PENYUSUNAN RENCANA DAN PRAKTIK KEPENGAWASAN

PELATIHAN CALON PENGAWAS MADRASAH (E-LEARNING)

NAMA : SYAHRUDIN, S.Pd.I

UNIT KERJA : Kantor Kemenag Kota Banjarbaru

PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

BALITBANG DAN DIKLAT
KEMENTERIAN AGAMA
2020
LEMBAR KERJA
1. Lakukan pengamatan terhadap identifikasi hasil pengawasan tahun lalu (yang telah dibuat
oleh pengawas di madrasah Bpk/Ibu).

Format 01. Identifikasi hasil pengawasan (Contoh)

No Kegiatan Pencapaian/
Kondisi Yang Diharapkan
Kondisi Nyata
1. Menyusun program Pengawas menyusun Terhambat dengan data
pengawasan dan penetapan program, merealiasikan pelaksanaan tugas tahun
SKP program, dan sebelumnya karena baru
mengevaluasinya. menjadi pengawas

2. Melaksanakan pengawasan Program pembinaan Program kerja sama

guru yang meliputi kegiatan: guru dapat pengawas dengan kepala
a. Melaksanaan direalisasikan selaras sekolah untuk melaksanakan
pembinaan keprofesian. dengan program kepala kegiatan pembinaan profesi,
b. Melaksanakan sekalah. bimbingan dan pelatihan
bimbingan dan MGMP/KKG, supervisi
pelatihan, pembinaan pembelajaran, bimbingan
dalam MGMP/KKG penulisan karya ilmiah, dan
c. Melaksanakan kegiatan penilaian kirja belum
supervisi pembelajaran dilaksakan seluruhnya
d. Melaksanakan secara optimal
bimbingan dalam
penulisan karya ilmiah
e. Memantau penilaian
kinerja
3. Melaksanakan pembinaan Program pembinaan Program pendampingan
keprofesian kepala sekolah kepala sekolah melalui dalam meningkatkan peran
dalam MKKS/K3S yang MKKS terlaksana dan kepemimpinan
meliputi kegiatan; mencapai tujuan yang pembelajaran melalui
telah ditetapkan pengembangan program
a. Melaksanakan
bersama. supervisi manajerial dan
pembinaan
pembinaan keprofesian,
keprofesian kepala
pelatihanan, supervisi
sekolah
kepemimpinan, bimbingan
b. Melaksanakan
penulisan karya ilmiah, dan
bimbingan, pelatihan
penilaian kinerja berlum
dan pembinaan pada
seluruhnya direalisasikan .
MKKS
c. Melaksanakan
kegiatan supervisi
kepemimpinan dan
No Kegiatan
manajerial
d. Melaksanakan
bimbingan penulisan
karya ilmiah
e. Melaksanakan
penilaian kinerja
kepala sekolah
4. Melaksanakan bimbingan
dan pelatihan, pembinaan
guru dalam pemenuhan
standar SKL, ISI, Proses, dan
Penilaian.
5. Memantau pemenuhan
standar meliputi standar
kompetensi lulusan, isi,
proses, penilaian, dan
penilaian, pengelolaan,
diktendik, sarpras,
pembiayaan
6. Menyusun karya ilmiah dan
bahan presentasi.
Pencapaian/
Kondisi Yang Diharapkan
Kondisi Nyata
Pengawas Semua guru telah memenuhi
melaksanakan perangkat pebelajaran untuk
bimbingan, pelatihan, memenuhi SKL, namun 70%
dan pendampingan di antaranya belum dapat
dalam pemenuhan SKL, merumuskan indikator
Isi, Proses, dan pencapaian kompetensi
Penilaian. secara spesifik dan
merumuskan pengukuran
yang sesuai dengan yang
seharusnya diukur. Dan 90%
guru hanya menjadikan RPP
sebagai dokumen, namun
tidak dilaksanakan di dalam
kelas
Data perkembangan Penghimpunan data
pemenuhan Standar pekembangan pemenuhan
Kompetensi Lulusan, Isi, delapan standar belum
Proses, Penilaian, dilakukan secara berkala
Penilaian pengelolaan, yang mengacu pada
diktendik, sarpras, perangkat akreditasi
pembiayaan pada terakhir.
seluruh sekolah binaan
terhimpun secara
berkala.
Pengawas dapat Pengawas belum dapat
menghimpun data dan memfasilitasi guru binaan
data penunjang lain dan kepala sekolah binaan
yang berisi tentang fakta dalam menghimpun bukti
praktik baik pelaksanaan fisik bahan penyusunan
pekerjaan atau hasil uji karya tulis ilmiah, dan
coba yang inovatif dan menyusun karya tulis ilmiah.
menggunakan bukti fisik
yang terhimpun untuk
No Kegiatan Pencapaian/
Kondisi Yang Diharapkan
Kondisi Nyata
menyusun laporan karya
ilmiah,

