RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN PADA Nnk R KELUARGA Kk.

A DENGAN HIPERTENSI

Diagnosa Tujuan Evaluasi

No Rencana Keperawatan
Keperawatan Umum Khusus Kriteria Standar
1 ketidakefektifan Setelah TUK 1:
dilakukan
manajemen Setelah 1 x 60
tindakan
kesehatan keperawatan menit kunjungan,
pada Nnk R keluarga mampu
keluarga pada mengenal tentang
keluarga
Keluarga Kk. A Kk. A hipertensi pada
selama 3 x anggota keluarga
khususnya Nnk.
60 menit
R dengan kunjungan
rumah
masalah
diharapkan
kesehatan keluarga
mampu
hipertensi
mampu
merawat
anggota
keluarga
dengan
masalah
hipertensi

Pertemuan 1
1. Keluarga Hipertensi adalah a. Gali pengetahuan keluarga tentang
mampu Respon meningkatnya pengertian penyakit hipertensi.
menyebutkan kognitif tekanan darah b. Diskusikan bersama keluarga pengertian
35
 pengertian (verbal) sistolik lebih dari penyakit hipertensi dengan menggunakan
dari penyakit 140 mmHg dan lembar balik
Hipertensi atau diastolic lebih c. Tanyakan kembali pada keluarga tentang
dari 90 mmHg. pengertian hipertensi yang belum
dimengerti
d. Evaluasi Kemampuan keluarga dengan
menanyakan kembali pada keluarga
tentang pengertian hipertensi.
e. Berikan reinforcement positif atas
jawaban yang tepat dan sesuai kreteria
standar.
f. Berikan kesempatan keluarga untuk
bertanya tentang pengertian hipertensi

2. Keluarga Respon Menyebutkasn > a. Gali pengetahuan keluarga tentang

mampu kognitif 70% penyebab penyebab hipertensi.
menyebutkan (verbal) hipertensi: b. Diskusikan bersama keluarga tentang
penyebab dari penyebab hipertensi dengan
penyakit a. Keturunan menggunakan lembar balik
hipertensi b. umur c. Tanyakan kembali pada keluarga tentang
c. Asupan penyebab hipertensi yang belum
makanan tinggi dimengerti
garam d. Evaluasi kemampuan keluarga dengan
d. Obesitas menanyakan kembali pada keluarga
e. Stress tentang penyebab hipertensi
f. Merokok e. Berikan reinforcement positif atas
g. Makanan tinggi jawaban yang tepat dan sesuai kreteria
lemak standar.
h. Kurang f. Berikan kesempatan keluarga untuk
olahraga bertanya tentang penyebab hipertensi

36
3. Keluarga Respon Menyebutkan 4 dari a. Gali pengetahuan keluarga tentang tanda
mampu kognitif 5 tanda dan gejala dan gejala penyakit hipertensi
menyebutkan (verbal) hipertensi: b. Diskusikan bersama keluarga tanda dan
tanda dan gejala penyakit hipertensi dengan
gejala a. Pusing menggunakan lembar balik
penyakit b. Sakit c. Tanyakan kembali pada keluarga tentang
hipertensi kepala tanda dan gejala hipertensi yang belum
c. Mata dimengerti
kabur d. Evaluasi Kemampuan keluarga dengan
d. Rasa menanyakan kembali pada keluarga
berat pada tentang tanda dan gejala hipertensi.
tengkuk e. Berikan reinforcement positif atas
e. Perdarah jawaban yang tepat dan sesuai kreteria
an tiba-tiba dari standar.
hidung f. Berikan kesempatan keluarga untuk
f. Nyeri bertanya tentang tanda dan gejala
dada hipertensi.

TUK 2:
Keluarga mampu
mengambil
keputusan untuk
merawat anggota
keluarga yang
menderita
hipertensi.

1. Keluarga Respon Menyebutkan a. Identifikasi akibat lanjut hipertensi yang

37
 mampu verbal >70% akibat lanjut dialami oleh anggota keluarga.
Menyebutkan dari hipertensi yang b. Diskusikan bersama keluarga akibat
akibat lanjut tidak terobati: lanjut penyakit hipertensi dengan
jika tidak menggunakan lembar balik
diobati a. stroke c. Tanyakan kembali pada keluarga tentang
hipertensinya. b. serangan akibat lanjut hiperetensi yang belum
jantung dimengerti
c. gagal ginjal d. Evaluasi kemampuan keluarga dengan
d. kerusakan menanyakan kembali pada keluarga
pembuluh tentang akibat lanjut dari hipertensi
darah e. Berikan reinforcement positif atas
e. kehilangan jawaban yang tepat dan sesuai kreteria
penglihatan standar.
f. Berikan kesempatan keluarga untuk
bertanya tentang akibat lanjut hipertensi

