2

PEDOMANPENULISANKARYAILMIAH
SMANEGERI2CIKARANGSELATAN

NaskahPedomanPenulisanKaryaIlmiah

SEKOLAHMENENGAHATASNEGERI2CIKARANGSELATAN
Jl.DelimaRayaPerumBCMBlokDRT001/RW014Ds.SukadamiKec.CikarangSelatanKab.Bekasi
Telp.085694566962;E-mail:sman2ciksel@gmail.com;Website:www.smandaciksel.sch.id

PanduanPenulisanKaryaTulis2018SMANegeri2CikarangSelatan
 PRAKATA

PujisyukurkamipanjatkankepadaTuhanYangMahaEsakarenaberkatrahmat-
NyakamidapatmenyelesaikanBukuPedomanKaryaIlmiah:PanduanPenulisanKaryaTulisiniden
gansebaik-
baiknyasesuaidengankemampuanyangkamimiliki.Bukupedomaninimerupakanbukuyangtidak
diterbitkandanhanyadigunakandikalangansiswaSMANegeri2CikarangSelatandalampembuata
npenelitiansebagaiTugasAkhirSekolahuntukkelasXII.

Secaraskematikbukupedomaniniterditidari3babdenganrincian

1. BABIPENDAHULUAN
2. BABIIFORMATPENULISANKARYATULISKELASXII
3. BABIIITEKNIKPENULISAN

Semogabukupedomaninidapatdigunakandenganbaik,namunkamimenyadaribahwabuk
uinimasihperlubanyakpenyempurnaan,untukitumasukanyangsifatnyakonstruktifakansangatbe
rgunabagipenyempurnaan(revisi)berikutnya.
 DAFTARISI

SAMPULPEDOMANPENULISANHASILPENELITIAN......................................

2PRAKATA................................................................................................................... 3
DAFTARISI................................................................................................................... 4
DAFTARLAMPIRAN................................................................................................... 5

BABI PENDAHULUAN
A.Tujuan....................................................................................................... 6
B.TopikPenelitian......................................................................................... 7
C.JenisPenelitian......................................................................................... 7

BABII FORMATKARYATULISKELASXII
A.BagianAwal............................................................................................. 8
B.BagianInti................................................................................................ 10
C.BagianAkhir............................................................................................. 24

BABIII TEKNIKPENULISAN
A.Bahan........................................................................................................ 26
B.Pengetikan................................................................................................ 26
C.PenyajianTabel........................................................................................ 28
D.PenyajianGambar..................................................................................... 29
E.CaraMerujukKutipan.............................................................................. 29
F.CaraMenulisDaftarRujukan...................................................................

31DAFTARPUSTAKA..................................................................................................... 37
 BABIPENDAHULUA
N

Pengembangankesiswaanpadadasarnyadapatdikelompokkankedalam5(lima)bidangyait
upenalaran,minatkegemaran,kesejahteraansiswa,kepeduliansosial,sertakepemimpinandanorga
nisasi.Khususbidangpenalaran,melaluikegiataninidiharapkantumbuhkreativitasdaninovasipem
ikiransiswadalamrangkamengembangkanilmupengetahuan,teknologi,danseniyangselanjutnya
dapatdimanfaatkanuntukmeningkatkankesejahteraanmasyarakatluas.Mengingatpentingnyabid
angini,SMANegeri2CikarangSelatanberupayamenyelenggarakanpembinaankaryatulissebagai
TugasAkhirbagikelasXII.

A. TUJUAN
TujuanpembuatankaryatulisbagisiswaSMANegeri2CikarangSelatanbertujuanuntukme
ningkatkanmutupendidikanpadaumumnyaterutamadalamhalsebagaiberikut.
1. PengembangansiswadalampenulisankaryailmiahmerupakankebijakandariSMANegeri
2CikarangSelatanuntukmemotivasisertamelatihsiswadalampenulisandanpenelitianden
ganharapanmerekaakanlebihmudahdalampembuatantugasakhir/skripsidijenjangselanj
utnya.
2. Carabelajarbarubagipesertadidik,merekadapatlebihmandiridenganmelakukanpenelitia
nindividu,dimanapembelajaranlangsungkelapangandapatmemberikanmanfaatkepadasi
swatersebut.
3. Menanamkandanmengamalkansifat-
sifatpenelitisebagaiwujudpendidikankarakteryangterintegrasidalampenelitiandimanase
orangpenelitimempunyaisifatyangjujurdanberintegritas,ilmiah,beranidanbertanggungj
awab,terbuka,sabar,penuhdenganrasaingintahu,pejuangkerasdantekun,kritissertatidaki
ndividualdanmampubekerjasamadalammemecahkanmasalahyangadadisekitarkita.
B. TOPIKPENELITIAN
MengacupadakegiatanOutdoorLearningdanScienceLiterationSMAN2CikarangSelatan
yangdilakukandiLembangpada18Desember2018makatopikdanpokokpermasalahankaryatulis
mengacupadabidangIlmuPengetahuanAlamdanIlmuPengetahuanSosial.

