MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KAB. PEKALONGAN

SMK MUHAMMADIYAH BLIGO
Alamat : Sapugarut Gang 7 Buaran Pekalongan 51171 Telp (0285) 441 5132

LAPORAN KEGIATAN KBM ONLINE

MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

1. PERSIAPAN
a. Media /Aplikasi yang digunakan untuk KBM
Aplikasi Google Classroom dengan kode kelas sebagai berikut :
Kelas X TKJ 1 : xt2sv4e
Kelas X TKJ 2 : nvk5la7
b. RPP (lampiran RPP per pertemuan)
RPP terlampir
2. PELAKSANAAN
a. Jadwal Pembelajaran
Mata Pelajaran Hari/Tanggal Kelas
Sistem Komputer Selasa, 31 Maret 2020 X TKJ 1 dan X TKJ 2

b. Bukti Pemantauan Guru Saat KBM Online (lampiran foto)

Terlampir
c. Absensi Siswa
Terlampir
3. PENILAIAN/EVALUASI
a. Soal / Penugasan Online
Siswa membuat rangkuman materi system komputer dari pembagian kelompok yang sudah dibagi
pada saat di kelas, pembuatan materi bisa mencari referensi dari internet. Setelah materi dibuat dalam
bentuk Ms.Word, selanjutnya materi di upload ke google classroom.
b. Portofolio Penugasan / Hasil KBM Online
Terlampir
4. KESIMPULAN
a. Kendala
Tidak semua siswa mengumpulkan tugas tepat waktu.
b. Perbaikan
Menginformasikan di WA grup kelas daftar siswa yang belum mengumpulkan tugas.
Pekalongan, 14 April 2020

Kepala Sekolah Guru Mapel

Luqman Hakim, S.Pd M. Arif Sunaryo, M.Kom

NBM. 1.106.687 NBM.

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

 PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KAB. PEKALONGAN
SMK MUHAMMADIYAH BLIGO
Alamat : Sapugarut Gang 7 Buaran Pekalongan 51171 Telp (0285) 441 5132

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Bligo

Mata Pelajaran : Sistem Komputer
Komp. Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Kelas/Semester : X TKJ / 2
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (1 pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KI - 3 (Pengetahuan) Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI - 4 (Keterampilan) Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak
alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
1. KD pada KI pengetahuan
3.8 Mengevaluasi Perangkat Eksternal / Peripheral
3.9 Menganalisis memori berdasarkan karakteristik sistem memori (lokasi,kapasitas, kecepatan,
cara akses, tipe fisik)
3.10 Menganalisa Struktur CPU dan fungsi CPU
 2. KD pada KI keterampilan
4.8 Merangkai perangkat eksternal dengan consule unit
4.9 Membuat alternatif kebutuhan untuk memodifikasi beberapa memori dalam sistem computer
4.10 Menyajikan Rangkaian internal CPU
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Indikator KD pada KI pengetahuan
• Menjelaskan fungsi dan Jenis perangkat peripheral dalam sisitem minimal komputer
• Memilih perangkat-perangkat periferal tambahan dalam sistem minimal komputer
• Menjelaskan karakteristik perangkat memori.
• Menelaah perangkat memori berdasarkan karakteristiknya
2. Indikator KD pada KI keterampilan
• Memasang perangkat-perangkat peripheral tambahan dalam system minimal komputer
• Mengetes perangkat-perangkat periferal tambahan dalam sistem minimal komputer
• Menentukan jenis dan tipe perangkat memori yang digunakan dalam sistem komputer
• Menguji perangkat memori yang digunakan dalam system komputer
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah menggali informasi di internet, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dan Jenis perangkat
peripheral dalam sisitem minimal komputer
2. Setelah menggali informasi di internet, peserta didik dapat memilih perangkat-perangkat periferal
tambahan dalam sistem minimal komputer
3. Setelah menggali informasi di internet, peserta didik dapat menjelaskan karakteristik perangkat
memori.
4. Setelah menggali informasi di internet, peserta didik dapat menelaah perangkat memori
berdasarkan karakteristiknya
E. Materi Pembelajaran
Terlampir
F. Model dan Metode
Discovery Learning
G. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal
1. Persiapan psikis dan fisik dengan membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa
bersama (menghayati ajaran agama/religius)
2. Memeriksa kehadiran siswa sebagai cerminan sikap disiplin.
3. Menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajaran
4. Menyampaikan secara garis besar materi yang akan disajikan selama pembelajaran (rasa ingin
tahu)
b. Kegiatan Inti
1. Anak membaca dan memahami tugas yang telah di upload di google classroom
2. Anak menanyakan beberapa materi tugas yang belum dipahami
 3. Guru menanggapi pertanyaan anak
4. Guru memberikan pertanyaan di sertai dengan penjelasan sebagai pelajaran
c. Penutup
1. Siswa membuat simpulan tentang materi pembelajaran sesuai materi tugas yang diberikan
2. Menutup pelajaran dengan berdoa.(religius)
H. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media
Google Classroom
2. Alat
HP, Laptop, internet
3. Sumber Belajar

I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian
a. Kehadiran siswa secara online
b. Keaktifan siswa membuat materi
2. Instrumen Penilaian
Siswa dapat membuat materi dengan baik dan rapi
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
Belum dilaksanakan

Pekalongan, 14 April 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel

Luqman Hakim, S.Pd M. Arif Sunaryo, M.Kom

NBM. 1.106.687 NBM.
 Bukti Pemantauan Guru Saat KBM Online

Gambar 1. Menanyakan kabar siswa dan sekaligus sebagai pembuka

Gambar 2. Siswa mengupload tugas di google classroom