BB09-RK04-RII.

0
10 Juli 2017

LEMBAR PENGESAHAN DAN VALIDASI

KIT TUTORIAL ONLINE
PROGRAM STUDI S1 PGSD

Nama Matakuliah : Materi dan Pembelajaran PKn SD

Kode Matakuliah : PDGK4401

Jumlah sks : 3 sks

Nama Pengembang Matakuliah : Isman Suharto

Nama Penelaah Kit Tutorial : …………………………………………………………………………………..

(Surakarta), 12, September, 2018

Disahkan oleh: Ketua Program Studi Pengembang,

(Nama Lengkap dan Gelar) (Drs. Isman Suharto.,M.Pd)

NIP …………………………………………… NIP 196205071988031005

Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah/SKS
Nama Pengembang
Nama Penelaah
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Kompetensi Umum à Kompetensi
Matakuliah (Goal)
No. Kompetensi Khusus
1 2
1 setelah mengikuti tutorial
diharapkan Mahasiswa mampu :
1. Mengidentifikasi kebutuhan
pengembangan kualitas warga
negara Indonesia yang
demokratis,
2. Mampu menerapkan dan
mengembangkan model
pembelajaran PKn untuk
menghasilkan karakteristik
kewarganegaraan yang
demokratis,
3.Menjelaskan materi individu
sebagai insan Tuhan Yang Maha
Esa,
4. Menjelaskan materi individu
sebagai makhluk sosial
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
TAHUN: 2018
: Materi dan Pembelajaran PKn di SD
: PDGK4401./ 3 sks
:Isman Suharto
: .........................................................................................
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa dapat menerapkan pembelajaran PKn dalam memantapkan kemampuan profesional guru SD dengan
mengimplementasikan dasar kewargaanegaraan, rincian materi dan instrumen penilaian yang relevan dengan berorientasi pada pengembangan
kecerdasan, tanggung jawab, dan partisipasi warga negara
: Setelah mengikuti tutorial mata kuliah Materi dan Pembelajaran PKn di SD , diharapkan mahasiswa dapat : Menjelaskan hakikat Paradigma baru
PKn di SD, Memahami dan menjelaskan Materi dan Pembelajaran Individu sebagai insan Tuhan Yang Maha Esa, makhluk sosial dan warga negara
Indonesia, memahami dan menjelaskan Materi dan Pembelajaran sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan, Memahami dan
menjelaskan Materi dan pembelajaran keragamaabn sosial budaya masyarakat Indonesia dan kebanggaan sebagai bangsa Indonesia, Menjelaskan
tentang Pancasila dan UUD 1945, menjelaskan tentang Hak asasi manusia, menjelaskan tentang hakekat demokrasi, memahami dan menjelaskan
hukum dan penegakan hukum, memahami dan menjelaskan tentang komunikasi sosial budaya Indonesia dan karakter WNI baru.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial Daftar Pustaka
3 4 5 6
Paradigma baru PKn di SD Belajar efektif secara Diskusi 1 modul1-2
dan materi dan mandiri mengkaji tentang Diskusikan dengan temanmu tentang
pembelajaran individu : hasil penelitian Cogan mengenai 8
sebagai Insan Tuhan Yang 1. Karakteristik warga karakteristik warga negara yang
Maha Esa, dan makhluk negara yang demokratis,
sosial 2. Model pembelajaran perlu dimiliki, sehubungan dengan
PKn untuk semakin beratnya tantangan yang
mengembangkan warga harus dihadapi di masa mendatang
negara yang demokratis,
3. Materi pembelajaran
individu sebagai insan
Tuhan Yang Maha Esa
4. Individu sebagai
makhluk sosial
2 setelah mengikuti tutorial
diharapkan Mahasiswa mampu:
1. menjelaskan materi individu
sebagaiwarga negara Indonesia,
2. Menjelaskan pembelajaran
materi individu sebagai insan
Tuhan Yang Maha Esa, makhluk
sosial, dan waraga Negara
Indonesia
3. Memahami materi sejarah
perjuangan bangsa Indonesia
dan semangat kebangsaan,
4. membelajarkan sejarah
perjuangan bangsa Indonesia
dan semangat kebangsaan
3 setelah mengikuti tutorial
diharapkan Mahasiswa mampu:
1. memahami materi keragaman
sosial budaya masyarakat
Indonesia,
2. memahami materi kebanggaan
sebagai bangsa Indonesia,
3. membelajarkan keragaman
sosial budaya masyarakat
Indonesia dan kebanggaan
sebagai bangsa indonesia
2. materi dan pembelajaran 1. Individu sebagai warga Diskusi 2 modul 2-3
individu sebagai warga negara Indonesia, Diskusikan dengan temanmu tujuan
negara Indonesia serta 2. Pembelajaran individu apakah yang hendak dicapai
materi dan pembelajaran sebagai insan Tuhan, sehingga pemerintah memandang
sejarah perjuangan bangsa makhluk sosial, dan perlu untuk memasukkan materi
Indonesia dan semangant wargawarga negara dan pembelajaran individu sebagai
kebangsaan Indonesia, insan Tuhan YME, Makhluk
3.Sejarah perjuangan sosialdan warga negara Indonesia
bangsa Indonesia dan
semangat kebangsaan
4. Pembelajaran sejarah
perjuangan bangsa
Indonesia dan semangat
kebangsaan
3. Materi dan Pembelajaran 1. Keragaman sosial Diskusi 3 modul 4
keragaman sosial budaya budaya masyarakat Kita hidup dalam dua sisi satu mata
masyarakat Indonesia dan Indonesia, uang, disatu sisi kita tidak mungkin
Kebanggaan sebagai bangsa 2. kebanggaan sebagai dapat hidup sendirian tanpa adanya
Indonesia bangsa Indonesia, orang lain, sedang di sisi lain kita
3. Pembelajaran tidak dapat nyaman hidup dalam
keragaman sosial budaya perbedaan.
masyarakat Indonesia Bagaimanakah anda menyikapi
dan kebanggaabn sebagai permasalahan ini berilah contoh
bangsa Indonesia kongkritnya !
TUGAS 1
1. Jelaskan apa yang dimaksud
dengan paradigma ?
2. Dalam membahas materi individu
sebagai insan Tuhan YME guru PKn
bukan hendak mengintervensi
terhadap garapan guru agama.
Jelaskan pernyataan di atas !
3.Jelaskan pengertian perjuangan
secara harfiah (minimal 3
pengerrtian)
4 setelah mengikuti tutorial
diharapkan Mahasiswa mampu: Pancasila dan UUD 1945
1. Memahami hakikat dan fungsi
Pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara,
2. Memahami materi UUD
Negara RI Tahun 1945,
3. membelajarkan Pancasila dan
UUD Negara RI Tahun 1945
kepada siswa di Sekolah Dasar
4. Materi dan pembelajaran 1. Hakikat dan fungsi Diskusi 4 modul 5
pancasila, diskusikan dengan temanmu apa
2. UUD negara RI Tahun perbedaan dan persamaan antara
1945 dan perubahannya UUD dengan Konstitusi
(Amandemen),
3. Pembelajaran materi
Pancasila dan UUD
negara RI 1945

