KISI-KISI SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA

TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
1 Pengetahuan Operasi Operasi Peserta didik dapat Hasil dari −32 + 16 x (−8) : 4 − (− 40) adalah .... C2/Mudah A 1
dan bilangan bulat bilangan bulat menentukan hasil A. − 24
Pemahaman operasi campuran
B. − 8
bilangan bulat
C. 40
D. 72

2 Pengetahuan Perbandingan Perbandingan Peserta didik dapat Sebungkus coklat akan dibagikan kepada 24 anak, setiap C2/Mudah B 2
dan senilai menyelesaikan masalah anak mendapat 8 coklat. Jika coklat itu dibagikan kepada
Pemahaman soal cerita yang
16 anak, maka banyak coklat yang diperoleh setiap anak
berkaitan dengan
perbandingan dua adalah ….
besaran A.   8 coklat
B.  12 coklat
C.  16 coklat
D.  48 coklat
3 Pengetahuan Pola barisan Pola bilangan Disajikan pola bilangan Diketahui barisan bilangan : 3, 7, 11, 15, 19, 23, ..., 331. C2/Sedang D 3
dan bilangan Aritmatika aritmatika, peserta didik Pernyataaan yang benar adalah ....
Pemahaman dapat menentukan letak
A. Bilangan 171 adalah Suku ke-42
suku suatu bilangan.
B. Bilangan 203 adalah suku ke-50
C. Bilangan 303 adalah suku ke-75
D. Bilangan 331 adalah suku ke-83
4 Aplikasi Operasi Soal cerita Disajikan data suhu Perkiraan cuaca kota-kota besar di dunia pada tahun 2020 C3/Sedang D 4
bilangan bulat yang berkaitan tertinggi dan terendah di tercatat suhu tertinggi dan terendah adalah sebagai berikut.
dengan operasi kota-kota dunia, peserta
New York: terendah –5oC dan tertinggi 18oC; Buenos
bilangan bulat didik dapat
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
membandingkan Aires: terendah 17oC dan tertinggi 34oC; Tokyo: terendah
perubahan suhu terbesar –2oC dan tertinggi 25oC; dan Madrid: terendah –3oC dan
tertinggi 17oC. Perubahan suhu terbesar terjadi di kota ….
A. Madrid
B.  New York
C.   Buenos Aires
D.  Tokyo
5 Aplikasi Operasi Soal cerita Disajikan data 1 C3/Sukar D 5
Pak Ujang memiliki sebidang tanah,   bagian dari luas
bilangan yang berkaitan pembagian lahan tanah 4
pecahan dengan operasi menjadi beberapa 2
bilangan bagian yang dinyatakan tanahnya dibuat kolam ikan,   bagian dipasang keramik,
5
pecahan dalam bilangan pecahan dan sisanya ditanami rumput. Jika luas tanah yang
dan salah satu bagian ditanami rumput tersebut 140 m2, luas kolam ikan
tanah diketahui
luasnya , peserta didik adalah….
dapat menghitung luas A.  35 m2
tanah yang yang B.  70 m2
dinyatakan dalam C.  75 m2
pecahan D.  100 m2
6 Aplikasi Perbandingan Perbandingan Peserta didik dapat Pembangunan sebuah jembatan direncanakan selesai C3/Sedang A 6
berbalik nilai menyelesaikan soal dalam waktu 132 hari oleh 72 pekerja. Sebelum pekerjaan
cerita yang berkaitan
dimulai ditambah 24 orang pekerja. Waktu untuk
dengan perbandingan
berbalik nilai menyelesaikan pembangunan jembatan tersebut adalah….
A.  99 hari
B.  108 hari
C.  126 hari
D.  129 hari
7 Aplikasi Pola barisan Barisan Disajikan gambar pola Perhatikan gambar di bawah! C3/Sukar D 7
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
bilangan aritmatika bilangan, peserta didik
tingkat 2 dapat mengkonstruksi
nilai suku ke-n

