BUNYI: BERMAIN DENGAN ALAT MUSIK DAPUR

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat memahami konsep cepat rambat bunyi melalui
berbagai jenis zat
2. Siswa dapat membuat video percobaan cepat rambat bunyi dengan
alat musik dapur sederhana
Materi/ topik : Cepat Rambat Bunyi
Kelas : XI MIA
Alat/ media : Schoology
Bahan/ materi : Video dan modul pembelajaran
Penilaian : Keaktifan partisipasi, refleksi pengetahuan yang diperoleh,
video, dan laporan sederhana

Langkah Instruksi teks Penilaian

pembelajaran
Guru membuka Assalamualaikum Wr. Wb. Selamat pagi anak-anak, semoga kita senantiasa
kelas dan diberi kesehatan. Terima kasih sudah hadir tepat waktu di schoology group
melakukan presensi kelas kita.
online Sebelumnya saya ingatkan kembali agar tetap ada alat tulis di sekitar anda.
Anak-anak, ingat ya belajar daring tidaklah mudah, oleh karena itu “jangan
malu untuk bertanya”, agar pembelajaran kali ini efektif dan mendapatkan
hasil yang maksimal.
Guru mengecek Sebelum kita mulai pembelajaran daring hari ini, saya akan mengecek
kehadiran siswa terlebih dahulu siapa saja yang sudah hadir dalam schoology group. Agar
dan mencatat siswa lebih mudah, silahkan menuliskan nama lengkap dan nomor absen dulu
yang belum hadir ya anak-anak
di dalam kelas Jika ada yang belum hadir, minta tolong teman-temannya dihubungi agar
segera bergabung dalam schoology group.
Guru bertanya Baiklah, sebelumnya saya mau bertanya “apakah kalian tahu bahwa telinga Menyampaikan
kepada siswa manusia dapat mendengarkan bunyi yang berbeda-beda? Apakah semua pendapat tentang
tentang bunyi bunyi dapat didengar oleh telinga manusia? Mengapa demikian? Menurutmu bunyi sesuai
dalam kehidupan apa itu bunyi?” pemahaman awal
sehari-hari. Silahkan dijawab menurut pemahamanmu. Ingat, jawaban tidak perlu siswa.
panjang, tetapi yang terpenting adalah tepat.
Guru Apakah semuanya sudah menjawab? Mari kita lanjutkan pembelajaran hari
menyampaikan ini. Hari ini kita mempelajari tentang bunyi dan cepat rambat bunyi. Seperti
materi yang akan yang kalian ketahui bunyi merupakan rambatan dari gelombang yang dalam
dipelajari batas-batas frekuensi tertentu dapat menimbulkan kesan pendengaran.
Bunyi merupakan gelombang longitudinal karena dalam rambatannya
memerlukan medium, yakni berupa zat padat, cair, maupun gas. Untuk lebih
jelasnya, silahkan amati video di link berikut.
Https://youtu.be/nMwcbmdpmFk
Guru Sekarang kalian akan bereksperimen dengan alat-alat sederhana di dapur.
mengintruksikan Setiap anak silahkan membuat video percobaan tentang cepat rambat bunyi.
siswa untuk Silahkan disiapkan alat dan bahannya! (gelas, garpu, pensil, dan air).
membuat video Kemudian buatlah laporan sederhana tentang video tersebut.
sederhana tentang Sudah paham ya dengan tugasnya? Saya akan standby di grup ini. Jika
bunyi ada kesulitan, silahkan bertanya di grup.
Guru Baiklah, waktu pembuatan video dan laporan sudah habis. Sekarang Memberi masukan
menginstruksikan waktunya berdiskusi tentang video yang telah kalian buat. Agar teman- dan pendapat tentang
kepada siswa untuk temanmu bisa melihat videomu, silahkan di share ke grup schoology dan video dan laporan
mengirim hasil berikan komentar positif di grup ini. sederhana yang telah
video dan dibuat teman-teman
laporannya di grup yang lain.
 Baiklah, saya mau bertanya “adakah kendala yang kalian alami selama Membagi
pembuatan video dan laporan?” pengalaman tentang
“jikalau saya memberi waktu tambahan, apakah hasilnya bisa lebih proses pembuatan
sempurna?” video dan laporan
sederhana.

Apakah kalian sudah paham dengan video yang kalian buat? Menurut kalian Memberi pendapat
apa manfaat mempelajari materi hari ini? tentang manfaat
yang diperoleh hari
ini.
Guru memberi Baiklah, kita sudah sampai di akhir kegiatan. Terima kasih atas
penutup sesi partisipasinya. Semoga apa yang kita pelajari hari bermanfaat. Tetap jaga
diskusi semangat dan kekompakan kalian.
Baiklah, mari kita akhiri dengan bacaan
hamdalah. Terima kasih
Wassalamualaikum Wr. Wb.

Renah Sungai Ipuh, Maret 2020

Ramadhani Perdana