KISI-KISI SOAL PENJAJAKAN UN PROVINSI DIY

MATEMATIKA PARIWISATA DAN SENI

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
1 Menerapkan konsep Siswa dapat menentukan hasil
bilangan berpangkat, a b p q
Bilangan
bentuk akar dan L2 bentuk berpangkat jika 1
berpangkat cr
logaritma dalam
menyelesaikan masalah diketahui nilai dari a, b dan c
Siswa dapat menyederhanakan
pq jika disajikan
Bentuk Akar L2 2
 
p  a  c b dan q  d  c e  
Siswa dapat merasionalkan

Bentuk Akar L2 penyebut m dengan 3

n

m  a  b dan n  a    b 
Siswa dapat menyederhanakan
operasi hitung logaritma c Logd
Logaritma L2 dengan menggunakan sifat-sifat 4
an m
logaritma Logb  a Logb m

Siswa dapat menentukan nilai

logaritma jika diketahui nilai
logaritma lain yang berkaitan
Logaritma L2 dengan sifat-sifatnya berbentuk 5
a
log b  p dan a
log c  q,
maka nilai a
log d  ...

2 Menentukan nilai Diketahui persamaan kuadrat yang

variabel pada akar-akarnya x1 dan x2 , siswa
Persamaan
persamaan dan fungsi L2 6
kuadrat 1 1
kuadrat dapat menentukan nilai 
x1 x2
3 Menyelesaikan Disajikan persamaan kuadrat
masalah yang berkaitan dengan akar akar α dan β, siswa
dengan persamaan dan Persamaan dapat menentukan persamaan
fungsi kuadrat L2 kuadrat baru yang akar-akarnya 7
kuadrat
(α – p) dan (β – p)

Siswa dapat menentukan himpunan

penyelesaian pertidaksamaan
Pertidaksamaan kuadrat
L2 8
kuadrat
ax 2  bx  c  0

4 Menentukan nilai Sistem L3 Siswa dapat menyelesaikan 9

variabel pada sistem persamaan linier permasalahan persamaan linier
persamaan linear dua dua variabel dalam bentuk soal
 Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

variabel dalam masalah cerita aplikatif bidang kejuruan

kontekstual
5 Menerapkan operasi
matriks dalam Disajikan dua buah matriks A dan B
menyelesaiakan ordo 2x2, dengan kesamaan
masalah yang berkaitan Matriks L2 matriks siswa dapat menentukan 10
dengan matriks matriks C dari operasi matriks
C+2Bt= A

Disajikan matriks A ordo 2x3 dan

matriks B ordo 3x2, siswa dapat
Operasi matriks L1 11
menentukan hasil dari operasi
matriks AxB
6 Menetukan nilai
determinan, invers dan Siswa dapat menentukan
Determinan
tranpos pada ordo 2 x 2 L1 determinan dari transpose matriks 12
Matriks
dan nilai determinan dan 3x3, jika diketahui matriksnya
tranpos pada ordo 3 x 3
Disajikan matriks A ordo 2x2, siswa
Invers Matriks L1 13
dapat menentukan invers matriks A
7 Menentukan nilai Disajikan grafik daerah
maksimum dan penyelesaian suatu system
minimum permasalahan pertidaksamaan linear dan fungsi
kontekstual yang Nilai Optimum L2 14
obyektif f , siswa
berkaitan dengan
program linear dua dapat menentukan nilai optimum.
variabel

Disajikan soal dalam kalimat verbal

aplikasi dari bidang kejuruan,
Nilai Optimum. L2 15
siswa dapat menentukan nilai
optimumnya
8 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang Disajikan soal cerita program linier,
Model
berkaitan dengan L2 siswa dapat menentukan model 16
Matematika
program linear dua matematika.
variabel
9 Menganalisis barisan Disajikan barisan bilangan terdiri 17
Barisan
dan deret aritmetika L2 dari 4 suku, Siswa dapat
Aritmatika
menentukan rumus suku ke-n

