69

Lampiran 1 Surat Pengambilan Data Awal

Lampiran 2. Surat Balasan Pengambilan Data Awal

 70

Lampiran 3
 71

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Kepada Yth.
Ibu Responden
Di
Kabupaten Kediri

Dengan Hormat,
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : KIKI NUR HAFIFAH
NIM : 1511B0031
Status : Mahasiswa Prodi Ilmu Pendidikan Ners STIKes Surya
Mitra Husada Kediri
Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan tugas akhir pendidikan ners,
penulis diwajibkan untuk melakukan penelitian. Adapun topik yang akan diteliti
penulis adalah “Analisis Penerapan Kader Kesehatan Jiwa Anak Terhadap
Pengetahuan, Sikap Orang Tua dalam Meningkatkan Perkembangan
Psikososial Anak di Taman Posyandu Desa Nyawangan Kec. Kras, Kab.
Kediri”.
Dengan ini, penulis mengharapkan partisipasi Ibu untuk menjadi responden
dan penulis sangat berterimakasih atas kesediaan ibu mengisi format ini dengan
sejujur – jujurnya dan apa adanya yang mana format telah disediakan.
Adapun segala sesuatu yang berkaitan dengan penelitian ini, kerahasiaan
merupakan sesuatu yang amat penulis utamakan.

Kediri, ……..........2018
Peneliti

KIKI NUR HAFIFAH

NIM 1511B0031
Lampiran 4
 72

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bersedia untuk menjadi
responden dalam penelitian yang dilakukan oleh Mahasiswa Program Studi
Pendidikan Ners STIKes Surya Mitra Husada Kediri dengan judul “Analisis
Penerapan Kader Kesehatan Jiwa Anak Terhadap Pengetahuan, Sikap
Orang Tua dalam Meningkatkan Perkembangan Psikososial Anak di Taman
Posyandu Wilayah Kerja Puskesmas Kras, Kabupaten Kediri”.Tanda tangan
saya menunjukan bahwa saya telah diberi informasi dan memutuskan untuk
berpartisipasi dalam penelitian ini.

Tanda Tangan

Tanggal/Bulan/Tahun
k
No Responden
 73

Lampiran 5

KISI-KISI KUESIONER

ANALISIS PENERAPAN KADER KESEHATAN JIWA ANAK TERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP ORANG TUA
DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK DI TAMAN POSYANDU WILAYAH KERJA
PUSKESMAS KRAS, KABUPATEN KEDIRI

No Variabel Parameter No Soal Jumlah Soal Sifat Soal Kunci

Jawaban
1. Variable 1. Edukasi perorangan kepada orang tua 1 4 Positif SS
independent tentang Perkembangan psikososial anak 2 Positif SS
(Penerapan 3 Positif SS
Kader 4 Positif SS
Kesehatan
Jiwa Anak) 2. Melakukan Deteksi Dini Perkembangan 5 3 Negatif TP
Psikososial Anak 6 Negatif TP
7 Negatif TP

3. Memberikan Stimulasi Perkembangan 8 3 Positif SS

psikososial anak 9 Positif SS
10 Positif SS
11 Positif SS
12 Positif SS

2. Variable 1. Pengetahuan orang tua tentang tahapan 1 2 Positif B

Dependent perkembangan psikososial anak 2 Positif B
(Pengetahua
 74

n Orang Tua) 3 2 Positif B

4 Negatif S
2. Pengetahuan orang tua tentang faktor –
faktor yang mempengaruhi
keterlambatan psikososial pada anak
5 2 Positif B
6 Positif B
3. Pengetahuan orang tua tentang
pentingnya perkembangan psikososial
anak
7 4 Positif B
8 Negatif S
4. Pengetahuan orang tua tentang cara
9 Positif B
menstimulasi perkembangan psikososial
10 Negatif S
anak
11 4 Negatif S
12 Positif B
5. Pengetahuan orang tua dalam menangani
13 Negatif S
keterlambatan perkembangan psikososial
14 Positif B
pada anak.
15 6 Positif B
16 Negatif S
6. Pengetahuan orang tua dalam
17 Positif B
meningkatkan perkembangan psikososial
18 Positif B
pada anak
19 Negatif S
20 Positif B
2 Variable 1. Kognitif 1 5 Positif SS
Dependent 2 Positif SS
(Sikap Orang 3 Positif SS
Tua) 4 Negatif STS
 75

