KEBIJAKAN

PENDIDIKAN TINGGI
RELEVANSINYA
TERHADAP TUGAS DOSEN
PELATIHAN PROFESIONALISME DOSEN
Applied Approach +

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 1

 Kompetensi / Tujuan
Tatap Muka

Peserta mampu menjelaskan dasar

penyusunan strategi pengembangan kreatifitas
pembelajaran sesuai perkembangan berbagai
kebijakan & isue dalam sistem pendidikan
tinggi

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 2

 Materi / Bahan Kajian
• RENCANA STRATEGIS KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
TAHUN 2010-2014

• PP NO. 17 TAHUN 2010

• HELTS 2003-2010

• RENSTRA DIKNAS 2005-2010

• 4 PILAR UNESCO

• KONSTRUKTIVISME

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 3

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 4
 Evaluasi

Kualitas

Akuntabilitas

Otonomi Akreditasi

PARADIGMA BARU MANAJEMEN PENDIDIKAN TINGGI

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 5

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 6
 Relevansi Efisiensi

Evaluasi
Suasana
diri Akademik

Akuntabilitas
Otonomi

Kesehatan Akreditasi
Organisasi

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 7

 relevansi
efisiensi
ATRIBUT POKOK
ATRIBUT POKOK
PENGELO-
PENGELO-
LAAN PT
LAAN PT

keberlanjutan Suasana akademik

Komitmen kelembagaan
19/06/20 LP3K Unsoed 2010 8
 ARAH TEMA PENGEMBANGAN
PENDIDIKAN TINGGI: RAISE
DASAR
DASARINDIKATOR
INDIKATORMUTU
MUTUPROGRAM
PROGRAMSTUDI
STUDI

R = Relevance (Relevansi)
A
A = Academic atmosphere (Suasana akademik)
I = Internal management (Pengelolaan internal)
R

S = Sustainability (Keberlanjutan)
I S
E

E = Efficiency (Efisiensi)
19/06/20 LP3K Unsoed 2010 9
 R A I S E

IV. KEBERLANJUTAN
I. V. EFISIENSI
RELEVANSI
1
II. SUASANA AKADEMIK KEBERLANJUTA SELEKTIVITA PEMERATAAN
2 N S 8
6 7
III. PENGELOLAAN
INTERNAL
EFEKTIVITAS EFISIENSI PRODUKTIVITAS
9 10 11

KEPEMIMPINAN KELAYAKAN KECUKUPAN

3 4 5

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 10

 3 PILAR
RENSTRA DIKNAS 2005

1. PEMERATAAN DAN PERLUASAN AKSES

2. PENINGKATAN MUTU, RELEVANSI DAN
DAYA SAING
3. PENGUATAN TATA KELOLA,
AKUNTABILITAS DAN PENCITRAAN
PUBLIK

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 11

 RENSTRA KEMENTRIAN
PENDIDIKAN NASIONAL 2014
• MOTTO : Melayani Semua Dengan
Amanah
• VISI : “ Terselenggaranya Layanan
Prima Pendidikan Nasional Untuk
Membentuk Insan Indonesia Cerdas
Komprehensif ”
• MISI : 5 K
19/06/20 LP3K Unsoed 2010 12
 MISI RENSTRA KEMENDIKNAS
2014 :
Meningkatkan
KETERSEDIAAN Layanan
Pendidikan
Memperluas KETERJANGKAUAN
Layanan Pendidikan

Meningkatan KUALITAS/MUTU &

5 RELEVANSI Layanan pendidikan
K Mewujudkan KESETARAAN dalam
memperoleh Layanan Pendidikan
Menjamin KEPASTIAN dalam
memperoleh Layanan Pendidikan
19/06/20 LP3K Unsoed 2010 13
 Program Pendidikan Tinggi
• Program ini dilakukan untuk mendukung tujuan tersedia dan
terjangkaunya layanan pendidikan tinggi bermutu, relevan, berdaya
saing internasional, dan berkesetaraan di semua provinsi (T4).
Dalam melaksanakan program ini, digunakan strategi sebagai
berikut :
(1) Penyediaan dosen berkompeten untuk mendukung pelaksanaan
tridharma perguruan tinggi yang bermutu dan berdaya saing
(ST1.1);
(2) Peningkatan mutu pengelolaan perguruan tinggi untuk
mendukung pelaksanaan tridharma yang berdaya saing dan
akuntabel (ST1.2);
(3) Penyediaan dan peningkatan sarana dan prasarana untuk
penerapan sistem pembelajaran perguruan tinggi bermutu dan
berdaya saing yang merata di seluruh provinsi (ST3.1);
(4) Peningkatan publikasi hasil penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat yang bermutu, berdaya saing internasional, dan
relevan dengan kebutuhan bangsa dan negara;
(5) Penyediaan subsidi untuk meningkatkan keterjangkauan layanan
pendidikan perguruan tinggi bermutu yang merata di seluruh
provinsi (ST4.1).
19/06/20 LP3K Unsoed 2010 14
19/06/20 LP3K Unsoed 2010 15
19/06/20 LP3K Unsoed 2010 16
 Pencapaian target Program
Pendidikan Tinggi dicapai melalui :
1) Penyediaan Layanan Akademik Program Studi;
2) Penyediaan Layanan Kelembagaan;
3) Penyediaan Dosen dan Tenaga Kependidikan
Bermutu;
4) Pengembangan Penelitian dan Pengabdian Kepada
Masyarakat;
5) Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas
Teknis Lainnya Pendidikan Tinggi.

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 17

 KEBIJAKAN UNSOED
:
• PERATURAN REKTOR NO. 1 TAHUN 2010
tentang SPPD
• STATUTA UNSOED 2004
• KEBIJAKAN AKADEMIK UNSOED 06
• STANDAR AKADEMIK UNSOED 06
• PERATURAN AKADEMIK UNSOED
• MANUAL MUTU UNSOED 06
• Dokumen2 lain sistem penjaminan mutu
Unsoed

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 18

 RELEVANSI TERHADAP
TUGAS DOSEN
• TUNTUTAN DOSEN PROFESIONAL
• TUNTUTAN AKUNTABILITAS TERHADAP TUGAS
DOSEN IMPLIKASINYA RANCANGAN
PEMBELAJARAN YANG DISUSUN
• TUJUAN PEMBELAJARAN RELEVAN
• KEGIATAN PEMBELAJARAN
• PENILAIAN DAN UMPAN BALIK

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 19

PP 17 2010 : Bag IV Pendidikan
Tinggi
• Pasal 84 : fungsi(1) & tujuan (2) PT ; Pasal 85 : jenis,
bentuk & Program Pendidikan, sama, yg baru
adalah ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan
olahraga (dulu IPTEKS); Pasal 91: kebebasan
Akademik & Otonomi Keilmuan
• PT bertujuan : membentuk insan yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkhlak
mulia, dan berkepribadian luhur; sehat, berilmu,
dan cakap; kritis, kreatif, inovatif, mandiri, percaya
diri dan berjiwa wirausaha, serta toleran, peka
sosial dan lingkungan, demokratis, dan
bertanggungjawab

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 20

 PP 17 tahun 2010
• Pasal 96 : Penjaminan Mutu Hasil Belajar
• Pasal 97 : kurikulum PT KBK, 5 elemen kurikulum
yaitu landasan kepribadian, penguasaan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni dan/atau olahraga,
kemampuan dan ketrampilan berkarya, sikap dan
perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian
berdasarkan ilmu dan ketrampilan yang dikuasai,
penguasaan kaidah berkehidupan bermasyarakat
sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 21

19/06/20 LP3K Unsoed 2010 22