5 setelah mengikuti tutorial 5. materi dan pembelajaran 1. Materi HAM, Diskusi 5 modul 6
diharapkan Mahasiswa mampu: Hak Asasi Manusia 2. Pembelajaran HAM Diskusikan dengan temanmu
1. Memahami materi dan mengapa masalah HAM menjadi isu
persoalan-persoalan HAM, internasional ?
Tugas 2
2. Membelajarkan HAM di SD 1. Hakikat Pancasila adalah sebagai
Pandangan hidup bangsa dan
Pancasila sebagai dasar negara.
Jelaskan pernyataan di atas !
2. Pancasila memiliki nilai subyekti
dan nilai obyektif. Jelaskan !
3. Cari literatur lain dan jawablah
pertanyaan tentang "bagaimana
peristiwa terciptanya lambang
negara berupa "Burung Garuda"
pada tahun 1950 ?
4. Apa persamaan dan perbedaan
antara UUD dengan Konstitusi ?
6 setelah mengikuti tutorial
diharapkan Mahasiswa mampu: Demokrasi
1. Memahami hakikat demokrasi
dan pilar-pilar demokrasi
konstitusional,
2. membelajarkan demokrasi
kepada para siswa di sekolah
dasar
6. Materi dan pembelajaran 1. Hakikat demokrasi dan Diskusi 6 modul 7
pilar-pilar demokrasi Cari literatur lain, selanjutnya
konstitusional, diskusikan dengan temanmu
2. Pembelajaran materi pernyataan-pernyataan di bawah
demokrasi ini :
ada 2 macam sistem yang dianaut
dalam pemilihan umum, yang
pertama sistem distrik dan yang ke
dua sistem proporsional. Apa
kelebihan dan kekurangan ke dua
sistem tersebut.
Menurut anda sistem pemilu yang
kita anut sekarang memakai sistem
distrik apa proporsional

