Rancangan Pengajaran Harian [RPH]

NAMA SEKOLAH :

Tarikh /Hari : 1 Oktober 2015

Tahun : 4K
Bil Murid :
Masa : 7.10 – 8.10 pagi
Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia
Tema : Alam Sekitar
Tajuk : Unit 27 Sayangi Alam Sekitar

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.3 Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur
seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan
yang bertumpu dan bercapah dengan
betul.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu
yang mengandungi niali dan
pengajaran yang dipersembahkan
melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1

golongan kata dengan betul Memahami dan menggunakan kata nama
mengikiut konteks am konkrit dan penjodoh bilangan dengan
betul mengikut konteks.

5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja
pasif dengan betul mengikut konteks.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif
dan kata penguat dengan betul mengikut
konteks

Objektif: Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid

dapat:

i. Memahami dan menggunakan kata nama, kata adjektif, dan kata kerja
dalam penulisan.

ii. Menyebut dan menyanyi mengikut lagu yang dimainkan oleh guru.
iii. Memahami soalan dan menjawab soalan guru dengan KBAT.

Sistem Bahasa
 Tatabahasa Golongan kata : kata kerja, kata adjektif dan kata nama
 Kosa kata : mencemarkan, kotor,

Pengisian Kurikulum/Elemen Merentas Kurikulum

 Ilmu : Sains dan teknologi

  Nilai Murni : kesyukuran, bertanggungjawab
 Pendidikan Alam Sekitar : bertanggungjawab terhadap kebersihan
alam sekitar
 Elemen Keusahawanan : Belajar melalui TMK
 Kreativtii : Pergerakan kreatif - Imaginasi dan visualisasi, menyanyi
sambil menari

Strategi

 Kemahiran berfikir : Penyoalan, menghubung kait dengan pengalaman,

sebab akibat menjaga kebersihan gigi dan muka
 KBKK
 Kemahiran belajar cara belajar : Mengumpul maklumat dan
memproses maklumat tentang lirik lagu
 Pembelajaran kontekstual : Menghubung kait dengan amalan
kebersihan dalam kehidupan seharian.

Bahan Bantu Mengajar

Jenis Bilangan
1 Komputer riba 1
2 LCD 1
3 Lirik lagu : Rakan Alam Sekitar 1
4 Buku latihan (masing-masing)
5 gambar alam sekitar 5

Pengetahuan Sedia Ada : Murid tahu apa itu pencemaran dan jerebu yang
berlaku di Malaysia.

Isi pelajaran Langkah dan Aktiviti Catatan

Video: pencemaran
Soalan
1. Apakah yang anda
dapa lihat di video
2. Apakah yang terjadi
dalam video?
3. Bagaimana perkara ini
boleh berlaku?
4. Siapakah yang
menyebabkan perkara
ini berlaku?
BBB
Induksi Set (5 minit)  Video
 Guru memainkan video. KB
 Guru bersoal jawab dengan murid  Menghubung kaiit
berkaitan video tersebut.
 Guru mengaitkan jawapan murid BCB
dengan tajuk pelajaran pada hari ini.  Memproses makluma
Pembelajaran
Kontekstual
 Menghubungkait kan

Power point: Kata nama,
kata kerja dan kata adjektif
 Perbincangan dalam
kumpulan tentang
pencemaran
Petikan teks: Hari tanpa Beg
Plastik (buku teks m/s)
dengan pengalaman
dalam kehidupan
BBB
Langkah 1 (10 minit)  Power Point
 LCD
Aktiviti Guru
 Guru menayangkan slaid yang Teknik
berkaitan dengan kata nama, kata  Pemerhatian
kerja dan kata adjektif. # Soal jawab
 Guru memberi contoh perkataan dan
murid akan membina ayat mengikut
perkataan yang diberi. Pendekatan
 Induktif
 Aktiviti Murid
Membina ayat yang mengikut
perkataan yang diberi oleh guru. Pembelajaarn
kontekstual
BBB
Langkah 2 ( 10 minit) Gambar
Aktiviti Penilaian objektif
 Guru memberi gambar kepada  Pemerhatian
setiap kumpulan dan memberi masa
10 minit untuk berbincang dalam
kumpulan.
 Murid membentangkan hasil
perbincangan di hadapan kelas.
 Guru memberi panduan :
 -Apakah pencemaran ini?
 -Mengapa pencemaran ini boleh
berlaku?
 Apakah kesan pencemaran ini?
 Bagaimana mengelakkan
pencemaran ini?
BBB
Langkah 3 ( 15 minit) Buku teks
KP
Aktiviti  Verbal Linguistik
1. Baca sama sama dengan nada,  Intrapersonal
intonasi dan sebutan yang betul.
2. Guru menyoalkan soalan dan murid
menjawab soalan itu.
 1.Pengayaan
Membina satu ayat berkaitan dengan Lembaran kerja aktiviti
alam sekitar yang mengandungi alam pengayaan
 sekitar.

1. Pemulihan
Mencari kata nama, kata kerja dan
kata adjektif dalam ayat yang dipilih
oleh guru.

Lembaran kerja aktiviti

pemulihan

Sosial : Penutup BBB

Nyanyian lagu Rakan Alam 5 minit
Sekitar dengan gaya  Murid diminta menyanyikan lagu Lagu Rakan Alam Sekitar
tersendiri. Rakan Alam Sekitar dengan gaya
tersendiri. Nilai
 Kebersihan
 Kesyukuran
PAS
 bertanggungjawab
KP:
 Verbal linguistik
 Intrapersonal