengelilingi meja bundar adalah ….
A. 24 Pembahasan :
Karena ayah dan ibu selalu berdampingan, ayah dan ibu kita anggap 1,
B. 48 sehingga banyak orang kita anggap 5.
C. 120 Dengan permutasi siklis kita peroleh (5 − 1)! = 4! = 24 cara
D. 240 Ayah dan ibu bisa tukar posisi sebanyak 2! = 2 cara
Maka cara mereka duduk mengelilingi meja adalah 2 × 24 = 48 cara
E. 720

©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net
 DOKUMEN PRIBADI
www.m4th-lab.net 13
Matematika SMA/MA IPA/MIPA
Soal Isian Singkat
Soal no 37 – 40 merupakan soal isian singkat, tuliskan hanya hasil akhirnya saja.

37. Dari angka 2, 3, 4, 5, 6, dan 8 akan dibentuk bilangan terdiri dari tiga angka berlainan. Banyak
bilangan antara 300 dan 700 yang dapat dibentuk dari angka-angka tersebut adalah ….
38. Grafik fungsi kuadrat f  x   x 2  mx  5 menyinggung garis y  4 x  5 . Nilai m yang
memenuhi adalah ….
39. Karyawan toko menyiapkan display karton makanan ringan seperti pada gambar berikut.

Jika ada 15 karton di bagian paling bawah segitiga, dan 1 karton di bagian paling atas.
Berapakah banyaknya karton makanan ringan yang diperlukan untuk mengisi lengkap display
tersebut?
 8 5   x 2  9 3y  5
40. Diketahui matriks A   , B  dan C    . Jika matriks AB  A  C
 3 2   3 2 3 4 
, nilai x  y  ….

Pembahasan:
37. 4 × 5 × 4 = 80 buah 40. 𝐴𝐵 = 𝐴 + 𝐶
8 −5 𝑥 2 8 −5 9 3𝑦 + 5
2
( )( )=( )+( )
38. 𝑥 + 𝑚𝑥 + 5 = 4𝑥 + 5 3 −2 3 2 3 −2 3 4
𝑥 2 + (𝑚 − 4)𝑥 = 0 8𝑥 − 15 6 17 3𝑦
( )=( )
Menyinggung, 𝐷 = 0 3𝑥 − 6 2 6 2
(𝑚 − 4)2 − 4(1)(0) = 0
3𝑥 − 6 = 6
(𝑚 − 4)2 = 0
3𝑥 = 12
𝑚=4
𝑥=4
15
39. 𝑆15 = (1 + 15) = 15 × 8 = 120 buah 6 = 3𝑦
2
𝑦=2

𝑥+𝑦 = 4+2 =6

Download Soal-soal Latihan Matematika Lengkap di:

www.m4th-lab.net
Pelajari Video Pembelajaran Matematika Gratis di:

www.youtube.com/m4thlab

©
Siap UN-2017/2018 Hak Cipta Pada BALITBANG M4TH-LAB – www.m4th-lab.net