C. JENISPENELITIAN

Jenispenelitianyangdilakukandalampenelitianberbasispadapengamatanobjekpadasaato
utdoorlearningdilakukan.Setelahitu,siswaakanmembandingkanhasilpengamatannyadenganlite
raturyangtersediapadabukuajardaninternet.

BABII
FORMATPENULISANKARYATULIS

Formatpenulisankaryatulisyangdimaksuddalampedomaniniadalahmenyangkutsusunan
,tataletak,tataurutandantatacarapenulisantermasukejaan,ukuransertajenishuruf.Karyatulismeru
pakansuatukesatuanutuh,tetapidapatdibagimenjaditigabagianbesaryaitubagianawal,bagianinti
danbagianakhir.Masing-masingbagiandapatdibagilagimenjadibagian-
bagiansepertiyangdipaparkandalamketentuanberikut.
A. BagianAwal
Bagianiniterdiriatashalamansampul,halamanjudul,lembarpersetujuan(pembimbing),surat
pernyataankeasliankarya,abstrak,prakata/acknowledgement,daftarisi,daftartabel(jikaada),dafta
rgambar(jikaada),daftarlampiran,dandaftar-
daftarlain(jikaada).Cirikhasdaribagianawaliniialahpenggunaanangkaromawikecil(i,ii,iii,
dst)untukmenandaihalamanpersetujuandianggapsebagaihalamanberurutantetapitidakdiberino
morurut.
1. HalamanSampul
Halamansampulberisi:judulkaryatulissecaralengkap,namadannomorinduksiswa(NI
S),lambangSMANegeri2CikarangSelatan,namasekolahdantahun.Semuahurufdicetakd
enganhurufkapital,Komposisihurufdantataletakmasing-
masingbagiandiatursimetris,rapidanserasi(contohdapatdilihatpadalampiran).
2. LembarHalamanJudul
Formatdanisihalamanhalamansampul,tetapimemuatteks“KaryaTulisiniDiajukanke
padaSMANegeri2CikarangSelatansebagaiTugasAkhirSekolah”.Contohnyadapatdilihat
padalampiran.
3. Abstrak
Didalamteksabstrakdisajikansecarapadatintisarikaryatulisyangmencakuptujuanpen
elitian,fokusmasalahpenelitian,metodepenelitian,dansimpulanpenelitian,serta(jikaada)
saran/rekomendasiyangdiperlukanteksdidalamabstrakdiketikdenganspasitunggal(satus
pasi)danpanjangnyatidakbolehlebihdarisatuhalamankertasukuranA4(maksimum300kat
a).Contohnyapadalampiran.
4. Prakata/Acknowledgement
Didalamprakata/acknoledgementdicantumkanucapanterimakasihpenelitiyangdituju
kankepadaberbagaipihak.Pihaktersebutdapatberupaindividu,pejabat,lembaga,organisas
i,danataupihak-
pihaklainyangberkontribusidalammenyiapkan,melaksanakan,danmenyelesaikankaryat
ulis.Contohformatdapatdilihatpadalampiran.
5. DaftarIsi
Didalamhalamandaftarisidimuat:judullembarpengesahan,suratpernyataan,daftarisi,
daftartabel,daftargambar,daftar-
daftarlain(jikaada),judulbab,judulanaksubbab,danjudulanaksubbabyangdisertaidengan
nomorhalamantempatpemuatannyadidalamteks.Semuajudulbabdiketikdenganhurufkap
ital,sedangkansubbabdananaksubbabhanyahurufawalnyasajayangdiketikdenganhurufk
apital.Perhatikancontohpadalampiran.
6. DaftarTabel
HalamanDaftartabelmemuatnomortabel,judultabel,dannomorhalamanuntuksetiapta
belyangharussamadenganjudultabelyangterdapatdalamteks.Contohnyapadalampiran.
7. DaftarGambar
Padadaftargambardicantumkannomorgambar,judulgambar,dannomorhalamantemp
atpembuatannyadalamteks.Perhatikancontohpadalampiran.
 8. DaftarLampiran
Daftarlampiranmemuatnomorlampiran,judullampiran,danhalamantempatlampir
anituberada.Lihatlampiran.

