KURIKULUM 2013

EDISI REVISI

FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

(KKM)

Mata Pelajaran :
PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
Satuan Pendidikan : SMK TARUNA PERSADA DUMAI
Kelas / Semester : X (sepuluh) / 1 (satu)
Nama Guru : YUKA SEFADLI, S.Pd
NIP/NIK : -

Kurikulum 2013 Edisi Revisi. SMK Taruna Persada Dumai. T.P. 2017/2018 1
 FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN
Satuan Pendidikan : SMK TARUNA PERSADA DUMAI
Mata Pelajaran : Pekerjaaan Dasar Elektromekanik
Kelas /Semester : X (sepuluh) / 1 (satu)

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun, responsif dan proaktif, sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kriteria Ketuntasan
KKM
KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komple Daya Indi
Intak
k Duku kato KD KI
e
sitas ng r
1. 3.1. Mendeskripsikan penggunaan
peralatan tangan (hand tools) 3.1.1. Menjelaskan kegunaan peralatan
tangan (hand tool)
4.1 Menggunakan peralatan tangan
(hand tools) untuk menyelesaikan 3.1.2.Menjelaskan cara menggunakan
pekerjaan elektromekanik peralatan tangan (hand tool)

2. 3.2. Mendeskripsikan penggunaan 3.2.1.Menjelaskan kegunaan peralatan

peralatan bertenaga (power bertenaga(power tool)
tools)
4.2. Menggunakan peralatan 3.2.2. menjelaskan cara menggunakan

Kurikulum 2013 Edisi Revisi. SMK Taruna Persada Dumai. T.P. 2017/2018 2
 Kriteria Ketuntasan
KKM
KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komple Daya Indi
Intak
k Duku kato KD KI
e
sitas ng r
bertenaga (power tools) untuk peralatan bertenaga ( power tool )
menyelesaikan pekerjaan
elektromekanik

3.3. Mendeskripsikan keselamatan, 3.4.1 Menjelaskan peraturan keselamatan

kesehatan kerja dan lingkungan kerja
hidup (K3LH) 3.4.2 Menjelaskan Keselamatan dan
kesehatan kerja
3.
3.4 Melaksanakan prosedur K3LH di 3.4.3 Menjelaskan rambu rambu K3
tempat kerja 3.4.4 Menjelaskan kegunaan dan apa saja
alat pelindung diri

Semester 2 3.1.1. Menjelaskan kegunaan peralatan

tangan (hand tool)
3.1. Mendeskripsikan penggunaan
peralatan tangan (hand tools) 3.1.2.Menjelaskan cara menggunakan
peralatan tangan (hand tool)
4.
4.1. Menggunakan peralatan
tangan (hand tools) untuk
menyelesaikan pekerjaan
elektromekanik

5. 3.2.1. Menjelaskan kegunaan peralatan

bertenaga(power tool)
3.2 Mendeskripsikan penggunaan
peralatan bertenaga (power 3.2.2. menjelaskan cara menggunakan
tools) peralatan bertenaga ( power tool )

Kurikulum 2013 Edisi Revisi. SMK Taruna Persada Dumai. T.P. 2017/2018 3
 Kriteria Ketuntasan
KKM
KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komple Daya Indi
Intak
k Duku kato KD KI
e
sitas ng r

4.2 Menggunakan peralatan

bertenaga (power tools) untuk
menyelesaikan pekerjaan
elektromekanik

3.3 Mendeskripsikan keselamatan, 3.3.1 Menjelaskan peraturan keselamatan

kesehatan kerja dan lingkungan
hidup (K3LH)
6 4.3 Melaksanakan prosedur K3LH
di tempat kerja
kerja
3.3.2 Menjelaskan Keselamatan dan
kesehatan kerja
3.3.3 Menjelaskan rambu rambu K3
3.3.4 Menjelaskan kegunaan dan apa saja
alat pelindung diri

Kurikulum 2013 Edisi Revisi. SMK Taruna Persada Dumai. T.P. 2017/2018 4
 Nilai
No Kriteria
Tinggi Sedang Rendah
1 Kompleksitas 1 50 – 64 2 65 – 80 3 81 – 100
2 Daya dukung 3 81 – 100 2 65 – 80 1 50 – 64
3 Intake 3 81 – 100 2 65 – 80 1 50 – 64
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga setiap kriteria yang ditentukan
Contoh : kompleksitas sedang (75), daya dukung tinggi (80), dan intake sedang (70)
Maka nilai KKM indikator = (75 + 80 + 70) : 3 = 75

Mengetahui Dumai, 1 Juli 2017

Kepala SMK Taruna Persada Dumai Guru MaPel Pekerjaan Dasar Elektromekanik

YUKA SEFADLI, S.Pd

Dr. SUGIARTO, MM NIP.
NIP. 19651219199203 1 003

Kurikulum 2013 Edisi Revisi. SMK Taruna Persada Dumai. T.P. 2017/2018 5