Pola ke - 1 2 3 4
Banyak lingkaran pada pola ke-45 adalah….
A. 2.068 buah
B. 2.070 buah
C. 2.110 buah
D. 2.115 buah
8 Aplikasi Barisan dan Deret Peserta didik dapat Jumlah bilangan kelipatan 4 antara 200 dan 400 adalah …. C3/Sukar B 8
deret Aritmatika menghitung jumlah n A. 15.300
suku pertama deret B.  14.700
aritmatika antara dua C. 14.604
bilangan asli yang D.  14.300
berhubungan dengan
kelipatan
9 Aplikasi Aritmatika Bunga bank Peserta didik dapat Sebuah bank memberikan bunga deposito 9% setahun. C2/Sedang C 9
sosial menghitung besar Jika besar uang yang didepositokan Rp2.500.000,00 maka
bunga bank selama n besar bunga selama 3 bulan adalah....
bulan jika uang yang A. Rp225.000,00
ditabung dan suku B. Rp75.000,00
bunga pertahun
C. Rp56.250,00
diketahui
D. Rp18.570,00
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
10 Penalaran Bilangan Operasi Disajikan dua bilangan Perhatikan gambar di bawah! C4/Sukar D 10
pecahan perkalian pecahan yang
bilangan dinyatakan dalam garis 0 P Q 1 2
pecahan bilangan, Peserta didik
dapat menafsirkan letak P dan Q merupakan dua bilangan pecahan. P X Q = N.
bilangan hasil perkalian Posisi nilai N adalah .... N
dua bilangan pecahhan A.
tersebut 0 P Q
N
1 2

B.
0 P Q 1 2
N
C.
0 N P Q 1 2
D.
0 P Q 1 2

11 Penalaran Aritmatika Diskon Disajikan data harga Ada empat toko menjual jenis barang yang sama. Daftar C4/sukar D 11
sosial barang dan prosentase harga barang dan diskon seperti pada tabel.
diskonnya dari beberapa
DISKON
toko, peserta didik BARANG HARGA
dapat menyimpulkan TOKO TOKO TOKO TOKO
MAJU MAKMUR RINDU CANTIK
toko yang menjual
Baju Rp80.000,00 30% 25% 20% 15%
barang dengan harga
termurah Rp100.000,0
Celana 15% 20% 25% 30%
0

Sodik akan membeli sebuah baju dan celana di toko yang

sama. Toko yang menjual paling murah adalah ....
A.     Toko Maju
B.     Toko Makmur
C.     Toko Rindu
D.     Toko Cantik 
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
12 Pengetahuan Bentuk aljabar Operasi hitung Disajikan operasi Bentuk sederhana dari 4 x+12 y – 10 z – 8 x +5 y – 7 z C2/Mudah B 12
dan bentuk aljabar penjumlahan dan adalah ….
pemahaman pengurang bentuk A. – 12 x +12 y – 3 z
aljabar 3 variabel, B. – 4 x +17 y – 17 zC. 4 x+7 y – 17 z
peserta didik dapat D. 12 x+12 y +7 z
menentukan bentuk
yang sederhana.
13 Pengetahuan Himpunan Irisan dua Disajiakan dua Jika P = { x / x < 10, x bilangan prima } dan C2/Sedang A 13
dan himpunan himpunan yang Q = { x / x ¿ 11, x bilangan ganjil }.
pemaham dinyatakan dalam
bentuk notasi Maka P ¿ Q adalah ....
pembentuk himpunan, A. { 3, 5, 7 }
peserta didik dapat B. { 1, 3, 7 }
menentukan irisan dua C. { 1, 3, 5, 7, 9 }
himpunan tersebut D. { 1, 2, 3, 5, 7, 9, 11 }
14 Pengetahuan Persamaan Gradien Disajikan grafik garis Gradien garis l pada gambar di bawah ini adalah .... C3/Sedang C 14
dan garis lurus yang memotong sumbu-
pemaham X dan sumbu-Y, peserta
didik dapat menentukan l
gradien garis tersebut

