ANALISIS PEMETAAN SK - KD

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : XI ( Sebelas )

Standar Ruang Lingkup Alokasi

Kompetensi Dasar THP Indikator Pencapaian THP Materi Pokok
Kompetensi Waktu
1 2 3 4 5 6
Menerapkan Menentukan dan menggunakan - Menentukan nilai
perbandingan, nilai perbandingan trigonometri perbandingan trigonometri
fungsi, persamaan, suatu sudut. (sinus, cosinus, tangen,
dan identitas cosecan, secan, dan cotangen
trigonometri dalam suatu sudut) pada segitiga siku
pemecahan masalah C3 - siku. C3 TRIGONOMETRI V 4 JP

- Menentukan nilai
perbandingan trigonometri
(sinus, cosinus, dan tangen)
dari sudut istimewa.
C3 V

Menentukan nilai
perbandingan trigonometri
(sinus, cosinus, dan tangen)
dari sudut di semua kuadran. C3 V

Mengerjakan soal dengan baik

berkaitan dengan materi mengenai

C3 V
Mengonversi koordinat Cartesius - Mengubah koordinat kutub ke
dan kutub. C3 koordinat Cartesius, dan C3 V 4JP
sebaliknya.
Mengerjakan soal dengan baik
mengenai koordinat kutub C3 V
(polar).
Menerapkan aturan sinus dan Menggunakan aturan sinus dan
cosinus. C3 aturan cosinus dalam C3 V 4JP
penyelesaian soal.
Menentukan luas suatu segitiga Menggunakan rumus luas
segitiga dalam penyelesaian
C3 soal. C3 V 2 JP

Mengerjakan soal dengan baik

berkaitan dengan materi aturan
sinus, cosinus, dan luas segitiga C3 V

Menerapkan rumus trigonometri Menggunakan rumus cosinus

jumlah dan selisih dua sudut. jumlah dan selisih dua sudut
C3 dalam pemecahan masalah. C3 V 4JP
 Menggunakan rumus sinus
jumlah dan selisih dua sudut C3 V
dalam pemecahan masalah.
Menggunakan rumus tangen
jumlah dan selisih dua sudut C3 V
dalam pemecahan masalah.
Menggunakan rumus sudut
rangkap. C3 V
Menggunakan rumus sudut
tengahan C3 V
- Mengerjakan soal dengan baik
berkaitan dengan materi mengenai
rumus
sin (   ),
C3 V
cos (   ),

tan (   ).

Menyelesaikan persamaan Menggunakan identitas

trigonometri trigonometri dalam membantu
C3 pemecahan masalah.
C3 V 4 JP

Menyelesaikan persamaan
trigonometri . C3 V
sin x  a
Menyelesaikan persamaan
trigonometri cos x  a C3 V

Menyelesaikan persamaan
trigonometri .
tan x  a C3 V

Mengerjakan soal dengan baik

berkaitan dengan materi mengenai
identitas trigonometri, himpunan
penyelesaian persamaan
C3 V
sin x  a
cos x  a
tan x  a
Memecahkan Mendeskripsikan perbedaan konsep Membedakan relasi yang
masalah yang relasi dan fungsi. merupakan fungsi dan yang bukan
berkaitan dengan fungsi.
fungsi, persamaan
fungsi linear dan C3 C3 FUNGSI KUADRAT V 2 JP
fungsi kuadrat.

Menerapkan konsep fungsi linear. Menggambar grafik fungsi linear

C3 C3 V 4 JP
Menentukan gradien dari suatu
garis lurus C3 V
Menentukan persamaan garis
lurus. C3 V
Membedakan tiga kemungkinan
kedudukan antara dua garis lurus. C3 V

Menentukan persamaan garis

lurus. C3 V
Mengerjakan soal dengan baik
berkaitan dengan materi mengenai
fungsi linear, grafiknya,
persamaan garis lurus, gradien, C3 V
dan kedudukan dua garis lurus.

Menggambar fungsi kuadrat. Menggambar grafik fungsi kuadrat

C3 C3 V 4 JP

Menentukan sifat-sifat grafik

fungsi kuadrat C3 V
Mengerjakan soal dengan baik
mengenai fungsi kuadrat, sifat-
sifat grafik fungsi kuadrat, dan
C3 V
menggambar grafik fungsi
kuadrat.

