Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : VII

Materi Pokok : Teks Narasi

Penulis/Penyusun : Doni Wahyudin

A. Kompetensi Dasar dan Indicator Pencapaian Kompetensi

No Kompetisi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1 3.4. Menelaah struktur dan 3.4.1 Merinci struktur cerita fantasi
kebahasaan teks narasi (cerita 3.4.2 Menyimpulkan karakterristik
imajinasi) yang dibaca dan bagian-bagian pada struktur cerita
didengar fantasi (orientasi, komplikasi,
resolusi)
3.4.3 Menelaah hasil melengkapi
cerita fantasi dari segi struktur cerita
fantasi.
3.4.4 Memperbaiki cerita fantasi dari
segi diksi dan kalimat dialog,
kesalahan tanda baca.
3.4.5 Mengomentari cerita fantasi
dari segi struktur dan bahasanya.
2 4.4. Menyajikan gagasan kreatif 4.4.1 Merencanakan pengembangan
dalam bentuk cerita dalam cerita fantasi
bentuk cerita imajinasi secara 4.4.2 Menulis cerita fantasi dengan
lisan dan tulis dengan memperhatikan pilihan kata,
memperhatikan struktur, kelengkapan struktur, dan kaidah
penggunaan Bahasa, atau aspek penggunaan kata kalimat/tanda
lisan baca/ejaan.
B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu merinci struktur teks fantasi dengan tepat
2. Peserta didik mampu menyimpulkan karakteristik bagian-bagian pada
struktur cerita fantasi (orientasi, komplikasi dan resolusi dengan benar
3. Peserta didik mampu memperbaiki cerita fantasi dari segi struktur cerita
fantasi dengan tepat
4. Peserta didik mampu memperbaiki cerita fantasi dari segi diksi dan kalimat
dialog, kesalahan tanda bacadenga teliti
5. Peserta didik mampu mengomentari cerita fantasi dari segi struktur dan
Bahasa yang tepat.
6. Peserta didik mampu menulis cerita fantasi dengan memperhatikan pilihan
kata, kelengkapan struktur,dan kaidan penggunaan kata kalimat/ tanda
baca/ejaan.
 7. Peserta didik mampu merencanakan pengembangan cerita fantasi/narasi
dengan benar
C. Kegiatan Pembelajaran
1. Pembukaan pembelajaran
N Kegiatan Guru
O
1 Pendidik masuk kelas
mengucapkan salam dan
menanyakan kabar dengan
Bahasa yang santun.
2 Guru meminta kepada ketua
kelas untuk memimpin doa
dan salah satu peserta didik
membacakan ayat suci Al
Quran dalam mengawali
pembelajaran
3 Pendidik memeriksa daftar
hadir siswa
4. Pendidik menanyakan
kembali materi minggu lalu
5 Pendidik menjelaskan tujuan
pembelajaran yang sedang
berlangsung
2. Penutup Pembelajaran
No Kegiatan Guru
1 Pendidik memberi kesempatan
untuk bertanya kepada siswa
Kegiatan Siswa Waktu
Siswa duduk rapih dan 15
menjawab salam dari guru menit
dan menjawab pertanyaan
dengan Bahasa yang
santun.
Ketua kelas memimpin
doa dan salahsatu siswa
ada yang membacaka Ayat
suci Al Quran untuk
mengawali pembelajaran
Siswa menjawab daftar
hadir yang sedang di
periksa oleh pendidik
Salah satu siswa menjawab
pertanyaan dari pendidik
Siswa menyimak yang
sedang dijelaskan oleh
pendidik dalam
pembelajaran yang sedang
berlangsung
Kegiatan Siswa Waktu
Beberapa siswa bertanya 15
mengenai pembelajaran menit
 maupun luar
pembelajaran
2 Peserta didik menyimpulkan Siswa menyimak
pembelajaran kesimpulan yang sedang
di jelaskan
3 Pendidik memberikan tugas Siswa mencatat tugas
untuk pertemuan selanjutnya yang diberikan oleh
pendidik
4 Pendidik memberi informasi Siswa mempersiapkan
kepada peserta didik untuk diri untuk pertemuan
pelajaran pertemuan selanjunya
berikutnya
5. Pendidik mengakhiri Siswa mengucap
pembelajaran dengan hamdalah dan menjawab
mengucap hamdalah dan salam.
salam