RENCANA KERJA HARIAN PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS ATAS

NO HARI WAKTU KEGIATAN TUJUAN MEDIA

1. Senin 08.00 – 08.45 a. Berdoa bersama sebelum belajar Melatih motorik halus a. Puzzle
b. Menginstruksikan kepada siswa untuk
memasangkan puzzle

2. 08.45 – 10.00 a. Memberikan contoh kepada siswa Mengenal a. Bola Plastik warna
warna yang akan dipelajari ragam warna b. Keranjang
b. Menginstruksikan kepada siswa
mengambil warna sesuai instruksi
kedalam wadah/keranjang.

3. 10.30 – 11.15 a. Memberikan contoh gambar lalu Mengenalkan suatu a. Kertas

mewarnainya dan menuliskan apa objek dengan sesuai b. Pensil
gambar tersebut warnanya c. Penghapus
b. Mengintruksikan kepada siswa untuk d. Pensil warna
mewarnai gambar serta menuliskan apa
gambar tersebut

4. 11.15 – 12.00 a. Memberikan sebuah gambar kepada Melatih komunikasi a. Gambar

siswa, kemudian memerintahkannya b. Buku dongeng
untuk menjelaskan apa yang dilihatnya
b. Meminta jawaban dari hal yang
ditanyakan guru (kabar, ucapan salam,
nama teman-temannya, nama anggota
keluarganya, dll)
NO HARI WAKTU KEGIATAN TUJUAN MEDIA
1. Selasa 08.00 – 08.45 a. Berdoa bersama sebelum belajar Mengenalkan lagu-lagu a. Gambar
b. Bernyanyi lagu-lagu anak anak dan nama-nama b. Miniatur alat musik
c. Mengenalkan contoh-contoh alat musik alat musik
d. Menginstruksikan kepada siswa untuk
menyebutkan nama-nama alat musik

2. 08.45 – 10.00 a. Memberitahukan kepada siswa jenis- Mengenalkan jenis- a. Penggaris

jenis alat ukur sederhana (penggaris, jenis alat ukur b. Meteran
meteran, timbangan) sederhana dan mampu c. Buku
b. Menginstruksikan kepada siswa untuk menyebutkan besaran
menyebutkan jenis-jenis alat ukur ukuran suatu objek
sederhana
c. Menginstruksikan kepada siswa untuk
menyebutkan angka-angka yang tertera
pada alat ukur tersebut

3. 10.30 – 11.15 a. Memberikan contoh-contoh soal Melatih potensi a. Kertas

penjumlahan dan pengurangan kepada akademik b. Pensil
siswa c. Penghapus
b. Mengintruksikan kepada siswa untuk
mengerjakan soal-soal penjumlahan dan
pengurangan

4. 11.15 – 12.00 c. Memberikan sebuah gambar kepada a. Gambar

siswa, kemudian memerintahkannya Melatih komunikasi b. Buku dongeng
untuk menjelaskan apa yang dilihatnya
a. Meminta jawaban dari hal yang
ditanyakan guru (kabar, ucapan salam,
nama teman-temannya, nama anggota
keluarganya, dll)
NO HARI WAKTU KEGIATAN TUJUAN MEDIA
1. Rabu 08.00 – 08.45 a. Berdoa bersama sebelum belajar Mengenalkan dan a. Buku Iqro
b. Memberikan contoh-contoh huruf hijai- menghafalkan huruf- b. Kertas
yah kepada siswa huruf hijai-yah c. Pensil
c. Menginstruksikan kepada siswa untuk d. Penghapus
menuliskan huruf-huruf hijai-yah
d. Menginstruksikan kepada siswa untuk
menyebutkan huruf-huruf hijai-yah

2. 08.45 – 10.00 a. Memberikan contoh-contoh angka Mengenalkan angka- a. Kertas

dalam bahasa arab beserta artinya angka dalam bahasa b. Pensil
b. Mengintruksikan kepada siswa untuk arab c. Penghapus
menuliskan angka-angka dalam bahasa
arab

3. 10.30 – 11.15 a. Memberikan contoh hafalan surat-surat Menghafalkan surat- a. Juz ama
pendek atau doa-doa sehari-hari kepada surat pendek Al-quran b. Buku doa-doa
siswa dan doa sehari-hari
b. Mengintruksikan kepada siswa untuk
mengulang bacaan surat-surat pendek
atau doa-doa sehari.
c. Mengintruksikan kepada siswa untuk
menghafalkannya

