Nama : Ryan Dwi Kurniawan

NIM : 17060464088
Kelas : 2017B

Tugas 3

Analisis video sebagai bagian integral dari proses pembelajaran bertujuan untuk menilai
efektivitas dan efisiensi kegiatan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.

 Materi pokok : Bola Voli

 Sub Materi : Passing Bawah, Passing Atas, dan Servis Atas
 Kelas : XI
 Model Pembelajaran : Problem Based Learning (Jigsaw)
 Link youtube : Http://youtu.be/5ceAw4aHVbA
 Alokasi waktu : 2 x 3 JP (3x45 menit)

A. Pertemuan Pertama
 Sebelum memulai pembelajaran guru mencari sumber pengetahuan untuk mendukung
jalannya kegiatan belajar mengajar.
 Guru mempersiapkan semua sarana dan prasarana sebelum memulai pembelajaran agar
kegiatan belajar mengajar berjalan dengan lancar.
 Guru juga memperiapkan bahan ajar atau RPP yang sudah disusun sebelumnya.
 Guru menugaskan siswa untuk mencari sumber belajar yang berkaitan dengan
pembelajaran saat ini guna membekali siswa dalam proses pembelajaran.
a. Pendahuluan
1. Guru telah melakukan persiapan siswa sebelum memulai pembelajaran dengan
berdoa.
2. Guru memberikan apersepsi terkait tujuan pembelajaran dan materi yang akan
dipelajari.
3. Guru memberikan contoh tayangan video pertandingan pada layar lcd yang
selanjutnya diamati dan dianalisis oleh siswa.
4. Guru menstimulus siswa agar mampu memberikan pendapatnya atau berpikir untuk
mengemukakan pendapatnya.
5. Guru meberikan kesempatan siswa untuk bertanya terkait apa yang sudah diamati dan
memberikan feedback kepada siswa.
6. Guru meminta salah satu siswa memimpin melakukan pemanasan.
b. Inti
1. Guru membentuk barisan 1 banjar di samping lapangan saling berhadapan dan siswa
melakukan pemanasan dengan meloncat loncat tepat di depan net.
2. Guru membagi siswa menjadi 3 kelompok dengan cara menghitung 1 sampai 3 .
3. Siswa berkumpul sesuai kelompok yang sudah dibagi.
4. Guru membagi materi pada setiap kelompok, kelompok 1 teknik passing bawah,
kelompok 2 teknik passing atas, dan kelompok 3 teknik servis atas.
 5. Masing masing kelompok melakukan percobaan dengan latihan sesuai dengan materi
yang di dapat.
6. Guru membimbing setiap kelompok dalam melakukan percobaan dan memberikan
masukan atau pembetulan terhadap siswa yang melakukan percobaan.
7. Siswa mempraktikkan apa yang sudah diajarkan oleh gurunya.
8. Guru menunjuk satu orang siswa dalam masing masing kelompok sebagai kelompok
ahli dan tetap stay. Selanjutnya siswa lain berotasi menuju kelompok lain mencoba
teknik yang lain.
9. Guru membagi siswa menjadi 2 kelompok sama banyak dan melakukan teknik yang
sudah diajarkan. Contoh kelompok 1 melakukan servis atas dan kelompok 2
menerima dengan passing bawah atau atas. Begitu nanti sebaliknya.
10. Guru memberikan kesempatan kepada semua siswa melakukan permainan bola voli
dan mempraktikkan semua yang sudah diajarkan.
c. Penutup
1. Guru mengevaluasi pembelajaran pada hari ini dan merefresh kembali apa saja yang
sudah dipelajari oleh siswa.
2. Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya mengenai apa yang sudah
diajarkan.
3. Guru memberikan jawaban atau pendapat mengenai apa yang sudah ditanyakan.
4. Guru memberikan informasi terkait pembelajaran selanjutnya.

Kesimpulan
Pada pembelajaran hari ini guru sudah melakukan persiapan dengan matang mulai
dari mencari sumber belajar, mempersiapkan bahan ajar (RPP), serta menyiapkan
sarana dan prasarana yang akan dipakai saat proses pembelajaran. Pada saat proses
pembelajaran, guru sudah terlihat baik dalam melakukan kegiatan belajar mengajar
namun masih terdapat kekurangan yang mungkin bisa menjadi refleksi kedepannya,
seperti pada saat pendahuluan guru tidak melakukan presensi hal ini sangat penting
melihat presensi guna untuk mengetahui siapa saja yang tidak masuk pada saat itu,
kemudian guru belum menyampaikan teknik penilaian yang akan dilakukan pada hari
itu sehingga siswa tidak tahu target yang harus dicapai. Pada saat inti guru sudah
sangat baik mulai dari mengkondisikan siswa, membina siswa dalam melakukan
percobaan dan memberikan contoh gerak yang bagus. Pada saat penutup guru sudah
melakukan dengan baik namun alangkah baiknya sesuatu di awali dengan berdoa dan
ditutup juga dengan berdoa, namun guru lupa untuk melakukannya.