7 setelah mengikuti tutorial
diharapkan Mahasiswa mampu:
1. Memahami materi hukum dan
penegakan hukum dalam PKn
SD
2. membelajarkan materi hukum
dan penegakan hukum dalam
PKn SD
7. Memahami materi dan 1. Hukum dan penegakan Diskusi 7 modul 8
mampu membelajarkan hukum, Diskusikan dengan temanmu tentang
Hukum dan penegakan 2. Pembelajaran materi tujuan dibentuknya suatu
hukum hukum dan penegakan kaidah/norma. Selamat berdiskusi
hukum
TUGAS 3
1. Jelaskan apa yang dimaksud
dengan hukum privat dan hukum
publik !
2. Jelaskan apa yang dimaksud
dengan hukum formal dan hukum
material !
3.Jelaskan perbedaan antara delik
aduan dengan delik umum !

8 Setelah mengikuti tutorial 8. Materi dan pembelajaran 1. Karakteristik warga Diskusi 8 modul 9
diharapkan mahasiswa mampu komunikasi sosial budaya negara baru Indonesia, diskusikan dengan temanmu apa
1. Menjelaskan karakter warga Indonesia dan karakter WNI 2. Pembelajaran materi yang dimaksud dengan karakter
negtara Indonesia yang ditandai baru komunikasi antarsosial warga negara. Selamat berdiskusi
budaya
dengan keragaman sosial budaya,
2. membelajarkan materi
komunikasi antarsosial budaya,
3. Merangkum seluruh materi
yang dibahas dalam matakuliah
yang ditutorialkan
 BB09-RK05-RII.0
10 Juli 2017

an kemampuan profesional guru SD dengan

dengan berorientasi pada pengembangan

apat : Menjelaskan hakikat Paradigma baru

Maha Esa, makhluk sosial dan warga negara
ia dan semangat kebangsaan, Memahami dan
gaan sebagai bangsa Indonesia, Menjelaskan
kat demokrasi, memahami dan menjelaskan
esia dan karakter WNI baru.

Tutorial Ke-
7
Pertemuan 1
Pertemuan 2

Pertemuan 3
Pertemuan 4

Pertemuan 5
Pertemuan 6

Pertemuan 7

Pertemuan 8
 LEMBAR KERJA SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE
TAHUN: 2018

SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE

1 Pertemuan ke- 1
2 Program Studi:
: S1 PGSD
3 Nama Matakuliah : : Materi dan Pembelajaran PKn di SD

4 Kode Matakuliah/SKS : : PDGK4401/ 3 sks

5 Nama Pengembang : Isman Suharto

6 Nama Penelaah : DITULIS SESUAI RAT

7 Kompetensi Umum = Kompetensi Matakuliah: Setelah mengikuti tutorial online mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Paradigma baru PKn di SD
dan materi dan pembelajaran individu sebagai Insan Tuhan Yang Maha Esa, dan makhluk sosial

8 Kompetensi Khusus : setelah mengikuti tutorial diharapkan Mahasiswa mampu :

1. Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan kualitas warga negara Indonesia yang demokratis,
2. Mampu menerapkan dan mengembangkan model pembelajaran PKn untuk menghasilkan karakteristik
kewarganegaraan yang demokratis,
3.Menjelaskan materi individu sebagai insan Tuhan Yang Maha Esa,
4. Menjelaskan materi individu sebagai makhluk sosial

