LAPORAN KEGIATAN PERLOMBAAN MENCUCI TANGAN 6

LANGKAH YANG BENAR PADA ANAK USIA SEKOLAH

DI GAMPONG BUENG BAKJOK

ACEH BESAR

D
I
S
U
S
U
N
OLEH :

ILHAM AMIN
NIM :19175029

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERITAS ABULYATAMA

TAHUN 2020
 LAPORAN PENDAHULUAN KESEHATAN TENTANG LOMBA CUCI
TANGAN 6 LANGKAH DI GAMPONG BUENG BAKJOK KECAMATAN
KUTA BARO ACEH BESAR

1. LATAR BELAKANG
A. PENGERTIAN MENCUCI TANGAN
Mencuci tangan adalah menggosok kedua pergelangan tangan dengan
kuat secara bersamaan menggunakan zat pembersih yang sesuai dan dibilas
dengan air mengalir dengan tujuan menghilangkan mikroorganisme
sebanyak mungkin. Ada dua prosedur pencucian tangan yang dapatdilakukan.
Kegagalan untuk melakukan kebersihan dan kesehatan tangan yang tepat
dianggap sebagai sebab utama infeksi nosokomial yang menular di pelayanan
kesehatan, penyebaran mikroorganisme multi resisten dan telah diakui
sebagai kontributor yang penting terhadap timbulnya wabah penyakit.

B. PENTINGNYA MENCUCI TANGAN

Penularan lewat Tangan
1. Infeksi fecal-oral: gastroenteritis (virus, kuman, parasit), kolera,
disenteri, tifus, cacingan, hepatitis A, leptospirosis, candidiasis, polio.
2. Tak langsung lewat tangan: SARS, flu burung.
3. Langsung lewat kuku tangan: bisul, jerawat, makanan tercemar (basi)

C. MANFAAT MENCUCI TANGAN

Hal utama dalam pencegahan dan pengendalian infeksi
1. Sederhana dan efektif mencegah infeksi
2. Menciptakan lingkungan yang aman
3. Pelayanan kesehatan menjadi aman
4. Bila tangan kotor,cuci dengan sabun atau antiseptic di air mengalir
5. Bila tangan tak  tampak kotor, bersikan dengan gosok cairan berbasis
alcohol atau hand sanitizer

1
D. WAKTU  PENTING MELAKUKAN CUCI TANGAN SEHARI-HARI
1. Sebelum memasukan makanan kedalam mulut
2. Sebelum mengolah makanan
3. Sebelum memegang bayi
4. Setelah menceboki anak
5. Setelah buang air kecil(BAK) dan buang air besar (BAB)

E. 5 WAKTU PENTING MELAKUKAN CUCI TANGAN DI

LINGKUNGAN RUMAH SAKIT
1. Sebelum Kontak dengan pasien
2. Sebelum tindakan asepsis
3. Setelah terkena cairan tubuh pasien
4. Setelah kontak dengan pasien
5. Setelah kontak dengan lingkungan pasien 

F. Cara Cuci Tangan 6 Langkah Pakai Sabun Yang Baik dan Benar
1. Basahi kedua telapak tangan setinggi pertengahan lengan memakai air
yang mengalir, ambil sabun kemudian usap dan gosok kedua telapak
tangan secara lembut
2. Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian
3. Jangan lupa jari-jari tangan, gosok sela-sela jari hingga bersih
4. Bersihkan ujung jari secara bergantian dengan mengatupkan
5. Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian
6. Letakkan ujung jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan.
Bersihkan kedua pergelangan tangan secara bergantian dengan cara
memutar, kemudian diakhiri dengan membilas seluruh bagian tangan
dengan air bersih yang mengalir lalu keringkan memakai handuk atau
tisu

