PENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI FISIKA

MENGGUNAKAN EDMODO PADA MATERI KINETIK GAS KELAS XI SMA

ANGKET PENILAIAN AHLI MATERI

Petunjuk :

Pilih salah satu angka pada kolom penilaian sesuai dengan aspek dan indikator dibawah
dengan menceklisnya.

Keterangan :

1 : Kurang 3 : Baik

2 : Cukup 4 : Baik Sekali

No. ASPEK KRITERIA NILAI

1 2 3 4
1. Kelayakan Isi Materi relevan dengan kompetensi yang
harus dikuasai siswa
Kelengkapan materi sesuai dengan tingkat
perkembangan siswa

Materi cukup memenuhi tuntutan

kurikulum
Ilustrasi media sesuai dengan tingkat
perkembangan siswa

Materi yang disajikan sesuai dengan

kebenaran keilmuan
Materi yang disajikan sesuai
perkembangan mutakhir

Materi yang disajikan sesuai dengan

kehidupan sehari-hari
2. Aspek Kesesuaian dengan kaidah EYD Bahasa
kebahasaan Indonesia
Bahasa yang digunakan efektif
3. Aspek Kejelasan tujuan dan indikator pada media
penyajian Penyajian materi logis dan sistematis
Penyajian materi dapat memotivasi siswa
Saran perbaikan dan kesimpulan :

Kriteria kelayakan secara deskriktif

Kriteria Validitas Tingkat validitas

81,0 % - 100,0% Sangat valid,dapat digunakan tanpa revisi
61,0% - 80,9% Cukup valid,dapat digunakan namun perlu revisi
41,0% - 60,9% Kurang valid,disarankan tidak digunakan karena perlu revisi
besar
21,0 – 40,9% Tidak valid, tidak boleh dipergunakan

............ , ................. 2020

Ahli Materi
 PENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI FISIKA
MENGGUNAKAN EDMODO PADA MATERI KINETIK GAS KELAS XI SMA

ANGKET PENILAIAN AHLI MEDIA

Petunjuk :

Pilih salah satu angka pada kolom penilaian sesuai dengan aspek dan indikator dibawah
dengan menceklisnya.

Keterangan :

1 : Kurang 3 : Baik

2 : Cukup 4 : Baik Sekali

No ASPEK KRITERIA NILAI

1 2 3 4
1 Tampilan dan Kombinasi warna menarik
Konten
Kesesuaian dari penyajian gambar dan
materi yang dibahas
Kesesuaian warna tampilan dan
background
Tipe huruf yang digunakan terlihat jelas
dan terbaca
Desain gambar memberikan kesan positif
sehingga mampu menarik minat belajar
2 Penyajian Penyajian media video mendukung siswa
untuk terlibat dalam pembelajaran
Penyajian media video dilakukan secara
runtut
Penyajian media menarik dan mudah
dibawa/dipindahkan
Terdapat petunjuk penggunaan media
Diberi judul/ keterangan media
3 Animation dan Animasi/video berhubungan dengan
suara materi
Suara video yang digunakan jelas.
Penyajian media mampu mengembangkan
minat belajar siswa
Saran perbaikan dan kesimpulan :
Kriteria kelayakan secara deskriktif

Kriteria Validitas Tingkat validitas

81,0 % - 100,0% Sangat valid,dapat digunakan tanpa revisi
61,0% - 80,9% Cukup valid,dapat digunakan namun perlu revisi
41,0% - 60,9% Kurang valid,disarankan tidak digunakan karena perlu revisi
besar
21,0 – 40,9% Tidak valid, tidak boleh dipergunakan

............ , ................. 2020

Ahli Media