2. Keluarga Respon Keluarga a. Gali keputusan keluarga yang telah

mampu verbal memutuskan untuk dilakukan dalam mengatasi hipertensi
memutuskan merawat anggota pada anggota keluarga
untuk merawat keluarga dengan b. Diskusikan bersama keluarga bagaimana
Nnk R dengan penyakit hipertensi. cara mengatasi hipertensi pada anggota
segera dan keluarga
tepat. c. Tanyakan kepada keluarga bila ada yang
belum dimengerti
d. Motivasi keluarga agar dapat
memutuskan untuk mengatasi hipertensi
dengan segera dan tepat.
e. Berikan reinforcement positif atas
keputusan yang telah diambil keluarga
f. Berikan kesempatan keluarga untuk
bertanya
38
TUK 3:
Setelah 1 x 60
menit kunjungan,
keluarga mampu
melakukan
perawatan
sederhana pada
anggota keluarga
yang mengalami
hipertensi dan
membuat obat
tradisional untuk
hipertensi

Pertemuan ke-2
a. Identifikasi perawatan sederhana yang
1. Keluarga Respon Menyebutkan dilakukan dalam keluarga terhadap
mampu psikomotor >70% cara penyakit hipertensi yang dialami oleh
menyebutkan perawatan anggota keluarga
cara perawatan (verbal) sederhana dari b. Diskusikan bersama keluarga perawatan
sederhana hipertensi : sederhana penyakit hipertensi dengan
dirumah pada menggunakan lembar balik
anggota a. Mengatu
c. Tanyakan kembali pada keluarga bila ada
keluarga yang r pola makan
yang belum dimengerti
mengalami b. Mengura
d. Evaluasi kemampuan ibu dengan
hipertensi ngi asupan
menanyakan kembali pada keluarga
garam
tentang perawatan sederhana hipertensi
39
 c. Menghin e. Berikan reinforcement positif atas
dari stress jawaban yang tepat dan sesuai kreteria
d. Minum standar.
obat sesuai f. Berikan kesempatan keluarga untuk
indikasi bertanya tentang perawatan sederhana
e. Olahrag hipertensi
a teratur
f. Hindari
merokok

2. Keluarga Redemonstra Mendemonstrasikan a. Identifikasi ramuan tradisional yang

mampu si kembali tentang telah dilakukan dalam keluarga untuk
membuat obat (psikomotor) cara membuat mengatasi penyakit hipertensi yang
tradisional ramuan tradisional dialami oleh anggota keluarga
untuk penyakit b. Demonstrasikan pada keluarga cara
hipertensi TOGA pertama membuat obat tradisional
c. Tanyakan kembali pada keluarga bila ada
Jus seledri yang belum dimengerti
d. Berikan kesempatan pada keluarga untuk
Bahan-bahan
mempraktekkan pembuatan obat
Madu 2 sendok
tradisional untuk mengatasi hipertensi
Air putih ½ gelas
e. Berikan reinforcement positif atas usaha
Daun seledri 4 helai
yang tepat dan sesuai kriteria standar
f. Berikan kesempatan keluarga untuk
Cara membuat
bertanya
Cuci daun seledri
g. Motivasi keluarga akan melakukan
sebanyak 4 helai
tindakan yang diajarkan secara teratur.
Potong daun seledri
Masukkan daun
seledri di blendder
Tambahkan air ½
gelas
40
Setelah di blendder
saring dengan
menggunakan
saringan dan
masukkan dalam
gelas
Kemudian campur
dengan madu 2
sendok makan
Konsumsi jus
seledri pada pagi
dan malam hari
secara rutin.

TOGA Kedua
Bahan:
 200 gram
mentimun (2
buah mentimun
ukuran sedang).
 2 sendok makan
air jeruk lemon
(boleh ia boleh
tidak).
 4 sendok makan
gula pasir halus
(boleh ia boleh
tidak).
 Madu murni
 Es batu
41
 secukupnya
(boleh ia boleh
tidak).
Langkah-Langkah:
 Potong-potong
mentimun
sesuai ke
inginan.
 Lalu masukan
potongan
mentimun
tersebut ke
dalam belnder.
 Tambahkan air
jeruk, gula pasir
dan juga es batu
(jika
menginginkann
ya).
 Belnderlah
bahan-bahan
tersebut sampai
halus.
 Kemudian
tuangkan ke
dalam gelas.
 Jus siap Di
hidangkan.

