Sitti Maryam Abdullah

18.3.6.004

sittimaryamabdullah7@gmail.com

Tugas Ujian Tengah Semester Statistik 1

Dosen Pengampuh : Rhyan Prayuddy Reksamunandar, M. Si.

Mengidentifikasi Populasi dan Sampel dalam Jurnal Psikologi

JURNAL 1

“Identitas Diri Ditinjau dari Kelekatan Remaja Pada Orang Tua di SMKN 4 Yogyakarta”

a. Mengidentifikasi Populasi dan Sampel

 Populasi
Populasi dari jurnal penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMKN 4
Yogyakarta
 Sampel
Yang diteliti sebagian siswa kelas X SMKN 4 Yogyakarta yaitu 132 siswa dari
200 Siswa
b. Karakteristik Populasi dan Sampel
Populasi dan sampel penelitian memiliki karekteristik sebagai berikut :
 Subyek penelitian adalah remaja putri dan remaja putra
 Responden aktif sebanyak 130 orang adalah siswa dan siswi kelas X di SMKN 4
Yogyakarta.
c. Teknik Pengambilan Sampel
 Teknik Pengambilan sampel pada jurnal penelitian menggunakan Teknik
Probability Sampling, yaitu pengambilan sampel penelitian secara Random.
Teknik Probability Sampling ini menggunakan model Cluster Sampling, yaitu
pengambilan sampel secara acak sesuai dengan persyaratan sampel yang
diperlukan (Amirin, 2012). Penyusun memilih anggota sampel secara acak
dengan persyaratan atau karakteristik yang diinginkan oleh penyusun sehingga
dapat memberikan prospek yang baik bagi pengolahan data yang akurat.
d. Ukuran Sampel
 Jumlah siswa kelas X semuanya berjumlah 200 siswa, di dalam jurnal ini peneliti
menggunakan tabel Krejcie dan Morgan, maka jumlah responden dalam
penelitian ini adalah 132 responden.
e. Variabel Penelitian
 Penelitian ini berjudul Identitas diri ditinjau dari kelekatan remaja pada orang tua
di SMKN 4 Yogyakarta. Maka yang bervariasi adalah Identitas Diri Remaja dan
Kelekatan Remaja Pada Orang tua. 2 hal ini disebut dengan Variabel
f. Jenis Variabel yang digunakan
Pada jurnal penelitian tersebut dapat diketahui :
 Variabel terikatnya adalah Identitas diri dari remaja tersebut (karena perubahan
variabel identitas diri remaja dipengaruhi oleh kelekatan orang tua terhadap
anaknya)
 Variabel bebasnya adalah bagaimana kelekatan remaja dengan orang tuanya
(karena kasih sayang atau kelekatan orang tua terhadap anaknya akan
mempengaruhi identitas diri seorang remaja.
 Variabel kontrolnya hanya dilakukan oleh siswa kelas X di SMKN 4 Yogyakarta
saja
 JURNAL 2

Mengidentifikasi Populasi dan Sampel dalam Jurnal Psikologi

“Theory Planned Behavior dan pengaruhnya terhadap kinerja Mahasiswa dengan

Coorporative Learning Tipe Jigsaw sebagai variabel moderating di FEB Universitas
Muhammadiyah Surabaya”

a. Mengidentifikasi Populasi dan Sampel

 Populasi
Populasi dari jurnal penelitian ini sebanyak 320 mahasiswa yang aktif mengikuti
perkuliahan Perekonomian Indonesia semester gasal 2019/2020.
 Sampel
Yang diteliti sebagian mahasiswa yaitu sebanyak 147 responden.
b. Karakteristik Populasi dan Sampel
Populasi dan sampel penelitian memiliki karekteristik sebagai berikut
 Mahasiswa berjenis kelamin perempuan sebanyak 91 orang dan laki-laki
sebanyak 39 orang.
 Mahasiswa berumur <20-30 tahun.
 Kebanyakan mahasiswa berasal dari SMA/SMK dan yang lainnya berasal dari
lulusan D3 atau pindahan dari perguruan tinggi lain.
 Responden aktif sebanyak 130 orang adalah mahasiswa aktif mengikuti
pembelajaran mata kuliah Perekonomian Indonesia.
c. Teknik Pengambilan Sampel
 Dalam jurnal ini hanya dikatakan bahwa teknik pengambilan sampelnya
menggunakan tabel Isaac dan Michael. Namun menurut saya dalam jurnal ini
tekniknya menggunakan teknik non-probability sampling dengan model
purposive sampling, yaitu peneliti membuat batas-batas berdasarkan ciri-ciri
subyek yang akan diteliti, sama halnya dengan jurnal dalam penelitian tersebut.
d. Ukuran Sampel
 Jumlah mahasiswa yang mengikuti pembelajaran mata kuliah Perekonomian
Indonesia semester gasal 2019/2020 ini semuanya berjumlah 320 mahasiswa. Di
dalam jurnal ini peneliti menggunakan tabel Isaac dan Michael, dengan tingkat
 kesalahan 10%, maka jumlah responden dalam penelitian ini adalah 147
responden.
e. Variabel Penelitian
 Penelitian ini berjudul Theory Planned Behavior dan pengaruhnya terhadap
kinerja Mahasiswa dengan Coorporative Learning Tipe Jigsaw sebagai variabel
moderating di FEB Universitas Muhammadiyah Surabaya. Maka yang bervariasi
adalah Bagaimana Kinerja Mahasiswa yang dipengaruhi oleh Theory Planned
Behavior dan Cooperative Learning Tipe Jigsaw. 2 Hal ini disebut dengan
Variabel
f. Jenis Variabel yang digunakan
Pada jurnal penelitian tersebut dapat diketahui :
 Variabel terikatnya adalah Kinerja Mahasiswa dengan Theory Of Planned
Behavior (karena perubahan Kinerja Mahasiswa dengan Theory Of Planned
dipengaruhi oleh Coorporative Learning Tipe Jigsaw)
 Variabel bebasnya adalah Coorporative Learning Tipe Jigsaw (karena
Coorporative Learning Tipe Jigsaw bisa divariasikan untuk mengetahui efeknya
terhadap Theory Of Planned Behavior dalam mempengaruhi Kinerja Mahasiswa)
 Variabel kontrolnya hanya dilakukan oleh mahasiswa yang aktif mengikuti
perkuliahan Perekonomian Indonesia semester gasal 2019/2020.