B. BagianInti
Bagianintikaryatulisterdiriataslimabab,yaknipendahuluan,tinjauanpustaka,metodepeneliti
an,hasildanpembahasansertapenutup.Bagianintiditandaidenganpenggunaannomor/angkaRoma
wibesar(I,II,dst)untukmenomoriurutanbab,nomordigituntukmenandaiurutansubjuduldansub-
subnya(palingbanyak4digit),noangkaArab(1,2,3,dst)untukmenandaihalaman.Jikadirumuskans
ecaraurutmakasusunanbagianintiadalah:
BABI PENDAHULUAN
1.1 LatarBelakangPenelitian
1.2 RumusanMasalah
1.3 TujuanMasalah
1.4 ManfaatPenelitian
1.5 HipotesisPenelitian
BABIITINJAUANPUSTAKA
2.1 TinjauanPustaka(sesuaikandenganrumusanmasalah)
2.2 TinjauanHasilPenelitianyangRelevanB
ABIIIMETODEPENELITIAN
3.1WaktudanTempatPenelitian
3.2.JenisPenelitian
3.3 RancanganPenelitian
3.4 PopulasidanSampelPenelitian
3.5.Variabel(SubjekdanObjek)Penelitian(Jikaeksperimen)
3.6 Parameter/IndikatorPenelitian
3.7 MetodePengumpulanData(ProsedurKerja)
3.8 AnalisisData
BABIVHASILDANPEMBAHASAN
4.1 HasilPenelitian
4.2 Pembahasan
BABVPENUTUP
5.1 Simpulan
5.2 Saran
 Bagianintidarikaryatulispadarumusandiatas,masing-
masingdapatdijelaskansepertipadapaparanberikutini.
1. LatarBelakangPenelitian
Latarbelakangyangdigunakandalamusulansebuahpenelitiandiperlukanagarorangdapatm
emahamikonteksataulingkungan,faktor-
faktoryangberkaitandenganpermasalahanyangakanditeliti.Jadisegalainformasiyangberhubung
andenganpermasalahantersebutdikemukakandenganmaksudagaroranglebihmudahmenghayati
situasidankondisidimanamasalah-
masalahtersebuttimbulatauterjadi.Informasimengenailatarbelakangtidakperlupanjanglebarmel
ainkansingkattapijelasagartidakmembosankan.
2. RumusanMasalah
Masalahpenelitianyangsecarasepintastelahtersiratdalamlatarbelakangpenelitian,penting
untukdinyatakansecaralebihjelas,operasional,danterukurdalamrumusankalimat-
kalimatpernyataanyangterinciyangdiikutipertanyaanpenelitianyangakandicarijawabannyadala
mpenelitian.Rumusanmasalahhendaknyadituangkankedalamkalimatkalimatpernyataanyangsi
ngkat,padat,jelas,danoperasional.Selainitu,rumusanmasalahhendaknyadapatdiujisecaraempiris
,dalamarti,memungkinkandikumpulkannyadatauntukmenjawabrumusanmasalahyangdiajukan.

3. Tujuanpenelitian
Tujuanpenelitianmenyatakansecarajelas,sasaranyangingindicapaisetelahpelaksanaanpen
elitianterhadapmasalahyangtelahdirumuskanpadabagiansebelumnya.Isidanrumusantujuanpen
elitianmengacukepadaisidanrumusanmasalahpenelitianyangtelahditetapkansebelumnya,yangb
ersifatringkas,jelas,padat,danterukur.Tujuanpenelitianbiasanyadiformulasikan(dirumuskan)da
lambentukkalimatpernyataan.
4. ManfaatPenelitian
Padabagianiniditunjukkanpentingnya(keutamaan)penelitianterutamayangbertaliandenga
npengembangandisiplinkeilmuan,pembangunandalamartiluasdankepentinganpraksissebuahbi
dangkajian.

5. TinjauanPustaka
Bagianiniterdiriatastinjaunpustaka(sesuaidenganrumusanmasalah),kajianpenelitianyang
relevan.Tinjauanpustakamemuatkajianreferensiyangrelevandansesuaidenganpenelitianyangdil
akukan.
6. MetodePenelitian
Kandungannyamencakupantaralain:waktudantempat,jenispenelitian,rancanganpenelitia
n,populasidansampel,variabelatausubjekdanobjekpengamatan,indikator/parameterpenelitian,
metodepengumpulandata(prosedurkerja)dananalisisdata.

6.1. WaktudanTempatPenelitian
Menyajikansecararingkaswaktupenelitiandilakukankapansertatempatmeneliti
nyadimana.

6.2. JenisPenelitian

Menjelaskanjenispenelitianyangdilakukanapakahmelakukanpenelitianeksperi
mensains,penelitiansurveyatauobservasisosial-budaya,penelitianeksplorasidanlain-
lainberdasarkanjenispenelitianyangdipahami.