AKTIVITAS TUTORIAL>>> FORUM DISKUSI, CHATING,

INISIASI
KE TOPIK OPEN MEETING YANG DIKAITKAN DENGAN MATERI
INISIASI/KASUS
I Paradigma baru PKn di SD Mahasiswa belajar efektif secara mandiri mengkaji
dan materi dan pembelajaran individu sebagai Insan Tuhan Yang tentang :
Maha Esa, dan makhluk sosial 1. Karakteristik warga negara yang demokratis,
2. Model pembelajaran PKn untuk mengembangkan
warga negara yang demokratis,
3. Materi pembelajaran individu sebagai insan Tuhan
Yang Maha Esa
4. Individu sebagai makhluk sosial

Forum Diskusi 1
Diskusikan dengan temanmu tentang hasil penelitian
Cogan mengenai 8 karakteristik warga negara yang
perlu dimiliki, sehubungan dengan semakin beratnya
tantangan yang harus dihadapi di masa mendatang

1 Pertemuan ke-
2 Program Studi
3 Nama Matakuliah :
4 Kode Matakuliah/SKS :
5 Nama Pengembang :
6 Nama Penelaah :
7 Kompetensi Umum = Kompetensi Matakuliah:
8 Kompetensi Khusus :
INISIASI
KE
LEMBAR KERJA SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE
TAHUN 2018
SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE
2
S1 PGSD
Materi dan Pembelajaran PKn di SD
PDGK4401/3 sks
Isman Suharto
DITULIS SESUAI RAT
Setelah mengikuti tutorial online mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan Materi dan Pembelajaran Individu sebagai
insan Tuhan Yang Maha Esa,
makhluk sosial dan warga negara Indonesia,
Setelah mengikuti tutorial diharapkan Mahasiswa mampu:
1. menjelaskan materi individu sebagaiwarga negara Indonesia,
2. Menjelaskan pembelajaran materi individu sebagai insan Tuhan Yang Maha Esa, makhluk sosial, dan waraga Negara Indone
3. Memahami materi sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan,
4. membelajarkan sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan
AKTIVITAS TUTORIAL>>> FORUM DISKUSI, CHATING,
TOPIK OPEN MEETING YANG DIKAITKAN DENGAN MATERI
INISIASI/KASUS
II materi dan pembelajaran individu sebagai warga negara Indonesia Mahasiswa belajar efektif secara mandiri mengkaji
materi dan pembelajaran individu sebagai warga Negara Indonesia tentang :
dan materi dan pembelajaran sejarah perjuangan bangsa Indonesia 1. Materi individu sebagaiwarga negara Indonesia,
dan semangat kebangsaan 2. Materi individu sebagai insan Tuhan Yang Maha
Esa, makhluk sosial, dan waraga Negara Indonesia
3. Materi sejarah perjuangan bangsa Indonesia dan
semangat kebangsaan,
4. Membelajarkan sejarah perjuangan bangsa
Indonesia dan semangat kebangsaan

Diskusi 2
Diskusikan dengan temanmu tujuan apakah yang
hendak dicapai sehingga pemerintah memandang
perlu untuk memasukkan materi dan pembelajaran
individu sebagai insan Tuhan YME, Makhluk sosial dan
warga negara Indonesia
 LEMBAR KERJA SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE
TAHUN: 2018

SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE

1 Pertemuan ke- 3
2 Program Studi
S1 PGSD
3 Nama Matakuliah : Materi dan Pembelajaran PKn di SD

4 Kode Matakuliah/SKS : PDGK4401/ 3 sks

5 Nama Pengembang : Isman Suharto

6 Nama Penelaah : DITULIS SESUAI RAT

7 Kompetensi Umum = Kompetensi Matakuliah: Setelah mengikuti tutorial online diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia
dan Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

8 Kompetensi Khusus : setelah mengikuti tutorial diharapkan Mahasiswa mampu:

1. memahami materi keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia,
2. memahami materi kebanggaan sebagai bangsa Indonesia,
3. membelajarkan keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia dan kebanggaan sebagai bangsa indonesia

INISIASI TOPIK AKTIVITAS TUTORIAL>>> FORUM DISKUSI, CHATING,

KE OPEN MEETING YANG DIKAITKAN DENGAN MATERI
INISIASI/KASUS
III Materi dan Pembelajaran keragaman sosial budaya masyarakat Mahasiswa belajar efektif secara mandiri mengkaji
Indonesia dan Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia tentang :
1. memahami materi keragaman sosial budaya
masyarakat Indonesia,
2. memahami materi kebanggaan sebagai bangsa
Indonesia.