2
B. MATERI PERLOMBAAN

Topik           : Perlombaan Mencuci Tangan Yang Benar menurut WHO

Pokok Pemahasan       : Pengendalian Infeksi
Sub Pokok Topik   : 6 Langkah cuci tangan yang benar menurut WHO
Sasaran                 : Anak Usia Sekolah
Waktu                        : 30 menit
Hari/Tanggal : Selasa, 7 April 2020
Tempat           : Desa Bueng Bakjok

I. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Setelah dilakukan perlombaan, klien mampu memahami tentang 6 Langkah
cuci tangan yang benar

II. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Setelah diberikan perlombaan selama 15 menit, diharapkan klien dapat :
a. Menyebutkan pengertian dari cuci tangan
b. Menyebutkan alasan dari pentingnya mencuci tangan
c. Meyebutkan manfaat melakukan 6 Langkah cuci tangan yang benar
d. Menyebutkan 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari
e. Mampu menjelaskan dan memperagakan 6 langkah cuci tangan dengan
benar menggunakan sabun dan hand rub

III. Materi Perlombaan Mencuci Tangan

a. Pengertian mencuci tangan
b. Pentingnya mencuci tangan
c. Manfaat melakukan 6 langkah cuci tangan yang benar
d. 5 waktu penting melakukan cuci tangan sehari-hari
e. Lomba Mencuci Tangan Yang Benar Menurut WHO
IV. Metode Pembelajaran
a. Metode: Ceramah dan Peragakan

3
No Waktu Kegiatan perlombaan Kegiatan Peserta

1. 5 menit Pembukaan : 1. Menjawabsalam.

1. Membuka kegiatan 2. Memperhatikan moderator.

dengan mengucap salam.
3. Mendengarkan moderator
2. Menjelaskan tujuan dari menyampaikan topik dan tujuan.
perlombaan
4. Menyetujui kesepakatan waktu
3. Menyebutkan materi pelaksanaan penyuluhan.
perlombaan yang akan
diberikan

2. 25 menit Pelaksanaan : 1. Mendengarkan moderator

Menjelaskan tentang :
1. Memberikan materi mengenai
cuci tangan yang benar
2. Kegiatan Perlombaan Cuci
Tangan
3. Peserta mengerti akan
manfaat cuci tangan
4. Peserta mempu melakukan
cuci tangan dengan mandiri
menyampaikan materi.
2. Peserta memahami manfaat dari
mencuci tangan
3. Peserta Mampu melakukan
pelombaan mencuci tangan
dengan baik
4. Antusian peserta yang
mengikuti perlombaan sangat
banyak

3 3 menit 1. Evaluasi :

2. Menanyakan kepada peserta tentang 1. Menjawab dan memperagakan

materi dan lomba yang telah kembali yang ditanyakan
diberikan, meminta peserta untuk
mengulang kembali.

4
4 Terminasi : 1. Mendengarkan

1. Mengucapkan terima kasih 2. Menjawab salam

atas perhatian peserta

2. Mengucapkan salam penutup.

V. Media dan Sumber

Media       : Leaflet, Sabun cair, air bersih mengalir

VI. Evaluasi
Prosedur                    : Post test
Jenis tes                    : Pertanyaan secara lisan

Butir-butir pertanyaan    :
a. Sebutkan pengertian mencuci tangan
b. Sebutkan pentingnya mencuci tangan
c. Sebutkan manfaat 6 langkah cuci tangan dengan benar
d. Sebutkan 5 waktu melaksanakan cuci tangan dalam kegiatan sehari-hari
e. Sebutkan 5 waktu melaksanakan cuci tangan di lingkungan rumah sakit
f. Peragakan 6 langkah cuci tangan yang benar

DAFTAR HADIR PESERTA

5
No Nama TandaTangan Keterangan

6
 DAFTAR PUSTAKA

A.Potter, Patricia, Pery. 2002. Keterampilan dan Prosedur Dasar. Mosby :

Elsevier Science

Aanfien.wordpress.com. Satuan Acara Penyuluhan Cuci Tangan. diakses April

2017

Semuana.blogspot.com. cara mencuci tangan yang benar. Diakses April 2017