Langkah lainnya
 Cuci bersih
mentimun
42
  Potong dua
mentimun
sesuai dari atas
kebawah (atau
sesuai
keinginan).
 Parut mentimun
(boleh isinya
saja boleh juga
dengan
kulitnya)
 Peras parutan
mentimun
 Tambahkan
madu sesuai
keinginan

TUK 4:
Setelah 1 x 60
menit kunjungan,
keluarga mampu
cara menciptakan
lingkungan baik
bagi anggota
keluarga yang
mengalami
hipertensi

Pertemuan ke-3
a. Identifikasi modifikasi lingkungan
43
1.Keluarga Respon Lingkungan (kebersihan/ penyajian makan/ kondisi
mampu verbal keluarga atau suasana rumah/ jadwal olahraga/ tidak
memodifikasi rumah dalam merokok) yang telah dilakukan keluarga
lingkungan keadaan lingkungan terhadap penyakit hipertensi yang
yang baik pada tepat, aman, dan dialami oleh anggota keluarga.
anggota baik. b. Diskusikan bersama keluarga modifikasi
keluarga dengan lingkungan (kebersihan/ penyajian
hipertensi makan/ kondisi suasana rumah/ jadwal
olahraga/ tidak merokok) penyakit
hipertensi dengan menggunakan lembar
balik
c. Tanyakan kembali pada keluarga bila ada
yang belum dimengerti
d. Evaluasi kemampuan ibu dengan
menanyakan kembali pada keluarga
tentang modifikasi lingkungan
(kebersihan/ penyajian makan/ kondisi
suasa rumah/ jadwal olahraga/ tidak
merokok) bagi anggota keluarga dengan
hipertensi
e. Berikan reinforcement positif atas
jawaban yang tepat dan sesuai kriteria
standar.
f. Berikan kesempatan keluarga untuk
bertanya tentang modifikasi lingkungan
(kebersihan/ penyajian makan/ kondisi
suasana rumah/ jadwal olahraga/ tidak
merokok) bagi anggota keluarga dengan
hipertensi.

44
2. Keluarga Respon Menyebutkan 4 dari a. Motivasi keluarga untuk tetap
mampu Psikomotor 5 cara mempertahankan lingkungan yang sehat,
menciptakan dan verbal memodifikasi aman dan tenang dengan memberikan
lingkungan baik lingkungan untuk pujian
untuk Nnk R penderita b. Tanyakan kembali bila ada yang belum
dengan hipertensi: dimengerti
hipertensi c. Berikan reinforcement positif atas
a. Hidari untuk jawaban yang tepat dan sesuai kriteria
merokok dan standar.
menghirup d. Lakukan kunjungan yang tidak
asap rokok direncanakan untuk mengevaluasi
b. Bentuk jadwal kemampuan keluarga memodifikasi
olahraga lingkungan
minimal 30
menit setiap
harinya
c. Perbanyak
makan buah,
sayuran dan
minum air
putih
d. Suasana
rumah tenang
dan nyaman;
e. Lantai rumah
dan kamar
mandi tidak
licin.

TUK 5:
Keluarga mampu

45
manfaatkan
fasilitas kesehatan
yang ada untuk
mengontrol
penyakit
hipertensi yang
diderita Nnk R

1. Keluarga Respon Menyebutkan 3 dari a. Identifikasi jenis fasilitas kesehatan yang

mampu verbal dan 4 fasilitas kesehatan telah di manfaatkan anggota keluarga
menyebutkan afektif yang dapat dengan gastritis
jenis digunakan : b. Gali pengetahuan keluarga tentang
pelayanan manfaat fasilitas pelayanan kesehatan
kesehatan dan a. Puskesmas bagi anggota keluarga
memanfaatkan b. Dokter c. Diskusikan bersama keluarga jenis dan
fasilitas c. Balai manfaat pasilitas pelayanan kesehatan
pelayanan pengobatan dengan menggunakan lembar balik.
kesehatan bagi d. Rumah sakit d. Tanyakan kepada keluarga bila ada yang
anggota belum dimengerti.
keluarga yang e. Evaluasi kemampuan keluarga dengan
Menyebutkan
mengalami menanyakan kembali pada keluarga
manfaat kunjungan
hipertensi. tentang jenis dan manfaat fasilitas
ke fasilitas
pelayanan kesehatan.
kesehatan:
f. Berikan reinforcement positif atas
a. Mendapatkan jawaban yang tepat dan sesuai kreteria
pelayanan standar
kesehatan g. Berikan kesempatan keluarga untuk
pengobatan bertanya tentang jenis dan manfaat
penyakit fasilitas pelayanan kesehatan.
hipertensi
b. Mendapatkan
pendidikan
46
kesehatan
tentang
penyakit
hipertensi

47