INSTRUMEN PENILAIAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN

(IPPP)
Petunjuk
Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka
pada kolom skor (1, 2, 3, 4, 5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut.
1 = sangat tidak baik
2 = tidak baik
3 = kurang baik
4 = baik
5 = sangat baik
No. Aspek yang dinilai Skor
1. Kesesuaian pemilihan kompetensi dasar dengan topik 1 2 3 4 5
Kesesuaian perumusan indikator pencapaian kompetensi
2. 1 2 3 4 5
dengan kompetensi dasar
Kesesuaian perumusan tujuan pembelajaran dengan
3. 1 2 3 4 5
indikator pencapaian kompetensi
4. Kejelasan materi pembelajaran 1 2 3 4 5
Kesesuaian materi pembelajaran dengan kompetensi
5. 1 2 3 4 5
dasar
Kesesuaian metode dengan tujuan, materi, dan
6. 1 2 3 4 5
karakteristik peserta didik
Kejelasan skenario pembelajaran (langkah-langkah
7. 1 2 3 4 5
kegiatan pembelajaran: pendahuluan, inti, dan penutup)
Kerincian dan kejelasan skenario pembelajaran pada
8. 1 2 3 4 5
tahap kegiatan eksplorasi
Kerincian dan kejelasan skenario pembelajaran pada
9. 1 2 3 4 5
tahap kegiatan elaborasi
Kerincian dan kejelasan skenario pembelajaran pada
10. 1 2 3 4 5
tahap kegiatan konfirmasi
11. Ketepatan kegiatan penutup dalam pembelajaran 1 2 3 4 5
Penilaian mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan
12. 1 2 3 4 5
keterampilan (holistik)
Kesesuaian teknik penilaian dengan kompetensi yang
13. 1 2 3 4 5
akan dicapai
Kelengkapan perangkat penilaian (soal, kunci, rubrik
14. 1 2 3 4 5
penilaian)
Keterpaduan dan kesinkronan antar komponen dalam
15. 1 2 3 4 5
RPP
Skor Total .......
.........................., .................. 2013
Penilai,

(_____________________)
NIP/NIK