Diskusi 3
Kita hidup dalam dua sisi satu mata uang, disatu sisi
kita tidak mungkin dapat hidup sendirian tanpa
adanya orang lain, sedang di sisi lain kita tidak dapat
nyaman hidup dalam perbedaan.
Bagaimanakah anda menyikapi permasalahan ini
berilah contoh kongkritnya !

TUGAS 1
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan paradigma ?
2. Dalam membahas materi individu sebagai insan
Tuhan YME guru PKn bukan hendak mengintervensi
terhadap garapan guru agama. Jelaskan pernyataan di
atas !
3.Jelaskan pengertian perjuangan secara harfiah
(minimal 3 pengerrtian)
3. membelajarkan keragaman sosial budaya
masyarakat Indonesia dan kebanggaan sebagai
bangsa indonesia
 LEMBAR KERJA SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE
TAHUN 2018

SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE

1 Pertemuan ke- 4
2 Program Studi
S1 PGSD
3 Nama Matakuliah : Materi dan Pembelajaran PKn di SD

4 Kode Matakuliah/SKS : PDGK4401/3 sks

5 Nama Pengembang : Isman Suharto

6 Nama Penelaah : DITULIS SESUAI RAT

7 Kompetensi Umum = Kompetensi Matakuliah: setelah mengikuti tutorial online diharapkan Mahasiswa mampu memahami materi dan pembelajaran Pancasila dan UUD 1945

8 Kompetensi Khusus : setelah mengikuti tutorial diharapkan Mahasiswa mampu:

1. Memahami hakikat dan fungsi Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara,
2. Memahami materi UUD Negara RI Tahun 1945, 3. membelajarkan Pancasila dan UUD Negara RI Tahun 1945 kepada siswa d
Sekolah Dasar

INISIASI TOPIK AKTIVITAS TUTORIAL>>> FORUM DISKUSI, CHATING,

KE OPEN MEETING YANG DIKAITKAN DENGAN MATERI
INISIASI/KASUS

IV Materi dan pembelajaran Pancasila dan UUD 1945 'Mahasiswa belajar efektif secara mandiri mengkaji
tentang :
1. Hakikat dan fungsi pancasila,
2. UUD negara RI Tahun 1945 dan perubahannya
(Amandemen),
3. Pembelajaran materi Pancasila dan UUD negara RI
1945

Diskusi 4
diskusikan dengan temanmu apa perbedaan dan
persamaan antara UUD dengan Konstitusi
 LEMBAR KERJA SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE
TAHUN2018

SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE

1 Pertemuan ke- 5
2 Program Studi
S1 PGSD
3 Nama Matakuliah : Materi dan Pembelajaran PKn di SD

4 Kode Matakuliah/SKS : PDGK4401/ 3 sks

5 Nama Pengembang : Isman Suharto

6 Nama Penelaah : DITULIS SESUAI RAT

7 Kompetensi Umum = Kompetensi Matakuliah: Setelah mengikuti tutorila online diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan materi dan pembelajaran HAM

8 Kompetensi Khusus : setelah mengikuti tutorial diharapkan Mahasiswa mampu:

1. Memahami materi dan persoalan-persoalan HAM,
2. Membelajarkan HAM di SD

INISIASI TOPIK AKTIVITAS TUTORIAL>>> FORUM DISKUSI, CHATING,

KE OPEN MEETING YANG DIKAITKAN DENGAN MATERI
INISIASI/KASUS
V Materi dan pembelajaran HAM Mahasiswa belajar efektif secara mandiri mengkaji
tentang :
1. Materi HAM,
2. Pembelajaran HAM

Diskusi 5
Diskusikan dengan temanmu mengapa masalah HAM
menjadi isu internasional ?

