INOVASI PEMBELAJARAN KIMIA

PKM-GT

Diusulkan oleh:
Bella Iaskyana; 160384204002; 2016
Putri Ayu Sari; 160384204006; 2016
Anang Rahman; 160384204015;2016
Mira Santika; 160384204024;2016

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI

TANJUNGPINANG
TAHUN 2019
1. PENDAHULUAN
Pendekatan etnosains merupakan pendekatan yang menggunakan fenomena
alam dan budaya yang berkembang di masyarakat dan mengaitkannya dengan
ilmu sains, dan didukung oleh penggunaan teknologi. Pembelajaran dengan
menggunakan pendekatan etnosains sangat bagus diterapkan karena dapat
mengembangkan pengetahuan tradisional yang ditransformasikan menjadi sains
ilmiah, peserta didik juga sudah dekat dengan fenomena alam ataupun
kebudayaan ini sehingga lebih mudah untuk membayangkan, menganalisis dan
mencari solusi yang dinilai cocok dari permasalahan yang ditimbulkan oleh
fenomena alam ataupun kebudayaan tersebut. Salah satu mata pelajaran yang
dinilai cocok untuk penerapan etnosains adalah pembelajaran kimia.
Sebagian besar peserta didik menganggap bahwa pembelajaran kimia
adalah pembelajaran yang sulit, karena peserta didik cenderung tidak dapat
melihat atau membayangkan bagaimana reaksi kimia berlangsung. Solusi yang
ditawarkan adalah dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi
seperti video pembelajaran dan animasi pembelajaran. Namun, baik video
pembelajaran dan animasi pembelajaran hanya menampilkan inti dari
pengetahuan tersebut tanpa bisa mengembangkan pengetahuan sains peserta
didik. Animasi pembelajaran berbasis etnosains dinilai bagus untuk
dikembangkan
Tanjungpinang merupakan ibukota dari Provinsi Kepulauan Riau yang
memiliki banyak pesisir dan pantai

2. GAGASAN
(uraian)
a. Kondisi terkini pencetus gagasan (wawancara/diskusi, observasi,
literature review atau imajinasi)
b. Solusi yang pernah diterapkan untuk memperbaiki kondisi terkini
pencetus gagasan
c. Seberapa jauh kondisi pencetus gagasan dapat diperbaharui atau
dikembangkan jika diimplementasikan
d. Pihak yg dipertimbangkan dapat membantu mengimplementasikan
gagasan tsb
e. Langkah-langkah yg dilakukan untuk mengimplementasikan gagasan
tsb
3. KESIMPULAN
(kesimpulan gagasan, teknik implementasi yg dilakukan dan prediksi hasil)
4. DAFTAR PUSTAKA

Khoiri, A., & Sunarno, W. (2018). PENDEKATAN ETNOSAINS DALAM TINJAUAN

FISAFAT. Jurnal Pendidikan Kajian Sains, 145-149.