TUGAS MANDIRI 4

Nama : Mutazola Demia Medica

Nim : 17504084
Kelas : Kamis (08.20-10.00)

Soal !

1. Jelaskan pengertian bentuk tes objektif (pilihan ganda) serta kelebihan dan kekurangan
dari tes objektif !
2. Jelaskan format kisi-kisi yang benar untuk menulis tes pilihan ganda !
3. Buat 5 soal matematika dalam bentuk tes pilihan ganda serta penyelesaiannya.

Jawaban

1. Bentuk objektif (pilihan ganda) adalah bentuk soal tertulis yang jawabannya sudah
disediakan. Soal pilihan ganda terdiri atas pokok soal (stem) dan pilihan jawaban
(option).
a. Kelebihan soal pilihan ganda
▪ Dapat mengukur berbagai jenjang kognitif
▪ Penskoran mudah, cepat, objektif dan dapat mencakup ruang lingkup
bahan/mater yang luas.
▪ Sangat tepat untuk ujian yang pesertanya sangat banyak atau yang sifatnya
massal
b. Kekurangan soal pilihan ganda.
▪ Memerlukan waktu yang relative lama untuk menulis soalnya.
▪ Sulit membuat pengecoh yang homogen dan berfungsi dengan baik.
▪ Terdapat peluang untuk menebak kunci jawaban.
 2. Contoh format kisi-kisi yang benar untuk menulis tes pilihan ganda.

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII
Jumlah Soal :...
Bentuk Soal : Objektif (Pilihan Ganda)
Bhn
Level No. Bentuk
No Kompetensi Dasar Kls/ Materi Indikator soal
Kognitif soal soal
Smt
1 3.6 Memahami VIII Keliling Disajikan permasalahan dalam Penerapan 1 PG
unsur, keliling dan dan luas dunia nyata yang berkaitan (L2)
luas lingkaran lingkaran dengan benda berbentuk
lingkaran, peserta didik dapat
menggunakan hubungan
keliling dan luas juring
lingkaran dalam
menyelesaikan permasalahan
tersebut
… … … … … … … …

Komponen Kisi-Kisi
Komponen-komponen yang diperlukan dalam sebuah kisi-kisi disesuaikan
dengan tujuan tes. Komponen kisi-kisi terdiri atas komponen identitas dan
komponen matriks. Komponen identitas diletakkan di atas komponen matriks.
Komponen identitas meliputi jenis/jenjang sekolah, program studi/jurusan, mata
pelajaran, tahun ajaran, kurikulum yang diacu, alokasi waktu, jumlah soal, dan
bentuk soal. Komponen-komponen matriks berisi kompetensi dasar yang diambil
dari kurikulum, kelas dan semester, materi, indikator, level kognitif, dan nomor soal
3. Contoh soal-soal matematika Objektif
i. Pak Anton memiliki sebidang sawah. Sepertiga bagiannya ditanami padi, dua
perlimanya ditanami jagung. Bagian yang ditanami jagung adalah . . .
13
a. 15
11
b. 15
4
c. 15
2
d. 15

Pembahasan :

1 2 11 4
Bagian yang ditanami jagung adalah = 1 − (3 + 5) = 1 − 15 = 15

ii. Harga pembelian 2 lusin buku Rp.76.800,00. Buku itu dijual eceran dengan
harga Rp.4.000,00 tiap buah. Presentase untung atauu ruginya adalah . . .
a. Untung 25%
b. Rugi 25%
c. Untung 20%
d. Rugi 20%

Pembahasan :

2 lusin = 24 buah.

Harga pembelian tiap tiap buah = Rp.76.800,00 : 24

=Rp.3.200,00
Harga penjualan tiap buahnya Rp.4.000,00

Karena harga penjualan lebih besar dari pembelian, maka ia mendapat untung.
Untung = Rp.4.000,00 – Rp.3.200,00
= Rp.800,00
800
Maka, presentase keuntungannya adalah 3.200 × 100% = 25%

iii. Hasil dari (3𝑝 + 𝑞)(2𝑝 − 5𝑞) adalah . . .

a. 6𝑝2 − 13𝑝𝑞 − 5𝑞2
b. 6𝑝2 + 13𝑝𝑞 − 5𝑞2
c. 6𝑝2 − 17𝑝𝑞 − 5𝑞2
d. 6𝑝2 + 17𝑝𝑞 − 5𝑞2
 Pembahasan :

(3𝑝 + 𝑞)(2𝑝 − 5𝑞) = 3𝑝(2𝑝 − 5𝑞) + 𝑞(2𝑝 − 5𝑞)

= 6𝑝2 − 15𝑝𝑞 + 2𝑝𝑞 − 5𝑞2

= 6𝑝2 − 13𝑝𝑞 − 5𝑞2

iv. Diketahui 𝐴 = {𝑥|𝑥 < 10. 𝑥 ∈ 𝐵𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑎} dan

𝐵 = {𝑥| 1 < 𝑥 < 10, 𝑥 ∈ 𝐵𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙 }
𝐴 ∩ 𝐵 adalah . . .
a. {3, 4, 5}
b. {3, 5, 7}
c. {2, 3, 5}
d. {1, 3, 5, 7}

Pembahasan :

𝐴 = {𝑥|𝑥 < 10. 𝑥 ∈ 𝐵𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑎}, maka 𝐴 = { 2, 3, 5, 7 },

𝐵 = {𝑥| 1 < 𝑥 < 10, 𝑥 ∈ 𝐵𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑔𝑎𝑛𝑗𝑖𝑙 }, maka 𝐵 = { 3, 5, 7, 9 },
𝐴 ∩ 𝐵 = { 3, 5, 7 }
v. Perhatikan Gambar!

Nilai y pada gambar diatas adalah . . .

a. 20∘
b. 30∘
c. 35∘
d. 40

Pembahasan :

120∘ + 3𝑥 ∘ = 180∘

3𝑥 ∘ = 60∘

2𝑦 ∘ = 3𝑥 ∘
2𝑦 ∘ = 60∘

𝑦 = 30∘