Tugas 2
1. Hakikat Pancasila adalah sebagai Pandangan hidup
bangsa dan Pancasila sebagai dasar negara. Jelaskan
pernyataan di atas !
2. Pancasila memiliki nilai subyekti dan nilai obyektif.
Jelaskan !
3. Cari literatur lain dan jawablah pertanyaan tentang
"bagaimana peristiwa terciptanya lambang negara
berupa "Burung Garuda" pada tahun 1950 ?
 LEMBAR KERJA SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE
TAHUN: 2018

SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE

1 Pertemuan ke- 6
2 Program Studi : S1 PGSD
3 Nama Matakuliah : : Materi dan Pembelajaran PKn di SD
4 Kode Matakuliah/SKS : : PDGK4401/3 sks
5 Nama Pengembang : Isman Suharto
6 Nama Penelaah :
7 Kompetensi Umum = Kompetensi Matakuliah: Setelah mengikuti tutorila online diharapkan mahasiswa memahami materi dan pembelajaran demokrasi

8 Kompetensi Khusus : setelah mengikuti tutorial diharapkan Mahasiswa mampu:

1. Memahami hakikat demokrasi dan pilar-pilar demokrasi konstitusional,
2. membelajarkan demokrasi kepada para siswa di sekolah dasar

INISIASI TOPIK AKTIVITAS TUTORIAL>>> FORUM DISKUSI, CHATING,

KE OPEN MEETING YANG DIKAITKAN DENGAN MATERI
INISIASI/KASUS
VI Materi dan Pembelajaran demokrasi Mahasiswa belajar efektif secara mandiri mengkaji
tentang :
1. Hakikat demokrasi dan pilar-pilar demokrasi
konstitusional,
2. Pembelajaran materi demokrasi

Diskusi 6
Cari literatur lain, selanjutnya diskusikan dengan
temanmu pernyataan-pernyataan di bawah ini :
ada 2 macam sistem yang dianaut dalam pemilihan
umum, yang pertama sistem distrik dan yang ke dua
sistem proporsional. Apa kelebihan dan kekurangan
ke dua sistem tersebut.
Menurut anda, sistem pemilu yang kita anut sekarang
ini memakai sistem distrik apa proporsional ?
 LEMBAR KERJA SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE
TAHUN: 2018

SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE

1 Pertemuan ke- 7
2 Program Studi : S1 PGSD
3 Nama Matakuliah : : Materi dan Pembelajaran PKn di SD
4 Kode Matakuliah/SKS : : PDGK4401/3 sks
5 Nama Pengembang : Isman Suharto
6 Nama Penelaah : DITULIS SESUAI RAT

7 Kompetensi Umum = Kompetensi Matakuliah: setelah mengikuti tutorial online Mahasiswa memahami materi dan mampu membelajarkan hukum dan penegakan hukum

8 Kompetensi Khusus : setelah mengikuti tutorial diharapkan Mahasiswa mampu:

1. Memahami materi hukum dan penegakan hukum dalam PKn SD
2. membelajarkan materi hukum dan penegakan hukum dalam PKn SD

VII Memahami materi dan mampu membelajarkan hukum dan Mahasiswa belajar efektif secara mandiri mengkaji
penegakan hukum tentang :
1. Memahami materi hukum dan penegakan hukum
dalam PKn SD
2. membelajarkan materi hukum dan penegakan
hukum dalam PKn SD

Diskusi 7
Diskusikan dengan temanmu tentang tujuan
dibentuknya suatu kaidah/ norma.
Tugas 3
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan hukum privat
dan Hukum publik ?
2.Jelaskan apa yang dimaksud dengan hukum formal
dan hukum material ?
3. Jelaskan perbedaan antara delik aduan dengan
delik umum ?
 LEMBAR KERJA SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE
TAHUN:2018

SATUAN ACARA TUTORIAL ONLINE

1 Pertemuan ke- 8
2 Program Studi : S1 PGSD
3 Nama Matakuliah : : Materi dan Pembelajaran PKn di SD
4 Kode Matakuliah/SKS : : PDGK4401/3 sks
5 Nama Pengembang : Isman Suharto
6 Nama Penelaah : DITULIS SESUAI RAT