Diketahui dua suku yang tidak

Barisan berurutan suatu barisan aritmatika, 18
L2
Aritmatika siswa dapat menentukan besar
suku ke-n
Siswa dapat menentukan jumlah n
suku pertama deret aritmatika jika
Deret Aritmatika L2 19
diketahui nilai dua suku yang tidak
berurutan.
10 Menyelesaikan masalah Disajikan soal cerita aplikatif bidang
kontekstual yang kejuruan yang berhubungan
berkaitan dengan Deret Aritmatika L3 dengan deret aritmatika, siswa 20
barisan dan deret dapat menentukan jumlah n suku
aritmatika pertama
 Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
11 Menyelesaikan masalah Disajikan soal cerita aplikasi
kontekstual yang Barisan bidang kejuruan yang berhubungan
L2
dengan barisan geometri, siswa
21
berkaitan dengan Geometri
dapat menentukan besar suku ke-n
barisan dan deret
geometri Deret Geometri Diketahui dua suku yang tidak
berurutan dari deret geometi, siswa
L2
dapat menentukan jumlah deret tak
22
hingga dari deret tersebut
12 Diketahui soal cerita bidang
Menyelesaikan masalah Deret Geometri kejuruan dan rumus Sn, Siswa
kontekstual yang L2
dapat menentukan suku ke n dari
23
tak hingga
berkaitan dengan
deret tersebut.
barisan dan deret
geometri Disajikan gambar dua buah
Menentukan segitiga siku-siku dengan diketahui
perbandingan salah satu sisi tegak dari kedua
trigonometri pada Perbandingan segitiga tersebut sama panjang,
segitiga siku- siku Trigonometri salah satu sudut (istimewa) dari
L2 24
segitiga siku- masing-masing segitiga, dan
siku panjang sisi miring salah satu
segitiga kemudian siswa dapat
menentukan Panjang sisi miring
segitiga yang lain.
16 Menentukan nilai sudut Siswa dapat menentukan nilai sinus
Perbandingan
berelasi diberbagai atau cosinus suatu sudut di
Trigonometri di
kuadran L2 kuadran empat, jika diketahui 25
berbagai
tangen sudut tersebut dalam
kwadran
bentuk perbandingan
17 Menerapkan aturan Diketahui panjang dua sisi dan satu
sinus dan kosinus sudut pada segitiga tumpul, siswa
Menyelesaikan Aturan sinus L2 dapat menentukan besar salah satu 26
permasalah kontekstual sudut tumpul segitiga tersebut
dengan aturan sinus menggunakan aturan sinus.
dan kosinus Siswa dapat menyelesaikan
Menentukan luas permasalahan aplikatif dengan
Aturan Cosinus L3 27
segitiga pada menggunakan konsep aturan
trigonometri cosinus, jika diketahui soal cerita
Diketahui besar sudut (sudut
istimewa) sebuah segitiga
sembarang, luas dan salah satu
Luas Segitiga L2 28
sisi yang mengapitnya, siswa
menentukan panjang sisi apit
lainnya.
18 Menetukan masalah Diketahui bayangan sebuat titik
kontekstual yang hasil dari transformasi refleksi
berkaitan dengan Dilatasi dan terhadap sumbu Y yang dilanjutkan
transformasi geometri L2 29
Refleksi dilatasi dengan pusat O(0, 0), siswa
menentukan koordinat titik sebleum
ditransformasikan.

Siswa dapat menentukan koordinat

Rotasi L3 bayangan hasil rotasi suatu titik 30
dalam masalah kontekstual.

Translasi dan L2 Apabila diketahui koordinat suatu 31

Rotasi titik, siswa dapat menentukan
koordinat bayangan titik tersebut
 Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

setelah dilakukan translasi dan

dilanjutkan dengan rotasi.

19 Menyelesaikan masalah Disajikan diagram lingkaran, yang

kontekstual yang Mendeskripsika menggambarkan banyaknya siswa
berkaitan dengan kajian n data dalam dalam %, suatu SMK berdasar 5
L2 32
statistika bentuk tabel dan program keahlian. Siswa dapat
diagram menentukan banyaknya salah satu
data apabila 4 data diketahui.
Suatu kelas dibuat dua kelompok
yaitu kelompok siswa putra dan
siwa puri. Masing-masing kelompok
Mean L2 33
diketahui banyaknya siswa dan nilai
rata-ratanya, siswa dapat
menghitung nilai rata-rata kelas.

Siswa dapat menentukan median

data kelompok dengan banyak
Mean L2 34
kelas 6 dan panjang kelas 5 yang
diketahui

20 Menganalisis ukuran Siswa dapat menentukan modus

pemusatan data tunggal data kelompok dengan banyak
Modus L.2 35
dan data kelompok kelas 7 dan panjang kelas 5 yang
diketahui

21 Menganalisis ukuran Diketahui tabel data kelompok

penyebaran data dengan banyak kelas =7 dan
tunggal dan data panjang kelas=5. Siswa dapat
Persentil L2 36
kelompok menyelesaikan permasalahan dari
soal cerita dengan menggunakan
konsep persentil (P90).

Siswa dapat menentukan

Kuartil L1 simpangan kuartil dari 11 data 37
tunggal yang diketahui.
Siswa dapat menentukan
Simpangan
L2 simpangan rata-rata dari 8 data 38
Rata-rata
tunggal yang diketahui.

Siswa dapat menentukan koefisien

Simpangan
L2 variasi dari 5 data tunggal yang 39
Baku
diketahui.

Diketahui nilai rata-rata kelas,

simpangan baku dan nilai salah
Angka baku L2
satu siswa di kelas itu, siswa dapat
40
menentukan angka bakunya.