DAMPAK GAME TERHADAP PRODUKTIVITAS ANAK

Abstrak

Latar Belakang. Produktivitas adalah kemampuan untuk menghasilkan sesuatu, jika

dikaitkan dengan kinerja maka mengarah pada efektivitas dan efisiensi, selaras dengan
pendapat Robbins (2007). Pembelajaran siswa terjadi secara tak terduga, tetapi penggunaan
permainan yang tidak tepat dapat mengarah pada beberapa masalah seperti terganggu di
sekolah. Maka dari situlah perhatian anak terbagi bahwa kesehatan dan kehidupan sosial
mereka secara tidak sadar terpengaruh. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui dampak
bermain game terhadap produktivitas anak. Metode Penelitian. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengambilan sampel
menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah 7 orang tua dari 8 orang anak
berusia 5-7 tahun yang rutin bermain game. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan
dengan in depth interview kemudian di analisis dengan tematik analisis. Uji kepercayaan data
menggunakan triangulasi sumber berupa member checking. Hasil penelitian. Hasil analisis
data menunjukkan bahwa terdapat 5 tema utama yaitu jenis produktifitas, jenis game, dampak
bermain game, time limits, pola asuh orang tua. Kesimpulan. Aktifitas bermain game dapat
mendukung produktivitas anak yaitu membantu dalam proses belajar serta memberikan
inspirasi untuk menambah kegiatan anak selain sekolah, bermain dan belajar. Selain itu,
aktivitas ini juga dapat menghambat produktivitas anak seperti anak menjadi malas belajar,
tidak memberikan respon saat dipanggil dan berkurangnya konsentrasi. Manfaat dan efek
samping yang didapatkan tergantung dari jenis game, intensitas bermain dan pola asuh yang
diterapkan orang tua dalam mengawasi anak saat bermain.

Kata kunci : game online, produktivitas

 The Impact Of The Game On Children’s Productivity

Abstract

Background. Productivity is the ability to produce something, if it is associated with

performance, it leads to effectiveness and efficiency, in line with the opinion of Robbins
(2007). Student learning occurs unexpectedly, but the use of inappropriate games can leads
to several problems such as being disrupted at school. Furthermore, that's where children's
attention is divided that even their health and social life are unconsciously affected. Teh
purpose of the study was to determine the impact of game play on children’s productivity.
Research Methodology. This is a qualitative research with a phenomenological approach.
The sampling technique used purposive sampling with a total of 7 parents from 8 children
aged 5-7 years who regularly played games. Data collection in this study was conducted with
in depth interviews and then analyzed by thematic analysis. Validate data using triangulation
in the form of member checking. The Result of The Research. The results of data analysis
show that there are 5 main themes those are the type of productivity, type of game, the
impact of playing games, time limits, parenting parents. Conclusion. The activity of playing
games can support children's productivity which is helping in the learning process and
providing inspiration for adding children's activities besides school, playing and learning.
Besides, this activity can also inhibit the productivity of children such as children becoming
lazy in learning, giving no response when called and reduced concentration. The benefits
and side effects obtained depend on the type of game, intensity of play and parenting applied
by parents in watching over children while playing.

Keywords : game online, productivity