Menerapkan konsep fungsi kuadrat Menentukan persamaan fungsi

C3 kuadrat jika diketahui grafik atau C3 V 4 JP
unsur-unsurnya.
Menggunakan fungsi kuadrat
dalam pemecahan masalah. C3 V

Mengerjakan soal dengan baik

berkaitan dengan materi mengenai
fungsi kuadrat, grafik fungsi
C3 V
kuadrat, dan penerapan fungsi
kuadrat.
 Menerapkan konsep fungsi Menggambar grafik fungsi
eksponen C3 eksponen C3 V 4 JP

Menggunakan fungsi eksponen

dalam pemecahan masalah. C3 V

Mengerjakan soal dengan baik

berkaitan dengan materi mengenai
fungsi eksponen dan grafik fungsi C3 V
eksponen

Menerapkan konsep fungsi Menggambar grafik fungsi

logaritma. C3 logaritma C3 V 2 JP

Menggunakan fungsi logaritma

dalam pemecahan masalah C3 V

Mengerjakan soal dengan baik

berkaitan dengan materi mengenai
fungsi logaritma dan grafik fungsi C3 V
logaritma

Menerapkan konsep fungsi Menggambar grafik fungsi

trigonometri. C3 trigonometri C3 V 4 JP
Menggunakan fungsi trigonometri
dalam pemecahan masalah C3 V

Mengerjakan soal dengan baik

berkaitan dengan materi mengenai
bentuk dan nilai fungsi
C3 V
trigonometri serta grafik fungsi
trigonometri.

Menerapkan konsep Mengidentifikasi pola, barisan, dan Mengidentifikasi pola, barisan,

barisan dan deret deret bilangan. dan deret bilangan berdasarkan
dalam pemecahan ciri-cirinya.
C3 C3 BARISAN DAN DERET V 4 JP
masalah

Menggunakan notasi sigma untuk

menyederhanakan suatu deret. C3 V

Mengerjakan soal dengan baik

berkaitan dengan materi mengenai
pola dan barisan bilangan serta C3 V
notasi sigma.

Menerapkan konsep barisan dan Menentukan n suku pertama

deret aritmetika. C3 barisan aritmetika C3 V 4 JP
 Menentukan beda, rumus suku ke-
n, dan suku ke-n dari suatu C3 V
barisan aritmetika.
Menentukan jumlah n suku
pertama dari deret aritmetika C3 V
Mengerjakan soal dengan baik
berkaitan dengan materi mengenai
barisan aritmetika dan deret C3 V
aritmetika.

Menerapkan konsep barisan dan Menentukan n suku pertama

deret geometri. C3 barisan geometri. C3 V 6 JP

Menentukan rasio, rumus suku ke-

n, dan suku ke-n dari suatu C3 V
barisan geometri
Menentukan jumlah n suku
pertama dari deret aritmetika C3 V
Menentukan nilai limit dan
kekonvergenan suatu deret C3 V
geometri tak hingga.
n
Mengerjakan soal dengan baik
berkaitan dengan materi mengenai
barisan geometri, deret geometri,
dan deret geometri tak hingga. C3 V

Mengetahui, Depok, Juli 2016

Kepala SMK Al-Muhajirin Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Djadjat Mardjatna, MM Ulfa Siti Zulfaedah, S.Si

 PEMETAAN SK - KD

Mata Pelajaran : Matematika Semester : 2 (Dua)

Kelas : X ( Sepuluh )
Ruang Lingkup Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar THP Indikator Pencapaian THP Materi Pokok
1 2 3 4 5 6 Waktu
Mendeskripsikan macam- Menentukan unsur dan Macam-macam matriks
macam matriks notasi matriks
Memecahkan Masalah C3 C3 √ 4 JP
Berkaitan Dengan
Konsep Matriks
Membedakan matriks
menurut jenis dan relasinya. C2

Menjelaskan operasi Menentukan hasil Operasi matriks

matriks penjumlahan dan
C3 pengurangan dua matriks C3 √ 4 JP
atau lebih

Menentukan hasil kali dua

matriks atau lebih C3

Menentukan diterminan dan C3 Menentukan diterminan dan C3 Diterminan dan invers √ 4 JP

invers invers matriks matriks

Menyelesaikan Membuat grafik himpunan Menentukan daerah Grafik himpunan

Masalah program penyelesaian sistem penyelesaian sistem penyelesaian sistem
linear pertidak samaan linear C6 pertidaksamaan linear 2 C3 pertidaksamaan linear √ 4 JP
variabel dengan 2 variabel

Menentukan model
matematika dari soal cerita
(kalimat variabel
Model matematika
Menerjemahkan soal cerita
C3 ( kalimat verbal ) ke C3 √ 8 JP
kalimat matematika
Menentukan daerah
penyelesaian kalimat C3
matematika