7. Mengevaluasi pelaksanaan Pengawas dapat Penyusunan evaluasi dan

tugas pengawasan menyusun evaluasi laporan pelaksanaan tugas
secara langsung setelah telah disusun namun belum
melaksanakan tugas dan mendapatkan respon baik
bekerja sama dengan dari berbagai pihak untuk
sesama pengawas dalam menjadi bahan
meyusun evaluasi hasil pertimbangan dalam
pekerjaan secara menentukan kebijakan.
kolektif pada satu
wilayah.
8. Menyusun laporan Pengawas dapat Penyusun laporan belum
pelaksanaan program menyusun laporan terealisasi dengan baik.
tahunan. pelaksanakan program
tahunan tepat waktu
sesuai dengan target
pada SKP
2. Berdasarkan dari pengamatan identifikasi hasil pengawasan diatas lakukan analisis untuk menentukan kesenjangan dan
solusi dengan mengisi format 02 analisis hasil pengawasan
Format 02. Analisis Hasil Pengawasan
Hasil
Aspek/materi/ Target yang Alternatif Ket
No Program Kesenjangan
supervisi Pencapaian dicap solusi .
ai
2 3 4 5 6 7 8
1 Penyusuna Menyusun program
n Program pengawasan dan
Pengawasa penetapan SKP
n
2 Pembinaan
Guru
3 Pembimbin
gan dan
Pelatihan
Profesional
Guru
4 Pemantauan
Implementa
si 8 SNP
5 Pelaksanaan
dan
Penyusunan
Laporan
Evaluasi
Pelaksanaan
Program
Pengawasan
6 Pelaksanaan
dan
Penyusunan
Laporan
Evaluasi
Pelaksanaan
 Pembimbin
gan dan
Pelatihan
Profesional
Guru
7 Penyusunan
Laporan
Pelaksanaan
Praktik
Pengawasan
dan
Presemtasi
Hasil
Petunjuk Pengisian
a. Masukkan uraian kondisi yang diharapkan ke kolom target pencapaian
b. Masukkan uraian pencapaian/kondisi nyata ke kolom hasil yang dicapai
c. Dengan membandingkan target dan hasil tentukan kesenjangannya
d. Dengan mempertimbangkan kesenjangan tentukan alternatif solusinya.
3. Susunlah jadwal pelaksanaan RTLPP! (sesuaikan dengan jadwal pelatihan)
Format 05. Jadwal Pelaksanaan RTLPP
BULAN AGUSTUS 2020/Minggu Sasaran

No Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu

Program Kegiatan Ke-1 Ke-2 Ke-3 Ke-4 Ke-5 Ke-6
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Koordinasi Pengawas,
pelaksanaan praktik Guru
kepengawasan Kamad
2 Penyusunan/ WI
Penyempurnaan
Program Pengawasan
dan Program
Pembimbingan dan
Pelatihan Profesional
Guru

3 Praktik pembinaan Guru

guru
4 Praktik Kamad
Pembimbingan dan Guru
Pelatihan Profesional
Guru
5 Praktik Pemantauan Kamad
Implementasi 8 SNP Guru

6 Pelaksanaan dan Kamad

Penyusunan Laporan Guru
Evaluasi Pelaksanaan
Program Pengawasan
7 Pelaksanaan dan Kamad
Penyusunan Laporan Guru
Evaluasi Pelaksanaan
Pembimbingan dan
Pelatihan Profesional
Guru
8 Penyusu nan Laporan WI
Pelaksa naan
Praktik
Kepengawasan dan
Bahan Presentasi Hasil
4. Susunlah RTLPP berdasarkan hasil analisis program pengawasan yang telah Bpk/Ibu buat!
Format 06. RTLPP
Tujua
Langkah Waktu
No Uraian Kegiatan n/ Indikator Jenis Tagihan Sumber Daya
Kegiatan Pelaksanaan
Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1Koordinasi
pelaksanaan praktik
kepengawasan
2Penyusunan/ Penyempurnaan
Program Pengawasan dan
Program Pembimbingan dan
Pelatihan Profesional Guru

3Praktik pembinaan guru

4Praktik Pembimbingan dan

Pelatihan Profesional Guru

5Praktik Pemantauan
Implementasi 8 SNP

6Pelaksanaan dan Penyusunan

Laporan Evaluasi Pelaksanaan
Program Pengawasan

7Pelaksanaan dan Penyusunan

Laporan Evaluasi Pelaksanaan
Pembimbingan dan Pelatihan
Profesional Guru
8Penyusunan Laporan
Pelaksanaan Praktik Pengawasan
dan Presemtasi Hasil
Petunjuk pengisian
Kolom (1) Diisi dengan nomor urut kegiatan
Kolom (2) Diisi dengan uraian kegiatan praktik pengawasan pada program pembinaan, pemantauan standar
nasional pendidikan, penilaian kinerja guru atau pembimbingan dan pelatihan profesional guru
Misalnya/contohnya:
Melaksanakan praktik pembinaan guru dalam merancang penilaian.
Melaksanakan penilaian kinerja guru
Melaksanakan pemantauan standar pengelolaan
Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan guru dalam membuat soal HOTS
Kolom (3) Diisi dengan tujuan berupa uraian kompetensi yang hendak dicapai (pengetahuan, keterampilan, dan
sikap/bila memungkinkan) setelah peserta diklat (calon pengawas sekolah) melaksanakan praktik
kegiatan pengawasan.
Kolom (4) Diisi dengan indikator keberhasilan berupa persentasi pencapaian kompetensi yang telah diuraikan
dalam tujuan pada kolom (3)
Kolom (5) Diisi dengan langkah-langkah kegiatan untuk setiap kegiatan pengawasan
Kolom (6) Diisi dengan jenis tagihan berupa format dan instrumen yang telah diisi, serta laporan setiap kegiatan
sesuai kolom (5)
Kolom (7) Diisi waktu pelaksanaan masing-masing berupa perkiraan alokasi waktu yang dibutuhkan untuk
melaksanakan setiap kegitan praktik pengawasan
Kolom (8) Diisi dengan sumber daya yang meliputi sumber daya manusia, sarana prasarana, dan sumber daya
lain yang mendukung pelaksanaan kegiatan praktik pengawasan