TGL DX KEP IMPLEMENTASI EVALUASI T.

T
24/10 Harga Diri SP 1 S:
-12 Rendah a. Membantu klien dapat membina klien mengatakan “Selamat
hubungan saling percaya (BHSP): pagi, saya masih ingat, mas
Pukul - Menyapa klien dengan ramah, Yoga kan ?’ saudara saya 3,
10.00 verbal dan non verbal saya yang paling besar, saya
wib - menjelaskan tujuan pertemuan bosan disini mas, saya kangen
- jujur menepati janji Ibu” kalau dirumah saya nggak
- menunjukkan sikap empati ngapa-ngapain mas”

O:
b. mendiskusikan aspek dan Klien menjawab pertanyaan
kemampuan positif yang dimiliki perawat namun singkat, ada
klien kontak mata saat berkomunikasi
tetapi hanya sebentar, klien
terlihat malu-malu
mengungkapkan kegiatan
dirumah.

A: Masalah teratasi sebagian

BHSP

P: Lanjutkan SP 1
-pertahankan BHSP
-Identifikasi kemampuan yang
dimiliki klien

25- Harga Diri SP 1 : S : klien mengatakan “ pagi juga

10- Rendah a. pertahankan BHSP mas Yoga” saya merasa sangat
2012 b. mendiskusikan kemampuan malu, sering ganti pekerjaaan,
Pukul dan aspek positif yang tapi, tidak bisa beli apa-apa buat
10.00 dimiliki klien di taruh dirumah, beli kursi aja
c. membantu klien menilai saya nggak bisa” malu saya
kemampuan yang dimiliki mas”, saya dirumah nggak bisa
ngapain mas, rapiin tempat tidur
aja jarang”
O : klien maumenjawab
pertanyaan perawat, ada kontak
mata saat berkomunikasi, klien
masih terlihat malu dalam
menyampaikan kemampuan
yang dimiliki.

A: Masalah teratasi sebagian

 - membantu klien menilai
kemampuan yang
dimiliki
P : lanjutkan SP 1 :
-pertahankan BHSP
-bantu klien menilai kemampuan
yang dimilki
-bantu klien memilih kegiatan

26- Harga Diri SP 1 : S: “selamat siang juga mas

10- Rendah a. Pertahankan BHSP Yoga, disini panas mas”
2012 b. membantu klien menilai Saya jarang merapikan tempat
Pukul kemampuan yang dimiliki tidur mas, kalau disini saya
14.00 c. membantu klien memilih jarang dapat giliran nyuci sendok
kegiatan yang akan dilatih makan mas, saya memilih
merapikan tempat tidur mas, tapi
saya nggak terlalu bisa.”

O: saat berinteraksi dengan

perawat, klien memilih
merapikan tempat tidur.

A: masalah teratasi sebagian

-latih kemampuan klien dalam
melakukan kegiatan

P: lanjutkan SP1
-latih kemampuan klien dalam
pelaksanaan kegiatan
-masukkan dalam jadwal
kegiatan klien
27- Harga Diri SP 1 : S : klien mengatakan “ sore juga
10- Rendah a. melatih kemampuan klien mas Yoga, keadaan saya baik
2012 b. memasukkan dalam jadwal mas “ langkahnya yam as ?
pukul kegiatan klien setiap hari tinggal ditarik-tarik aja ujungnya
14.00 mas”

O : Terdapat kontak mata saat

berbicara dengan perawat, di
tengah pembicaraan klien pergi
meninggalkan untuk meminta
rokok kepada temannya.

A : Masalah teratasi sebagian

-latih kemampuan klien
-masukkan kedalam jadwal
 kegiatan harian klien

P : lanjutkan SP1 :
-Latih kemampuan klien
-masukkan kedalam jadwal
kegiatan harian klien
29- Harga Diri SP 2 S ; Klien mengatakan “ barusan
10- Rendah a. melatih kemampuan lain yang saya habis makan mas “, saya
2012 dimiliki klien nggak bisa nyuci sendok mas,
Pukul b. memasukkan dalam jadwal saya malu, saya juga nggak bisa
10.00 kegiatan harian klien nyuci mas “ (pergi meninggalkan
perawat)

O: klien menolak saat diajak

melatih kegiatan mencuci
sendok, tidak ada kontak mata
saat berbicara dengan perawat.
klien tiba-tiba pergi saat diajak
berbicara

A: Masalah teratasi
P : Lanjutkan SP 2
-latih kemampuan lain yang
dimiliki klien
-masukkan dalam jadwal
kegiatan harian klien.