3
A.
2
2
B.
3
−2
C.
3
−3
D.
2
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
15 Aplikasi Bentuk aljabar Soal cerita Disajikan persegi Suatu taman berbentuk persegi panjang memiliki panjang C3/Sukar C 15
bentuk aljabar panjang dengan ukuran diagonal ( 4 x+10) meter dan (6 x – 2) meter. Panjang
yang berkaitan kedua diagonalnya yang diagonal taman sebenarnya adalah ….
dengan bangun dinyatakan dalam A. 6 m
datar bentuk aljabar, peserta B. 12 m
didik dapat menghitung C. 34 m
panjang diagonal D. 36 m
tersebut.
16 Aplikasi Pertidaksa- Pertidaksamaa Peserta didik dapat Hanafi ingin menabung untuk membeli sepatu baru C2/Sedang C 16
maan linear n linear satu menyelesaikan masalah seharga Rp87.000,00. Dia sudah memiliki tabungan
satu variabel variabel yang berkaitan dengan Rp9.000,00 dan akan menabung dengan jumlah yang sama
pertidaksamaaan linear setiap minggu. Apabila Hanafi ingin membeli sepatu
satu variabel setelah 6 minggu , jumlah minimal uang yang harus
ditabung untuk setiap minggunya adalah ....
A. Rp11.000,00
B. Rp12.000,00
C. Rp13.000,00
D. Rp15.000,00
17 Aplikasi Himpunan Soal cerita Disajikan data sejumlah Terdapat 69 orang pelamar yang harus mengikuti tes C3/Sukar B 17
yang berkaitan pelamar pekerjaan yang tertulis dan tes wawancara agar dapat diterima sebagai
dengan lulus tes tulis, lulus tes karyawan sebuah perusahaan. Ternyata 32 orang pelamar
himpunan wawancara dan tidak lulus tes wawancara, 48 orang lulus tes tertulis, dan 6
mengikuti kedua tes, orang tidak mengikuti kedua tes tersebut. Banyak pelamar
pesrta didik dapat yang diterima sebagai karyawan adalah ….
menghitung jumlah A. 31 orang
pelamar yang diterima B. 17 orang
dengan syarat lulus C.  15 orang
kedua tes. D.  11 orang
18 Aplikasi Relasi dan Fungsi Disajikan grafik fungsi Dari diagram kartesius di bawah ini hubungan x dan f (x) C3/Sedang C 18
fungsi linier, peserta didik adalah ….
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
dapat mengkonstruksi
hubungan x dan f (x)
dalam bentuk rumus
fungsi