Menentukan fungsi objektif Fungsi objektif

Menentukan nilai optimum dari suatu soal
dari sitem pertidak samaan C3 C3 √ 8 JP
linier
Menentukan nilai optimum Nilai optimum
berdasarkan fungsi objektif C3 √

Menerapkan garis selidik Menggambar garis selidik Garis selidik

C3 dari fungsi objektif. C1 √ 4 JP

Menentukan nilai optimum

menggunakan garis selidik. C3

Mendiskripsikan Membedakan pernyataan Pernyataan dan bukan

pernyataan dan bukan dan bukan pernyataan. pernyataan
pernyataan (kalimat terbuka
)
Logika matematika
dalam pemecahan C3 C2 √ 8 JP
masalah yang berkaitan
dengan pernyataan
majemuk dan
pernyataan berkuantor
Menentukan nilai kebenaran
dari suatu pernyataan C3
Mendiskripsikan Membedakan Ingkaran,
ingkaran,konjungsi,disjungs ingkaran,konjungsi,disjungs konjungsi,disjungsi,implikas
i,implikasi,biimplikasi,dan C3 i,implikasi dan biimplikasi C2 i dan biimplikasi √ 8 JP
ingkarannya

Menentukan nilai kebenaran

ingkaran,
konjungsi,disjungsi,implika C3
si dan biimplikasi

Menentukan nilai kebenaran

ingkaran
konjungsi,disjungsi,implika C3
si dan biimplikasi

Mendiskripsikan Menentukan invers,konvers Invers,konvers dan

invers,konvers dan dan kontraposisi dari suatu kontraposisi dari implikasi
kontraposisi C3 implikasi. C3 √ 8 JP

Menentukan invers,konvers
dan kontraposisi dari suatu
implikasi dan menentukan
nilai kebenarannya. C3

Menjelaskan perbedaan Modus ponen,modus tollens

Menerapkan modus modus ponen,modus tollens dan silogisme
ponen,modus tollens dan C3 dan silogisme. C1 √ 8 JP
prinsip silogisme dalam
menarik kesimpulan
Menggunakan modus
ponen,modus tollens dan
silogisme untuk menarik C3
kesimpulan.
 Menentukan kesahihan
penarikan kesimpulan. C3

Keterangan : Mengetahui,
THP : Tahapan Pikir Taksonomi Kepala Sekolah Depok, Juli 2016
Ruang Lingkup SMK Al-Muhajirin Guru Mata Pelajaran
4. Matriks
5. Program Linear
6. Logika Matematika

Drs. H. Djadjat M, MM Ulfa Siti Zulfaedah, S.Si

 PEMETAAN SK - KD

Mata Pelajaran : Matematika Semester : 4 (Empat)

Kelas : XI ( Sebelas )
Ruang Lingkup Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar THP Indikator Pencapaian THP Materi Pokok
1 2 3 4 5 6 Waktu
Mengidentifikasi Mengenal besar satuan sudut Dimensi Dua
sudut

Menentukan kedudukan, C3 C3 √ 4 JP
jarak, dan besar sudut
yang melibatkan titik,
garis, dan bidang dalam
ruang dimensi 2
Mengenal macam-macam
satuan sudut. C3

Mengkonversi satuan sudut

derajat ke satuan sudut dalam
radian atau sebaliknya sesuai C3
prosedu

Menentukan keliling Menentukan sifat, luas, dan

bangun datar dan luas
daerah bangun datar
C3
keliling persegi,
persegipanjang, jajargenjang,
trapesium, belahketupat,
layang-layang, segitiga, dan C3 √ 4 JP
lingkaran.

Menghitung luas bangun datar

tidak beraturan
 Menerapkan Mendeskripsikan transformasi
transformasi bangun C3 bangun datar menurut jenisnya C3 √ 8 JP
datar

Menentukan translasi dan C3

refleksi bangun datar
Menentukan translasi bangun
datar. C3

Menentukan rotasi bangun

datar
Menentukan dilatasi bangun C3
datar.
Mencari bayangan bangun
datar yang dihasilkan dari dua C3
translasi
Merefleksikan bayangan
bangun datar terhadap dua C3
sumbu sejajar
Mengidentifikasi Mendefinisikan unsur-unsur Dimensi Tiga
bangun ruang dan bangun ruang berdasarkan
unsur-unsurnya ciri-cirinya
Menentukan kedudukan, C3 C3 √ 8 JP
jarak, dan besar sudut
yang melibatkan titik,
garis, dan bidang dalam
ruang dimensi 3
Menggambar jaring-jaring C3
bangun ruang
Menghitung luas Menghitung secara cermat
permukaan C3 luas permukaan bangun ruang. C3 √ 8 JP