6.3. RancanganPenelitian
Rancangan(desain)padahakikatnyamencakupabstraksiisidanruanglingkup.Me
todepengumpulandatayangseringdigunakanyaitusebagaiberikut.
a. Metodeobservasi
Pengumpulandatayangdilakukandengancaramengamatisecaralangsung.Yangharus
penelitiperhatikandalammetodeiniyaitu:
1) Penelitimengetahuipengetahuantentangapayangdiobservasi.
2) Menentukancarauntukmelakukanobservasi.
3) Menentukanvariabelyangakandiamati.
4) Menentukanalatpencatatdancarapenggunaannya.
b. Metodekuesioner
Pengumpulandatadenganmenggunakansuatudaftarpertanyaanyangisinyasesuai
dengantujuanpenelitian.
c. Metodewawancara
Pengumpulandatamelaluiprosestanyajawabdenganresponden.Halyangharusdiperh
atikandalammenggunakanmetodeiniadalah:
1) Harusnetral.
2) Sikapyangsopan.
3) Saatwawancarahanyaadarespondensaja.
4) Jawabanrespondenharusdimengertisebelumdicatat.
5) Hati-hatidenganjawabantidaktahu.
 6.4. MetodeAnalisisData
Setelahdatadikumpulkandanditata,langkahselanjutnyaadalahmenganalisisataumengol
ahdatatersebutsesuaidengansifatdanjenisdatayangterkumpul.Karenajenisdatadalampen
elitianitumungkinlebihdarisatu,makaharussecaracermatdanditelitidikemukakanbagaim
anamasing-masingdataitudianalisissesuaidenganmasalahdantujuanpenelitian.

7. HasilPenelitiandanPembahasan

Temuan-temuaninikemudiandibahassatudemisatu,dengantujuan:
(1)menjawabmasalahpenelitianataumenunjukkanbagiantujuanpenelitianinidicapai,terc
apaiatautidaktercapai,(2)menafsirkantemuan-temuanpenelitian,
(3)memadukanataumenggolongkantemuan

C.BagianAkhir
Bagianakhirmemuatdaftarpustakadanlampiran.Daftarpustakadisusunsecaraalfabetisdandi
berinomorhalamansebagaimanabagianinti,sedangkanlampiranyangterdiriatassuratijinpenelitia
n,instrumentpenelitian(pedomanwawancara,kuesioner,dsb),petagambar,dsb,tidakperludiberin
omorhalaman.
1. DaftarPustaka
Daftarpustakaditulisdenganurutanalfabetis(menurutabjad)namapenulis(tanpagelar),buk
anhanyaalfabetispadahurufpertamamelainkanjugauntukhurufkedua,ketiga,dst.Karenadalamha
linikitamengikutikaidahpenulisansecarainternasional,makanamapenulisituialahnamaakhirdari
sederetnamayangdimilikiolehpenulis.Padaprinsipnya,teknismenulissebuahsumberpustakaadal
ahsebagaiberikut:
Namaakhir,Nama(-
nama)depan.Tahunpenerbit.Judulbuku.Kotapenerbit:penerbit.

Namaakhir,Nama(-
nama)depan.TahunTerbit.“Judulartikel(dalambuku)”,dalamNama
PenulisBuku(ed=editor),JudulBuku.KotaPenerbit:Penerbit.

Namaakhir,Nama(-
nama)depan.TahunPenerbitan.“JudulArtikel(dalamjurnal,majalah
,koran)”,Namajurnal/majalah/bulletin/koran,Nomor,Volume,Hal
aman.

Namaakhir,Nama(-
nama)depan.TahunPenerbitan.“JudulMakalah(dalamseminar,cera
mah,konvensi,temuilmiah,diskusi,dsb.)”,
(Makalah).Kota,tanggal/bulan.Tahun.

Namaakhir,Namadepan.TahunPenulisan.Judultesis/disertasi/orasi).
(tesis/disertasi/orasi).Kota:namainstitusi/lembagayangmenerbitk
antesis/disertasi/orasi.
 Namaakhir,Nama(-nama)depan.Tahunpenulisan.judultulisan/artikel/buku.
Namaweb.Tanggal,bulan,tahunakses.

Untukmateriatausumberyangdiambildariinternet,makapenulisannyadapatdilakukandengan
mengacupadacontohberikut.
Caims,Len.2008.“CapabilityGoingBeyondCompetence”.http://www.lle.mdx.ac.uk/hec/jo
urnal/2-2/3-5.htm.Diunduhtanggal21Februari2009.

Lasmawan,Wayan.2009.SpektrumPendidikanIPS.Http:www.google.ac.id.lasmawanblogs/
2-6/3-6.htm.Diunduhtanggal10September2010.