A. f ( x )=4 x−1
B. f ( x )=x +2
C. f ( x )=3 x
D. f ( x )=2 x +1
19 Aplikasi Persamaan Persamaan Disajikan grafik garis Perhatikan gambar di bawah! C2/Sukar B 19
garis lurus garis yang lurus, peserta didik Y
tegak lurus dapat mengkonstruksi n
garis lain untuk menentukan
persamaan garis yang 3
melaui sebuah titik dan
tegak lurus terhadap X
0 6
garis lain. m
Persamaan garis n adalah ....
A. y=x −6
B. y=2 x−12
C. 2 y=−x +6
D. 2 y=−x−6
20 Aplikasi Sistem Soal cerita Disajikan data jumlah Harga 5 buah buku dan 3 buah pensil adalah Rp9.300,00. C2/Sukar C 20
persamaan yang berkaitan harga dua barang dan Bila harga sebuah buku Rp900,00 lebihnya dari harga
linier dua dengan Sistem selisih harga dua barang sebuah pensil, harga 2 buah buku dan 1 buah pensil
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
variabel persamaan tersebut, peserta didik adalah....
linier dua dapat menghitung harga A. Rp2.900,00
variabel beli kedua barang B. Rp3.200,00
tersebut dengan jumlah C. Rp3.600,00
barang tertentu. D. Rp3.900,00
21 Penalaran SPLDV Soal cerita Siswa dapat Sebuah tempat parkir terdapat 100 kendaraan yang terdiri C 5/sukar C 21
yang berkaitan menyelesaikan atas mobil roda 4 dan sepeda motor roda 2. Jika dihitung
dengan Sistem permasalahan sehari- jumlah roda keseluruhan ada 280. Biaya parkir sebuah
persamaan mobil Rp5.000,00 sedang sebuah sepeda motor
hari yang berkaitan
linier dua Rp2.000,00. Pendapatan dari uang parkir dipergunakan
variabel dengan SPLDV
untuk membeli konsumsi sebesar Rp40.000,00 dan sisanya
akan dibagi rata untuk 4 orang petugas parkir. Masing-
masing orang menerima ....
A. Rp320.000,00
B. Rp280.000,00
C. Rp70.000,00
D. Rp50.000,00
Dari hasil wawancara 45 pengunjung perpustakaan kota C 4/sedang
22 Penalaran Himpunan Soal cerita Peserta didik dapat B 22
Mojokerto diketahui 5 orang suka membaca majalah dan
yang bekaitan menyelesaikan masalah
buku sejarah, 5 orang tidak suka keduanya. Banyak
dengan terkait himpunan
pembaca majalah 2 kali banyak pembaca buku sejarah.
himpunan
Banyak pembaca buku sejarah adalah ...
A. 25 orang
B. 30 orang
C. 32 orang
D. 33 orang
23 Aplikasi Garis lurus Persamaan Peserta didik dapat Garis lurus g melalui titik(−1 , 3) dan sejajar garis l: C.3/sedang D 23
garis lurus menyelesaikan 3 x – 2 y +6=0. Persamaan garis g adalah ....
yang melalui permasalahan terkait A. 2 x – 3 y +3=0
suatu titik dan persamaan garis lurus B. 2 y+ 3 x −9=0
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
C. 3 x+ 2 y +6=0
sejajar dengan
D. 3 x – 2 y + 9=0
garis lurus
lainnya
Diketahui ∠X dan ∠Y saling berpelurus. Artinya saling
24 Pengetahuan Garis dan Pengertian Peserta didik dapat C.1/mudah D 24
berpelurus adalah ∠X dan ∠Y adalah … .
dan sudut pelurus suatu mengartikan pengertian
pemahaman sudut dua sudut saling A. Sama-sama 900
berpelurus B. Berjumlah 900
C. Sama-sama 1800
D. Berjumlah 1800
25 Pengetahuan Bangun ruang Pengertian Peserta didik dapat Perhatikan pernyataan di bawah : C.2/sedang C 25
dan sisi datar segitiga menyebutkan ciri ciri i. Merupakan bangun ruang
pemahaman segitiga
ii. Merupakan bangun datar
iii. Mempunyai tiga sisi dengan jumlah panjang dua
sisinya lebih dari panjang sisi yang lain
iv. Segitiga sama sisi, sama kaki, dan sembarang
Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri segitiga
adalah ...
A. (i) dan (ii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iii)
D. (ii) dan (iv)
26 Pengetahuan Kesebangunan Segitiga- Peserta didik dapat Perhatikan gambar di bawah ini! C.1/mudah A 26
dan dan segitiga menunjukkan sisi-sisi
pemahaman kongruensi kongruen segitiga yang sama
panjang dari dua
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
segitiga yang kongruen
dan diketahui besar dua
sudut dan panjang
salah satu sisinya
Jika ∆ PQR dan ∆ KLM kongruen. Pernyataan yang benar
adalah ....
A. PQ = KM
B. RQ = KM
C. ∠ R = ∠ K
D. RQ = 15 cm
27 Analisis Bangun datar Soal cerita Peserta didik dapat Ruang pertemuan berbentuk persegipanjang dengan C.5/sukar A 27
dalam menyelesaikan masalah ukuran panjang 30 meter dan lebar 20 meter akan ditutup
kehidupan terkait segi empat dengan keramik. Seorang pemborong akan
sehari-hari
terkait segi mengerjakannya dengan biaya yang ringan namun tetap
empat memperhatikan keindahan agar memperoleh banyak
untung. Pilihan keramiknya,harga keramik ukuran 50 cm x
50 cm harga per-m2 Rp100.000,00, keramik ukuran 40 cm
x 40 cm harga per-m2 Rp75.000,00 , dan pilihan harga
borongan garap /m2 125.000,00 dengan hasil kerja dua kali
lebih cepat dibanding dengan yang Rp80.000,00/m2.
Agar pemborong tersebut mendapatkan untung yang besar
maka memilih :
A. Harga keramik Rp75.000,00 per-m2 dan borongan
garap /m2 125.000,00
B. Harga keramik Rp75.000,00 per-m2 dan borongan
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
garap /m280.000,00
C. Harga keramik Rp100.000,00 per-m2 dan borongan
garap /m2125.000,00
D. Harga keramikRp100.000,00per-m2 dan borongan
garap /m280.000,00
28 Aplikasi Pythagoras Soal cerita Peserta didik dapat Seorang penebang pohon akan mengikatkan seutas tali C3/sedang C 28
terkait menghitung panjang yang panjangya 13 meter pada sebuah dahan setinggi 5
pythagoras salah satu sisi siku-siku meter yang akan dipotongnya. Jika salah satu ujung tali
dengan menggunakan dipegang orang untuk ditarik, maka jarak orang tersebut
teorema phytagoras dengan pohon adalah …
A. 10 meter
B. 11 meter
C. 12 meter
D. 13 meter
29 Aplikasi Lingkaran Keliling Peserta didik dapat Ali bermain sirkus dengan menggunakan sepeda roda satu C3/sedang C 29
lingkaran menghitung Panjang dengan diameter 70 cm, keliling melintasi arena sejauh
lintasan lingkaran 22
220 meter. Ali berputar sebanyak ... kali ( π= )
7
A. 1
B. 10
C. 100
D. 1000
30 Aplikasi Bangun ruang Luas Peserta didik dapat  Perhatikan gambar bangun ruang gabungan balok dan C3/sedang D 30
sisi datar permukaan menghitung luas limas beserta ukuran yang tampak jelas baik panjang ,
Limas dan permukaan bangun tinggi dan lebarnya di bawah ini !
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
balok gabungan balok dan
limas, jika tinggi dan
alas diketahui
16 cm 4 cm

