Soalan Tugasan

Tugasan 1 (Individu):

Perkembangan drama di Malaysia banyak dipengaruhi drama Barat yang dipelopori karya-
karya William Shakespeare. Drama pada waktu itu dijadikan sebagai agen yang berkesan
dan sesuai digunakan untuk mendidik masyarakat (Hadijah Rahmat, 2006:27).

 Secara individu anda dikehendaki membincangkan sejarah perkembangan drama

dalam pendidikan Malaysia.
 Huraikan bagaimana asas vokal dan pengucapan, asas lakonan dapat digunakan
dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu.
Soalan Tugasan

Tugasan 2 (Individu):

Kaedah drama menjadikan budaya pembelajaran dalam kelas menjadi lebih hidup dan
menarik sesuai dengan amalan didik hibur (Hashim Awang : 2012).

 Berdasarkan pernyataan di atas, hasil dan analisis satu skrip drama konvensional
realisme yang sesuai untuk pengajaran Bahasa Melayu di sekolah.
Soalan Tugasan

Tugasan 3 (Berkumpulan):

Unsur didaktik (mendidik) dalam drama teater dapat memupuk tahap kemahiran dan
keterampilan murid-murid sekolah rendah.

Pentaskan sebuah drama yang memaparkan elemen-elemen teater dalam meningkatkan

keterampilan dan jati diri dalam kalangan kanak-kanak.

Persembahan drama teater ini perlu dilaksanakan dengan berdasarkan kepada unsur
didaktik dalam membentuk sikap dan jati diri positif dalam kalangan pelajar. Masa
yang diperuntukkan untuk pementasan ini adalah 30 minit.