2. Lampiran
Lampiranmemuathal-
halyangdiperlukanuntukmelengkapipaparanyangtelahdisajikanpadabagianinti.Lampiranyan
gjumlahnyalebihdarisatudiberinomorurut.
 BABIIITEKNI
KPENULISAN

Bagianinimemuatketentuantentangjenis,warna,ukuran,beratkertas,tatacarapengetikan,pe
nggunaannomorurut,penyajiantabeldangambar,caramerujukkutipan,caramenulisdaftarpustaka,
bahasakaryatulisilmiah,danbeberapacatatanpentingdalampenulisantugasakhir.

A. Bahan
1. Sampul
Sampulkaryatulismenggunakanhardcover.Warnasampulmengacupadakarakteristikjenis
penelitianmasing-masing,denganketentuansesuaitabel4.1.
Table4.1WarnaSampulTugasAkhir

WARNASAMPUL JENISPENELITIAN
Hijau SainsIPA
Biru SainsIPS
2. Kertas
JeniskertasyangdigunakanadalahkertasHVS,warnaputih,ukuranA4(21x29,7cm)deng
anberat70gram.

B. Pengetikan
1. TeknikPengetikan
PengetikanmenggunakanaplikasipengolahkatasepertiMicrosoftWord,Libreofficewriter,
Kingsoftwriter,Abiword,Pages,jenishurufTimesNewRoman(TNR),ukuranfont12,denganti
ntahitamdanspasi1,5.Padabagiansampuldanhalamanjudulbolehdigunakanukuranfontyangleb
ihbesarsepanjangtidakmerusaktatananpemenggalankataataukelompokkata.
Hurufmiring(italic)digunakanuntukkata-
kataserapandaribahasaasing,istilahasing,danhal-
hallainyangdianggappenting.Huruftebal(bold)digunakanuntukmenuliskansubjudul,danistilah.
Judulbabdiketikdenganhurufcapital-bold.Lambangatauhurufnon-
Latin(Jawa,Bali,Arab,Sansekerta,dll.)yangtidakdapatdikerjakanolehkomputerbolehditulistang
andengantintahitam.

2. JarakSpasi
1) Jarak4spasi(spacingafter24pt)digunakanpadajarakantarajudulbabdenganteksdibagia
nbawahnya.
2) Jarak3spasi(spacingafter18pt)digunakanpadajarakantarajudulsubbabatausub-
subbabdanbarisdiatasnya.
 3) Jarak1,5spasidigunakanuntukjarakantarbarisdalamnaskah,jarakantaraawalparagrafd
anbarisdiatasnyadanantarasubjudulatausubjudul-subjuduldenganbarisberikutnya.
4) Jarak1spasidigunakan(a)jarakantarbarisdalamabstrak,
(b)jarakantarbarisdalamsatusumberbacaandalamdaftarpustaka,
(c)jarakantarbarispadajudultabelataujudulgambar(jikajudullebihdarisatugaris).
3. Margin
Marginataubaristepipengetikandiaturdenganjaraksebagaiberikut:(1)atas:4cm,(2)bawah:3cm,
(3):4cm,dan(4)kanan:3cm.
4. LetakNomorHalaman
Nomorhalaman,denganangkaArab,bisadiletakkandiempattempat,yaitutengah-
atas,tengah-bawah,kanan-atas,kanan-
bawah.Adapunjarakantarabaristeksdannomorhalamantersebutadalah2cm,dengancatatanbahw
anomorhalamanharusterletakdibawahbagihalamanBAB(Halamanawalsetiapbab).

C. BahasaKaryaTulisIlmiah

Karyatulisilmiah,termasuktesis,harusditulisdalamragambahasabaku,termasukjikatesis
ditulisdalambahasaIndonesia,tidakpeduliapapunlatarbelakangakademispenulisnya.Dalamhalb
ahasaIndoesiabaku,adatigapedomanyangwajibdigunakanyakni
(1)PedomanUmumEjaanBahasaIndonesia(PUEBI);
(2)TataBahasaBakuBahasaIndoensia(TBB),EdisiKetiga;
(3)KamusBesarBahasaIndonesia(KBBI),EdisiKelima.