10
cm
16
20 cm
cm
Luas permukaan bangun diatas adalah ....
A. 1616 cm2
B. 1360 cm2
C. 1200 cm2
D. 1104 cm2
31 Aplikasi Kesebangunan kesebangunan Peserta didik dapat Perhatikan gambar berikut! C3/sedang D 31
dan menghitung panjang Diketahui panjang AB = 24 cm dan EF = 18 cm.
kongruensi salah stu sisi pada dua
bangun yang sebangun, D C
jika panjang sisi-sisi
yang lain diketahui. 18 cm
E F

24 cm
A B

Jika ABFE dan EFCD sebangun, panjang CD adalah ….

A. 6,0 cm
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
B. 9,0 cm
C. 12,5 cm
D. 13,5 cm
32 Penalaran Bangun ruang Luas Peserta didik dapat Pak Hanafi akan membuat 30 kolam ikan berbentuk C4/sedang A 32
sisi lengkung permukaan menghitung luas belahan setengah bola yang permukaannya dilapisi
setengah bola permukaan bola
parasut plastik. Jika diameter parasut 2 meter, luas parasut
plastik minimal yang diperlukan adalah ….
A. 753,6 m2
B. 735,6 m2
C. 573,6 m2
D. 357,6 m2
33 Aplikasi Segitiga Panjang sisi Peserta didik dapat Seorang pengintai dari pasukan angkatan laut dari sebuah C4/sukar C 33
segitiga menghitung jarak kapal menara dapat mengetahui ada 2 kapal di tengah laut.
jika diketahui 2 Tinggi menara 120 meter. Jarak pengintai dengan dua
jaraknya dari titik kapal masing masing berturut turut 200 meter dan 130
tertentu meter. Kedua kapal segaris terhadap kaki menara. Jarak
kedua kapal tersebut adalah …
A. 160 m
B. 120 m
C. 110 m
D. 50 m
34 Aplikasi Garis dan Besar sudut Peserta didik dapat Perhatikan gambar berikut. C3/sedang C 34
sudut yang timbul menentukan besar sudut
dari jika diketahui besar 2
perpotongan sudut garis sejajar
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
garis a.

