RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/Semester : XI/Genap

Materi Pokok : Sistem Ekskresi

Alokasi Waktu : Pertemuan 1 (2 x 45 menit)

A.  Kompetensi Dasar (KD)

3.9 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi
dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
sistem ekskresi manusia.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.9.1 Menjelaskan pengertian sistem ekskresi pada manusia.

3.9.2 Menyebutkan organ penyusun pada sistem ekskresi.
3.9.3 Menjelaskan struktur dan fungsi masing-masing organ pada sistem ekskresi.

Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi siswa dapat :
1. Menjelaskan pengertian sistem ekskresi pada manusia dengan percaya diri.
2. Menyebutkan organ penyusun pada sistem ekskresi dengan percaya diri.
3. Menjelaskan struktur dan fungsi masing-masing organ pada sistem ekskresi dengan
percaya diri.

C. Metode dan Model Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik
Metode : Diskusi dan tanya jawab
Model : Discovery Learning
 D. Lembar Diskusi Siswa
GINJAL
LEMBAR DISKUSI SISWA (LDS) 1

NOMOR KELOMPOK

NAMA ANGGOTA:

.......................................... 4. .........................................

.......................................... 5. .........................................

.......................................... 6. .........................................

1. Bacalah wacana berikut ini dan lengkapi bagian kalimat yang rumpang!

Ginjal sering disebut juga dengan ......... berjumlah sepasang, terletak di ............. sebelah
kanan depan dan kiri depan ruas-ruas tulang belakang bagian pinggang. Ginjal berjumlah dua
buah, ginjal kanan lebih rendah dari pada ginjal kiri karena di atas ginjal kanan terdapat hati.
Ginjal berbentuk seperti biji ercis dengan panjang sekitar ......... cm dan berat sekitar .........
gram. Ginjal yang dibelah secara membujur akan memperlihatkan bagian-bagian korteks
yang merupakan lapisan luar. Medula (sumsum ginjal), dan pelvis (rongga ginjal). Di bagian
korteks terdapat jutaan alat penyaring yang disebut nefron. Secara umum ginjal terdiri dari
tiga bagian yaitu ..................., ..................., dan ...................

2. Tuliskan fungsi dari ginjal dalam sistem ekskresi manusia!

 “Selamat Mengerjakan”

HATI
LEMBAR DISKUSI SISWA (LDS) 2

NOMOR KELOMPOK

NAMA ANGGOTA:

.......................................... 4. .........................................

.......................................... 5. .........................................

.......................................... 6. .........................................

1. Bacalah wacana berikut ini dan lengkapi bagian kalimat yang rumpang!
Hati adalah salah satu organ vital pada manusia. Letak hati berada di kanan atas rongga
perut, di bawah ....... yang dilindungi oleh selaput tipis bernama ........... Hati merupakan
kelenjar terbesar dan organ dalam terbesar pada manusia dengan berat sekitar ........... kg
(pada orang dewasa) dan berwarna merah tua. Hati juga disebut liver atau ...... Dalam
sistem ekskresi pada manusia, hati berperan sebagai alat pengeluaran zat sisa
metabolisme yang sudah tidak diperlukan lagi oleh tubuh.

2. Tuliskan fungsi dari hati dalam sistem ekskresi manusia!

 “Selamat Mengerjakan”
PARU-PARU
LEMBAR DISKUSI SISWA (LDS) 3

NOMOR KELOMPOK

NAMA ANGGOTA:

.......................................... 4. .........................................

.......................................... 5. .........................................

.......................................... 6. .........................................

1. Bacalah wacana berikut ini dan lengkapi bagian kalimat yang rumpang!

Paru-paru manusia berjumlah ......, terletak di dalam rongga dada yang dilindungi
oleh ..... Paru-paru memiliki fungsi utama sebagai organ pernapasan. Paru-paru juga
merupakan organ ekskresi yang berfungsi mengeluarkan gas-gas sisa proses
pernapasan yaitu gas ....... dan ......

2. Tuliskan perbedaan antara paru-paru, lobus paru-paru, dan segmen

bronkopulmonari!
 “Selamat Mengerjakan” KULIT
LEMBAR DISKUSI SISWA (LDS) 4

NOMOR KELOMPOK

NAMA ANGGOTA:

.......................................... 4. .........................................

.......................................... 5. .........................................

.......................................... 6. .........................................

1. Bacalah wacana berikut ini dan lengkapi bagian kalimat yang rumpang!
Kulit adalah organ terluar dari tubuh yang melapisi seluruh tubuh manusia. Kulit termasuk
organ ekskresi karena mampu mengeluarkan zat-zat sisa berupa............... . Keringat terdiri
atas ................................................sehingga keringat terasa asin, serta urea, asam urat, dan
amonia. Kulit terdiri dari tiga lapisan ..................., ........................, .......................

2. Tuliskan fungsi dari kulit dalam sistem ekskresi manusia!

᷈Selamat Mengerjakan”