BukuPUEBImencakupilimahalpokok,yaitu(1)PemakaianHuruf;
(2)PemakaianHurufKapitaldanHurufMiring;(3)PenulisanKata;(4)PenulisanUnsurSerapan;
(5)PemakaianTandaBaca.Berdasarkanpengalaman,tigahalyangterakhiramatseringdiketahuiata
utidakdipatuhisecarabenar.Dalamhalpenulisankata,masihbanyakdikacaukanantaraawalandi-
danke-
dengankata.Bandingkanpenulisanklitika(sejenis“awalan”tetapibermaknasepertikata,danharus
dituliskansepertiawalan,dimanajumlahnyabanyakseperti:antar-,inter-,intra-,ko-,bi-,dwi-,sub-,
pra-non-,anti-,mono-,dll.)berikutini:
Salah Benar
 Diatas,disamping,dibawah,di Diatas,disamping,dibawah,dimana
mana,keatas,kebawah,kemana ,keatas,kebawah,kemana, tindak
,tindaklanjut,menindaklanjuti,
lanjut,menindaklanjuti,olahraga,ke
olahraga,keolahragaan,
olahragaan,kerjasama,antarbacaan
kerjasama,antarbacaan,antard ,antardaerah
aerah
Tentangunsurserapan(katapinjaman)adakaidahberikut:

1) Kataatauistilahasingyangdiseraphakikatnyaberorientasipadatulisandanbukanpada
ucapannya.Karenaituperhatikancarapenulisanyangbenarberikutini:
KataSerapan PenulisanyangSalah PenulisanyangBenar
Design Disain Desain
Homogene Homogin Homogen
Theoretic Teoritis Teoretis
Methodology Metodelogi Metodologi

2) UnsurserapanyangejaannyaserupadenganejaanbahasaIndonesia,dipandangsebagaikataInd
onesia,misalnya:oral,aural,fatwa,fatom.

3) UnsurserapanyangejaannyaberbedadariejaanbahasaIndonesiabisadisesuaikandenganpeng
ucapannya(meskipunhanyamirip),misalnya:pickup→pikap,makeup→mikap,boom→bum,
capsule→kapsul,danfeature→fitur
4) Jikaunsurserapanitu“masihterasaasingnya”(daninimungkinagaksubjektif),ataupenulisragu
-
ragu,sebaiknyaistilahasingnyaditulisdibelakangkataserapan,dandiletakkandidalamkurung
dandicetakmiring,seperti:skim(scheme),dandiskursus(discourse).
5) Kaidahpadano4)jugaberlakubagikata-
katayangditerjemahkandariungkapanasing,seperti:rancanganpembelajaran(instructionald
esign),manajemenmutuberbasissekolah(school-basedqualitymanagement).
Dalampemakaiantandabaca,yangperludiperhatikanadalahhal-halberikutini.
1. Karyailmiahmenghindarisingkatan-
singkatansepertidsb,dll,dst.Tetapijikatidakdapatdihindarkan,tiapsingkatanharusdiakhiride
ngantitik,kecualijikamemangberadadiakhirkalimat.Contoh:
1)ayam,burung,bebek,dsb,bisadianggapsebagaiunggas,
2) Perhatikannomor4s.d.8diatas,
3) Wakilkepalasekolahmenandatanganisuratatasnamakepalasekolahdenganmenuliskana.
n.
 DAFTARPUSTAKA

UniversitasPendidikanGanesha.2011.PedomanPenulisanTesis:Revisi3.Singaraja:ProgramPascasar
janaUndiksha
KementerianPendidikandanKebudayaan.2011.PedomanProgramKreativitasMahasiswa(PKM).Jak
arta:DirjenDikti
Lampiran1SampulLuarKaryaTulis

CONTOHHALAMANJUDUL(SampulLuar)
(DITULISDENGANHURUFBESARSEMUA)
(……….JUDULKARYATULIS..............)
(upayakanpenulisannyasimetris)

KARYATULIS

Oleh:
…………………………………..
NIS……………………………..
KELAS…………………………

SMANEGERI2CIKARANGSELATAN
(Tahun)
Lampiran2SampulPersyaratanMemperolehNoUjianNasional
CONTOHHALAMANJUDUL(SampulDalam)
(DITULISDENGANHURUFBESARSEMUA)
(……….JUDULKARYATULIS..............)
(upayakanpenulisannyasimetris)

KARYATULISILMIAH

Diajukan
UntukTugasAkhirSekolah

Oleh:

…………………………………..

NIS……………………………..

KELAS…………………………

SMANEGERI2CIKARANGSELATAN
(Tahun)
4.ContohLembarPengesahanuntukKaryaTulisyangsudahdi-HardCover

LEMBARPENGESAHAN

Karyatulisinitelahdibacadandisetujuioleh:

Koordinator WaliKelasXIIIPA2
KaryaTulisIlmiah

VinaFitriani,S.TP,M.PdTang SriAndayani,S.Pd.Si

gal:............................ Tanggal:..............................

GuruPenguji1 GuruPenguji2

FindaSeptinaMunjaryatiTanggal DianLudiawati,S.Pd

:.............................
Tanggal:...............................