4. 11.15 – 12.00 a. Memberikan sebuah gambar kepada Melatih komunikasi a. Gambar

siswa, kemudian memerintahkannya b. Buku dongeng
untuk menjelaskan apa yang dilihatnya
b. Meminta jawaban dari hal yang
ditanyakan guru (kabar, ucapan salam,
nama teman-temannya, nama anggota
keluarganya, dll)
NO HARI WAKTU KEGIATAN TUJUAN MEDIA
1. Kamis 08.00 – 08.45 a. Berdoa bersama sebelum belajar Melatih motorik halus a. Kertas
b. Mengintruksikan kepada siswa untuk b. Gunting
memotong dan melipat kertas yang c. Penggaris
sudah di garis/ di bentuk pola

2. 08.45 – 10.00 c. Memberikan contoh kepada siswa Melatih imajinasi dan a. Pensil
menggambar suatu objek daya tangkap siswa b. Penghapus
d. Menginstruksikan kepada siswa untuk c. Penggaris
menggambar suatu objek d. Pensil warna

3. 10.30 – 11.15 a. Memberikan contoh kepada siswa Mampu menulis dengan a. Kertas
menulis kalimat dengan rapih benar dan rapih b. Pensil
b. Mengintruksikan kepada siswa untuk c. Penghapus
menulis kalimat dengan rapih sebanyak
1 halaman

a. Memberikan sebuah gambar kepada Melatih komunikasi a. Gambar

4. 11.15 – 12.00 siswa, kemudian memerintahkannya b. Buku dongeng
untuk menjelaskan apa yang dilihatnya
b. Meminta jawaban dari hal yang
ditanyakan guru (kabar, ucapan salam,
nama teman-temannya, nama anggota
keluarganya, dll)
NO HARI WAKTU KEGIATAN TUJUAN MEDIA
1. Jumat 08.00 – 08.45 a. Menyiapkan peralatan kegiatan Melatih kemandirian a. Sapu
b. Mengajarkan kepada siswa cara b. Kain pel
memegang sapu yang benar c. Ember
c. Mengajarkan kepada siswa cara d. Pewangi lantai
menyapu dengan benar e. Pengki
2. 08.45 – 10.00 d. Mengajarkan kepada siswa cara
mengambil sampah dengan pengki
e. Mengajarkan kepada siswa cara
memeras kain pel yang benar
f. Mengajarkan kepada siswa cara
mengepel yang benar
g. Membereskan kembali peralatan
kegiatan

3. 10.30 – 11.15 a. Menyiapkanperalatankegiatan Melatih Kemandirin a. Baju kotor

b. Mengajarkankepadasiswasebelummenc b. Sabun
uciharuslah c. Ember
c. Memisahkanantaracelanadanbaju d. Mesin cuci
d. Mengajarkankepadasiswatentangtakara e. Hanger
n air dantakaransabun yang benar
e. Mengajarkankepadasiswacaramenggun
4. 11.15 – 12.00 akanmesincuci
f. Mengajarkankepadasiswacaramemasuk
kanbajukedalammesincucisesuaiaturan
g. Mengajarkankepadasiswacaramemeras
bajudancelana yang benar
h. Mengajarkankepadasiswacaramengerin
gkanpakaiandenganmesincuci
i. Mengajarkankepadasiswacaramenjemur
menggunakan hanger denganbenar
j. Mengajarkankepadasiswamembereskan
kembaliperalatansetelahdigunakan
NO HARI WAKTU KEGIATAN TUJUAN MEDIA
1. Sabtu 08.00 – 08.45 a. Berdoa sebelum kegiatan Melatih motorik kasar a. Bola
b. Memberikan contoh gerakan-gerakan b. Gawang
pemanasan c. Sepeda
c. Mengintruksikan siswa untuk d. Matras
mengikuti gerakan pemanasan
2. 08.45 – 10.00 d. Mengintruksikan siswa untuk jalan di
tempat
e. Mengintruksikan sisiwa untuk loncat di
tempat
f. Mengintruksikan siswa untuk lari
berputar di lapangan
g. Mengintruksikan siswa untuk lempar
tangkap bola dengan temannya

3. 10.30 – 11.15 a. Mengintruksikan kepada siswa untuk Melatih motorik kasar

menendang bola dengan benar
b. Mengintruksikan kepada siswa untuk
menendang bola ke gawang
c. Mengintruksikan siswa untuk berjalan
lurus bolak balik
d. Mengintruksikan siswa untuk bersepeda
4. 11.15 – 12.00 memutar di halaman
e. Mengintruksikan siswa untuk merayap,
merangkak