Nilai m adalah ….
A. 50o
B. 55o
C. 60o
D. 65o
35 Aplikasi Statistik Ukuran Peserta didik dapat Perhatikan tabel di bawah ini : C3/sedang A 35
pemusatan menghitung
menentukan frekuensi
yang belum diketahui, Nilai 12 13 14 15 16
jika diketahui modus
dari sekumpulan dat Frekuensi 4 8 n 7 6

Jika tabel di atas menyajikan usia Peserta didik SMP

dengan modus 14, maka jumlah Peserta didik yang
mungkin adalah…
A. 36
B. 32
C. 31
D. 28
36 Penalaran Statistik Peserta didik dapat Rata-rata nilai ulangan matematika dalam suatu kelas yang C3/sedang A 36
menyelesaikan soal terdiri dari 30 Peserta didik adalah 80. Jika satu anak
cerita yang berkaitan didiskualifikasi karena ketahuan menyontek. Ternyata
dengan nilai rata-rata rata-rata nilainya menjadi lebih dari 80. Maka nilai anak
yang didiskualifikasi tersebut adalah … .
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
A. Lebih kecil dari 80
B. Sama dengan 80
C. Lebih besar dari 80
D. Tidak bias ditentukan.
37 Penalaran Statistik Diagram Peserta didik dapat Diagram lingkaran di bawah menunjukkan data C3/sedang A 37
lingkaran menyajikan data dalam transportasi yang dipergunakan Peserta didik untuk
bentuk diagram berangkat ke sekolah.
lingkaran

Angk
ot 90 Dian
Jalan 600 0 tar
kaki 100
Seped
0

a
Jika Peserta didik yang berangkat ke sekolah dengan
angkot ada 90 anak, banyak anak yang berangkat dengan
sepeda adalah ....
A. 150 anak
B. 135 anak
C. 120 anak
D. 100 anak
Banyaknya anggota ruang sampel dari pelemparan 3
38 Pengetahuan Peluang Ruang sampel Peserta didik dapat C2/mudah A 38
keping uang logam adalah….
dan menentuan banyak
A. 8
pemahaman anggota ruang sampel
B. 4
dari kejadian pada
C. 3
pelemparan tiga keping
D. 2
uang logam.
 TK
LEVEL LINGKUP NOMOR
No MATERI INDIKATOR SOAL SOAL KESULITAN KUNCI
KOGNITIF MATERI SOAL
SOAL
Ali mendata temannya di SMP “Madha” Kotaku, dengan
39 Pengetahuan Statistik Ukuran Peserta didik dapat C2/mudah B 39
mewawancarai beberapa anak sehingga diperoleh data usia
dan pemusatan menentukan ukuran
12 th sebanyak 4 anak, 13 th sebanyak 8 anak, 14 tahun
pemahaman median dari suatu data
sebanyak 7 anak, 15 tahun sebanyak 6 anak, karena sudah
tahu jumlah temannya seluruhnya 27 anak, meskipun
bertanya jumlah anak yang berumur 16 tahun dia sudah
tahu. Dari data yang diperoleh di atas Ali dapat
menemukan mediannya yaitu…
A. 12
B. 14
C. 16
D. 18
Di dalam kotak terdapat 6 buah bola yang diberi nomor 1
40 Aplikasi Peluang Peluang suatu Peserta didik dapat C3/sedang C 40
sampai dengan 6. Bola diambil secara acak satu per satu
kejadian menentukan besar
dan bola yang sudah terambil tidak dikembalikan. Jika
peluang suatu kejadian
pada pengambilan bola pertama terambil nomor genap
dari pengambilan
maka peluang terambil nomor bola genap pada
beberapa bola dalam
pengambilan kedua adalah ….
kotak. 3
A.
5
1
B.
2
2
C.
5
1
D.
4