Halaman1

6
Lampiran5ContohLembarPernyataan

LEMBARPERNYATAAN

Sayamenyatakandengansesungguhnya,bahwakaryatulisyangsayasusunsebagaiTugasA
khirSekolahdiSMANegeri2CikarangSelatanseluruhnyamerupakanhasilkaryakelompoksayase
ndiri.Adapunbagian-
bagiantertentudalampenulisantugasakhiryangsayakutipdarihasilkaryaoranglaintelahdituliskan
sumbernyasecarajelasdansesuaidengannorma,kaidah,sertaetikaakademis.
Apabiladikemudianhariditemukanseluruhatausebagiankaryatulisinibukanhasilkaryasa
yasendiriatauadanyaplagiatdalambagian-bagiantertentu,sayabersediamenerimasanksi-
sanksidariSMANegeri2CikarangSelatansesuaiperaturanyangberlakudiSMANegeri2CikarangS
elatan.

Bekasi,
(tanggal,bulan,tahun)Yangmewa
kilipernyataan,

(KetuaKelompok)
Lampiran6ContohPrakata

PRAKATA/ACKNOWLEDGEMENT

PujidansyukuryangtakterhinggapenulispanjatkankehadiratTuhanYangMahaEsa,karena

atasberkatdankaruniaNyasehinggatugasakhiryangberjudul“KontribusiPerilakuKepemimpinan

KepalaSekolah,MotivasiKerjadanDisiplinKerjaterhadapKinerjaGuruRintisanSekolahMeneng

ahAtasBertarafInternasional(RSMABI)diKabupatenBekasi”,dapatdiselesaikansesuaiharapan.

Tugasakhirinipenulissusundenganmengerahkansegaladayadanupayayangada,termasuk

bantuandanbimbingansertasumbangsarandariberbagaipihakbaiklangsungmaupuntidaklangsun

g.Untukitu,terimakasihdanpenghargaanyangsetinggi-

tingginyapenulissampaikankepadayangterhormat:

1. KepalaSMANegeri2CikarangSelatan,yangtelahmemberikanbantuansecaramorildanmemfa

silitasiberbagaikepentinganstudi,selamapenulismenempuhpembelajarandiSMANegeri2Ci

karangSelatan;

2. IWayanAnantaWijaya,selakugurupembimbing,yangdengangayadanpolakomunikasiyangk

has,telahmelecutsemangat,motivasi,danharapanpenulisselamapenelitiandanpenulisannask

ah,sehinggatugasakhirinidapatterwujuddenganbaiksesuaiharapan;

3. WakilKepalaSekolah,yangtelahbanyakmembantuselamapenulismengikutistudidanmenyel

esaikanpenulisantugasakhirini;

4. Bapak/ibugurupengajar,yangtelahbanyakmembantudanmemotivasipenulisselamaperjalana

nstudidanpenyusunantugasakhir;
5. Rekan-rekanseangkatandiSMANegeri2CikarangSelatanyangdengankarakternyamasing-

masingtelahbanyakberkontribusimembentukkedirianpenulisselamamenjalanistudidanpeny

elesaiantugasakhir;

6. Bapak………….Ibu…………..selakuorangtuapenulis,yangtelahbanyakmembantusecaram

aterialdanmoralselamaperjalananstudiyangpenulislakonidiSMANegeri2CikarangSelatan;

7. Semuapihakyangtelahberkontribusiterhadappenyelesaiantugasakhirini.

Penulismenyadaritugasakhirinijauhdarikesempurnaanyangdisebabkanolehketerbatasan

penulisdalampengetahuan,kemampuan,mencarisumberdanpengalaman,sehinggatulisaniniban

yakkekurangan.Semogatugasakhirinidapatmenambahpengetahuandanbermanfaatbagiparapem

baca.Akhirnyapenulisberharapsemogatugasakhiryangsederhanainibisabermanfaatbagikitasem

ua.Akhirkatapenulismengucapkanterimakasih.

Bekasi,Nopember2018

Penulis
Lampiran8ContohFormatDaftarIsi

DAFTARISI
Halaman
HALAMANJUDUL............................................................................................................... i
PERNYATAANKEASLIAN.................................................................................. ii
PENGESAHAN.................................................................................................. .................. iii
ABSTRAK............................................................................................................................. vi
KATAPENGANTAR........................................................................................................... vii
DAFTARISI.......................................................................................................................... ix
DAFTARTABEL.................................................................................................................. xiii
DAFTARGAMBAR............................................................................................................. xiv
DAFTARLAMPIRAN......................................................................................................... xvi

BABI: PENDAHULUAN
1.1.LatarBelakang................................................................................. 1
1.2RumusanMasalah........................................................................... 7
1.3TujuandanManfaat......................................................................... 7