Menentukan volume bangun

C3 ruang C3 √ 8 JP
Menerapkan konsep
volume bangun ruang
 Menghitung jarak antarunsur
dalam ruang sesuai ketentuan
Menentukan
C3 C3 √ 8 JP
hubungan antarunsur-
unsur dalam bangun
ruang

Menentukan besar sudut C3

dalam ruang sesuai ketentuan
Menerapkan konsep Menjelaskan pengertian vektor Vektor
Menerapkan konsep
vektor pada bidang C3 pada bidang datar C3 √ 8 JP
vektor dalam pemecahan
datar
masalah

C3
Menentukan jenis-jenis vektor
Menentukan ruang lingkup C3
vektor
Menentukan jumlah dua
vektor ditentukan dengan cara C3
geometris dan aljabar
Menentukan pengurangan dua
vektor ditentukan dengan cara
geometris dan aljabar C3

Menentukan perkalian vektor

dengan skalar
Menentukan perkalian skalar
dua vektor (dot product). C3

Menerapkan konsep
vektor pada bangun C3 Menentukan ruang lingkup C3 √ 8 JP
ruang vektor pada dimensi tiga
Menentukan operasi pada C3
vektor dalam dimensi tiga
 Menentukan perkalian vektor
dengan skalar C3

Menentukan perkalian skalar C3

dua vektor (dot product).

Keterangan : Mengetahui,
THP : Tahapan Pikir Taksonomi Kepala Sekolah Depok, Juli 2016
Ruang Lingkup SMK Al-Muhajirin Guru Mata Pelajaran
4. Dimensi Dua
5. Dimensi Tiga
6. Vektor

Drs. H. Djadjat M, MM Ulfa Siti Zulfaedah, S.Si

 KISI - KISI SOAL
UJIAN KENAIKAN KELAS SMK AL-MUHAJIRIN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : XI ( Sebelas )
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR THP NO. SOAL KUNCI JAWABAN SKOR
Menentukan kedudukan, jarak, Menentukan keliling bangun Menentukan sifat, luas, dan
dan besar sudut yang datar dan luas daerah bangun keliling persegi,
melibatkan titik, garis, dan datar persegipanjang, jajargenjang,
bidang dalam ruang dimensi 2 trapesium, belahketupat,
layang-layang, segitiga, dan C3 1.2 B,C 6
lingkaran.

Menghitung luas bangun datar

tidak beraturan 3,4,5,6,7,8 D,A,B,B,C,A 18

Mengidentifikasi bangun ruang Mendefinisikan unsur-unsur

dan unsur-unsurnya bangun ruang berdasarkan
Menentukan kedudukan, jarak, ciri-cirinya
C1 9,10,11 A,B,B 9
dan besar sudut yang
melibatkan titik, garis, dan
bidang dalam ruang dimensi 3
Menggambar jaring-jaring 12 C 3
bangun ruang
Menghitung luas permukaan Menghitung secara cermat
luas permukaan bangun ruang. C2 13,14,15 D,D,E 9

Menerapkan konsep volume Menentukan volume bangun

ruang C3 16,17,18 E,E,C 12
bangun ruang
Menghitung jarak antarunsur
Menentukan hubungan
dalam ruang sesuai ketentuan C3 19 A 3
antarunsur-unsur dalam bangun
ruang
 Menentukan besar sudut 20 B 3
dalam ruang sesuai ketentuan
Menerapkan konsep vektor Menerapkan konsep vektor pada Menentukan ruang lingkup
bidang datar C3 21 E 3
dalam pemecahan masalah vektor
Menentukan jumlah dua
vektor ditentukan dengan cara 22 D 3
geometris dan aljabar
Menentukan pengurangan dua
vektor ditentukan dengan cara
geometris dan aljabar 23 E 3

Menentukan perkalian vektor 24 A 3

dengan skalar
Menentukan perkalian skalar
dua vektor (dot product). 25 B 4

Menerapkan konsep vektor pada Menentukan operasi pada C3 26.27 B,B 6

bangun ruang vektor dalam dimensi tiga
Menentukan perkalian vektor
dengan skalar 28 A 6

Menentukan perkalian skalar 29, 30 B,E 9

dua vektor (dot product).
TOTAL 100

Mengetahui,
Kepala Sekolah Depok, Mei 2016
SMK Al-Muhajirin Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Djadjat M, MM Ulfa Siti Zulfaedah, S.Si
 KISI - KISI SOAL
UJIAN KENAIKAN KELAS SMK AL-MUHAJIRIN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : X ( Sepuluh)
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR THP NO. SOAL KUNCI JAWABAN SKOR
Mendeskripsikan macam- Menentukan unsur
Memecahkan Masalah
macam matriks dan notasi matriks C3 1 C 3
Berkaitan Dengan Konsep
Matriks