5 Positif SS

6 5 Positif SS
2. Affektif
7 Positif SS
8 Positif SS
9 Positif SS
10 Negatif STS

11 5 Negatif STS
3. Konatif
12 Negatif STS
13 Positif SS
14 Positif SS
15 Negatif STS
 76

Lampiran 6

KUESIONER

ANALISIS PENERAPAN KADER KESEHATAN JIWA ANAK

TERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP ORANG TUA DALAM
MENINGKATKAN PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL ANAK DI
TAMAN POSYANDU WILAYAH KERJA PUSKESMAS KRAS,
KABUPATEN KEDIRI

No. Responden :

Hari / Tanggal :

Waktu :

PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah pertanyaan dengan baik.
2. Jawablah pertanyaan dengan (√) pada tempat yang telah disediakan.
3. Jawaban akan dijaga kerahasiannya dan hanya akan digunakan untuk
penelitian ini.
4. Mohon kuisioner ini diisi dengan sejujur-jujurnya.
5. Bila dalam menjawab pertanyaan bapak/ibu mengalami kesulitan, tanyakan
langsung kepada peneliti.
6. Terimakasih atas kesediaan Bapak/Ibu yang telah menjawab pertanyaan-
pertanyaan ini dan jika telah selesai dalam mengisi jawaban mohon tolong
dikembalikan kepada kami.

A. IDENTITAS RESPONDEN

1. Usia ibu saat ini

< 25 tahun
25 - 30 tahun
31 - 35 tahun
> 45 tahun

2. Pendidikan terakhir ibu

SD SMA
 77

SMP Perguruan Tinggi

3. Pekerjaan ibu saat ini

Ibu Rumah Tangga / Tidak Bekerja
Swasta
Wiraswasta
Pegawai Negeri Sipil

4. Usia Anak

0 – 12 bulan
12 – 36 bulan
37 – 72 bulan

5. Jenis Kelamin Anak

Laki – Laki Perempuan

6. Anak sudah pernah dilakukan stimulasi dan deteksi dini perkembangan

psikososial ?

Sudah Belum

B. KUISIONER INDEPENDENT (PENERAPAN KADER KESEHATAN

JIWA ANAK)

No Pernyataan Pilihan Skor

1 Kader menjelaskan ciri- ciri  Sangat Sering
perkembangan psikososial anak sesuai  Sering
 Kadang-
dengan tahapannya.
Kadang
 Tidak Pernah
2 Kader menjelaskan tentang pentingnya  Sangat Sering
mendeteksi keterlambatan  Sering
 Kadang-
perkembangan psikososial anak sejak
Kadang
dini.  Tidak Pernah
3 Kader menjelaskan manfaat dan tujuan  Sangat Sering
dilakukannya deteksi dini dan stimulasi  Sering
 Kadang-
perkembangan psikososial anak
Kadang
 78

 Tidak Pernah
4 Kader menjelaskan tentang cara  Sangat Sering
mengembangkan sikap yang tepat  Sering
 Kadang-
dalam mengasuh anak .
Kadang
 Tidak Pernah
5 Kader lupa tidak melakukan deteksi dini  Sangat Sering
perkembangan psikososial pada anak  Sering
 Kadang-
usia infant
Kadang
 Tidak Pernah
6 Kader lupa tidak melalukan deteksi dini  Sangat Sering
perkembangan psikososial pada anak  Sering
 Kadang-
dengan usia toddler
Kadang
 Tidak Pernah
7 Kader lupa tidak melalukan deteksi dini  Sangat Sering
perkembangan psikososial pada anak  Sering
 Kadang-
dengan usia pra sekolah
Kadang
 Tidak Pernah
8 Kader memberikan penjelasan tentang  Sangat Sering
menstimulasi perkembangan anak pada  Sering
 Kadang-
usia infant
Kadang
 Tidak Pernah
9 Kader memberikan penjelasan tentang  Sangat Sering
menstimulasi perkembangan anak pada  Sering
 Kadang-
usia toddler
Kadang
 Tidak Pernah
10 Kader memberikan penjelasan tentang  Sangat Sering
menstimulasi perkembangan anak pada  Sering
 Kadang-
usia pra sekolah
Kadang
 Tidak Pernah
11 Kader mengingatkan orang tua untuk  Sangat Sering
terus memberikan stimulasi agar anak  Sering
 Kadang-
dapat berkembang sesuai dengan
Kadang
tahapannya.  Tidak Pernah
 79

