KONTRAK BELAJAR

PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN KELUARGA

NAMA MAHASISWA : Rizka Mutmainnah

NIM : P1337420919012
STASE : Keperawatan Keluarga
TANGGAL : 04 – 17 Mei 2020

Strategi / Metode Hasil yang

Capaian Pembelajaran Referensi Waktu
Pembelajaran Diharapkan
Setelah menjalankan praktik klinik Strategi atau metode Referensi yang Selama pembelajaran Waktu yang saya tetapkan dalam
selama 3 minggu diharapkan saya yang digunakan untuk digunakan adalah praktik klinik, saya pencapaian tujuan adalah
mampu/kompeten dalam hal : memenuhi capaian sebagai berikut : akan menunjukkan sebagai berikut :
1. Melakukan komunikasi yang pembelajaran yaitu 1. Bilechek,Butcher,D kemampuan dalam Minggu I
efektif dalam pemberian asuhan sebagai berikut : ochterman,Wagner. melakukan pengelolaan 1. Mengu
keperawatan pada individu dalam 1. Preseptorship 2015. Nursing sesuai target mpulkan kontrak
keluarga maupun keluarga sebagai 2. Diskusi Refleksi Interventions kompetensi dengan belajar
satu unit Kasus (DRK) Classification. bukti : 2. Melaku
2. Menggunakan teknologi dan 3. Studi kasus asuhan Elsevier 1. Tersusunnya kontrak kan komunikasi
informasi kesehatan secara efektif keperawatan 2. Herdman, T. belajar. efektif
dan bertanggung jawab 4. Self directed Heather dan 2. Tersusunnya WoC 3. Melaku
3. Menggunakan proses keperawatan learning Kamitsuru, Shigemi. dan Laporan Kasus kan pengkajian
dalam menyelesaikan masalah- 5. Discovery learning (2018). NANDA-I sesuai dengan kasus pada keluarga
masalah pada keluarga 6. Project Based Diagnosis yang dikelola selama 4. Melaku
4. Bekerjasama dengan unsur terkait Learning – Proyek Keperawatan: periode praktek. kan pemeriksaan
di masyarakat dalam menerapkan Desain Inovatif dan Definisi dan 3. Tersusunnya Log fisik
asuhan keperawatan keluarga Presentasi Kasus Klasifikasi 2018- Book yang sesuai 5. Melaku
5. Menggunakan langkah-langkah EBNP 2020. Jakarta : EGC. dengan kontrak kan pemeriksaan

1
 pengambilan keputusan etis dan 3. Moorhead, S., belajar. terkait kebutuhan
legal : merencanakan program Johnson, M., Maas, 4. Tercapainya target keluarga
keluarga berencana. M. L., dan Swanson, kompetensi. 6. Menyu
6. Memberikan asuhan peka budaya E. 2016. Nursing 5. Terlaksana dan sun daftar
dengan menghargai etnik, agama Outcomes tersusunnya Laporan masalah dan
atau faktor lain dari setiap individu Clasification. Diskusi Reflektif menganalisa data
dalam keluarga Elsevier. Kasus 7. Menent
7. Mengkolaborasikan berbagai aspek 4. Potter & Perry. 6. Tersusunnya laporan ukan diagnosa
dalam pemenuhan kebutuhan (2009). desain inovatif keperawatan
kesehatan keluarga Fundamental of keperawatan 8. Menyu
8. Mendemonstrasikan keterampilan nursing (7th ed.). berbasis EBNP. sun rencana
teknis keperawatan yang sesuai Singapore: Elsevier. 7. Tersusunnya laporan tindakan
dengan standar yang berlaku atau 5. Lindquist, R, Portofolio keperawatan
secara kreatif dan inovatif agar Snyder, M, & Tracy, 9. Menyia
pelayanan yang diberikan efisien Mary F. (2014). pkan media
dan efektif Complementary & edukasi kesehatan
9. Mengembangkan intervensi yang alternative therapies sesuai kebutuhan
kreatif dan sesuai dengan in : Seventh edition. keluarga
kemampuan keluarga terutama United States of 10. Melaks
dalam aspek promotif dan preventif America: Springer anakan prosedur
10. Mengembangkan pola pikir kritis, Publishing keperawatan yang
logis dan etis dalam Company. sesuai dengan
mengembangkan asuhan 6. Shobirun, dkk. masalah
keperawatan keluarga (2019). Buku 11. Melaku
11. Memberikan asuhan keperawatan Panduan Profesi kan pemberian
keluarga yang berkualitas secara Ners. Semarang : terapi modalitas
holistik, kontinyu dan konsisten Poltekkes Kemenkes dan
12. Menjalankan fungsi advokasi untuk Semarang. komplementer
mempertahankan hak keluarga agar 7. https://search.proque sesuai masalah
dapat mengambil keputusan untuk st.com keperawatan
dirinya 8. http://search.ebscoho dalam keluarga
13. Mempertahankan lingkungan yang st.com/login.asp

2
 aman secara konsisten melalui 9. https://www.ncbi.nlm Minggu II
penggunaan strategi manajemen .nih.gov/pubmed/ 12. Melaku
kualitas dan manajemen resiko 10. Jurnal Nasional kan pemberian
14. Memberikan dukungan kepada tim maupun intervensi
asuhan dengan mempertahankan Internasional dalam keperawatan
akontabilitas asuhan keperawatan 5 Tahun Terakhir sesuai prosedur
yang diberikan keperawatan dan
15. Mewujudkan lingkungan bekerja kebutuhan
yang kondusif melalui kemitraan keluarga
baik dengan profesi kesehatan lain berdasarkan
maupun penentu kebijakan di masalah
masyarakat keperawatan
16. Mengembangkan potensi diri 13. Melaku
terkait dengan keterampilan kan pemberian
melakukan intervensi untuk edukasi kesehatan
meningkatkan kemampuan 14. Menyu
profesional sun portofolio
17. Berkontribusi dalam 15. Menyu
mengembangkan profesi sun logbook
keperawatan dengan 16. Melaku
pengembangan jejaring kemitraan kan koordinasi
dengan berbagai lembaga yang dan rujukan
memiliki perhatian terhadap sesuai kebutuhan
keluarga baik nasional maupun keluarga
internasional 17. Melaks
18. Menggunakan hasil penelitian anakan soca
untuk diterapkan dalam pemberian 18. Melaku
asuhan keperawatan keluarga kan asuhan
19. Mampu melaksanakan terapi keperawatan pada
modalitas/komplementer sesuai keluarga dengan
dengan kebutuhan keluarga. menerapkan hasil
penelitian

3
 19. Menge
valuasi hasil
tindakan atau
prosedur
keperawatan yang
telah dilakukan
20. Melaku
kan kerjasama
lintas program
dan lintas sektoral
21. Melaks
anakan seminar
EBP
22. Melaks
anakan diskusi
refleksi kasus.

4
 Semarang, 04 Mei 2020

Penyusun,

(Rizka Mutmainnah)

Menyetujui,
Preceptor/Pembimbing Klinik Pembimbing Akademik

( ) ( Iis Sri Ningsih )