BABII: LANDASANTEORI
2.1.DeskripsiTeori................................................................................ 9
2.2.DeskripsiTumbuhan............................................................... 9
2.3.KarakteristikTumbuhan.......................................................... 12
2.4.KlasifikasiTumbuhan............................................................. 16
2.5.ReproduksiTumbuhan............................................................. 23
2.6.HabitatTumbuhan.................................................................... 24
2.7.ManfaatTumbuhan................................................................... 24
 2.8. CagarAlam.................................................................................... 26
2.9. Identifikasi.................................................................................... 27
2.10. MediaPembelajaran.................................................................. 29
2.11.Herbarium..................................................................................... 31

BABIII: METODEPENELITIAN
3.1.JenisdanPendekatanPenelitian.............................................. 39
3.2. TempatdanWaktuPenelitian................................................. 39
3.3. SumberData................................................................................. 40
3.4. FokusPenelitian.......................................................................... 40
3.5. TeknikPengumpulanData....................................................... 41
3.6. UjiKeabsahanData..................................................................... 48
3.7. TeknikAnalisisData................................................................... 49

BABIV: DESKRIPSIDANANALISISDATA
4.1. DeskripsiData............................................................................. 52
4.2. AnalisisData................................................................................. 72
4.3 IdentifikasiJenis..........................................................................72
4.4 AnalisisMediaBelajarberupaHerbarium........................... 75
4.5 KeterbatasanPenelitian........................................................... 78

BABV: PENUTUP

5.1 Kesimpulan..................................................................................... 80
5.2 Saran................................................................................................. 81
5.3 DAFTARPUSTAKALAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran9ContohFormatDaftarTabel

DAFTARTABEL

Tabel(halaman)

1.1 KomponendanIndikatoruntukMengukurPerilaku
KepemimpinanKepalaSekolah................................................................................ ….

1.2 KomponendanIndikatoruntukMengukurMotivasiKerjaGuru............................. ….

2.1 KomponendanIndikatoruntukMengukurDisiplin
KerjaGuru................................................................................................................. ….

3.1 KomponendanIndikatoruntukMengukurKinerjaGuru......................................... ….
Lampiran10ContohFormatDaftarGambar

DAFTARGAMBAR

Gambar Judul Halaman

Gambar2.1 Daunmudayangmenggulungpadatumbuhan11

Gambar2.2 Dauntropofildansporofiltumbuhan...............................................11
Gambar2.3 Morfologivegetatifdangenerativetumbuhan
.................................................................................14
Gambar2.4 Strukturtumbuhansejati.................................................................15
Gambar2.5 Siklushiduptumbuhan...................................................................23
Gambar2.6 suplir.............................................................................................25
Gambar2.7 sarangburung................................................................................25
Gambar2.8 tandukrusa.....................................................................................25
Gambar2.9 ekorkuda.......................................................................................25
Gambar2.10 Semanggi......................................................................................25
Gambar2.11 CagarAlamPagerwunungDarupono..............................................27
Gambar4.1 MorfologiDavalliasolida......................................................................56
Gambar4.2 MorfologiLygodiumflexuosum..............................................................57
Gambar4.3 MorfologiDrynariaquercifolia..............................................................58
Gambar4.4 MorfologiNephrolepisbiserrata............................................................60
Gambar4.5 MorfologiThelypterispectiniformis.......................................................61
Gambar4.6 MorfologiMicrolepiaspeluncae............................................................62
Gambar4.7 MorfologiPyrrosialanceolata...............................................................63
Gambar4.8 MorfologiDrymoglossumpiloselloides..................................................64
xx

Lampiran11ContohFormatDaftarLampiran

DAFTARLAMPIRAN
Lampiran (halaman)

1 CoverInstrumenPenelitian..............................................................................….

2 KataPengantarPermohonanPengisianInstrumen
Penelitian..........................................................................................................….

3 KuisionerPenelitian.........................................................................................….

4 AnalisisUjiCobaInstrumen............................................................................….

xx
Lampiran12ContohFormatDaftarPustaka

DAFTARPUSTAKA

AmericanPychologicalAssosiation.1984.PublicationManual.WashingtonD.C.:APA.FakultasP

ascasarjana.1985.PedomanPenulisanTesisFakultasPascasarjana.Malang:FPS
IKIPMalang.

Ganjar,I.,Somadikarta,S.,danB.S.Oemarjati.1998.PetunjukTeknisPenyusunanTesisSarjana
BiologiFPMIPAUI.Jakarta:JurusanBiologiFPMIPAUI.

Rofi’uddin,Ahmad.1990.PanduanPenyusunanMakalah.Malang:OPFIKIPMalang.

Deden, Sudirman. 2008. Mencari Makna Bahasa dalam General

Education.http://dedencorner.blogspot.com/.Diunduhtanggal17Mei2011.