12 Kader mencontohkan cara menstimulasi  Sangat Sering

perkembangan psikososial pada anak.  Sering
 Kadang-
Kadang
 Tidak Pernah

C. KUISIONER DEPENDENT (PENGETAHUAN ORANG TUA)

No Pernyataan Benar Salah Skor

1 Perkembangan psikososial adalah
perkembangan yang berhubungan dengan
perubahan-perubahan perasaan atau emosi
dan kepribadian serta perubahan dalam
bagaimana individu berhubungan dengan
orang lain (adaptasi dengan lingkungannya).
2 Perkembangan psikososial pada anak terdiri
dari 3 tahap yaitu tahap infant (Kepercayaan
vs ketidakpercayaan), tahap toddler
(kemandirian vs malu/ragu) dan tahap pra
sekolah )inisiatif vs rasa bersalah).
3 Gaya pengasuhan orang tua yang membatasi
dan menuntut anak untuk mengikuti perintah-
perintah orang tua dapat berakibat pada
perkembangan psikososialnya anak
4 Keterlambatan kemandirian dan sosialisasi
pada anak disebabkan karena seringnya orang
tua membiarkan anak untuk bermain bebas
dengan teman sebayanya.
5 Dengan melakukan deteksi dini
perkembangan psikososial anak, orang tua
dapat mengetahui keterlambatan sosialisasi
dan kemandirian yang dialami oleh anak sejak
dini.
6 Apabila tidak segera dilakukan deteksi dini ,
maka penanganannya akan lebih sulit dan
 80

akan berpengaruh pada tahap perkembangan

anak selanjutnya.
7 Menunjukkan rasa cinta, kasih sayang, dan
rasa aman, sering mengajak anak berbicara
dengan lembut, panggil bayi sesuai
namanya,sering memeluk dan mencium anak
merupakan cara orang tua dalam
mengembangkan rasa percaya pada anak.
8 Sering memanjakan dan membantu semua
kegiatan anak (makan, minum, berpakaian)
serta melarang setiap aktivitas yang dilakukan
oleh anak dapat mengembangkan rasa
kemandirian pada anak
9 Mendukung anak bermain dengan bebas
dirumah, tidak melarang jika anak menggeser
perabot dan memberi kesempatan kepada
anak untuk bermain dengan teman sebayanya
merupakan cara orang tua untuk
mengembangkan rasa inisiatif pada anak.
10 Memotivasi dan membimbing anak untuk
makan, minum, memakai baju, BAB, BAK
sendiri dapat membuat anak mengembangkan
rasa bersalah.
11 Mengabaikan anak ketika menangis
merupakan cara yang tepat untuk
menumbuhkan rasa percaya pada anak.
12 Memberikan stimulasi perkembangan
psikososial pada anak setiap saat, sesering
mungkin, sesuai dengan umur dan tahapan
perkembangan anak merupakan cara orang
tua untuk mencegah terjadinya keterlambatan
perkembangan psikososial.
13 Bersikap tidak peduli dengan apa yang anak
lakukan merupakan cara orang tua untuk
dapat membantu anak mengembangkan sikap
inisiatif.
 81

14 Apabila anak dengan usia 3-6 tahun masih

sulit untuk beradaptasi dengan lingkungan
baru, maka segera latih anak untuk
berhubungan dengan orang lain baik
seusianya maupun kepada yang lebih dewasa.
15 Dengan mempelajari perkembangan
psikososial anak, orang tua dapat
membimbing dan membantu meningkatkan
perkembangan yang akan dialami sang anak
dengan cara yang tepat
16 Untuk meningkatkan perkembangan
psikososial pada anak, orang tua tidak perlu
rutin untuk memantau perkembangan anaknya
ke taman posyandu
17 Pengetahuan tentang stimulasi perkembangan
psikososial akan membantu para orang tua
dalam menghadapi tantangan saat
membesarkan anak.
18 Menerapkan pola asuh yang demokratis
dapat meningkatkan perkembangan
psikososial anak.
19 Sikap orang tua yang masih menunjukkan
sikap yang sering melarang dan meyalahkan
anak dapat membantu meningkatkan
perkembangan psikososial pada anak
20 Perkembangan sosial seorang anak meningkat
ditandai dengan adanya perubahan sikap dan
pemahaman orang tua dalam mengasuh dan
mendidik anak.

