sebagai anak pandai, malah tidak bisa mencari makan sendiri .atau bisa juga ambil dari cecak, cecak
adalah makluk yang tidaksekolah, dia juga tidak diploma , tetapi dia tidak pernahmenganggur dia tahu
dimana harus mencari makan. Dia tau,dimana ada lampu, disana banyak datang nyamuk, dan
disanalahcecak mencari makan menanangkap nyamuk untukmakannannya.
B.
1.
Ilmu yang luhur dan mulia akanmenyelamatkan dunia serta melenyapkan kebiadaban.Contoh : orang
yang berilmudengantidakberilmu
2.
Dengan suci batinnya, tertib lahirnya menuju kesempurnaan, sebagai janjiyang harus diamalkan oleh
tiap-tiap peserta perjuangan Tamansiswa.Contoh : Orang yang baik dengan orang tidak baik
3.
Hakdiriuntukmenuntutsalamdanbahagia
Berdasarkan asas tamansiswa yang menjadi syarat hidup mereka berdasarkan pada ajaran agama,
bahwa bagi Tuhan semua manusia itu padadasarnya sama, sama haknya dan sama kewajibannya. Sama
haknyamengatur hidupnya serta sama haknya menjalankan kewajibankemanusiaan untuk mengejar
keselamatan hidup lahir dan bahagia dalamhidup batinnya. Jangan kita hanya mengejar keselamatan
lahir. Dan jangan pula hanya mengejar kebahagiaan hidup batin.Contoh: Tidak boleh sombong
11
4.
Salam bahagia diri tak boleh menyalahi damainya masyarakat.Bahwa kemerdekaan diri kita dibahasi
oleh kepentingan keselamatanmasyarakat. Batas kemerdekaan diri kita ialah hak-hak orang lain
yangseperti kita masing-masing sama-sama mengejar kebahagiaan hidup. Segalakepentingan bersama
harus diletakkan diatas kepentingan diri masing-masing akan hidup selamat & bahagia.Contoh:
melakukan musyawarah mufakat, semua anggota musyawarah berhak menyampaikan pendapatnya.5.
Kodrat alam penunjuk untuk hidup sempurnaSebagai pengakuan bahwa kodrat alam yakni sebagai
kekuatan dankekuasaan yang mengelilingi dan melingkungi hidup kita itu adalah sifatlahirnya kekuasaan
Tuhan yang maha kuasa, yang berjalan tertib dansempurna diatas segala kekuasaan manusia.Contoh:
manusia harus bersahabat dengan alam, tidak merusak alam.6.
Alam hidup manusia adalah alam hidup berbulatanHidup kita masing-masing ada dalam lingkungan
berbagai alam-alamkekhususan yang saling berhubungan dan berpengaruh. Alam khusus ialahalam diri,
alam kebangsaan dan alam kemanusiaan.Contoh:7.
Dengan bebas dari segala ikatan dan suci hati berhambalah kita kepada sanganakPenghambaan kepada
sang anak tidak lain daripada penghambaan kitasendiri. Sungguh pun pengorbanan kita itu kita tunjukan
kepada sang anak,tetapi yang memerintahkan kita dan memebri titah untuk berhamba dan berkorban
itu bukan si anak, tetapi kita sendiri masing-masing.Contoh:8.
Tetep-Mantep-AntepDalam melaksanakan tugas perjuangan kita, kita harus tetap hati. Tekun bekerja,
tidak boleh menoleh kekanan dan kekiri. Kita harus tetap tertib dan
berjalan maju. Kita harus selalu “mantep”, setia dan taat pada asas itu, teguh
iman hingga tak ada yang akan dapat menahan gerak kita atau membelokkanaliran kita.Contoh:9.
Ngandel-kendel-bandel
tidak ketakutan dan was-was olehkarena kita percaya kepada Tuhan dan kepada diri
menjadi “kendel”,
tebal, kuat, lahir dan batin, berjuang untuk meraih cita-cita kita.Contoh: orang yang gigih dalam
memperjuang kan cita-citanya10.
Neng-ning-nung-nang
menjadi “ning”,
wening, bening, jernih pikiran kita, mudah membedakan mana hak danmana batil, mana benar dan
mana salah, kita
menang, dan dapat wewenang, berhak dan kuasa atas usaha kita.Contoh: ketika manusia diam dengan
pikiran yang jernih dalam menyikapisegala hal kita menjadi orang yang kuat maka dari itu kita akan
menjadiorang yang bias mencapai apa yang kita inginkan