Menjelaskan operasi Menentukan hasil

matriks penjumlahan dan
pengurangan dua C3 2 B 3
matriks atau lebih

Menentukan hasil
kali dua matriks atau 3.4 A,B 12
lebih

Menentukan diterminan
dan invers Menentukan
diterminan dan invers C3 5,6,7 C 3
matriks

Menyelesaikan Masalah Membuat grafik Menentukan daerah

program linear himpunan penyelesaian penyelesaian sistem
sistem pertidak samaan pertidaksamaan linear
linear 2 variabel C6 8,9,10 A,B,E 9
 Menentukan model
matematika dari soal
cerita (kalimat variabel
Menerjemahkan soal C3 11.12 D,E 6
cerita ( kalimat verbal
) ke kalimat
matematika

13,14,15 C,D,E 9
Menentukan daerah
penyelesaian kalimat
matematika
Menentukan fungsi
objektif dari suatu
Menentukan nilai soal C3 16,17, A,B 6
optimum dari sitem
pertidak samaan linier
Menentukan nilai
optimum berdasarkan
fungsi objektif 18.19 C,A 6

Mendiskripsikan Menentukan nilai

Logika matematika dalam pernyataan dan bukan kebenaran dari suatu
pemecahan masalah yang pernyataan (kalimat pernyataan
C3 20 C 3
berkaitan dengan pernyataan terbuka )
majemuk dan pernyataan
berkuantor
Mendiskripsikan Membedakan
ingkaran,konjungsi,disju ingkaran,konjungsi,di
ngsi,implikasi,biimplikas sjungsi,implikasi dan
i,dan ingkarannya biimplikasi C3 21 E 4

Menentukan nilai
kebenaran ingkaran,
konjungsi,disjungsi,i
mplikasi dan 22 C 3
biimplikasi

Menentukan nilai
kebenaran ingkaran
konjungsi,disjungsi,i
mplikasi dan 23 C 3
biimplikasi

Mendiskripsikan Menentukan
invers,konvers dan invers,konvers dan
kontraposisi kontraposisi dari
suatu implikasi. C3 24.25 A,A 6
 Menentukan
invers,konvers dan
kontraposisi dari
suatu implikasi dan
menentukan nilai 26 B 6
kebenarannya.

Menerapkan modus Menjelaskan

ponen,modus tollens dan perbedaan modus
prinsip silogisme dalam ponen,modus tollens
C3 27 E 3
menarik kesimpulan dan silogisme.

Menggunakan modus
ponen,modus tollens
dan silogisme untuk
menarik kesimpulan.
28.29 D,B 12

Menentukan
kesahihan penarikan
kesimpulan. 30 A 3

Jumlah 100
Mengetahui,
Kepala Sekolah Depok, Mei 2016
SMK Al-Muhajirin Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Djadjat M, MM Ulfa Siti Zulfaedah, S.Si
 INDIKATOR NO. SOAL
Menentukan sifat,
luas, dan keliling 1.2
persegi,
persegipanjang,
Menghitung luas
jajargenjang,
bangun datar tidak 3,4,5,6,7,8
trapesium,
beraturan
belahketupat,
layang-layang,
Mendefinisikan
segitiga, dan
unsur-unsur
lingkaran.
bangun ruang
berdasarkan ciri- 9,10,11
cirinya

Menggambar
12
jaring-jaring
bangun ruang
Menghitung secara
cermat luas
permukaan bangun 13,14,15
ruang.

Menentukan
volume bangun 16,17,18
ruang
Menghitung jarak
antarunsur dalam
ruang sesuai 19
ketentuan

Menentukan besar 20
sudut dalam ruang
sesuai ketentuan

Menentukan ruang 21
lingkup vektor

Menentukan 22
jumlah dua vektor
ditentukan dengan
cara geometris dan
aljabar
Menentukan
pengurangan dua
vektor ditentukan
dengan cara
geometris dan 23
aljabar
Menentukan
perkalian vektor 24
dengan skalar
Menentukan
perkalian skalar
dua vektor (dot 25
product).

Menentukan
operasi pada 26.27
vektor dalam
dimensi tiga
Menentukan
perkalian vektor 28
dengan skalar

Menentukan
perkalian skalar 29, 30
dua vektor (dot
product).