D. KUISIONER DEPENDENT (SIKAP ORANG TUA)

No Pernyataan Pilihan Skor

Komponen Kognitif
1 Cara untuk mengetahui adanya  Sangat Setuju
keterlambatan perkembangan  Setuju
 82

psikososial pada anak adalah dengan  Tidak Setuju

dilakukannya stimulasi dan deteksi dini  Sangat Tidak
Setuju
perkembangan psikososial
2 Anak yang dapat mencapai  Sangat Setuju
perkembangan psikososial di usia dini  Setuju
 Tidak Setuju
dengan tepat, akan berkembang menjadi
 Sangat Tidak
orang dewasa yang sehat jiwa. Setuju
3 Dengan adanya Kader Kesehatan Jiwa  Sangat Setuju
Anak di Taman Posyandu dapat  Setuju
 Tidak Setuju
membantu orang tua dalam
 Sangat Tidak
meningkatkan perkembangan Setuju
psikososial pada anak.
4 Sikap dan pengetahuan orang tua dalam  Sangat Setuju
mengasuh anak tidak berpengaruh  Setuju
 Tidak Setuju
terhadap proses perkembangan anak
 Sangat Tidak
Setuju
5 Pada tahap perkembangan anak usia 3-6  Sangat Setuju
tahun, Anak akan suka mengkhayal dan  Setuju
kreatif , anak akan mempunyai inisiatif  Tidak Setuju
untuk bermain dengan alat-alat rumah  Sangat Tidak
dan anak akan mulai membantu Setuju
melakukan pekerjaan rumah sederhana
Komponen Affektif
6 Dilandasi rasa cinta dan kasih sayang,  Sangat Setuju
menyenangkan dan tanpa paksaan  Setuju
 Tidak Setuju
adalah prinsip dalam melakukan
 Sangat Tidak
stimulasi perkembangan psikososial Setuju
7 Menyambut kelahiran anak dengan  Sangat Setuju
perasaan suka cita dan penuh rasa  Setuju
 Tidak Setuju
syukur adalah lingkungan yang sangat
 Sangat Tidak
membantu psikologis bayi yang Setuju
dilahirkan.
8 Rasa ketidakpedulian yang tinggi orang  Sangat Setuju
tua terhadap perkembangan psikososial  Setuju
 Tidak Setuju
 83

anak dapat berdampak buruk bagi  Sangat Tidak

kesehatan jiwa si anak. Setuju
9 Selalu menunkjukkan perasaan senang,  Sangat Setuju
bahagia dan ikhlas dalam mengasuh  Setuju
 Tidak Setuju
anak dapat menumbuhkan rasa percaya
 Sangat Tidak
dalam diri si anak terhadap Setuju
lingkugannya.
10 Pada saat mengasuh anak sebaiknya  Sangat Setuju
anggota keluarga lainnya tidak ikut  Setuju
 Tidak Setuju
berperan dalam memberikan stimulasi.
 Sangat Tidak
Setuju
Komponen Konatif
11 Pemberian hukuman dengan menyakiti  Sangat Setuju
fisik maupun jiwa anak akan membuat  Setuju
 Tidak Setuju
anak menjadi mandiri
 Sangat Tidak
Setuju
12 Sikap orang tua yang melarang dan  Sangat Setuju
mengekang segala kegiatan anak akan  Setuju
 Tidak Setuju
membuat anak mengembangkan rasa
 Sangat Tidak
inisiatif Setuju
13 Memberi kesempatan anak untuk  Sangat Setuju
belajar ketrampilan baru dan memberi  Setuju
 Tidak Setuju
kesempatan anak untuk bermain
 Sangat Tidak
permainan yang menggali rasa ingin Setuju
tahunya adalah cara orang tua untuk
mengembangkan rasa inisiatif pada
anak
14 Mencontohkan anak cara berinteraksi  Sangat Setuju
dengan orang lain merupakan cara  Setuju
 Tidak Setuju
orang tua untuk membantu anak dalam
 Sangat Tidak
beradaptasi dengan lingkungan baru Setuju
15 Memuji setiap keberhasilan yang  Sangat Setuju
dicapai anak merupakan sikap orang tua  Setuju
 Tidak Setuju
yang tidak baik dalam menstimulasi
 84

perkembangan psikososial anak.  Sangat Tidak

Setuju