7 Kompetensi Umum = Kompetensi Matakuliah: Setelah mengikuti tutorial mahasiswa memahami materi dan pembelajaran komunikasi
sosial budaya Indonesia dan karakter WNI Baru

8 Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti tutorial diharapkan mahasiswa mampu

1. Menjelaskan karakter warga negtara Indonesia yang ditandai dengan keragaman sosial budaya,
2. membelajarkan materi komunikasi antarsosial budaya,

INISIASI TOPIK AKTIVITAS TUTORIAL>>> FORUM DISKUSI, CHATING,

KE OPEN MEETING YANG DIKAITKAN DENGAN MATERI
INISIASI/KASUS

VIII Meteri dan Pembelajaran komunikasi sosial budaya Indonesia dan Mahasiswa belajar efektif secara mandiri mengkaji
karakter WNI Baru tentang :
1. Menjelaskan karakter warga negtara Indonesia
yang ditandai dengan keragaman sosial budaya,
2. membelajarkan materi komunikasi antarsosial
budaya,

Diskusi 8
diskusikan dengan temanmu apa yang dimaksud
dengan karakter warga negara.
 BB09-RK06-RII.0
10 Juli 2017
TORIAL ONLINE

AL ONLINE

DITULIS SESUAI RAT

ahasiswa dapat memahami dan menjelaskan Paradigma baru PKn di SD

du sebagai Insan Tuhan Yang Maha Esa, dan makhluk sosial

pkan Mahasiswa mampu :

engembangan kualitas warga negara Indonesia yang demokratis,
ngembangkan model pembelajaran PKn untuk menghasilkan karakteristik
tis,
ebagai insan Tuhan Yang Maha Esa,
ebagai makhluk sosial

REFERENSI DAN SUMBER-SUMBER LAIN

TORIAL ONLINE

AL ONLINE

ahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan Materi dan Pembelajaran Individu sebagai

ndonesia,
an Mahasiswa mampu:
agaiwarga negara Indonesia,
ri individu sebagai insan Tuhan Yang Maha Esa, makhluk sosial, dan waraga Negara Indonesia
angan bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan,
an bangsa Indonesia dan semangat kebangsaan

REFERENSI DAN SUMBER-SUMBER LAIN

TORIAL ONLINE

AL ONLINE

harapkan mahasiswa mampu menjelaskan keragaman sosial budaya masyarakat Indonesia

donesia

an Mahasiswa mampu:
sial budaya masyarakat Indonesia,
ebagai bangsa Indonesia,
l budaya masyarakat Indonesia dan kebanggaan sebagai bangsa indonesia

REFERENSI DAN SUMBER-SUMBER LAIN

TORIAL ONLINE

AL ONLINE

harapkan Mahasiswa mampu memahami materi dan pembelajaran Pancasila dan UUD 1945

an Mahasiswa mampu:
ncasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara,
RI Tahun 1945, 3. membelajarkan Pancasila dan UUD Negara RI Tahun 1945 kepada siswa di

REFERENSI DAN SUMBER-SUMBER LAIN

TORIAL ONLINE

AL ONLINE

harapkan mahasiswa mampu menjelaskan materi dan pembelajaran HAM

an Mahasiswa mampu:
n-persoalan HAM,

REFERENSI DAN SUMBER-SUMBER LAIN

TORIAL ONLINE

AL ONLINE

harapkan mahasiswa memahami materi dan pembelajaran demokrasi

an Mahasiswa mampu:
an pilar-pilar demokrasi konstitusional,
da para siswa di sekolah dasar

REFERENSI DAN SUMBER-SUMBER LAIN

TORIAL ONLINE

AL ONLINE

DITULIS SESUAI RAT

ahasiswa memahami materi dan mampu membelajarkan hukum dan penegakan hukum

an Mahasiswa mampu:
enegakan hukum dalam PKn SD
an penegakan hukum dalam PKn SD
TORIAL ONLINE

AL ONLINE

DITULIS SESUAI RAT

wa memahami materi dan pembelajaran komunikasi

er WNI Baru

an mahasiswa mampu
tara Indonesia yang ditandai dengan keragaman sosial budaya,
asi antarsosial budaya,

REFERENSI DAN SUMBER-SUMBER LAIN