Prinsip-prinsip pendekatan konstruktivisme

1. Pengetahuan dibangun oleh peserta didik sendiri

2. Peserta didik aktif mengkonstruksi secara terus menerus
3. Pendidik tidak boleh hanya memberikan pengetahuan semata-mata kepada peserta didik
4. Mencari dan menilai pendapat siswa
5. Menyesuaikan kurikulum untuk menanggapi anggapan peserta didik

Selian itu didalam pembelajaran konstruktivisme, konstruktor pengetahuan (guru) aktif dan
memiliki prinisp-prinsip sebagai berikut :

a. Belajar merupakan sebuah proses aktif. Peserta didik dituntut aktif dalam proses
pembelajaran hal ini bertujuan agar peserta didik memahami konsep dari pembelajaran itu.
b. Peserta didik dituntut untuk menyelesaikan berbagai konflik kognitif yang terdiri dari ide dan
konsep lain melalui pengalaman, refleksi, dan metakognisi.
c. Siswa diharapkan melalui belajar dapat aktif mengkonstruksikan makna tentang ide-ide besar
dan eksplorasi.